第頁關于政教處工作計劃范文匯編八篇政教處工作安排篇1

一、指導思想

本學年度政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的看法》為指導，以現(xiàn)代教化學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作安排為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教化教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

二、工作目標

1、學習落實和內化《一日常規(guī)》和《德育學分管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力氣，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充溢德育內容，增加德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用

1、仔細落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、仔細指導，主動幫助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工支配告知全體老師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素養(yǎng)及工作實力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強年級主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。

（1）布置和指導班主任制定工作安排，定期召開班主任工作會議，溝通班主任工作的閱歷，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教化；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

（2）接著執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公允、合理，提高班主任工作的主動性和主動性。量化考評由政教員負責，一天一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事務的班級，評優(yōu)評先實行“一票推翻”。

（3）對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣揚工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教化的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年老師節(jié)賜予表彰。二是，在學校宣揚欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用塔高校內網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。

（4）加強與年級組的合作，剛好發(fā)覺問題，妥當處理問題。

（５）引導全體教職員工深刻相識激烈競爭的態(tài)勢，增加危機意識和責隨意識。堅持全員、全方位、全過程的大教化觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

（６）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用政教群，加強政教處與各位班主任溝通溝通。充分利用本校網站資源，面對德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導，宣揚政策，反映動態(tài)，溝通研討，打造德育工作人員及班主任培育溝通的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有肯定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作勝利案例，并作好匯編工作。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培育工作，充分利用學生資源參加管理。

（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行詳細分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校內進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教化的實力。

（2）定期開展對班干部的培育，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培育，讓班干部組織班級活動，支配班級事務。

（二）加強學生德育系列教化，全面提高學生行為習慣的文明程度

1、要切實抓好全體學生，特殊是高一年級新生的基礎文明習慣教化。利用入學教化和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅毅意志，接受國防教化，提高國防意識。利用班會時間全校學生學習新的《塔高學生手冊》〉，規(guī)范學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教化。

組織學生參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸實教化，愛國主義教化，日常行為規(guī)范教化，誠信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意識和社會責任感教化，如何做人的教化。

升國旗時的幾點要求：

（1）．集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。

（2）．從起先集合到退場結束，必需保證肯定的安靜。

（3）．學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面負責紀律。

3、細心支配和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的主動作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和依據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。

4、依法抓好特別學生的教化和管理。建立和完善特別生檔案，并對特別生進行跟蹤教化。

（１）政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐性的思想工作，到處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確指責教化，對嚴峻違紀的學生，要依據(jù)《小溪塔中學學生違紀懲罰條例》賜予紀律處分，處分分為警告、嚴峻警告、記過、記大過、留校察看，勸退取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同協(xié)商——確定處分等級后報領導組探討確定——審批——將處分確定存政教處。（對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案）

（2）對處分學生的跟蹤方法。被處分的學生，班主任和政教處應親密關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長看法寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分確定的仍要經領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處接著保留。假如直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5、加強法制教化。通過法制專題講座和報告，觀看法制教化片，舉辦專題班會，開拓法制教化專欄（板報）等系列活動，增加學生遵守教化法和自我愛護意識，把普法教化和遵規(guī)守紀教化結合起來。

６、利用校內網和黑板報，開展德育教化。一是設立《德育園地》宣揚欄，宣揚校內內外的好人好事，找尋師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的主動性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣闊師生學有榜樣，追有目標，促使廣闊師生追求更高的人生價值。

（三）凈化、美化校內環(huán)境，用美麗的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培育學生良好的衛(wèi)生行為習慣。

１、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教化入手，培育學生的衛(wèi)生意識。

２、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到制周班級，組織好每大周一次大掃除及每天掃活動。

３、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公允公正，不徇私情，每周剛好總結，考評結果作評比優(yōu)秀班級的依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不剛好整改的，在考核時可加倍扣分。

４、仔細落實學校關于徹底殲滅衛(wèi)生死角、廢棄物和愛惜花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

（四）建設豐富多彩的校內文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

１、接著辦好宣揚欄、校內廣播站等，旺盛校內文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造深厚的德育氛圍。

２、仔細開展重大紀念日主題教化活動，老師節(jié)開展“尊師感恩”教化活動，國慶節(jié)開展“愛國愛校”等教化活動。

３、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教化，考試前的誠信教化等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內化，規(guī)范學生的行為。

４、協(xié)調體育組，組織舉辦學校運動會。

（五）注意科學管理，確保校內平安

1、政教處通過各種途徑進行宣揚通知，以增加學生各種平安防范意識，提高自我防范實力。

2、嚴格控走讀生證的發(fā)放。

3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔心定、擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，限制外來車輛進入校內。學生出入校內必需有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的請假條。

4、依據(jù)本校各個時期實際狀況剛好制定和完善各項平安保衛(wèi)制度及各種應急預案和平安負責追究制度。

5、加大力度對校內進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災難事故的平安大檢查，剛好報給總務處賜予整改平安隱患。

6、學生放假時，支配和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生平安、平安離校回家。

7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對公寓人數(shù)進行抽查。

8、醫(yī)務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生學問宣揚和近視預防等工作。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的動身點和歸宿點。同時，從我校實際狀況動身，主動探究新思路、新方法，增加德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)塔高新的跨越做出最大的貢獻。

政教處工作安排篇2

指導思想：

仔細實行《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干看法》，以市、區(qū)德育工作看法和學校新學期工作安排為指導，以道德行為規(guī)范教化為基礎，以豐富多彩的教化活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。

工作重點：

一、學生教化活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、接著強化行為習慣教化——打造“禮貌校內”。

1、接著以七項習慣教化資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教化。

2、透過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教化，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力氣帶動學生自覺構成良好的習慣。

3、接著透過專項檢查促進習慣教化的深化實施。

4、完善習慣教化評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

（二）、深化校內文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校內文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校內文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的校內文化。

1、接著開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、特性化和全員參加性的班級布置展示班級特色，營造專心向上的校內文化。

2、接著實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置，專心開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將接著開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。特性關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環(huán)境教化——建立省“綠色學校”。

上學期我校已勝利申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將專心迎接省教化廳的驗收和評估。我們期盼透過“綠色學校”的建立工作，真正落實環(huán)境教化理念，努力培育、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。主要透過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校內環(huán)境的綠化、美化工作。

2、活躍環(huán)保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教化活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學校環(huán)境教化。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

（四）、豐富校內活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學生校內生活。

2、協(xié)作有關重大紀念日開展相關教化活動。

3、接著借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教化陣地，分級部開展專題教化活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教化結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經驗”相結合。

（五）、常規(guī)教化活動。

1、從學生實際動身抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設。

2、平安教化常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核方法。

二、德育隊伍建設

（一）加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科老師的德育行為。

2、接著以師德探討、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設

1、透過專題研討、專家講座、閱歷介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有安排地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教化故事”溝通活動。

2、完善《班主任工作考核評優(yōu)方法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優(yōu)工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，專心宣揚“班主任工作標兵”的教化事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育探討

1、接著實施《校內文化中少先隊文化陣地建設的探討》這一全國級課題，接著著力以“校內早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進探討向縱深發(fā)展。

2、對“校內早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。

3、提倡特性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思探討，并構成必需的理論依據(jù)。

4、對存在品德問題、心理問題的特別學生進行個案跟蹤探討，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教化方式方法的探討，使之成為切實有效的德育陣地。

活動支配：

九月份：

1、9月1日實行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作溝通研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

4、完成班級布置，要求主題化、特性化、學生全員參加，真正落實“關注每一個學生”這一教化理念。

5、研討“禮貌班級”考核細則。

十月份：

1、學生行為習慣教化，營造“禮貌校內”。

2、平安教化。

3、高級部“成長論壇”主題活動。

4、結合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教化。

5、新班主任培訓活動。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教化方式方法的研討活動。

2、實行班級布置溝通、評比活動。

3、組織有關人員探討、修訂“班主任工作考核評優(yōu)方法”。

4、“家長在線”主題活動。

5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1、平安教化。

2、組織習慣教化的評優(yōu)活動。

3、特別學生座談會

4、學習“培育社會主義榮辱觀”主題活動。

5、“我的教化故事”主題征文溝通活動。

一月份：

1、對特別學生進行個案跟蹤探討的總結反思活動。

2、開展師德調研。

3、班主任工作考核評優(yōu)。

政教處工作安排篇3

一、指導思想

本學期政教工作以學校工作安排和三年發(fā)展規(guī)劃為指針，以抓好學生的養(yǎng)成教化，規(guī)范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教化為主線，全面落實“激情教化”辦學理念，以“培育君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。形成全員、全方位、全過程參加的德育工作模式，進一步加強和完善各項規(guī)章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，形成一支工作大張旗鼓，業(yè)務實力強、工作仔細的德育工作隊伍，為學校的長足發(fā)展、創(chuàng)建品牌學校、特色學校保駕護航。

二、工作目標

1、將平安工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增加全體師生的平安意識，爭創(chuàng)平安校內。

2、在前面工作的基礎上，接著抓好學生在校的常規(guī)管理，落實全員德育，幫助學生形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。

3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的文明禮儀，圍繞“激情”辦學理念，深化開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生形成校內校外一個樣，老師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

4、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班主任考核，通過例會培訓，閱歷溝通等形式提升班主任管理水平和實力。

5、加強校內文化建設，以德育活動為依托，創(chuàng)設和諧、主動向上的育人環(huán)境。

6、消退工作中的拖拉、應付現(xiàn)象，決不包涵、姑息遷就，提升班子工作行為。

三、工作措施

（一）、加強班主任隊伍建設，為打造“激情校內”供應保障

1、班主任管理

班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力氣，是班級工作的核心，一個責任心強的班主任必定能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的凹凸與班主任工作是分不開的，為培育一支樂于奉獻，作風正派，充溢活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

（1）改革班主任考核方法

規(guī)范班主任的考核程序，盡力做到公允、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規(guī)考核（紀律、衛(wèi)生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲）內容，考核結果月公示，考核津貼月發(fā)放，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任，使得考核真正成為規(guī)范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執(zhí)行“一票推翻”。

（2）為了規(guī)范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

（3）接著開展校級優(yōu)秀班主任評比工作，提高班主任工作主動性。

（4）加強班主任培訓，學習和溝通，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作閱歷溝通，通過溝通互動，達到相互切磋，相互借鑒工作閱歷，大力提高班主任的管理實力。

2、班級管理

班級是學校組成的細胞，優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評比的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評比展示活動（展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統(tǒng)一用8寸照片）通過明星系列評比展示，發(fā)揮榜樣的力氣，更進一步規(guī)范學生的行為習慣。

（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規(guī)章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。

（3）加強班隊干部隊伍建設，發(fā)揮班隊干部助手作用。

a、各班要依據(jù)民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。

b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業(yè)務培訓，不斷提高學生干部的思想素養(yǎng)和工作實力。

（4）各班要細心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的內容，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。

（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培育設施方案。

（6）從學期初各班的離校、就餐將統(tǒng)一采納路隊的形式。

（7）兩操由體育組和政教處幫助管理。

3、住校生管理

依據(jù)近兩個學期的規(guī)范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將主動協(xié)作保育員，搞好宿舍的管理工作，注意提升學生宿舍文化品嘗，加強宿舍管理，規(guī)范學生文明就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

（1）要仔細落實《住校生行為規(guī)范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規(guī)范、引領作用。

（2）開好住校生寢室長，保育員會議，通過會議來規(guī)范管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）

（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，形成齊抓共管的管理模式。

（4）以開展“文明宿舍”評比為引領，發(fā)揮榜樣的力氣。

（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創(chuàng)設溫馨，主動向上的住宿環(huán)境（設置宿舍周文明學生評比欄）。

4、督查員管理

加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規(guī)范他們的工作方法，使其發(fā)揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。

5、門衛(wèi)管理

各門衛(wèi)人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐性說明，熱忱服務，定時不定時對校內進行巡邏，細致仔細做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣揚的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，學生放心讀書學習。

6、保育員管理

要增加保育員責隨意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時通過協(xié)調，消退一切不利因素，為學生創(chuàng)設一個文明、平安、溫馨的住宿環(huán)境。

7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自己的本質工作，但主動性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

（二）圍繞辦學理念，辦學目標開展以培育君子少年為目標的德育系列活動。

1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深化開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，提倡每一位任課老師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。（也將導師制延長到校委會成員）。

2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施供應保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。

3、扎實開展常規(guī)工作

接著開展校內明星評比展示工作，讓學生體驗勝利，大隊部利用集會加強對全體隊員的文明禮儀教化，班主任利用晨會、班會課以班對學生文明禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規(guī)校紀教化。對班級的紀律、衛(wèi)生、路隊、集會、文明習慣將通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監(jiān)控，做到有檢查，有公示，接著實施周明星班級評比。

4、班隊活動課

班隊活動課圍繞“愛國主義”教化為主線進行，每班進行一次勝利的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教化，學校常規(guī)培訓，嚴格根據(jù)每周支配開展班隊課，政教處將加大班隊課的監(jiān)控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的方法進行。

5、傳統(tǒng)美德文化學問學習

傳統(tǒng)美德內容對學生的發(fā)展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每天要學習的《弟子夫》內容進行系統(tǒng)的支配，利用每天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統(tǒng)美德校本讀本。

6、通過校內文化建設潛移默化的影響學生

校內文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現(xiàn)有的顯性文化基礎上打造以下區(qū)域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣揚欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作文明行為、平安方面的德育系列片）等文化陣地，變更上下課鈴聲為兒歌系列。

7、以活動為載體，讓學生體驗生活，改進自我

八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“敬重師長，感恩老師”主題開展感恩老師為主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任老師參與）寫給老師一份信，組織開展好其次屆體育節(jié)。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我校內為主題的演講競賽，引導學生從增加愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出校內，參與社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節(jié)開幕、果蔬現(xiàn)場拼盤競賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文競賽，科技小故事競賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報內容可以是從學期以來所產生優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

三、其他方面

1、做好家校共育工作

（1）加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，通過多種方式做好家訪工作。

（2）舉辦學生家長學校，引領學生形成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規(guī)養(yǎng)成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統(tǒng)一組織進行，學期中由各班自己組織家長會。

（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教化，心理講座。

2.平安工作

平安工作責任重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將依據(jù)上級部門要求，做到日日有巡察，周周有排查，月月有小結；并剛好整改發(fā)覺的問題，將通過班隊課，升旗儀式、宣揚欄等進行平安教化宣揚。

3.加強政教班子自身建設

全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到責任到人，同時政教的全體成員應相識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終形成目標統(tǒng)一、行動快速、管理慎密，服務到位的政教班子。

本學期要做好以下幾方面的工作：

（1）加強學習，充溢自我，開闊視野，提高自己的管理水平。

（2）應養(yǎng)成剛好反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深化反思。

（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

（4）任何工作都要做到早布置，早落實，有布置必有檢查。

政教處工作安排篇4

一、指導思想

政教處堅持以“德為首、才為用、師為本”的教化思想為指導，努力科學構建德育工作體系，切實解決我校在德育工作面臨的現(xiàn)實問題，進一步提高德育工作的實效。

二、基本狀況和工作目標

本學期學校設16個教學班，在校生786人，其中住宿生有734人。上學期在全體教職工的努力下，學校政教工作有了較大的進步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏安排性、全面性、針對性、時效性；還沒有營造出主動向上的良好德育氛圍。

本學期政教處將總結閱歷、找出不足、多方努力爭取更大的進步。主要工作目標有師德建設目標：愛崗敬業(yè)、酷愛學生，培育一支優(yōu)秀的德育工作隊伍。更好的落實“學生德育行為檢評制度”，全員參加學生管理，營造良好的德育管理和育人氛圍。學生管理目標：文明愛校、遵紀遵守法律，本學期重點加強學生的日經常規(guī)教化和校內文化建設。

三、工作重點及措施

（一）加強政教處自身建設

1、加強政教處老師思想作風和業(yè)務素養(yǎng)建設。針對學生身上發(fā)生的問題，我們要從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)覺它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次多角度的推斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教化學生的使命。為此，本學期政教處老師要加強心理學、教化學、法學等方面的培訓和學習，要加強現(xiàn)時代青少年工作理論的探討，力促政教工作走上科學化、專業(yè)化軌道。

2、加強學生管理制度建設加強宏觀限制，制定和完善學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互連接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創(chuàng)建肅穆、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校內環(huán)境。加強制度建設，削減處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨意停課、處理不剛好、懲罰標準不統(tǒng)一、處理結果不公開等問題。

3、加強檔案建設仔細作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，仔細作好學生嘉獎和違紀行為的檔案記錄等。

4、加強德育理論探討為更好的指導政教處德育工作，適應不斷進步的時代和不斷改變的學生，政教處本期要組織精湛的隊伍加強德育理論探討。德育探討要側重心理教化、道德教化、愛國主義教化等的專題探討及德育實施方法的探討兩個方面，力爭做出適合我校實際的德育理論體系和詳細的德育實施方案，開拓職校德育特色。

（二）狠抓常規(guī)管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成。良好的習慣包括良好生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。本學期政教處將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教化，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復矯正。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學生行為習慣、校紀校規(guī)與平安教化等進行檢查，剛好反饋檢查結果，實現(xiàn)校內的凈化、美化。

1、抓學習宣揚。大力宣揚新頒布的《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》等重要文件，修改充溢《在校生一日常規(guī)》等，在學生中大力宣揚“五提倡，五禁止”，明確文明學生標準，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

2、抓檢查落實。政教處加強督促，對學生自行車，衛(wèi)生打掃，課間操，黑板報，等狀況，堅持檢查評比，剛好公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

3、抓行為養(yǎng)成。各班要結合宣揚貫徹新頒布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實一日常規(guī)，要教化學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑，隨地吐痰，亂放自行車，用腳蹬墻等不良行為的訂正。

4、抓心理健康教化。仔細貫徹教化部《關于加強中小學生心理健康教化的若干看法》，對稍微心理障礙的學生，給于更多的關愛。探討當前職校生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培育學生良好的心理素養(yǎng)——堅韌不拔的意志和適應競爭，承受挫折的實力。

（三）加強校內文化建設，以良好的校風影響人。

1、抓校內文化建設。以先進的文化占據(jù)每一塊陣地，清除思想教化的死角。辦好宣揚欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校內環(huán)境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學生的課余文化生活，營造深厚的校內文化氣氛。樹立正確的審美觀，培育學生高尚情操。進一步加強宿舍文化的建設，食堂文化建設，教室文化建設，讓學校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。本學期政教處將協(xié)同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學生供應展示自我的機會，從而讓學生真正體驗“學校是我歡樂的家”的辦學理念。

3、強化“三風”建設。學校“三風”的建設如何與學校的生存休戚相關。因此，要在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”，賽“三風”的深厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的提倡者。因此要通過開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

（四）加強德育工作隊伍建設

1、指導班主任制定班主任安排，定期召開班主任工作會議，探討班主任工作閱歷，定期開展班主任培訓工作，實施并在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任在開展工作要從四個方面入手：

①抓主題班會，進行正面教化；

②加大力度進行班級日常管理；

③加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀學生的培育；

④溝通家庭、社會教化；督促課外活動的有序開展；

2、充分發(fā)揮年級主任作用，強化年級德育功能。支持年級主任依據(jù)本年級的實際開展各種適合本年級特點的活動。各年級制定活動安排，主動開展活動，年級主任要協(xié)調各班工作，處理好年級事務。

（五）加強平安管理，創(chuàng)建平安校內。

1、抓好平安檢查工作。仔細落實平安定期檢查制度，做到平安隱患早知道，早解除。并落實平安責任制，誰主管，誰負責。防患于未然。特別時期做到勤檢查，勤探討。

2、加強平安教化工作。通過校內廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學生加強平安學問教化。打算在平安教化周開展一次平安學問競賽，通過競賽激發(fā)學生學習平安學問的愛好。

3、加強法制教化和心理健康教化。邀請相關部門到校做法制教化，主動發(fā)揮法制副校長在學校法制教化中的重要作用，主動做好“五五”普法教化的規(guī)劃支配。充分利用法制教化報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、遵守法律，會用法律武器愛護自己的合法權益。開展好學生的心理健康教化、青春期教化。通過觀看有關教化片及青春期學問講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教化和心理教化工作，促進同學們健康成長。

政教處工作安排篇5

一、指導思想

深化實行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》，抓實抓細學生的.養(yǎng)成教化，讓學生學會學習，學會生活，學會生存，提高育人質量；完善班主任考核機制，全面提升班主任隊伍素養(yǎng)；加強班級綜合考核評比，樹立良好班風，為實現(xiàn)新學期、新形象、新起點而不懈努力。

二、中心工作

以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的養(yǎng)成教化，愛國主義教化，心理健康教化；加強愛國主義教化。規(guī)范班主任量化考核方法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強平安教化，增加師生平安意識，維護學校穩(wěn)定，提升E初中形象。

三、工作重點

1、實施“行為習慣養(yǎng)成教化月”活動，接著加強對學生的養(yǎng)成教化

為了培育學生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，組織實施“行為習慣養(yǎng)成教化月”活動。通過活動培育學生良好的平安習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理實力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀遵守法律的良好品德。

2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動，加強愛國主義教化

3、加強心理健康教化，提高學生心理素養(yǎng)。

主動建立穩(wěn)定的、專兼職結合的心理健康教化隊伍。每周開展一次心理健康講座，各班建立陽光使者，增設心理詢問信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教化的實效性，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、接著加強平安教化

加強平安教化，主動開展交通平安、飲食衛(wèi)生平安、消防平安、活動課平安、交往平安、防水防電等系列教化。增加“平安第一，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校內而主動努力。

5、接著加強住校生的管理

住校生，特殊是住校男生要自覺遵守寢室管理制度，主動協(xié)作生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“星級文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。詳細措施：

（1）組織全體住校生仔細學習《寢室管理制度》、《星級文明寢室評比細則》等。

（2）開好住校生、寢室長、生活指導會議。

（3）剛好與學生簽定平安責任書。

（4）完善班主任深化寢室巡查制度。

（5）接著通過開展星級文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)建文明凈凈的生活環(huán)境，努力創(chuàng)建寧靜、平安的學習環(huán)境。

（6）加強寢室文化建設，開展寢室文化評比活動。

6、加強法制教化，增加學生遵紀遵守法律意識

本學期要求各個年級、各班級進行5—7課時的“五五”普法教化內容。通過法制報告等形式，提高學生懂法、遵守法律、用法，護法的意識。

邀請法制副校長或司法部門人員來校作法制報告。

7、接著強化對班主任工作的管理

加強班主任愛崗敬業(yè)教化，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓、指導工作，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充溢活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。

8、接著加強政教處的宣揚工作，努力提高學校的社會地位

通過板報、櫥窗等渠道，加大宣揚的力度，樹立新形象，提高學校的知名度。

四、詳細支配

八月份工作中心：班主任培訓與新生入學教化。

1、調整班主任。

2、組織實施班主任暑期業(yè)務培訓。

3、七年級新生入學教化。

九月份工作中心：“行為習慣養(yǎng)成教化月”活動

1、制定本學期政教處工作安排。

2、召開政教處工作人員會議。

3、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

4、班主任上交本學期工作安排。

5、各班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教化。

6、政教處檢查學生行為習慣。

7、制定心理健康教化實施方案。

8、分別召開男、女住校生會議。

10、辦理學生出入證。

十月份工作中心：愛國主義教化

1、“十一”國慶節(jié)平安教化和愛國主義教化。

2、召開班主任工作會議，布置有關工作。

3、召開寢室長，對住校生管理進一步明確新的要求。

4、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下平安保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路。

5、各班出其次期黑板報：主題：愛國主義。

6、平安教化報告會。

十一月份工作中心：考風考紀教化，迎接期中考試。

1、法制教化。

2、各班出第三期黑板報：主題：法制教化。

3、召開班主任工作會議，布置有關工作。

十二月份工作中心：平安教化

1、召開班主任工作會議，布置有關工作。

2、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下平安保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路。

3、召開各班班長會議。

4、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。

5、珍愛生命、遠離毒品。

6、消防平安教化報告會。

7、班主任做好學生綜合素養(yǎng)評價工作。

元月份工作中心：學期結束工作

1、做好期末平安保衛(wèi)工作。

2、召開班主任工作會議。

3、迎接年終評估

4、班主任完成期末有關工作。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好生、優(yōu)秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結（年級組長上交年級小結）。

5、學期結束工作

（1）“優(yōu)秀班主任”評比。

（2）“文明班級”評比。

（3）“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長”評比。

（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學生干部及團干部”名單

（5）政教處學期工作總結。

6、做好期末平安工作。

政教處工作安排篇6

一、指導思想

深化開展黨的群眾路途教化實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉變作風，強化管理，團結協(xié)作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校內，開創(chuàng)學校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

二、工作內容及措施

（一）德育工作

1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。幫助校長選聘20xx—20xx年度班主任；組織班主任學習《教化部、人社部關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的看法》，修訂學校《班主任崗位職責》，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責隨意識和服務意識，轉變班主任工作作風；完善班主任工作考核嘉獎制度；組織德育工閱歷溝通會，實施班主任“老帶新”制度；探究班主任到企業(yè)實踐方案；接著開展找尋“我身邊的優(yōu)秀班主任”活動；重點檢查督辦班主任每日“四進”和每周日“六查”完成狀況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區(qū)、進隊伍；每周“六查”指：查人數(shù)、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查周末活動。

2、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、志向信念、道德品質、職業(yè)素養(yǎng)等四大德育體系組織開展活動。一是接著組織“三愛”“三節(jié)”“四德”教化活動（三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國；三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電；四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業(yè)道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人）；二是接著開展包涵、誠信、孝敬、知恥四項傳統(tǒng)美德教化；三是組織開展“實現(xiàn)宏大中國夢”民族精神教化，四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮斗進取精神教化，五是開展責隨意識、團隊意識、禮儀意識等職業(yè)素養(yǎng)教化，同時，本學期還將接著開展無煙學校創(chuàng)建、女生青春期生理、心理健康教化活動；接著幫助組織開展其次課堂和學校藝術團工作；圍繞“學生每天活動一小時，每節(jié)課前一首歌”的目標，接著深化開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質量。

3、構建德育體系。成立家長委員會，進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育體系，接著組織開展好“課外訪萬家”活動；進一步完善周末學生管理制度，與住校生簽訂《周末申請住校學生管理責任書》；做好中秋節(jié)、國慶節(jié)、寒假等節(jié)假日下發(fā)《致家長一封信》工作；逐步完善家校通平臺，加強學校與家長的聯(lián)系；進一步加強與居委會、派出所的聯(lián)系，營造良好的周邊育人環(huán)境；進一步健全校內德育工作網絡，規(guī)范老師值日值班行為，形成教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。

4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。

（二）學生管理工作

1、學生儀容儀表。班主任要嚴格根據(jù)《恩施市中等職業(yè)技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發(fā)覺不符合要求的要馬上按要求按程序組織整改。

2、手機管理。本學期學校制定了《恩施市中等職業(yè)技術學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣揚，耐性說明，熱忱服務。

3、環(huán)境衛(wèi)生。各班要落實環(huán)境衛(wèi)生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衛(wèi)生寢室評比活動；消退校內內臟、亂、差現(xiàn)象；接著落實“愛國衛(wèi)生日”活動（每月最終一周的星期五），落實“門前四包”管理責任書相關內容。

4、文明禮儀教化。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業(yè)技術學校校內禮儀常規(guī)》，并比照相關要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教化，培育學生綜合素養(yǎng)。

5、女生教化與管理。本學期政教處將集中女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教化、自尊自愛自重教化。

6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光盤凈桌”活動，培育學生良好的就餐、就寢習慣。

7、加強學生平安文明上網教化，培育學生良好的網絡道德，要教化學生文明運用網絡，注意網絡平安。

8、特別學生群體的教化幫扶工作，本學期各班級要把單親、留守、孤兒、殘疾等特別學生登記造冊，安排到科任老師，開展談心或家訪工作，為他們解決學習和生活上的困難。

9、做好學生的操行評定及“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比工作。

10、探討學生會管理機制，加強學生會干部培訓，讓學生會干部全面參加學校管理工作。

（三）平安工作

1、以排查重大沖突糾紛和消退重大平安隱患為重點，以培育學生良好行為習慣、增加學生自我愛護實力為方針，以杜絕平安責任事故發(fā)生為目標，全面加強綜治、平安工作。

2、堅固樹立“珍愛生命，平安第一，責任重于泰山”的意識，健全平安管理機構，完善平安管理措施，組織應急疏散演練，組建學校巡邏隊，執(zhí)行學校突發(fā)事務報告制度，做好預防和處置工作。

3、堅持“平安第一、預防為主、教化為先”的方針，切實加強學生平安教化。本學期平安教化的重點內容有：生命平安、交通平安、食品平安、防火平安、實習見習平安、網絡平安、防溺水、防疾病、防校內損害、防暴力恐怖等，班主任要務實上好平安教化課和心理健康教化課，不走過場、不搞形式。

4、仔細開展形式多樣的“六五”普法宣揚教化活動，組織班主任進一步學習《學生損害事故處理方法》，提高班主任法律意識和法律水平，主動開展學生心理詢問工作，駕馭學困生的思想動態(tài)，杜絕學生違法犯罪行為。

5、進一步加強值班值日工作。

政教處工作安排篇7

加強新時期的學校德育工作，培育學有所長、全面發(fā)展、面對二十一世紀的高素養(yǎng)人才，現(xiàn)制定以下關于政教處德育工作安排

工作目標

1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;

2、各班級要仔細學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》;

3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教化環(huán)境;

4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;

5、重視樹立學生誠信人格教化，弘揚和培育民族精神;增加學生法律意識和誠懇意識，提高遵守法律、守規(guī)的自覺性，堅固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格;

6、仔細落實平安目標責任制，健全完善學校平安工作制度，加強平安校內建設，強化學生的平安教化，增加學生的平安意識，提高學生的自我愛護實力;

7、堅持正面教化和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。

8、實行《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康學問的宣揚工作，堅持普及與提高相結合，體育熬煉與平安衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素養(yǎng)。

工作措施

1、加強德育教化隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。

2、抓常規(guī)德育教化，促進規(guī)范管理。

3、創(chuàng)建和諧美麗的校內環(huán)境,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。

政教處工作安排篇8

一、指導思想

本學期政教處工作依照《中學德育大綱》，以學校工作安排為指針，堅持抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新