本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教育調查報告

一學年來，在縣委縣政府的正確領導和縣教導局的直接領導下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項事業蓬勃進展，育人空氣不斷改善，教導教學取得長足進步，學校影響日益擴大。歸結起來，主要表達在以下幾方面。

一、加強班子創辦，鍛造了一支素質過硬、作風優良、工作踏實、精誠團結的班子隊伍

學校高度重視班子隊伍的創辦，始終把提高班子隊伍思想政治素質和領導管理水平放在學校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子隊伍，從而不斷把學校工作順遂推向前進。

（一）整個領導班子政策性強，沒有任何違規違紀行為。一學年來，我校從未展現亂收費、籌劃外生育、集體上訪、越級上訪、考試弄虛作假及其他的不穩定事情，整個學校呈現出一派和諧平安的大好局面。

（二）全體班子成員組織觀念強，能與縣委、縣政府、教導局始終保持高度一致。對于上級的文件精神，班子成員能專心研究，組織學習；

對于上級的各項工作任務，能自覺履行，堅決完成，不打折扣，不拖延時間。做到上傳下達，政令暢通。

（三）全體班子成員戰斗力強，能團結協作，以身作那么，作風民主，深受群眾好評。

（四）班子隊伍法紀觀念強，能專心學習宣傳貫徹中央有關教導的兩個抉擇，以及國家的教導法律法規，做到依法治教。

二、以人為本，加強管理，構建和諧，大力推進素質教導，努力促進學校教導的均衡進展

（一）進一步構建和健全管理體系，學校領導親力親為，狠抓落實

1、我校能遵循教導規律，制訂了符合實際的規章制度，各處室、教職員工職責明確，制度健全，分工概括，建立了學校工作模范良好的秩序，形成了一股濃重的學習空氣，校風積極向上。

2、學校規劃、籌劃齊全，能按部就班，真抓實干。學校制訂了“十一五”進展規劃和每學年每學期工作籌劃，并印發給每位教職工，組織大家專心學習，貫徹實施。

3、加強學校民主，健全教代會和校務公開制度，凡重大事情都經校務會議論抉擇。能組織好教師審議學校工作籌劃、進展規劃、改革方案、教職工隊伍創辦等重要決策，議論并抉擇學校教導教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。

4、學校對各項工作籌劃能實時舉行專心檢查，各處室每周對上周工作安置能舉行實時的小結，值周領導負責對一周來學校的各項工作舉行全面檢查，并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。

5領導帶頭學習教導法規和教導理論，能講政治、講原那么、務實創新，處事公正，為師生之楷模。

（二）切實加強教師隊伍管理，不斷提高全體教師的業務素質和思想水平

1、全體教師能嚴格執行教學常規，從嚴治教，專心落實備課、上課、批改作業等各環節工作，有學期教學籌劃、單元教學籌劃，工作有安置有記錄，務求實效。

2、全體教師能加強師德修養，為人師表，工作時間儀表端莊，沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話等有違師德模范的現象。

3、全體教師以人為本、樂于奉獻，關切保護每一個學生，不輕視、譏諷、挖苦、體罰或變相體罰學生，學生反映良好。

4、全體教師能自覺加強業務學習和提高，專心加入各種培訓、教學研究，積極加入學歷提升教導，學歷達成上級有關要求。

5、教師隊伍管理模范，師德考核正常，學校制訂了有關考核細那么，并將考核結果記錄在案。

（三）遵循教導規律，創新教導理念，有條不紊嚴謹有序地加強對學生的思想和行為教導

1、學校將品德課列入課表，有教學籌劃、有教材、有作業，學校經常用各種形式對學生舉行愛國主義、集體主義、社會主義、夢想前途教導。

2、學校加強對學生舉行日常行為模范的教導和文明禮貌的教導，在開學初大張旗鼓地搞好了入學教導，在期中轟轟烈烈地開展了期中整風，使全體學生養成了良好的文明行為習慣。

3、留守孩管理正常有序，能按上級要求，專心建立教導管理檔案，落實工作機制。

4、全體學生學習目的明確，態度端正，遵規守紀，積極向上，一年來未有任何違法亂紀的人和事。

5、學校每周安置了勞動社會實踐課，有兼職教師指導，有活動籌劃活動材料活動記錄，讓每位學生掌管了確定的勞動技能。

6、學校按要求專心做好對每位學生的素質評價和操行考核，實行“等級+特長+激勵性評語”的科學評價方法，建立表彰、批評機制。

7、學校專心做好了保學控流有關工作，嚴格操縱學生休、流失和留級，沒有開除或勸退一名學生，使學校輟學率保持在規定的范圍內。

（四）狠抓教導教學，推進素質教導，為學校教導的均衡全面進展供給保障

1、學校教導教學質量有目標有措施，堅持其他工作服務于教導教學工作的原那么。學校為更好的提高教導教學質量，制訂了教導教學質量獎罰制度（如教學質量獎罰手段、班主任月常規考核手段），同時堅持稆項工作全面推進的原那么。

2、學校專心執行教導部和省教導廳課程籌劃、課程標準，嚴格按照y教發[XX]10號文件精神和要求開設課程。

3、學校教師在教導教學過程中能面向全體學生，因材施教，按照新課標精神，重視培養學生的創新意識和實踐才能，使學生做到德智體美勞全面進展。

4、學校作息時間安置科學，教學秩序正常有序，節假日未有組織學生集體上課或上新課。

5、學校加強對教師落實教學各環節的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業的布置科學合理，內容適度，難易適當。

6、學校按上級有關規定使用教材、教輔教材、地方教材。

7、學校制訂了教師教學常規實施細那么，要求教師專心落實聽課制度，能保證每位教師每學期聽課15節以上，大片面教師聽課大大超額完成任務，年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課，聽課節數符合要求。

8、學校教學質量評價機制科學合理，將過程考核和結果考核相結合，不以單純的考試勞績作為衡量教師教學工作的唯一標準。

10能按規定開設體育課，保證學生充沛的體育活動時間，保證學生加入“三操”活動，每學年舉行一次田徑運動會，重視培養學生的審美意識和才能。

11、因地制宜地安置學生的課外活動，并加強指導，課外活動的陣地創辦較好，資料齊全，記錄較詳，效果顯著。

12、學校積極激勵和支持學生加入經教導行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動，并取得了不錯的勞績和名次。

13、專心抓好了學校各科的教研活動，教研活動開展正常，有籌劃，有記錄，講求教研效果，堅持集體備課。每到學期終止，學校都要求每位教師專心撰寫教學論文或教學體會，并保證質量，上交學校，方可離校。

14、專心執行學生學籍管理規定，做到學生入學、轉學、休學、畢業等手續齊全，學校根本未有留級學生。

（五）加強校園管理，為教導教學創設一個協調統一、美觀模范的育人環境

1、學校一向按規定使用校舍、場地、從未變更其用途。

2、學校致力于校園創辦的文明美觀，做到了整體規劃，合理布局，各種教學設備及設施的配備簡樸、實用、美觀，加強了學校的凈化、美化和文化創辦，為師生創造寧靜、和諧、健康的學習、生活環境。

3、做到了校園感激美觀，圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓校風表達了辦學特點并書寫在校園醒目位置，學校張貼了中小學生守那么、日常行為模范、世界幅員、中國幅員和教導方針，校園綠化較好，地面明凈，溝渠暢通無積水，墻壁無污漬，天花板無蜘蛛網，走廊過道無凌亂雜物，門窗得到實時修補，教室、寢室、食堂、廁所等公共場所明凈感激。

4、學校重視對全體師生的愛國主義教導，嚴格執行升降國旗制度，國旗符合模范。

5、維護學校良好教導教學環境，校園內的校門口沒有擺攤設點的現象存在，校內沒有打場堆物和放養的牲畜，更沒有從事有毒污染環境的生產經營活動和在校內建立廟宇及從事封建迷信活動。

（六）高度重視安好衛生工作，常抓不懈，警鐘長鳴，做到萬無一失。

1、學校建立和落實了安好衛生管理工作制度，責任明確，分工概括，網絡健全，加強了領導。

2、堅持安好工作月查有報制度，實時擯棄安好隱患，從未發生過任何安好事故。

3、學校不斷加強對學生舉行《未成年人養護法》及安好學識教導，學生有較強的安好養護意識和安好自救才能。

4、學校安好堅持了群防群治，學校與公安、交通、衛生等部門組成了安好防范體系，共同營造了一個良好的育人環境。

5、學校一向專心做好衛生保健工作，堅持每天對食物舉行嚴格的衛生檢查，把好食品購買、清洗、制作關，杜絕食物中毒，食堂工作人員有健康證，能定期舉行體格檢查，加強了對殘疾學生的心理健康指導，做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教導和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作，把健康教導納入學校教學籌劃。

6、扎實做好了安好教導、防范工作，每學期都安置了對學生舉行防火、防資、防騙、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教導，學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動，都嚴格執行上級上級有關安好要求，落實安好措施。學校還加強了對住宿生的管理，建立了住宿生公約等管理制度，同時經常教導學生不得私自接電源和肆