—三年級教師述職報告五篇述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素養、改進工作，還有利于增加民主監督的良好風氣。以下是整理的三班級老師述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。三班級老師述職報告范文一在同學一聲聲“老師您好!”、“老師休息!”中，這個學期已經接近期末了，回憶這個學期，我聽從學校領導的布置，主動協作班主任工作，愛惜關懷同學，不斷充實自己的專業學問，不放過每一次向前輩們請教學習的時機，做到了仔細備好每一節課，認真上好每一堂課，專心批改好每一本作業。本學期我擔任三（5）班、三（6）班數學老師，我依據學校、科組的工作布置，仔細制定學科方案，并落實完成。通過這學期的教學我收獲了，也成長了。一、從常規課到教研課，一步一個腳印。好的老師在于他的每一節課同學都是有收獲的，讓同學在愛好中產生疑問，疑問過后思索，思索中總結收獲是每一位數學老師常用的教學模式，說起來簡潔，針對每一節課的內容設計活潑可行的教學方案卻也是每位數學同仁始終在探究的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的時機，為同學設計感愛好的學習情境，從同學的反應中敏捷地變動教案，力求每節課同學都能“吃”得好、“吃”得飽。課后我也會按時做好教學反思，寫教學后記。從常規課到教研課，我的每一堂課都是經過細心準備的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都仔細花心思制作，課堂作業、家庭作業也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺，這樣的我一步一個腳印走過來，使同學學得輕松，我也教得踏實。二、從學校大講堂到省市數學課競賽，我成長著。始終聽聞大講堂是砂子塘小學的特色教學，這學期我終于領會到了它的魅力，梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、余佳老師等優秀的砂小精英帶來的大講堂，讓我興奮、贊嘆，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學到許多，要是親自準備這樣的一堂課應當可以錘煉得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要仔細努力地把它上好。這學期我還聽了許多老師的常規課、教研課，并現場觀摩了市片段課競賽、省數學教學競賽，收獲頗多，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的長處，并學以致用。三、從作業到課后輔導，關注每一位同學。每天的課堂作業和家庭作業我都做到按時具體地批改，發覺問題趕緊在課堂上重點講解。班上有幾個同學由于從前的根底學問把握不堅固，理解力量又比擬弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告知他們：其實數學好簡單的吧，你不也很快就學會了。建立孩子的信念，提高學習愛好，這樣離我的目標就越來越近了。我心里始終有個想法：不能讓一個孩子落伍!四、我的副班主任工作這學期我還擔任三（5）班的副班主任，因此對三（5）班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素養的孩子，不僅課堂常規要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡好友要尊重，副科老師要尊重，家里的長輩更要尊重。三（5）班是個團結向上的班級，我將連續協作班主任江老師，將班級帶得更好!我從事老師工作時間還不長，在工作中還有許多缺乏之處，如同學學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探究切實可行的教學方法，更好地完善自我。三班級老師述職報告范文二本人作為剛參與英語教學工作的年輕老師，在本學期內擔任三班級5班和6班的英語教學工作。參與工作這三個月以來，我在緊急而充實的工作環境及狀態下協作學校順當完成了各項工作。如今，我對本學期工作做如下總結：一、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。老師的工作是崇高的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。老師應把言傳和身教完善結合起來，以身作則，行為師范，熱愛同學，關懷同學，建立公平的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響同學。我時辰以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一明星民老師而感到驕傲和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準到達全都。能與四周人建立良好的人際關系，在教學過程中能較好的與老師，同學和家長合作，與人相處真誠熱忱。二、錘煉業務。1、仔細備好課，做好課前準備，上好每一節課。2、留意培育良好的學習習慣，提高同學的學習力量。沒有良好的學習習慣，學習就不會好。所以，從擔任305班、306班英語教學工作那天起，我就注意這方面的培育，先不著急上課，把課堂秩序組織好后再上課。留意訂正同學錯誤的書寫姿態。培育書寫標準工整的習慣。3、優化教學方法，充足發揮同學的主體作用。結合低班級同學的特點，課堂上采納活潑好玩的教學方法，讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的獨特。三、虛心學習作為一名老師，我們都知學是一項愛心與才智的工作。教學中遇到的很多問題，需要依靠才智來觖決，才智來自細心的觀看，來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思，不斷否認自我，超越自我。我通過聽課學習，開拓自己的思維，吸取別人的長處，不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比擬、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失利、經驗與教訓，更注意研討如何啟迪同學才智，調動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。四、嚴守校風校紀作為一名青年老師，我不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，為人師表，為同學做出表率。回憶三個月來的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，做出奉獻。三班級老師述職報告范文三這學期我擔任小學三班級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我注意培育孩子的英語學習愛好，從各個方面培育和錘煉孩子的聽說力量，利用一切時機讓孩子們訓練聽說力量，制造說英語的一切時機，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化顏色，增加語感。擴大學問面。當然這些工作都是要緊緊圍繞一班級教學課本。在完成教學任務的根底上的工作。以下是我一年來的教學總結。一、分析教材，分析同學，把握重點，主動教學。小學三班級的英語課本一共有10個模塊，主要內容是；問候并回應，詢問姓名。年齡，地點。物品名稱，并賜予答復，數字1到12，談論人，物品，顏色，動物，職業，家庭成員，身體部位等，這些內容都對小學孩子是零散的內容，如何讓他們把握學問，樂于學習成為我的主要任務，我主動向老老師請教，分析教材，提煉重點，仔細備課，一直以主動的心態上好每一節課。同學是教學的主體。因此，了解和分析同學情況，有針對地教學對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時分，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是認真研討書本，教材，想方設法令課堂活潑，同學易接受。但一開頭我就發覺我根據自己的教學設計，上了一堂自認為活潑好玩的課，認為教學效果會很抱負，怎知反應出來才明白不如人意。后來才明白我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們從前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰同學的實際情況，沒有備好同學的課。二、講求方法。豐富課堂，在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀情況，發覺問題按時訂正。課后發覺同學作業問題也按時解決，按時講清晰，讓同學按時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決課堂中的問題。三、培優轉差，歡樂教學。整個教學過程中由于同學的把握情況不同，顯現了優差分層，一方面，有的同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能順應。另一方面，有的同學們比擬活潑，上課氣氛主動，成果較好。因此，講得太淺，沒有照料到整體，所以教學效果不如抱負。從而可以看出，了解及分析同學實際情況，腳踏實地，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優秀生進行課外的學問補充，對差生依據實際情況進行相對應輔導，使同學成果整體提高。從而建立同學自信念，提高學習愛好。由于每一位老師尤其英語老師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失利和彎路，不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少，同事的幫忙，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!三班級老師述職報告范文四敬愛的領導，各位老師：大家好!一、本人根本情況：XX，X人，X年X月誕生，X年畢業于X師范高校。二、政治思想素養：本人自參與工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，仔細學習和領悟黨的十九大會議精神和系列重要講話，愛崗敬業，熱愛同學，尊重同學，遵守學校的各項規章制度，主動參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，按時反應，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。三、教學力量：從X年起，始終主動協作學校開展各項教研活動，在教學上，我切實抓好教學的每一個根本環節，深鉆教材，仔細備課，以同學為主體細心設計每一堂課，激發同學學習愛好，創設輕松活潑的學習氣氛，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。強化培優補差，對于特長生，要不斷拓寬學問視野，充足挖掘他們的潛力，使這些同學能充足發揮自己的優勢。對于根底薄弱的同學，有步驟有方案地強化課外輔導，擅長發覺這些同學身上的閃光點，按時賜予激勵，讓他們也能學好學問。從而使整個班級數學成果逐步上升。四、班主任工作：在擔任班主任工作時，深知班主任是一個班的組織者和班級是學校教學活動的根本單位，班級管理水平的上下，對同學健康全面的進展，對同學的素養教育起著重要作用。在班主任工作中，我學得要搞好班級管理，讓同學受到嚴格的行為標準的約束，又能在寬松自如的氣氛中充足發揮自己的獨特特長，并健康的成長。我要求全班同學參與班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有時機履行班級管理職責，增加責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并賜予恰當的批判和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風。作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當好班主任，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的看法，我從關懷愛惜同學動身，堅持正面教育，耐煩引導，肯定他們的成果，愛惜他們的自尊心，激勵他們連續努力，盡量滿意他們的合理要求，幫忙他們解決困難。教會同學如何去學習，教育同學如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協作，主動向上，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體。面對全體同學，強化思想政治教育，讓同學在德、智、體、美、勞等方面得到充足進展。培育班干部，充足發揮小助手的作用，強化班隊工作的管理，培育優等生，提高中等生，轉變后進生，依據學和特點，做到有的放矢，對癥下藥。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史任務和對將來的歷史責任感。在教學這片熱土上，會更加努力。三班級老師述職報告范文五敬愛的領導，各位老師：大家好!初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學校的工作布置，協作領導和老師們做好學校的各項工作，在創先爭優工作中更是立足自身，真抓實干。二、語文教學，踏踏實實這學期我主要擔任三班級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：1、仔細備好課，做好課前準備，上好每一節課。2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。3、留意培育同學良好的閱讀習慣，提高同學的閱讀力量。平常規定同學讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。4、勤寫日記。錘煉同學多練筆，隔天一個話題，讓同學或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。三、教育工作，不斷學習作為一名班主任，每天回到學校，都會擔憂班里會顯現大大小小的問題，因此，為了削減這種現象的發生，我的管理方式都比擬軍事化，在同學面前我都會表現得很嚴格。每天有