副校長競聘演講材料范文尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會今天我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神懷著尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會今天我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判我叫xxx現年xx歲本科學歷中學一級教師1997年參加工作14年來一直擔任班主任、教育處干事、xx年以后被任命教育處主任我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴在XX年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學校長）培訓4個月愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報鉆研業務也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討以達到他人之長融為自己所用自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護能為現代管理提供保障今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：一、要有助手意識副校長是校長的助手決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作又要嚴格遵守自己的職責范圍主動之中要掌握分寸嚴防超權越位在校長和全體教職工之間副校長又是上情下達、 下情上達的決策層人物因此副校長還要協助校長協調好上下關系二、要有合作精神一要正確執行學校的決策凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情無論自己是否理解和贊同都必須認真執行二要善于發現、彌補工作中的不足如果發現在工作中有疏漏副校長絕不應站在局外袖手旁觀抱著好壞與我無關的思想更不能等看笑話而要主動去補臺三、要尊重校長維護校長的威信尊重校長關鍵是要尊重校長的領導地位這種尊重是信任和支持是對校長完全負責任四幫助校長分擔責任對于校長工作中的失誤要主動承擔相應負的責任并向各方面做好解釋工作切不可無動于衷更不能推卸責任落井下石四、真抓實干講究效率副校長對自己分管的工作要高度負責并做到事前有計劃事中有檢查事后有總結；計劃要周密注重操作性；檢查要細致增強指導性；總結要全面堅持激勵性另外副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心緊扣學校管理的目標體現學校管理的風格這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解也是做好副校長的關鍵我競選的優勢:一是我從事學校管理后共事了三個校長他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長在他們細心的指導和大膽的使用下我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己己管理思路和特色二是善于交流、團結一切力量發揮團隊力量俗話說：“眾人拾柴火焰高”“一條籬笆三個樁一個好漢三個幫”這就是說我們無論做何事情干什么工作只要團結一致齊心協力事情才能做好工作任務才能圓滿的完成我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時充分發揚民主作風耐心傾聽領導和教師意見和建議尊重教師相信教師積極支持教師放開手腳工作關心教師利益經常與教師談心了解教師需求詢問其疾苦積極熱情地幫助他們解決各種困難辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏以此凝聚人心發揮團隊力量三是我獨特的班級和學生管理模式根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網絡即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為規范標準并嚴格執行“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵達到提高家長和學生的信心家校合作在學生管理中起到很大的作用我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況并以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況教育教學情況完成情況其他家長的家庭教育情況這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長我將努力的做好以下幾項工作：一、做像太陽一樣的紅校長！有句話是這樣說的：“積極的人像太陽照到里里亮；消極的人像月亮初一十五不一樣”我要不斷學習與時俱進勇于創新無私奉獻勤奮工作用自己的實際行動帶動一個學校用人格魅力感染所有師生形成一個和諧、團結、進取的氛圍讓學校因我的存在而更加精彩二、做一個“榮辱與共風雨同舟”的助理校長樹立“校榮我榮校恥我恥”的本位思想能想學校之所想急學校之所急協助校長做好學校一切事務不爭名不奪利與學校齊成長、同進步、共榮辱做校長的得力助手三、做一個“質量高、聲譽好”的名校長質量永遠是學校的生命力好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤我會協助校長努力提高學校辦學質量以“減負增效”為著眼點力爭多為教師創造外出學習的機會；要承認學生間的差異給予鼓勵不但要看教育結果更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發展學生個性特長讓學生的個性特長全面和諧發展從而提高教育教學質量全面推進素質教育實現教育現代化保持學校的可持續性發展“海闊憑魚躍天高任鳥飛”我想更好地挑戰自我鍛煉自我超越自我請各位領導和專家相信我只要您給我一個舞臺我便會用心去演繹創造一個屬于我們縣教育界的神話！今天我的心情非常激動說句老實話我現在能有勇氣站在這里參加學校的副校長競選演說是各位老師支持和信任的結果你們的支持和信任讓我深感榮幸更讓我深感自己責任重大一、我的工作經歷及業績情況本人張福杰今年39歲1995年入黨1996年畢業于華南師范大學分配到坪山中學工作至今先后擔任過班主任、年級組長辦公室副主任現任黨支部副書記、校長助理協助校長分管學校德育、安全、辦公室、工青婦和支部黨建工作我分管的工作在近三年取得的主要成績有：學校先后取得了廣東省綠色學校、深圳市依法治校示范校、深圳市教育系統先進單位、深圳市中小學首批德育示范校、坪山新區先進基層黨組織等榮譽培養并挖掘出“廣東省自強好少年”曾翠茹和“xx感動深圳十大最具愛心人物”羅新雄兩位先進典型為坪山中學樹立了良好的社會形象本人還承擔了歷史與社會學科教學工作主持開展了兩項心理課題研究教學成績在備課組名列前矛從教以來本人曾被評為龍崗區優秀教師、龍崗區優秀班主任、龍崗區十佳青年教師、龍崗區師德標兵、深圳市軍民共建社會主義精神文明先進個人、坪山新區骨干教師等光榮稱號二、參加競爭上崗的想法在過去的16年里我親眼見證并經歷了坪山中學在廖遠基、談宜福、林俊紅三任校長的正確領導下完成了由農村學校向現代化學校的轉變過程16年的付出、16年的成長讓我深深地愛上了坪山中學為了坪山中學的發展我出過力、流過汗這次我報名競選德育副校長就是想繼續為坪山中學的發展盡自己最大的努力16年來我已經完全融入坪山中學這個教師團隊跟坪中的同事結下了深厚的感情大家的支持和信任就是我報名參加競聘的最大動力三、競聘德育副校長的優勢說到本人競聘德育副校長的優勢主要有以下幾點：首先我長期從事教育教學工作了解學校教育教學各環節情況了解老師們在想什么、需要什么這些將成為我今后開展教育管理工作的基本立場和出發點；其次近年來我參與了學校多方面的管理工作特別是在林校長的正確領導和關心幫助下極大的鍛煉了我的教育教學管理能力提高了管理水平和處理緊急問題的應變能力、也悟出了管理中的不少道理：工作要求認真務實、雷厲風行、膽大心細、勇于承擔責任；做人要胸懷寬闊、保持正氣、團結同志、光明磊落；再次我曾兩次到上海掛職學習參加龍崗區首屆教育系統青年干部提高班脫產學習一年這些學習經歷使我的教育教學管理水平得到提升使我的人生觀、世界觀、價值觀得到了提升思想政治覺悟和教育教學水平得到了升華；此外我多年來一直負責學校的對外聯絡工作跟公安、交警、工商、執法等職能部門關系密切跟各社區和駐坪山各新聞媒體都建立了良好的關系這些都為我競選副校長并能履行好這個崗位的職責打下堅實的基礎四、對競聘崗位的工作設想十幾年來坪山中學在談宜福校長的帶領下完成了從省級薄弱學校向省一級學校的飛躍從農村初中向現代化學校的轉變坪山新區成立以來我們在林俊紅校長的領導下扎扎實實地推進素質教育并取得了一系列重要成就初步形成了德育優先、藝體見長的特色作為德育副校長的候選人我的想法就是：現代教育理念強調“德育為首”和“德育先行”德育工作日益成為學校教育過程中的重要環節班主任作為班級的主要管理者和負責人在很大程度上影響著學生人生觀和價值觀的形成對學生行為習慣和人格養成起著無可替代的重要作用目前學校已經形成自己的德育特色但是考慮到經濟和社會發展對德育工作的嶄新挑戰考慮到新區發展對學校的更高要求學校必須不斷積極地創新德育和班主任工作機制以進一步鞏固和保持學校德育領先的優勢為此我將做好如下幾方面的工作堅持和完善“大德育模式”尊重學生身心發展規律和德育規律整合各種德育資源從德育目標、形式、渠道和效果等方面整體構思構建學校、社區和家庭“三結合、網絡化”的大德育體系根據學生實際制定序列化德育目標堅持德育主體全員化、德育內容多元化和德育形式多樣化努力實現德育管理最優化和德育成效最大化完善日常性德育工作機制加強校風、教風和學風“三風”建設開展日常行為規范教育促進學生良好行為習慣的養成充分發揮三好學生、班團干部和學習標兵的模范帶頭作用培養學生自主管理意識和能力通過廣播站、電視臺、櫥窗板報、校刊校報和馬巒山文學社廣泛宣傳各類思想品德教育活動完善心理健康教育機制通過心理咨詢室、《心靈故事》小報和“悄悄話”信箱等方式積極開展學生心理健康教育著力開展序列化的德育活動根據學生心理年齡發展的規律統籌規劃與安排德育活動從學校的育人理念出發分年級確定明確具體的德育主題圍繞“爭做少年雷鋒”、“感恩教育”、“愛心教育”、“理想情操教育”、“尊師教育”、“熱愛祖國立志成材”教育、“與體育同行做活力少年”、“知書達理”、“做遵紀守法好學生”等主題開展序列化的德育工作充分利用主題班會、國旗下的講話和校內外集體活動等途徑組織學生開展主題德育活動抓住“清明節”、“五四”、“國慶節”和重陽節等時機組織學生開展革命傳統教育、民主愛國教育和尊老孝親教育充分發揮法制副校長的作用邀請法律界人士為學生作法制專題報告積極開展法制教育活動完善家、校與社區合作平臺充分發揮“關工委”的作用做好家長學校的宣傳動員和管理工作整合社區、家庭和學校力量努力抓好后進生的轉化工作完善家校合作模式充分發揮家庭德育的重要作用創新班主任工作和培養機制加強班主任責任意識教育不斷提高班主任的責任心積極選送班主任外出參加培訓邀請校外優秀班主任教師舉辦專題講座對簽約的應屆大學畢業生試行“提前介入式”班主任工作實習機制建立健全“以老帶新”的班主任培養機制給年輕教師安排導師幫助年輕教師在23年熟悉和把握班主任工作開設優秀班主任經驗分享和交流的平臺讓經驗豐富的班主任講授班級管理經驗利用“教師論壇”采編和推廣優秀班主任教師的成功經驗推動年輕班主任快速成長組織班主任工作座談會嘗試開展班主任互評活動利用網絡平臺組織學生代表評價班主任工作做好老師的思想工作學校的根本是老師我們常說各位老師辛苦了！確實繁重的工作讓我們老師也不同程度的出現了心理甚至生理的健康問題這也是不容忽視的為了能讓老師們健康的工作快樂的工作對老師的心理疏導、課余活動安排等要給予足夠重視并進行合理安排在加強對學生心理健康教育的同時重視教師的心理健康建設教師心理活動室完善相應的配套設備來改善老師壓力大、焦慮多等情況讓我們的老師能夠在快樂的心境下走進課堂提高教學的質量打造一支溫馨、 和諧、幸福的坪中教師團隊！各位領導、各位同事以上是我競選德育副校長的一些認識僅有設想是不夠的要通過實踐來證明它的可行性希望我有機會把這些美好的設想變為現實并和大家一起分享在這里我鄭重表態： 不管這次競聘結果如何我都會堅持在林俊紅校長的領導團結廣大教職工認真做好本職工作為把我校建設成為人文環境和諧、辦學品位高雅、文化特色鮮明的市內外品牌學校貢獻自己的力量！謝謝大家的支持與鼓勵！尊敬的各位領導、老師們：大家上午好這是我第三次站在副校長的競職演講臺上時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望XX年8月第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上緊張、激動、期待的心情猶如昨天今天再一次站在這樣的演講臺上心里更多的則是冷靜、反思、自省還是先陳述我的競聘理由：第一對教育事業我有著飽滿的熱情和執著的信念今年34歲的我本科學歷中共黨員小學高級教師鎮江市第六批骨干教師曾獲“鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人”等稱號對自己所從事的專業教學從沒放棄過學習與研究我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程教學反思成了我近兩年持之以恒的事情我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整工作XX年來在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過但更多的是努力著、成長著、收獲著近三年我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎句容市數學青年教師評優課中獲一等獎句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎鎮江市第十九屆小學數學“新秀杯”賽課中獲一等獎這些成績的取得固然有自己的努力對教育事業的一往情深但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人因為這么多雙眼睛的關注讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望第二我有性別優勢大家都看到了今天參加副校長競職演說的只有我是女性而在我們春小的教師群體中女教師將近半數如果有了一位女性校長我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說這不是很好 ?所以我們春小是需要一位女性副校長的第三自XX年我擔任學校副校長一職現已七年在這 7年里我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作可以說在工作中積累了豐富的協調、管理經驗也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風養成了我遇事不含糊辦事不拖拉的工作習慣造就了我存真求實的工作態度去年來到我們春小是緣分是幸運地邂逅讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長進一步積累經驗提升思想我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位如果今年繼任副校長工作針對我們學校的實際情況我想我要樹立三種意識用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作做好校長的參謀提出自己的意見和建議;做學校工作的主將能獨擋一面主動承擔急、重、難工作;顧全大局維護班子團結加強團隊建設以教育教學為中心全面促進辦學水平的提高不斷營造良好氛圍創建和諧校園為此我想提出以下幾點做法：以現代教育新理論武裝我們的每一個教師開展多層次、多內容的教師校本培訓營造濃厚的學習氛圍建設學習型的教師團隊搭建教師成長的平臺激發教師專業化發展的內在需要實現以人為本的教師隊伍管理如果說：“一個好校長就是一所好學校”那么“一個好校長需要一個好副手需要一支優秀的教師隊伍”我渴望能得到領導和老師們的繼續支持“空談誤事實干興教”雖然沒有豪言壯語也沒有博大精深的施政綱領但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合我一定能夠當好一名稱職的副校長人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程我是幸運的因為我做了我自己;我是快樂的因為我一直行走在追尋夢想的道路上愿和全校教職工攜手并進共創美好明天我的演講完畢謝謝大家【中學副校長競聘演講稿 XX】衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光、透明的科級干部公開選拔活動感謝你們給我了這次學習、鍛煉、競爭的機會現在我就自己的工作經歷和任職打算向各位領導、專家評委作以簡要匯報我匯報的題目是《要做就把事情做好》1990年帶著對教育事業的美好憧景我走上了三尺講臺成為一名光榮的人民教師也就是從那天起我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”正是因為對教育的執著和熱愛我在鄉鎮中學曾由一名普通教師成長為教務主任、副校長特別是XX年進入城區后又從一名普通教師成長為教務處副主任、科研處主任系統、全面了解了高中部的辦學理念及教學、教研業務為個人的進一步成長準備了一定條件時光荏苒青春無悔在過去的22個春秋里我一直堅持在教學一線教學質量一直名列全縣前茅20多篇論文在國省級刊物上公開發