4.說說我們的學校人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件4.說說我們的學校人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件請同學們說一說自己的學校請同學們說一說自己的學校一、我最喜歡的校園一角我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩耍……學校的各個角落都留下了我們的足跡。一、我最喜歡的校園一角我們已經在學校生活了兩年多。在你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？1.宣傳欄：作文展出。2.乒乓球臺：打球。

3.教室：學習、玩耍。……你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？1.宣傳欄：作文展出。二、我們的學校不簡單

我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。二、我們的學校不簡單我們不僅喜歡校園里的一草一木，更小調查想一想：你會用哪些方法進行調查？小調查想一想：你會用哪些方法進行調查？方法：

1.看看學校的榮譽榜

2.采訪熟悉學校發展變化的老師

3.向老校友了解情況

……方法：

1.看看學校的榮譽榜

2.采訪熟悉學校發展變化的老師學校情況介紹會學校情況介紹會三、有了事情找哪里？

在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。遇到了問題，該找哪個部門呢？1.寫完廣播稿，送去哪？2.教室門鎖壞了，找誰修？……三、有了事情找哪里？在學校生活中，我們會遇到各種各樣知道怎樣才能解決問題嗎？有經驗的同學介紹一下吧。1.看辦公室門口掛著的牌子；2.詢問老師或同學；3.看校園指示圖或指示牌。知道怎樣才能解決問題嗎？有經驗的同學介紹一下吧。四、一起畫張平面示意圖

畫一張學校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。四、一起畫張平面示意圖畫一張學校的平面示意圖，可以簡1.站在校門口，看看前、左、右都有什么，畫下來。2.請老師畫主要建筑，同學補充。3.用簡單圖形表示建筑和景物，并標注名稱。小貼士1.站在校門口，看看前、左、右都有什么，畫下來。小貼士我們學校的平面示意圖我們學校的平面示意圖課堂小結

我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。

課堂小結部編版《說說我們的學校》優秀課件11.在分享中感受電視中蘊藏的各種“寶貝”。2.在討論中發現不科學的看電視方式會傷害眼睛，并能掌握健康的看電視方式。3.在反思中尋找不健康的看電視方式還會給我們身體帶來哪些其他的傷害。4.在辨析中明白看電視的利與弊并制定健康看電視的簡單約定。5.感受平等團結互助和諧的民族關系。6.理解和感受民族之間交往、交流、交融，共同創造中華文化。1.在分享中感受電視中蘊藏的各種“寶貝”。4.說說我們的學校人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件4.說說我們的學校人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件請同學們說一說自己的學校請同學們說一說自己的學校一、我最喜歡的校園一角我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩耍……學校的各個角落都留下了我們的足跡。一、我最喜歡的校園一角我們已經在學校生活了兩年多。在你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？1.宣傳欄：作文展出。2.乒乓球臺：打球。

3.教室：學習、玩耍。……你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？1.宣傳欄：作文展出。二、我們的學校不簡單

我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。二、我們的學校不簡單我們不僅喜歡校園里的一草一木，更小調查想一想：你會用哪些方法進行調查？小調查想一想：你會用哪些方法進行調查？方法：

1.看看學校的榮譽榜

2.采訪熟悉學校發展變化的老師

3.向老校友了解情況

……方法：

1.看看學校的榮譽榜

2.采訪熟悉學校發展變化的老師學校情況介紹會學校情況介紹會三、有了事情找哪里？

在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。遇到了問題，該找哪個部門呢？1.寫完廣播稿，送去哪？2.教室門鎖壞了，找誰修？……三、有了事情找哪里？在學校生活中，我們會遇到各種各樣知道怎樣才能解決問題嗎？有經驗的同學介紹一下吧。1.看辦公室門口掛著的牌子；2.詢問老師或同學；3.看校園指示圖或指示牌。知道怎樣才能解決問題嗎？有經驗的同學介紹一下吧。四、一起畫張平面示意圖

畫一張學校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。四、一起畫張平面示意圖畫一張學校的平面示意圖，可以簡1.站在校門口，看看前、左、右都有什么，畫下來。2.請老師畫主要建筑，同學補充。3.用簡單圖形表示建筑和景物，并標注名稱。小貼士1.站在校門口，看看前、左、右都有什么，畫下來。小貼士我們學校的平面示意圖我們學校的平面示意圖課堂小結

我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。

課堂小結部編版《說說我們的學校》優秀課件11.在分享中感受電視中蘊藏的各種“寶貝”。2.在討論中發現不科學的看電視方式會傷害眼睛，并能掌握健康的看電視方式。3.在反思中尋找不健康的看電視方式