彩色的夢8二年級下冊新課導(dǎo)入

花兒的夢是紅的，小樹的夢是綠的，露珠的夢是圓的，娃娃的夢是甜的，那彩色的夢又是什么樣子的呢？讓我們一起到課文中去一探究竟吧！作者簡介

高洪波：筆名向川，詩人、散文家。1951年12月生于內(nèi)蒙古，1984年加入中國作家協(xié)會，現(xiàn)任中國作協(xié)副主席。先后出版過兒童詩集《大象法官》《鵝鵝鵝》《吃石頭的鱷魚》《喊泉的秘密》《我喜歡你，狐貍》《種葡萄的狐貍》等，散文集《高洪波軍旅散文選》《高洪波散文選》等。散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎，詩歌《我想》獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。我會認(rèn)hé盒聊liáo坪píng郁yù蔥郁囪cōng叮dīng嚀níng一定要注意衛(wèi)生哦！叮嚀盒聊坪郁囪般精繽紛的花朵我會讀héliáopínɡcōnɡyù蔥郁聊天草坪煙囪叮嚀dīnɡnínɡjīnɡ精靈鉛筆盒一般bān鉛筆盒草坪聊天蔥郁煙囪一般精靈叮嚀放飛氣球我會寫彩夢森拉結(jié)蘋般精靈cǎimèngsēnlājiēpíngbānjīnglíng詞語解釋【蔥郁】青翠茂盛。【聊天】以輕松隨便的方式談話，不拘禮儀地，

不受拘束地談話。【季節(jié)】時節(jié)。一年里的某個有特點的時期。【草坪】平坦的草地。【煙囪】爐灶、鍋爐上排煙的管狀裝置。詞語對對碰近義詞反義詞透明——透亮

蔥郁——蔥翠夢境——夢幻

叮嚀——囑咐長——短

夢境——現(xiàn)實

硬——軟

蔥郁——稀疏

同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：

這篇課文共有幾個小節(jié)？每一小節(jié)講了什么內(nèi)容？妙解課文讀后答題第1小節(jié)：彩色鉛筆會在紙上畫出彩色的畫。第2小節(jié)：列舉出了彩色鉛筆畫出的美麗畫面。第3小節(jié)：列舉出了彩色鉛筆畫出的另一幅美麗畫面。第4小節(jié)：點出了彩色夢境是用彩色鉛筆畫出的美麗的畫。這篇課文一共有_____節(jié)，每小節(jié)的內(nèi)容如下：四我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。學(xué)習(xí)課文，想一想：彩色的夢是什么？彩色鉛筆運用了擬人的修辭手法。想一想：彩色的鉛筆會聊些什么呢？紅鉛筆會說：“我要畫紅紅的太陽和小花。”綠鉛筆會說：“我要畫綠色的草坪。”藍(lán)鉛筆會說：“我要畫藍(lán)藍(lán)的天空。”黃鉛筆會說：“。”腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！思考：作者的第一個夢境是什么？彩色鉛筆的筆尖。運用了排比的修辭手法。作者的個夢境是：讓草坪變綠，讓野花開放，讓天空更藍(lán)。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！想一想：作者的第二個彩色夢境有什么？在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！“蔥郁”是指青翠茂盛。“拉著手”是指雪松一棵挨著一棵，枝葉茂密，連在一起。太陽像蘋果比喻修辭手法我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……比喻為什么“我的彩色鉛筆是大森林的精靈”呢？因為“我”可以用彩色的鉛筆畫出大森林里的好多景物，大樹、花草、野果、各種動物等都可以出現(xiàn)在大森林里。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我也會用“是”作比喻詞寫比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。做一做我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……反復(fù)地囑咐。說明作者的彩色夢境還有很多很多，也表明了作者希望大自然變得更加美好的愿望。有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮(dīnɡ)嚀(nínɡ)，在溪水里流動……我也會用“有……還有……”寫句話。1．_______有___________，還有_________。2．_______有___________，還有___

__。做一做層次梳理主旨?xì)w納詩歌描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現(xiàn)了兒童對大自然的贊美與向往。綜合拓展點圖聽音親愛的小朋友，讓我們走進自然、熱愛大自然，拿起手中的畫筆，盡情地描繪自己的夢境吧！結(jié)束語課后習(xí)題解析1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用己的話說一說。

文中彩色的鉛筆畫出的夢有：綠綠的草坪、紅紅的野花、藍(lán)藍(lán)的天空、蔥郁的森林、歡唱的小鳥、可愛的小屋、又大又紅的太陽、香甜的水果、流淌的小溪……2.你想用彩色鉛筆畫些什么?把想畫的內(nèi)容用幾句話寫出來，可以試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)寫一寫。示例：①腳尖滑過的地方，圓圓的荷葉，綠了；美麗的荷花，紅了；可愛的蜻蜓，來了。②在豐收的田野里，高粱舉起燃燒的火把，請大雁留下歌聲。金黃的稻田里，畫一張燦爛的笑臉，笑得那樣——甜！課后作業(yè)

有感情地朗誦課文。

請你拿出畫紙和畫筆，也動手描繪你的彩色夢境吧！11我們成功了二（2）班李展篇模板

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課件

奧運會會徽成功喜訊不約而同傳來聚集揮舞鑼鼓歡呼擊掌擁抱主任淚水流淌