《團隊活動的組織與開展》主講人：銅仁市第六小學趙宇紅《團隊活動的組織與開展》主講人：銅仁市第六小學趙宇紅1怎樣認識和區別班主任與輔導員共同點是：班主任與輔導員都屬于德育工作的范疇，都是為了培養新一代，使他們全面發展，成人成才。怎樣認識和區別班主任與輔導員共同點是：班主任與輔導2不同點較多，大概有：1、職務歸屬不同。班主任出自教育行政管理序列，由校長領導和任免，只有班級一個層面。輔導員是出自少先隊組織序列，黨委托共青團直接領導少先隊，輔導員由共青團選派擔任，其中包含中隊輔導員、大隊輔導員、校外輔導員、省縣（區、鎮）總輔導員等多層級。不同點較多，大概有：32、稱呼稱謂不同。老師、學生、班長、組長、班委會等，是班級管理序列的稱呼；輔導員、隊員、大隊長、中隊長、小隊長、中隊委員會等，是少先隊組織的稱呼。

2、稱呼稱謂不同。老師、學生、班長、組長、班委會等，是班級管43、教育手段相對有差異。班主任工作側重培養良好班風、班規，通過班會進行教育。少先隊強調讓隊員在組織生活和參與豐富多彩隊活動、在體驗和感悟中自我教育。3、教育手段相對有差異。5班會與中隊隊會活動有什么不同首先，目的內容不同。班會是為了解決班級中出現的問題、培養某種行為習慣、為了按照學校布置安排工作而召開的；中隊隊會活動則是為了啟發、培養少年兒童的思想意識、情感態度、價值觀念。

班會與中隊隊會活動有什么不同首先，目的內容不同。班會是為了解6其次，主體不同。班會是由班主任組織召開；而中隊隊會活動是以隊員為主體組織，是以隊員的經驗和體驗進行群體互動。其三，過程不同，一般的班會都是即興召開的；中隊隊會有即興互動，但不是主要形式。一般中隊隊會都是主題明確。其次，主體不同。班會是由班主任組織召開；而中隊隊會活動是以隊7中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會2005年6月3日通過）班團隊活動的組8一、我們的隊名中國少年先鋒隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。二、我們隊的創立者和領導者中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。一、我們的隊名9三、我們隊的性質是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。三、我們隊的性質10四、隊的目的團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。四、隊的目的11五、隊旗、隊徽五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。六、我們的隊歌

《我們是共產主義接班人》七、我們的標志紅領巾

五、隊旗、隊徽12

五旗五徽共閃亮 五旗五徽共閃亮13

14八、我們的隊禮右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。九、我們的呼號“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”十、我們的作風誠實、勇敢、活潑、團結。八、我們的隊禮15十一、我們的隊員凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。十二、我們的組織在學校或社區成立大隊或中隊，中隊下設小隊。十一、我們的隊員16班團隊活動的組17班團隊活動的組18十三、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。十三、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事19十四、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。十四、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風20少先隊儀式

少先隊的儀式是嚴肅、莊重的。在儀式上，隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志和禮節綜合地得到了運用。隊的儀式能夠使隊員增強光榮感和責任感,是向隊員進行組織教育的有效形式。常見的少先隊儀式有：1、大、中隊隊會儀式。2、新隊員入隊儀式。少先隊儀式少先隊的儀式是嚴肅、莊重的。在21大中隊隊會程序：全體立正，報告人數；1、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；2、唱隊歌；3、隊長講話，宣布活動內容；4、進行隊活動；5、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；6、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；7、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。8、隊長宣布活動結束。（如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，并給來賓獻紅領巾。大中隊隊會程序：22班團隊活動的組23班團隊活動的組24班團隊活動的組25班團隊活動的組262012年9月，《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》明確規定，少先隊活動要作為國家規定的必修的活動課，小學1年級至初中2年級每周安排1課時。以少先隊特有的組織形式開展主題明確特色鮮明的隊活動。2012年9月，《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》明確27少先隊活動課程結構（一）年齡：三個年段，八個年級第一年段是小學1年級到3年級

第二個年段是小學4年級到6年級第三個階段是初中1、2年級少先隊活動課程結構28（二）內容

1、政治啟蒙

2、組織意識

3、成長取向（三）形式

1、組織生活（八項內容）

2、集體活動（八個品牌）（二）內容29團隊銜接教育活動團隊銜接教育活動30

共青團所擔負的帶領少先隊的具體任務是：

依托少先隊組織，進行面向全體初中少先隊員的團前教育，讓隊員了解共青團的知識、明確入團動機、激發隊員政治上追求進步的積極性，使隊員進步的方向更明，動力更足。共青團所擔負的帶領少先隊的具體任務是31團隊銜接教育活動要保持少先隊活動的特征。要滲入共青團的教育成分或元素；要有共青團的色彩、融入共青團的情調；一般是隊員與團員一起開展教育活動。（1）、團員、隊員手拉手（2）、團徽、隊徽共閃光（3）、贈人玫瑰、手有余香（4）、媽媽教我一支歌（5）、推優入團團隊銜接教育活動要保持少先隊活動的特征。要滲入共青團的教育成32團前教育注意事項：

1、組織起來進行團前教育。2、團隊掛鉤，團支部指導隊的工作。3、上好團課，增強隊員組織觀念。4、開展實踐體驗活動。5、抓好發展新團員工作。6、組織好入團宣誓儀式。團前教育注意事項：1、組織起來進行團前教育。33輔導員的表現大方、得體

這與活動主題、內容和形式相關，少先隊活動中，輔導員從穿著、言談、舉止上表現大方、得體。穿著有休閑裝、運動裝、職業裝等選擇，不化濃妝、不佩顯眼的飾品；談話或富于激情、或富于啟發、或富于激勵；舉止要給人成熟感，信任感。

班團隊活動的組34

謝謝各位！謝謝各位！35班團隊活動的組36《團隊活動的組織與開展》主講人：銅仁市第六小學趙宇紅《團隊活動的組織與開展》主講人：銅仁市第六小學趙宇紅37怎樣認識和區別班主任與輔導員共同點是：班主任與輔導員都屬于德育工作的范疇，都是為了培養新一代，使他們全面發展，成人成才。怎樣認識和區別班主任與輔導員共同點是：班主任與輔導38不同點較多，大概有：1、職務歸屬不同。班主任出自教育行政管理序列，由校長領導和任免，只有班級一個層面。輔導員是出自少先隊組織序列，黨委托共青團直接領導少先隊，輔導員由共青團選派擔任，其中包含中隊輔導員、大隊輔導員、校外輔導員、省縣（區、鎮）總輔導員等多層級。不同點較多，大概有：392、稱呼稱謂不同。老師、學生、班長、組長、班委會等，是班級管理序列的稱呼；輔導員、隊員、大隊長、中隊長、小隊長、中隊委員會等，是少先隊組織的稱呼。

2、稱呼稱謂不同。老師、學生、班長、組長、班委會等，是班級管403、教育手段相對有差異。班主任工作側重培養良好班風、班規，通過班會進行教育。少先隊強調讓隊員在組織生活和參與豐富多彩隊活動、在體驗和感悟中自我教育。3、教育手段相對有差異。41班會與中隊隊會活動有什么不同首先，目的內容不同。班會是為了解決班級中出現的問題、培養某種行為習慣、為了按照學校布置安排工作而召開的；中隊隊會活動則是為了啟發、培養少年兒童的思想意識、情感態度、價值觀念。

班會與中隊隊會活動有什么不同首先，目的內容不同。班會是為了解42其次，主體不同。班會是由班主任組織召開；而中隊隊會活動是以隊員為主體組織，是以隊員的經驗和體驗進行群體互動。其三，過程不同，一般的班會都是即興召開的；中隊隊會有即興互動，但不是主要形式。一般中隊隊會都是主題明確。其次，主體不同。班會是由班主任組織召開；而中隊隊會活動是以隊43中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會2005年6月3日通過）班團隊活動的組44一、我們的隊名中國少年先鋒隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。二、我們隊的創立者和領導者中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。一、我們的隊名45三、我們隊的性質是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。三、我們隊的性質46四、隊的目的團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。四、隊的目的47五、隊旗、隊徽五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。六、我們的隊歌

《我們是共產主義接班人》七、我們的標志紅領巾

五、隊旗、隊徽48

五旗五徽共閃亮 五旗五徽共閃亮49

50八、我們的隊禮右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。九、我們的呼號“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”十、我們的作風誠實、勇敢、活潑、團結。八、我們的隊禮51十一、我們的隊員凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。十二、我們的組織在學校或社區成立大隊或中隊，中隊下設小隊。十一、我們的隊員52班團隊活動的組53班團隊活動的組54十三、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。十三、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事55十四、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。十四、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風56少先隊儀式

少先隊的儀式是嚴肅、莊重的。在儀式上，隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志和禮節綜合地得到了運用。隊的儀式能夠使隊員增強光榮感和責任感,是向隊員進行組織教育的有效形式。常見的少先隊儀式有：1、大、中隊隊會儀式。2、新隊員入隊儀式。少先隊儀式少先隊的儀式是嚴肅、莊重的。在57大中隊隊會程序：全體立正，報告人數；1、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；2、唱隊歌；3、隊長講話，宣布活動內容；4、進行隊活動；5、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；6、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；7、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。8、隊長宣布活動結束。（如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，并給來賓獻紅領巾。大中隊隊會程序：58班團隊活動的組59班團隊活動的組60班團隊活動的組61班團隊活動的組622012年9月，《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》明確規定，少先隊活動要作為國家規定的必修的活動課，小學1年級至初中2年級每周安排1課時。以少先隊特有的組織形式開展主題明確特色鮮明的隊活動。2012年9月，《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》明確63少先隊活動課程結構（一）年齡：三個年段，八個年級第一年段是小學1年級到3年級

第二個年段是小學4年級到6年級第三個階段是初中1、2年級少先隊活動課程結構64（二）內容

1、政治啟蒙

2、組織意識

3、成長取向（三）形式

1、組織生活（八項內容）

2、集體活動（八個品牌）（二）內容65團隊銜接教育活動團隊銜接教育