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文檔簡介

第關于小班平安活動教案范文八篇小班平安活動教案篇1

活動目標:

1、激發幼兒觀察的興趣,引導幼兒感受春天的明顯特征。

2、激發幼兒大膽表達,敢于當眾講話,講話時自然、大方。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動形式:

集體活動與分組活動相結合

活動準備:

幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。VCD《我的家鄉北京》、實物投影。

設計意圖:

1、引發幼兒的知識經驗,調動幼兒參與的積極性。

2、鼓勵幼兒交流,在自然的狀態中,大膽的表達,展示自己,分享經驗。進一步了解眼睛的用途。

3、鼓勵幼兒用自己的方式表達,說出春季的明顯特征。

4、豐富幼兒知識經驗,加深區分春、冬季的明顯特征。

師生互動:

1、出示教師的春天郊游的照片,介紹教師在什么地方郊游,照片周圍什么美麗的景色…。激發幼兒表達的興趣。

幼兒觀看十分認真,并且產生了共鳴,有的幼兒也去過這個地方,幼兒開始回憶自己去過時看到的美麗的地方。

2、幼兒交流并分享經驗:幼兒自愿結組,向好朋友介紹自己春天郊游的照片,照片周圍什么美麗的景色…。并聽一聽好朋友的介紹,共同分享。

幼兒表現的積極而熱烈,就連個別膽小的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經歷。

3、觀看課件《我喜歡的春天》,引導幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達的比擬清楚,而且十分活潑,根本說出春天的特征。

4、幼兒表演《春天的電話》,進一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入,能較快的區分春、冬季的明顯特征。

5、延伸活動:鼓勵幼兒把去其他地方的照片帶來,為小朋友講解。如:海邊的、其他省市或國外的等,利用一日生活的其他時間給幼兒創造交流的空間,為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。

教育反思:

通過這次活動,幼兒更加喜歡觀察、探索了,更加喜歡問問題?同時,幼兒對與眼睛對我們的重要,有了更深的理解,知道如果沒有眼睛,這么美麗的世界就看不到了,了解到春季的明顯特征,知道春、冬季明顯特征的區別。

小朋友之間也有了更多交流與分享經驗的時機,孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子,通過這樣的活動,促使他們有了成功感,他們會主動把他們的發現帶到幼兒園與好朋友一起分享。

小班平安活動教案篇2

1、讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。

2、理解詞:“細嚼慢咽〞。

教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》。

一、講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

1、故事的前半段。

熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一只貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?〞小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧。〞熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭,翻開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?……〞

2、請幼兒看操作卡片,討論,提問:

(1)小貓為什么會被魚刺卡住?

(2)誰來熊貓醫院看病?

(3)小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

二、故事的后半局部。

貓媽媽說:“今天小羊過生日,許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常快樂,就一邊吃一邊唱呀,結果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。〞熊貓醫生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽,不能著急,知道了嗎?〞小貓、小狗記住了熊貓醫生的話,又高快樂興地參加小羊的生日祝賀會了。

(幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。)

三、了解平安進餐的方法,初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

1、請幼兒看掛圖:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

小結:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。

2、教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

小結:在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進嘴里,當你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

小班平安活動教案篇3

設計意圖:

現在人們的'生活越來越優越,在家吃飯有燃氣,出門有車開,跟孩子在一起時有的家長可能會毫無顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃氣、汽車尾氣還有香煙這些有毒的氣體對孩子的危害,尤其是汽車尾氣含鉛,同等數量的尾氣對孩子的傷害遠遠超過成人。面對這些天真可愛的孩子們,我們要做的就是教給孩子這方面的平安知識。

活動目標:

1.讓孩子知道家里的燃氣灶不是好玩的,而是有危險的,不能碰要遠離。

2.了解汽車尾氣是污染環境的、有毒的,聞多了對身體有害。

3.知道吸煙及被動吸煙的危害,在家做好“小小監督員〞,監督爸爸不能在家吸煙。

活動準備:

故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔、狐貍、小貓頭飾等。

活動過程:

1.通過故事短片導入活動。

(1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔單獨在家可無聊了,于是就找來了小貓和狐貍。

(2)小伙伴來了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔翻開冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會做飯,狐貍說:“這有什么難的?我來做。〞

2.提問:小朋友想一下,接下來狐貍會用什么來做呢?孩子們進行討論。

3.故事繼續進行:狐貍翻開燃氣,可小花貓說:“不行不行,兔媽媽說了不能亂動燃氣,燃氣灶里面關著兩個魔鬼,一個是又紅又熱的火魔鬼,一個是用眼睛看不見的氣魔鬼,很危險的!〞可狐貍不相信呀,覺得燃氣有什么危險呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就翻開了燃氣灶的開關。此處暫停,設下懸念,讓小朋友們自己去猜測后果。

4.看看大家說的是不是真的,接著放短片:翻開開關后,爐具上“噗〞地一聲,躥出一大團火苗,狐貍嚇了一跳趕緊關了燃氣灶,可他忍不住又翻開了一次,這次沒有火苗,狐貍以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會兒狐貍就覺得自己暈暈的,眼睛也睜不開了,“撲通〞一聲倒在了地上。

5.請大家說一說狐貍怎么了?為什么會躺在地上?

6.總結幼兒的答案,觀看短片:狐貍醒來時發現自己在醫院里,醫生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會被燃氣毒死的。狐貍想起了小貓的話,以后再也不敢亂動燃氣灶了。

7.引導幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼〞?(汽車尾氣等)

小結:在生活中我們一定要遠離這些“氣魔鬼〞,玩耍時要遠離汽車,汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動吸煙容易引發咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監督爸爸不能吸煙,更要遠離成人吸煙的場所。

附童謠:

燃氣灶,藍火苗,

煮菜燒湯少不了。

媽媽用它乖乖的,

就是欺負寶寶小,

不但放火燒小手,

還吐煤氣害寶寶。

小寶寶,有高招,

從來不碰燃氣灶。

等到長大成人后,

再給媽媽做蛋糕。

小班平安活動教案篇4

活動目標

1.認識眼睛的根本構造,知道眼睛的用途。

2.知道要保護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為,學習保護眼睛的方法。

3.加強幼兒的平安意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要病癥,懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導入活動。

〔1〕教師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。

〔2〕教師:小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構造以及作用。

〔1〕教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

〔2〕教師:眼睛是用來干什么的?〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。〕

〔3〕教師小結:眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為。

〔1〕教育引導幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。

〔2〕教師引導幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

〔3〕教師引導幼兒觀察、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

〔4〕教師引導幼兒觀察、理解情境4圖片——對著太陽看,盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。

〔5〕教師引導幼兒觀察、理解情境5圖片——玩鋒利的物品,會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四.引導幼兒了解保護眼睛的方法。

〔1〕教師:小朋友們,你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎?

〔2〕教師小結:看書看電視時間長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好方法。

五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

六.教師帶著幼兒做眼保健操活動結束。

小班平安活動教案篇5

活動目標:

1.學習上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時注意平安,防止意外發生。

2.有初步自我保護的意識。

活動準備:

樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。

活動過程:

1.出示樓梯圖片小班平安活動:平安上下樓梯小班平安活動:平安上下樓梯。

〔1〕哪里有樓梯?

〔2〕你平時是怎么樣上下樓梯的?

2.出示圖片,引導幼兒觀察。

〔1〕圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險?

〔2〕在上下樓梯時應該怎么做?

教師小結:上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳,不然會摔下樓梯或造成事故。

3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。

提問:上下樓梯時應該怎么做?

教師小結:上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。

4.學說兒歌。

一二三四五六七;

上下樓梯要注意;

不要打鬧不嬉戲;

上下樓,靠右走;

轉彎口,減速走;

一旦摔到縮成團;

雙手緊扣置腦后;

護好頭頸胸腹腰;

上下樓梯能互讓;

小班平安活動教案篇6

一、活動目標:

1、遇到跟著自己的小狗,知道用簡單的方法來保護自己。

2、平時看到小狗你應該怎樣做?

二、活動課時:1

三、活動重難點:

重點:知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的,應該有一定的防護措施。

難點:看圖說話。

四、活動準備:

演示儀,視頻瘋狗咬人

五、活動過程:

a、導入語:

看視頻并提問:

〔1〕、在這段錄像中你看到了什么?

〔2〕、如果是你你會怎樣做?

b、進入主題:

看書中的圖片你看到了什么?

如果發現有狗跟著自己你會怎樣做?

〔1〕、不去理會它,繼續走路。

〔2〕、不要拔腿就跑,這樣他會追咬你。

〔3〕、如果地上有磚頭、石塊,可見起來嚇跑它。

狗是人類的朋友,但不是所有的狗都對你友好,我們可要學會保護自己。

〔1〕、不去招惹陌生的狗。

(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。

〔3〕、不要過分親昵小狗。

放圖片讓孩子判斷正誤。

活動延伸:笑話小狗沒錢。

小班平安活動教案篇7

活動領域:

社會、藝術

活動目標:

1、能說出交通標志的外形特征和含義

2、嘗試制作活動室的平安標志

活動準備:

交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

活動過程:

1、我認識的交通標志。

出示交通標志,請幼兒說一說交通標志的外形〔圓形、三角形、長方形〕及其含義。

歸納這些交通標志的規律:外形簡單,顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。

2、觀察活動室環境,尋找平安隱患。

想一想:活動室里有哪些東西可能會造成危險?〔幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品〕

分組到活動室的各區域、各角落找一找你,看看有哪些東西會造成危險,并記錄在《要小心的物品》統計表中。

3、展示幼兒的記錄表,并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害,如:正確使用剪刀、訂書機。豆子、衛生紙等不能塞進鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑,以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。洗手時要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

《要小心的物品》統計表

要小心的物品在哪找到它的物品的數量1、2、……統計和記錄時的要點:

①認真尋找有可能的危險物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計數。

③根據表格的工程對應填寫,可以寫字,也可以畫圖畫。

小班平安活動教案篇8

活動目標:

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備:

1、排練情景表演:豆豆迷路了。

活動過程:

一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了〞,教師在主要局部給以提示。

二、1、引導幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,引導幼

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