《政治經濟學概論》課程教學大綱課程基本信息課程代碼：課程名稱：政治經濟學概論英文名稱：Politicaleconomics課程類別：學科基礎課學時：30學時學分：2學分適用對象：經濟學大類各專業考核方式：集中閉卷筆試先修課程：無二、課程簡介中文簡介《政治經濟學概論》是教育部規定的經濟學類專業本科學科基礎課。其基本內容是中國特色社會主義政治經濟學。該課程堅持以馬克思主義為指導，堅持以生產力和生產關系矛盾運動為邏輯主線，以中國特色社會主義經濟為研究對象，并從中國的特殊經驗中總結社會主義經濟的一般規律，既堅持科學社會主義基本原理，有根據中國的實踐和國情對其進行創新和發展。包括中國特色社會主義經濟制度、經濟運行、經濟發展和對外開放等四個方面的內容，共同構成了一個相互聯系、相互促進的有機整體，全面反映了中國特色社會主義經濟的本質特征和內在規律。三、課程性質與教學目的本課程是經濟學類專業的學科基礎課程，同時也是經濟學類專業的學生學習和掌握中國特色社會主義政治經濟學的必修課程。通過學習，學生應在馬克思主義指導下，正確認識和理解并把握中國特色社會主義政治經濟的基本立場、理論和方法，一方面，為學習經濟學科的其他各門課程奠定堅實的理論基礎，另一方面，不斷提高運用當代中國的馬克思主義經濟理論來觀察、分析和解決中國經濟發展實際問題的能力和水平，同時又能更進一步指導中國特色社會主義經濟建設的實踐。通過學習，使學生深刻認識到中國共產黨對經濟工作的集中統一領導是中國特色社會主義經濟建設的根本特征，是中國取得經濟奇跡的最根本原因，從而使學生深刻認識到只有中國共產黨的正確領導中國人民走中國特色的社會主義道路才能實現中華民族的偉大復興。四、教學內容及要求導論（一）目的與要求通過本章的學習，使學生了解馬克思主義政治經濟學的形成和發展歷程，理解并掌握政治經濟學的研究對象、研究任務及研究方法，從而使學生對馬克思主義政治經濟學的基本理論，特別是對中國特色社會主義政治經濟學的理論體系有一個正確而系統的認識和把握。（二）教學內容第一節馬克思主義政治經濟學的研究對象1、物質資料生產是政治經濟學研究的出發點2、生產關系是馬克思主義政治經濟學的研究對象3、研究生產關系必須聯系生產力和上層建筑第二節馬克思主義政治經濟學的性質、任務和方法1、馬克思主義政治經濟學的性質2、馬克思主義政治經濟學的任務3、馬克思主義政治經濟學的研究方法第三節馬克思主義政治經濟學的創立和發展1、馬克思主義政治經濟學的創立2、列寧和蘇聯社會主義建設時期對馬克思主義政治經濟學的發展3、毛澤東思想對馬克思主義政治經濟學的貢獻4、中國特色社會主義政治經濟學理論體系對馬克思主義政治經濟學的繼承和發展第四節學習馬克思主義政治經濟學的意義和方法為什么要學習馬克思主義政治經濟學怎樣學習馬克思主義政治經濟學（三）思考與實踐試述馬克思主義政治經濟學的研究對象。為什么說馬克思主義政治經濟學是科學性和階級性的統一？馬克思主義政治經濟學的主要任務是什么？馬克思主義政治經濟學是如何創立的？為什么說中國特色社會主義政治經濟學理論體系是對馬克思主義政治經濟學的繼承和發展？（四）教學方法與手段講授、討論、多媒體教學第十章社會主義經濟制度及其根本任務（一）目的與要求本章通過闡述社會主義理論從空想到科學的發展，總結社會主義經濟制度從基本建立開始，經歷了并正在經歷著不斷探索、不斷發展、不斷完善，使學生認識到社會主義從理論到實踐是一個從空想到科學的發展過程，是一個不斷探索、不斷發展、不斷完善的過程，從而堅定社會主義的信念。學生要深刻認識和理解社會主義初級階段的含義、主要矛盾和根本任務，掌握社會主義初級階段理論、社會主義本質理論。樹立正確的國情觀，反對“左”“右”傾錯誤思想，堅定走中國特色社會主義道路的信念。（二）教學內容第一節社會主義經濟制度的建立和發展1、社會主義經濟制度建立的理論依據2、十月革命和社會主義的最初探索3、社會主義經濟制度在中國的建立和發展4、建設中國特色的社會主義經濟第二節社會主義的根本任務1、社會主義的基本矛盾2、社會主義的物質基礎3、社會主義的本質和根本任務第三節社會主義初級階段1、社會主義初級階段理論的形成和發展2、社會主義初級階段的科學涵義3、社會主義初級階段的主要矛盾（三）思考與實踐1、解釋下列概念：社會主義的基本矛盾、社會主義的物質基礎、社會主義的本質。2、社會主義的根本任務是什么？3、如何理解社會主義初級階段的科學涵義？4、社會主義初級階段的主要矛盾是什么？5、如何從把握社會主義初級階段的主要矛盾角度，理解堅持以經濟建設為中心具有特殊重要意義？（四）教學方法與手段講授、討論第十一章中國特色社會主義市場經濟（一）目的與要求通過本章學習，使學生了解市場體系的內容以及市場規則，理解并掌握社會主義市場經濟體制的基本框架、改革的目標和方向，在深刻認識市場經濟一般性基礎上正確認識和理解社會主義經濟關系與市場經濟的融合。理解社會主義市場經濟體制是我國社會主義初級階段基本經濟制度的重要組成部分及其意義。（二）教學內容第一節社會主義經濟體制改革1、中國經濟體制改革的歷程2、中國經濟體制改革的特點3、中國經濟體制改革的基本經驗第二節社會主義市場經濟體制的建立1、對社會主義市場經濟的認識過程2、社會主義市場經濟的內涵與基本特征3、社會主義市場經濟的基本框架第三節社會主義市場經濟體制的不斷完善1、完善社會主義市場經濟體制是一個長期過程2、完善社會主義市場經濟體制的目標和任務3.社會主義市場經濟體制是我國社會主義初級階段基本經濟制度的重要組成部分（三）思考與實踐1、談談對中國經濟體制改革性質的認識。2、中國經濟體制改革有哪些基本經驗？3、中國社會主義市場經濟體制的基本特征和基本框架是什么？4、如何進一步完善社會主義市場經濟體制？（四）教學方法與手段講授、討論第十二章社會主義初級階段的所有制制度（一）目的與要求通過本章學習，學生應正確認識和理解社會主義公有制的本質和實現形式，深刻認識社會主義初級階段公有制主體地位與非公有制經濟之間的關系以及非公有制經濟的地位和重要作用，正確認識和理解公有制經濟為主體多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段基本經濟制度的基礎，了解社會主義市場經濟中的企業制度和國有企業改革，農村基本經營制度及其改革。（二）教學內容第一節社會主義公有制1、公有制是社會主義生產關系的基礎2、國家所有制和集體所有制3、社會主義公有制的實現形式第二節社會主義初級階段的所有制結構1、公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用2、非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分3、多種所有制經濟共同發展4.公有制經濟為主體多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段基本經濟制度的基礎第三節社會主義市場經濟中的企業制度和國有企業改革1、現代企業制度2、國有企業改革3、國有資產管理制度第四節農村基本經營制度及其改革1、農村基本經營制度2、農業產業化經營和社會化服務體系（三）思考與實踐1、解釋下列概念：社會主義公有制、國家所有制、集體所有制、公有制的實現形式、混合所有制、生產資料所有制結構、現代企業制度、農村基本經營制度。2、社會主義公有制的本質特征是什么？3、社會主義初級階段基本經濟制度為什么要以生產資料公有制為主體？公有制的主體地位主要體現在哪些方面？4、現代企業制度的基本特征是什么？5、深化農村基本經營制度改革的主要任務有哪些？（四）教學方法與手段講授、討論、看錄相第十三章社會主義初級階段的分配制度（一）目的與要求通過本章學習，學生要了解國民收入的初次分配和再分配相關知識，理解和把握投資與消費的關系，正確認識和理解按勞分配主體地位及多種分配方式，理解建立和完善社會主義初級階段社會保障制度的重要意義。（二）教學內容第一節國民收入的初次分配和再分配1、國民收入基本概念2、國民收入的初次分配3、國民收入的再分配4、投資和消費的關系第二節社會主義初級階段的個人收入分配1、按勞分配及其在社會主義初級階段的特點2、按勞分配以外的多種分配方式3、按勞分配為主體、多種分配方式并存是我國社會主義初級階段基本經濟制度的重要組成部分4、處理好收入分配中效率與公平的關系第三節社會主義初級階段的社會保障制度1、社會主義初級階段社會保障制度建立的必要性2、中國特色社會保障制度的基本框架3、社會保障制度的不斷完善的途徑（三）思考與實踐1、解釋下列概念：國民總收入、國內生產總值、按勞分配、按生產要素分配、社會保障制度。2、簡述國民收入的初次分配和再分配。3、按勞分配的主要內容和基本要求是什么？4、社會主義初級階段為什么實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度？5、我國社會保障制度的基本框架是什么？（四）教學方法與手段講授、討論第十四章中國特色社會主義的經濟發展（一）目的與要求本章主要探討關于經濟增長與經濟發展的主要內容。通過本章學習，要使學生了解經濟增長與經濟發展的含義及相互關系，理解決定經濟增長與經濟發展的因素，明確轉變經濟發展方式的重要意義，理解并掌握我國的經濟發展戰略、發展道路及經濟發展新常態等知識。（二）教學內容第一節對經濟發展認識的演進1、馬克思主義經典作家關于經濟發展的思想2、中國特色社會主義經濟發展理論的形成和發展3、國際上對經濟發展的認識第二節加快經濟發展方式轉變1、經濟發展的含義及其影響因素2、轉變經濟發展方式是實現又好又快發展的必然選擇3、調整經濟結構是轉變經濟發展方式的重點第三節經濟發展戰略和發展道路1、“三步走”發展戰略和全面建設小康社會2、中國特色新型工業化道路3、中國特色農業現代化道路4、中國特色自主創新道路5、中國特色城鎮化道路（三）思考與實踐1、解釋下列概念：經濟增長、經濟發展、“三步走”戰略。2、如何理解轉變經濟發展方式的必要性？3、調整經濟結構的主要內容是什么？4、簡述中國特色新型工業化道路。5、簡述中國特色農業現代化道路。6、簡述中國特色自主創新道路。7、簡述中國特色城鎮化道路。（四）教學方法與手段講授、討論第十五章社會主義市場經濟中的政府經濟職能（一）目的與要求通過本章學習，要使學生了解與掌握社會主義市場經濟條件下政府職能的內涵及實施宏觀調控的必要性；政府宏觀調控模式的分類和選擇調控模式的依據；正確認識我國社會主義市場經濟宏觀調控的特殊性；使學生能夠運用宏觀調控相關知識分析我國宏觀經濟運行的相關經濟現象。使學生深刻認識到中國特色社會主義制度與體制的優越性，能夠更好地發揮有為政府的作用，能夠有效地化解各種經濟危機。（二）教學內容第一節市場經濟條件下的政府經濟職能1、市場經濟中政府經濟職能的演變2、社會主義市場經濟離不開政府的作用3、社會主義市場經濟中政府經濟職能的主要內容第二節社會主義市場經濟中的宏觀調控1、社會總供求的矛盾運動和經濟波動2、宏觀調控的目標3、宏觀調控的手段4、中國宏觀調控的基本經驗第三節社會主義市場經濟中的市場監管1、市場監管體系2、經濟性監管3、社會性監管（三）思考與實踐1、解釋下列概念：宏觀調控、財政政策、貨幣政策、經濟性監管、社會性監管。2、社會主義市場經濟條件下政府經濟職能的主要內容有哪些？3、試述社會供求的矛盾運動。4、宏觀調控的主要目標是什么？5、宏觀調控的主要手段是什么？6、簡述中國宏觀調控的基本經驗。7、簡述中國市場監管體系的基本框架。（四）教學方法與手段講授、討論第十六章經濟全球化和國際經濟秩序（一）目的與要求通過本章學習，要使學生了解與掌握經濟全球化的發展及其影響，經濟全球化的主要表現，以及經濟全球化背景下國際經濟秩序，了解經濟全球化對中國的機遇和挑戰，以及中國建立國際經濟新秩序的基本主張。（二）教學內容第一節經濟全球化的發展及其影響1、經濟全球化的迅速發展2、經濟全球化的影響3、經濟全球化進程中的區域經濟合作第二節經濟全球化的主要表現1、貿易全球化2、生產全球化3、金融全球化4、國際金融危機對經濟全球化的影響第三節國際經濟秩序1、國家間的經濟關系2、國際經濟協調3、建立國際經濟新秩序（三）思考與實踐1、解釋下列概念：經濟全球化、國際經濟協調、國際經濟秩序。2、簡述20世紀80年代以來經濟全球化的迅速發展。3、經濟全球化的主要表現有哪些？4、國際經濟協調的內容和形式主要包括哪些？5、中國對建立國際經濟新秩序有哪些主張？（四）教學方法與手段講授、討論、多媒體等信息技術手段教學五、各教學環節學時分配教學環節教學時數課程內容講課習題課討論課實驗其他教學環節小計導論44第十章22第十一章314第十二章314第十三章314第十四章314第十五章314第十六章22答疑22合計235230課程考核（一）考核方式：集中考試（二）成績構成平時成績占比：40%期末考試占比：60%成績考核標準：平時成績給分主要依據考勤、課堂表現（討論、回答問題、提出問題等）及課后作業等綜合評定。推薦教材和教學參考資源⒈程恩富.《現代政治經濟學》.第1版.上海：財經大學出版社,2000

⒉蔣學模.《高級政治經濟學》.第1版.上海：復旦大學出版社,2000

⒊陸立軍等.《新社會主義政治經濟學》.第1版.北京：中國經濟出版社,2000

⒋王守梅等.《政治經濟學通論》.第1版.北京：北京師范大學出版社,2000

⒌伍柏麟等.《經濟學基礎教程》.第1版.上海：復旦大學出版社,2001

⒍魏杰.《社會主義市場經濟通論》.第1版.北京：中國人民大學出版社,1995

⒎谷書堂.《社會主義經濟學通論》.第1版.北京：高等教育出版社,2000

8.谷書堂宋則行.《政治經濟學（社會主義部分）》.西安：陜西人民出版社,20039