2021最實用的教師下學期工作計劃3篇2021最管用的老師下學期工作打算3篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，必須有不少可以打算的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作打算嗎?以下是我為大家收集的老師工作打算3篇，歡送閱讀與保藏。

老師工作打算篇1

一、指導思想：

在教研室和學校工作看法的指導下，以重要思想為指針，以《小學學科教學建議》為標準，以新課程標準為方向，以提高學生素養為宗旨，全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習，不斷提高自身的理論水平，扎扎實實地造就好青年老師，讓他們在各個崗位上發揮自己的才能，踴躍開發校本課程，搞好校本教研，使教育教學質量再上新臺階。

二、主要任務：

一、接著執行《根底教育課程改革綱要》，熟識與領悟課改精神，轉變老師觀念，為造就具有創新意識和實踐實力的新型人才奠定思想根底。

二、深化根底教育課程改革，與學校教科研活動嚴密結合起來，切實提高課堂教學的質量和效率。

三、加強老師隊伍建立，不斷提高老師的政治修養和業務水平，使更多的老師成為課改的骨干老師。

三、工作重點：

一、深化根底教育課程改革，抓好教學常規工作。

1、教學五謹慎工作，依據上學期我處對教學五謹慎的檢查結果，今年將進一步標準上課、備課、批改作業等工作。接著做好月考核工作，加強平常的檢查、聽課、催促與考核力度。正確公正地評價每一位老師的常規工作。

2、進一步加強教研組和備課組的建立，制定相應的備課規那么和要求，定期做好檢查與調研，關注和引導老師不斷改良課堂教學方式，留意導入合作、探究、實踐、創新的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織老師集體進展理論學習、探討、溝通等。單周星期四各教研組、備課組進展教研活動(詳細時間定于下午3：454：30)。

3、行政人員深化課堂聽課、評課，嚴格把握課堂教學質量關。

4、加強畢業班的教育教學工作管理，班主任要做好畢業學生的思想工作，關懷他們的成長，本學期教育處將對畢業班的教育教學狀況作一次質量分析，以便不斷改良工作方法。

5、組織好各學科的競賽(老師、學生)、評優課等。我處將以教研室組織的語文教師寫作競賽、命題競賽等為前提組織老師搞一些相關活動。

二、推動根底教育課程改革，全面提高教學質量。

(一)加強師資隊伍建立。

1、加強新課程理論學習，利用適當時間組織老師進一步學習根底教育課程改革的有關文件，協助教師深刻理解新課程理念，新課程的功能、構造、模式、評價等方面學問。以新的理念上好每一堂課，每位老師要做到一課一思，學生做到一課一得。

2、加強理論學習，本學期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等)，并寫好讀書筆記(40歲以下的青年老師要寫一萬五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結或案例分析。

3、加強青年老師的造就。青年老師是學校將來的生力軍，學校將接著為青年供應各種崗位練兵活動(評優課、學問競賽、學習溝通等)，讓青年老師在思想和業務上盡快成熟起來。

4、加強骨干老師的造就，我處將踴躍締造條件，搭建舞臺，使學校骨干老師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學能手，學科帶頭人。

(二)抓好常規教研活動，各教研組踴躍進展課堂教學模式的改革，變學生單一的.承受式為主動探究、合作、探討式，以備課組、教研組為單位上好探究課，在實踐中邊探究邊總結，寫好教學反思，教學心得，教學案例等。

(三)老師人人參加實踐新課程活動。活動內容包括：老師優秀課件競賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列實踐活動。

四、詳細工作支配如下：

二月份：

1、開學前備課檢查。

2、參與市教學工作會議。

3、制定教學工作打算。

4、組織局部老師參與課教材培訓活動。

三月份：

1、對老師的教學常規工作進展考核。

2、科學教師、思品教師參與市課堂教學評優課。

3、本校舉辦數學教師課堂教學評比活動，引薦兩名教師參與片級評優課。

四月份：

1、參與市第2屆新理念，新課堂，新作文征文，課堂教學研討活動。

2、組織期中教育質量抽測。

3、各教研組推出一名老師在全校進展新課程試驗、課堂教學展示活動。

4、教學常規工作考核。

五月份：

1、舉辦優秀課件評比(評比每位教師制作一份課件)。

2、參與市低年級語文教材分析研討活動。

3、參與迎六一市小學生現場命題作文，講故事競賽。

4、六年級教學質量抽測分析。

5、教學常規工作考核。

六月份：

1、組織老師參與全市小學老師鋼筆書法團體競賽。

2、組織局部年級、局部老師參與市語文試題命題競賽。

3、參與市語文老師寫作根本功大賽。

4、參與畢業班復習工作研討會。

5、組織畢業考試和15年級的期末考試。

6、每位教師寫好專題總結。

7、教學常規工作考核。

七月份：

1、教學質量分析。

2、做好期末完畢的各項工作。老師工作打算篇2

一、預期目標：

作為校級骨干老師，本學期我要謹慎貫徹學校新學期工作打算與教學打算，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步，老師年度工作打算。以造就學生探究學習、自主學習、合作學習為核心，締造適合學生開展的空間，張揚學生特性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學探究，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素養教育的重要陣地。

二、分項開展目標：專業技術方面：

(1)學習教育科學理論和現代科學文化學問，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、提高教學質量。

(2)擔當學校支配的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

(3)造就學生對科學技術的愛好，開展學科學、用科學的實力。

(4)視察和試驗是人類相識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將締造條件，讓學生親自參與視察和試驗活動，從中獲得學問和熬煉的實力。

(5)在自身素養方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多探討、多反思，工作打算《老師年度工作打算》。在學生方面，以造就學生的記錄實力、探究實力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

(6)試驗中要加強平安觀念，學生試驗應在老師指導下按操作規程和步驟進展，確保人身和儀器設備不受損害。

2、詳細措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)探究一項課題《自然課長期作業的設計與探究》，并寫好中途報告。

(3)針對課題探究，上一門自然科學拓展性課程。

(4)本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，踴躍進展研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中變更傳統的教學方式，動腦筋想方法，利用學生

愛嬉戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。

(7)結合學校學習型團隊的創立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網上等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養。

(8)應用信息技術協助課堂教學。要敏捷、合理運用網上下載課件，吸引學生的留意力，激發學生的學習愛好，使學生樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習愛好，使學生產生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到敬重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的踴躍性。面對全體學生與關注個別差異相結合;加強環境愛護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)接著利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我擔當自然骨干老師在本學期的工作打算，堅信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。老師工作打算篇3

沒有打算的生活是盲目的，停滯的學問遲早會被淘汰,現今世界競爭日趨劇烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校內，原來在平凡人眼中的鐵飯碗職業老師,也面臨著各種挑戰和競爭,不求自我開展停滯不前的老師將會自動被淘汰，為了能夠跟得上教育開展的步伐，使自己能夠和學校教育有機的融合，特制定本假期自我提高打算如下：

一、自我現狀分析：

時間荏苒，轉瞬間已經當了12年的老師，期間雖然角色上有所變更，但是對教育的那份熱忱還沒有退卻。靜下心來謹慎分析一下自己，總覺得給自己的壓力不那么強了，進取的心好像弱了些，是時候調整自己了。

二、本學期提高目標：

1.思想修養方面：時刻以黨員老師的標準嚴格要求自己，不做違反教育規律的事，不說與老師身份不適宜的話，為人師表。

2.教育教學方面：

(1)謹慎鉆研新教材，探究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教實力。

(2)接著探究生活化、情境化的創設方法，駕馭生活化、情境化的課堂風格。

(3)重視對有效課堂的探究、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭實力，使自己成為一個學習型教師。

(4)加強根本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、平凡話、寫作的根本功方面都有較大的提高。

(5)利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、為實現以上目標我打算采納以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種實力：學習實力、教育科研實力、適應現代教學實力、探究學生實力、自我調控實力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光謹慎鉆研本學科學