第關于初中成長作文5篇初中成長作文篇1

文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒有了文明就沒有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個字、一句話、讓一個座都是文明的表現，文明，其實無處不在。

在我們的身邊有許許多多的文明的人，他們也有許多故事讓我們思念。

有一次，我和媽媽去坐火車看見車中有一位70多歲的老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么？去問他，老爺爺說：“哎！我老了，科技開展真快，現在我撿些垃圾為后代造福，受些苦也沒事！〞他笑了笑。到站下車了，可老爺爺的話我忘不了！老爺爺文明美德，我會繼續開展下去。

還有一個，相信大家都知道。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，成心把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！〞張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！〞張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！〞張良跪下來說：“是。〞第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！〞說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！〞說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他快樂地說：“這樣才好。〞然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。〞老人說完就走了。

同學們讓我們吧文明繼續開展下去吧！

初中成長作文篇2

在祖國這個大家族里，我們每天都在茁壯成長，陽光和雨露滋潤著我們，快樂和喜悅伴隨著我們。

從牙牙學語到背著書包上學，我們在成長；從學漢語拼音到背誦古詩、我們在成長；從看圖寫話到學會作文，我們在成長；從1、2、3、4到幾何圖形，我們在成長；從26個字母到日常對話，我們在成長。

我們每一次的進步都見證著我們成長。我們每一步成長都是老師無微不至地關心。

有次，和媽媽乘坐公交車，后來上來了一位老奶奶，我就主動地給她讓了座，媽媽夸我懂事了，長大了。

在學校里，我和同學們愉快地游戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園里回蕩，我們每個人的臉上都綻開了幸福的笑容。在家里，我寫完作業和小伙伴在踢足球，在家里玩游戲。節假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場、鰲峰公園去游玩。我整天無憂無慮，感到無比的喜悅和快樂。

我的成長傾注著老師和父母的辛苦，我的進步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開的。

每一次的快樂，都充滿著溫馨。

初中成長作文篇3

夜已經很深了，寂靜的深夜聽不到一點聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發泄，那么多苦澀，那么多憂愁。

我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒好好學習嗎？我已經很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時候，我是真的失控了，像以前很屢次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉身指著我大聲地斥責我，我使盡全身的力氣對著她喊了最后一個字：“滾！〞她一轉身，“嘣〞的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾〞了。待她走后，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。

我又想起了我的好朋友：小學之際在一起六年的好友，卻也不理會我了，不就是沒借她抄寒假作業？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無奈，多么的無助……

我翻開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，像一個個純真的.孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會心一笑，像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長一樣。

成長中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。

初中成長作文篇4

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

腳印一：堅強

看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

小時侯，不會走路，不管去哪里，都是家人抱著，終于，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

腳印二：自信

看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

小學時，一次作文競賽，教師把這次時機給了我，我很害怕，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道后，什么都沒說，只是靜靜的看著我，眼里充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最后竟然獲得了二等獎。領獎時，我看著臺下的人們，聽著他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以后，不管做什么事情，我都會充滿自信地去做。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

腳印三：謙虛

看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

看著身后的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬于我堅實的腳印……

初中成長作文篇5

有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光榮;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切方法幫助他、撫慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不