2022年中學教師資格證《綜合素質》真題練習試卷D卷含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名： 考號： 得分評卷入一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、下列明清作家與其戲曲作品，對應不正確的是（ ）.A.李漁一《竇娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇-《長生殿》D.湯顯祖一《牡丹亭》2、凡年滿（ ）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（ ）周歲。566778783,某中學上課時，高年級學生李某到教室外喊趙某，說有事出去一趟,班主任張某默許了，趙某走出教室后被李某毆打，導致左眼失明。對趙某所受傷害應當承擔賠賬責任的主體是（A.李某B.張某D.學校D.李某和學校4、由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績高低分為快慢班。該學校的做法（ ）。A.正確，有利于因材施教B.正確，有利于資源配置C.錯誤，不利于教育公平D.錯誤，不利于均衡發展5、某校的校訓是“卓越立于全面，廣博產生精專”這體現的教育理念是（）oA.開拓創新B.全面發展C,自主發展D.因材施教6、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（ ）.A.師生關系就是父子關系B.師生關系基本等同于父子關系C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛7、下列不屬于江南三大名樓的是（）oA.滕王閣B.黃鶴樓C.岳陽樓D.溫陽樓8、某中學老師黃某認為自己學歷和能力都已達標，拒絕參加教育行政部門利用假期組織的教師培訓活動，黃某的做法（ ）?A.正確，教師可以放棄個人權利B.不正確，教師不能放棄培訓的權利C.正確，教師享有專業自主權利D.不正確，提高業務水平是教師義務9、預防未成人犯罪，應當立足于（ ）.A.教育和保護B.教育和處分C.預防和懲戒D.保護和管理10、陳老師在教學中經常通過口頭提問、課堂作業和書面檢測等形式對學生的知識和能力進行及時測評與反饋。這種教學評價被稱為（ ）.A.診斷性評價B.相對性評價C.終結性評價D.形成性評價11、教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明；關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。體現的職業道德是（ ）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習12、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（ ）。A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.教育原則的影響13、有人說：“哺乳動物都是胎生的。”以下哪項最能駁斥上述判斷？（）第3頁共11頁A.可能有的哺乳動物不是胎生的B.沒有見到過非胎生的哺乳動物C.非胎生的動物不大可能是哺乳動物D.鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的14、就一個測驗的優劣而言，最為重要的指標是（ ）。A.信度B.效度C.區分度D.難度15、根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為（）?A.教師負責制B.校務委員會負責制C.家長委員會負責制D.校長負責制16、隨著科學技術的不斷進步.越來越多的高精尖技術被率先應用到軍事領域，下列選項中不屬于我國正在研發的軍事武器的是（）。“遼寧號”航空母艦J-20飛機F-22飛機J-31飛機17、使用PowerPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是（ ）。A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一來自文件一選擇路徑和文件，點擊插入B.復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標右鍵。選擇粘貼C.復制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯一粘貼D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一自選圖形，選擇圖片文件18、下列可以在學校周圍設置的場所有（）oA.營業性歌廳B.網吧C.綜合性超市D.營業性舞廳19、戰國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱箱，史杯“戰國七雄”.下列選項中,不屬于“戰國七雄”的是（ ）?A.齊國B.魯國C.楚國D.秦國20、以短篇小說創作而著稱的是（）oA.莫泊桑B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.普希金21、晚自習，劉老師在輔導學生學習時，不知哪位同學將一張“老虎貼紙”粘在劉老師身上，引起同學們一陣竊笑，經調查，這個惡作劇是李鉉搞的。此后，劉老師將李鈕不聞不問。劉老師的行為（）.A.正確，可以促進李鉉的自我反思B.正確，可以警示班上其他的同學C.不正確，這樣壓制了李鉉的個性D.不正確，這是對李鉉的不當懲罰22、中學生王某上課玩手機，被班主任李某當場沒收。王某課后向李某承認錯誤并要求歸還其手機，被李某以王某違反校規為由拒絕。李某的做法（ ）?A.正確，學校規章應該人人遵守B.正確，教師有懲成學生的權利C.不正確，侵犯了學生的財產權D.不正確，應上交學校銷毀23、甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發揮正常。考試前，甲說：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過化學考試。”乙說：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過化學考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過物理考試。”丙說：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過物理考試。”考試結束后，證明這三個人說的都是真話，并且，發揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。從上述斷定能推出以下哪項結論？（）A.甲是發揮正常的人B.乙是發揮正常的人C.丙是發揮正常的人D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發揮正常的人24、按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，擾亂學校及其他教育機構教學秩序的，由（ ）來處罰。A.學校B.教育主管部門C.家長D.公安機關25、下列哪一項不屬于第一次工業革命時期的科學發現和成就？（ ）。A.血液循環學說B.電磁感應現象C.科學原子論D.細胞學說26、蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者提供班上學生的聯系方式。面對這種情況，蔣老師應該（ ）.A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面發展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由C.提供學生的聯系方式，目時推薦學生參加輔導班D.僅提供學生的聯系方式，不推薦學生參加輔導班27、某教師《思想品德一一學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時問，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習？”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎？”該話題引起了學生的興趣，大家七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢？”同學們靜了下來。從他們的眼神里教師發現了學生的好奇心，于是布置預習，你最能成功抵制的誘惑是什么?你是怎樣抵制誘惑的?上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流，要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”.這說明這位教師（ ）?A.善于啟發誘導B.善于因材施教C.以學生為中心D.重視學生品德發展28、下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（ ）.A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager29、某校實施了“師徒制”，經驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時，要做到A.尊重同行，等蔣老師請教時才進行指導B.主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案C.推門聽課，發現不妥之處及時在課堂上糾正D.充分信任，讓蔣老師獨自搜索并積累教學經驗得分評卷入二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、某市大橋小學的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客，與同行們分享教學心得和教學經驗，成為學校語文教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發;天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。試運用所學的教師職業道德知識對張老師的行為進行分析。2、全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優、良、中、差呢為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規定的基礎科60分以上，并能發現自己的特長且有所發展的，視為及格；二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好；三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的，視為優秀：四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的，均視為不及格；五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優勢與途徑，也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數第二，上升到年級的第二名。問題：請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。得分評卷入三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、丹麥隊與伊朗隊的一場足球賽進行到第45分時，場上響起了清和響亮的結束哨聲，伊朗隊后衛隊員在球門區內捧起足球，準備交給裁判，裁判卻立刻判他手球犯規，并示意丹麥隊罰點球。原來，此前的哨音是球速造假的杰作”o伊朗隊隊員追著裁判理論，企圖說服裁判改變初衷，丹麥隊主教練奧爾森悄悄把隊長韋格斯特叫到場邊，告訴他這個點球的來龍去脈和怎樣處理這個球。韋格斯特重新回到罰球點，飛起一腳，將球故意踢飛，全場頓時一片啞然，繼而爆發出雷鳴般的掌聲，在掌聲中，裁判吹響了上半場結束的哨音。綜合上述材料所引發的聯想和感悟，寫一篇論說文。要求：用規范的現代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于1000字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、A2、B3、D4、C5、A6、D7、D8、D9、A10、D11、B12、A13、D14、B15、D16、C17、D18、C19、B20、A21、A23、B24、D25、A26、B27、A28、B29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、張老師的行為踐行了教師職業道德規范值得每一位教師學習。首先，張老師的做法體現了教書育人、嚴謹治學的職業道德。教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育;培養學生良好品行，激發學生創新精神。促進學生全面發展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在教學上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學生，關注他們的心理健康。其次，張老師的做法體現了終身學習的職業道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論能力。不斷積累和發展自己的教學經驗。材料中.張老師在任教期間，不斷鉆研學習，與同事分享心得體會，促進了自己的專業發展。最后，張老師的行為體現了關愛學生的職業道德。關愛學生要求教師關心愛護每一位學生，做學生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄那些性格孤僻的孩子，而是不斷地關心愛護她.幫助她健康成長。因此。作為教師，要堅守職業道德.為學生的健康成長提供支持和保障。2、素質教育要求我們把學生培養成全面發展且