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社會實踐報告范文

第一次參與暑期社會實踐，對于我的成長來說是一個全新的體驗，它讓我的視野更加開闊，在磨礪中變得更加成熟。

通過十天的暑期社會實踐，讓我收獲了一份份真摯的友情。從不熟悉到熟悉，再到結下友情，一路上我們相互了解，相互幫忙，結成了一個融洽的團體。此外，暑期社會實踐還讓我更深刻地感受到了團隊精神，它并不是一種口號，它是每一個團隊成員的心靈所感，是一種默契，是一種能讓人產生歸屬感的暖和。我會把這份收獲永駐心中。

在這次暑期社會實踐中，我們實踐團隊通過前期的工作籌備，活動的實踐過程，到后期的活動總結，使我在實踐中得到了熬煉，進一步了解社會，深入農村，體驗生活。期間，我們走訪了格蘭云天、鐘公廟街道后廟社區、瞻岐鎮、奉化市松岙鎮、長豐社區、桑菊社區、灣底村，宣傳有關飲食衛生學問，并進展了廣泛的問卷調查。我們的實踐調研活動得到了廣闊群眾積極參加，我們隊員之間相互合作，共同解決困難。在長豐社區的實踐過程中，我們團隊由于沒能準時聯系到社區負責人，走訪途中遇到了障礙，可是我們并沒有打退堂鼓，而是積極尋求幫忙，詢問當地居民，聯絡知情人員，最終到達目的地，順當開展活動。從中我們學到了個人的力氣是有限的，只有依靠團隊，才能發揮出無窮的力氣。

實踐中，我時刻體會著微笑的魅力。感謝微笑，讓我很自然地融入生疏的環境。團隊之間，隊友鼓舞的微笑;調查問卷時，居民純樸的微笑……每一個微笑，是理解，是鼓舞，是認可，是支持，讓我們每位成員都更加堅決信念，積極努力地去做好每一個任務。

艱辛知人生，實踐長才能。實踐之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗學問，熬煉力量，為今后更好地效勞于社會打下了堅實的根底。

社會實踐報告范文

隨著出門經商打工的人多了。留守兒童也自然多了起來，永嘉縣西岙鄉就是一個典型的例子，那邊的留守兒童占的比例是最多的，也是最為困難的，而那就是我們“愛暖童心”實踐隊的目的地。

社會實踐活動就從來到西岙鄉拉開了序幕思想匯報專題。頂著烈日炎炎的天氣，經過幾小時的車程，我們來到了一個海拔700米，面積43.50平方千米，而人口僅有6000人的的偏遠山區，被喻為“永嘉西藏”。在這樣的環境下，我的第一次社會實踐的開頭了，通過對這次的體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的力量，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。?

社會實踐的第一天，我們便安排好了工作，實踐隊主要以支教為主，所以，我們的首要任務就是招收當地的留守兒童。我們分成了4個小隊，其中三隊出去訪問四周的鄉村招生，還有一隊則負責后勤工作。招生過后，我們很順當地在西岙中心小學進展了為期一個星期的義務支教。在文化學問和興趣愛好培育方面，我們盡我們所能使他們感受到學習的重要和歡樂，固然我們自己也從中學到了許多。

在6月30日下午在鄉****的會議室進行了開幕儀式，同時得到了鄉****的大力支持和贊助。7月1-2日，我們在四周相連的村子針對學生的學習、生活、家庭狀況和學校的教學狀況做了具體的問卷調查。7月3-4日，我們以6個人為一小隊來到了大若巖和獅子巖風景區，以關愛留守兒童，“留守兒童不留守”名義，開展了萬人簽名和慈善募捐活動。同時，大若巖****也表示了對我們此次募捐活動的支持。我們此次募捐所得用于購置慰問留守兒童的學習用品上。7月5日晚上，我們在老的中心小學的舞臺上呈現了我們這段時間教育和學習的成果，很快樂邀請到了鄉****的工作人員、村長、學校的教育主任和當地的村民前來觀看。演出由于條件的限制，舞臺燈光效果不是很抱負，但是學生的賣力演出贏的了觀眾的陣陣掌聲，實踐在演出的落幕告以段落。

回想在那的日子,有歡樂也有苦痛的。就拿學生來說有的很聽話有的很淘氣。對于聽話的孩子,我們可以輕松的教學,而淘氣的孩子不聽話使之不好教育。不過我們還是仔細的教育好每個學生。

不過在那邊也有許多樂趣。相比城鎮，鄉村的山更加的綠;鄉村的水更加的清亮;鄉村的空氣更加的清爽;鄉村的天空更加的碧藍;鄉村的人民也更加的純樸。最晚上在學校教室的欄桿前看夜空更是別有一番趣味，像數數著天上的繁星或是單單仰視夜空中奇異的星座圖，都能寧靜我們的心。不知不覺我們在心底埋下了思念的種子，在以后的歲月里發芽、成長。不管我們是在支教還是在調查，村民和學生們都積極的協作。他們以一顆真誠的心歡送我們的到來，一顆感恩的心送我們離開。

總結這次時期社會實踐活動，雖然是我們每個人的第一次社會實踐，但我認為是一次勝利的，有用的，受益非同的社會實踐，信任這將會對我的以后學習和工作有很大的幫忙。