




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校各項制度規范學校各項制度規范學校各項制度規范xxx公司學校各項制度規范文件編號:文件日期:修訂次數:第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度紀律規范一、課堂紀律1、鈴響后,必須迅速、安靜地進入教室就座,做好課前準備。不遲到、不早退、不曠課。2、任課教師進入教室,班長喊起立后,必須靜、齊、快的起立,向教師致敬,待教師還禮后,再坐下。3、上課遲到進教室要喊報告,經教師允許后,再進教室。4、專心聽教師講解和同學回答,不插話,不做小動作,不看與本課無關的書籍,努力掌握教師的講課內容。5、上課發言要舉手,回答問題時要起立,經教師同意后坐下。6、必須按教師的布置認真獨立完成作業。7、不記筆記時不伏在桌子上,自始至終坐的端正。8、下課鈴響教師宣布下課后,學生再次起立,向教師致敬。待教師還禮后,再離開教室。二、自習紀律1、按時進教室自修,不中途離開教室。2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業。做作業時應該獨立思考,親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。3、自習時要保持安靜,不高聲談笑,不打鬧。4、自習時不無故搬移或離開座位,不做妨礙他人的動作,不做和自習無關的事情。三、課間紀律1、下課后,不得在教室或樓道內追逐打鬧、大聲喧嘩。2、不準在教室或樓道內進行體育活動。3、課間不準在教室內打撲克。4、不準玩石子、煙盒、彈子。四、眼保健操和課間紀律1、課間操要求做到:(1)快,放完一遍歌曲唱片集合好。(2)靜,從“立正”到“解散”沒有聲音。(3)齊,人數齊、隊伍齊、動作齊。眼保健操要求做到:(1)認真,姿勢端正聽拍節去做。(2)準確,按規定順序摸準穴位,注重效果。(3)堅持,每天自覺準時做好。五、勞動紀律1、服從組織安排,一切行動聽指揮。2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假,經班主任批準才有效,不無故不參加勞動。3、要發揚吃苦精神,注意安全,防止傷害事故的發生。4、要愛護工具和勞動成果。5、同學間要團結友愛,互相幫助,不發生其它影響勞動的行為。6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作,做好總結。六、課外生活紀律1、服裝要整潔,要求做到帽子戴正,紐扣扣好,鞋帶系好,書包背好,不赤腳,不穿背心或拖鞋進教室。2、要尊敬教師,不對教師評頭論足,不給教師起綽號,當教師對自己進行批評教育時要虛心聽取,不詭辨,不頂撞。進辦公室應喊報告,經教師允許后入內,不亂翻教師的東西。3、不吸煙、不酗酒,不打架、罵人,不理怪發型,不穿怪異服裝,不看黃色書刊。4、對同學要團結友愛不欺侮小同學、女同學,不說臟話。5、要遵守公共秩序,遵守交通規則,愛護公物,嚴守國家法令,要同一切壞人壞事作斗爭,珍愛生命。6、要積極參加學校、學區所組織的各種活動和公益勞動,多做好人好事。衛生標準一、個人衛生制度個人要養成“四勤五不”的良好衛生習慣。四勤:(1)勤剪指甲;(2)勤洗澡勤換衣;(3)勤理發、洗頭;(4)勤洗手。五不:(1)不亂丟果殼紙屑;(2)不隨地吐痰;(3)不亂涂墻壁;(4)不亂倒臟物污水;(5)不喝生水。二、班級衛生制度1、地面要保持清潔,做到吐痰入盂,地面無痰跡,無紙屑。2、玻璃窗明亮,門窗、黑板干凈。。3、天花板及墻角沒有蛛絲。4、墻壁要保持潔白,不隨便涂寫跡或新踩腳。5、桌凳、掃把、拖把擺放要整齊,桌面無刻畫,桌內無廢棄物。6、堅持每天一小掃,每月一大掃,逢節加一掃,每周一評比制度,突擊與平時相結合,事后檢查公布,以互比、互學、互超、促進校園保持整潔。三、環境衛生(各班衛生區)制度1、公共場地按班級劃分,分片包干打掃干凈,地面不得留有雜物、垃圾等。2、垃圾箱:在規定的清掃時間內,完成垃圾箱的清倒,垃圾箱外觀要干凈、清潔。垃圾箱如有損壞,負責的班級要及時保修。3、操場:要求揀拾操場上的果殼、紙屑、垃圾、塑料袋等雜物。4、花池:清除花池 內的一切雜物,枯葉、紙屑等。5、樓梯、走廊:每一層臺階均要見本色,樓梯欄桿無灰塵,窗臺、樓梯不得積灰。6、天氣陰雨時,一定關好門窗(教室、走廊),每天放學謹記關燈、鎖門,天氣晴朗時,各班嚴謹開燈,除需求外。7、愛護公物,損壞要賠償,清掃時一定要注意安全,班主任要做到放手不放眼,堅持做好每天兩小掃,每周一中掃,每月一大掃,見臟隨地掃,節日突擊掃。把“清潔衛生好”列入學校“四項競賽”之一,并列為每學期期終評先進班級和好人好事模范學生條件之一。四、安全衛生(1)上學和放學路上要遵守交通規則,注意交通安全,嚴禁橫穿公路,嚴禁騎自行車到校。(2)嚴禁擅自外出游泳玩水,特別是午睡時間,嚴防溺水。(3)在惡劣天氣里,不能隨便出去。(4)不吃不符合衛生要求的變質食物,不喝生水,注意飲食衛生,防止“病從口入”。(5)要小心用電,不玩火,不爬高,不打架,不追逐,不做危險性游戲,謹防煤氣中毒。(6)嚴格注意運動場地和運動器材的安全,講究運動衛生。(7)注意勞動強度,遵守勞動紀律,嚴格執行勞動操作規程。(8)做好預防接種,勤洗澡、講清潔,防止傳染病和流行性疾病的發生。(9)嚴禁進入基建場地等危險性地帶做游戲搞活動,避免意外事故的發生。(10)要提高自我保護的意識和能力,關好門、管好人、機智勇敢地與壞人作斗爭。每日清掃時間為:早晨8:00之前完成,下午為2:00前完成,抽檢時間為早晨8點、下午2點,周三為愛勞動時間。節能節儉制度為深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”活動,從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起,嚴格內控管理措施,降低行政運行成本,提高學校資源的使用效能。經研究制定了學校的勤儉節約制度,嚴格執行。制度內容如下一、師生衣著樸素,整潔大方,學生不主動向長輩要求購買新衣服新褲等。二、省吃儉用,不亂買零食,不亂化零用錢。三、愛惜糧食,珍惜勞動成果,不亂倒剩菜剩飯。四、節約用水,不得無故打開水龍頭,用水后做到人走龍頭關。五、節約用電,教室內電燈、電扇開關有專人負責,視天氣情況及時開關。六、學生不得帶貴重物品、食品到校,不得在吃、穿、用等方面互相攀比。七、平時要主動承擔力所能及的一般家務勞動、生產勞動和公益勞動。八、熱愛勞動,積極開展勤工儉學活動。“節約之星”班級評比制度各班級以以下制度為依據,積極開展有關節儉主題的活動,每月評選“節約之星”班級2個(總分排名評選“節約之星”班級記入校“美麗班級”,班級獎勵一個“綠色環保章”小紅旗)。1、節約用水,用水后及時關閉水龍頭。2、節約用電,有太陽的日子不開燈。及時關燈,關閉電腦等電器(。3.減少勞動工具的損壞,愛護勞動工具。4.進行教師、學生“勤儉節約”的競賽活動。6.垃圾分類管理,將廢品放置回收箱中,大隊部定期回收。不可回收垃圾按年級班級數評定。7.上報班中勤儉節約事例或節儉小創意。活動要求:各班主任平時要加強勤儉節約的教育,“勤儉節約”制度要求落實到平時學習生活中,讓學生養成節約的好習慣。有關說明:各評比項目分優、良、差,以優多者為最,每月德育處回饋“我們節約在行動”得分匯總表。愛護公物制度一、各班要經常對學生進行愛護公物教育,使學生養成愛護公物的習慣。二、各班公物保管工作由各班愛護公物監督員負責,監督員每日查看公物保管情況,發現公物被損,要及時查明原因,上報班主任。三、班內公物實行負責到人,每位學生對自己負責的公物要認真負責,妥善保管和維護。四、學生損壞公物應主動向老師或愛護公物監督員說明情況,班主任依據損壞公物賠償辦法給予處理。五、愛護公物的幾項具體要求:1.要愛護學校的一切設備,不在任何地方亂涂、亂貼、亂刻、亂掛。2.認真作好教學儀器的保管,不隨意亂開電視、投影儀、電燈、電扇、電閘開關等,以免損壞影響學校。3.開關門窗時要輕拉輕推,以防震壞玻璃。4.室內桌椅要保持整齊,輕搬輕放。5.愛護清掃工具,用完后放回原處,擺放整齊。6.勤儉節約,不浪費一度電、一滴水。7.操
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 推進美麗河湖保護與建設的策略及實施路徑
- 公司聚集開會活動方案
- 公司美食探店活動方案
- 公司組織護外團建活動方案
- 公司畢業生入職活動方案
- 公司舞臺策劃方案
- 摩托預訂協議書范本
- 社保責任免責協議書范本
- 公司爬香山團建活動方案
- 公司網絡宣傳策劃方案
- 義務教育英語課程標準(2022年版)
- 荊州中學2024-2025高二學年下學期6月月考 英語答案
- 2018-2022北京高中合格考生物匯編:基因的表達
- 2025至2030中國IT運維管理行業發展趨勢分析與未來投資戰略咨詢研究報告
- 新生兒病區專科理論考試題庫
- 健康評估咳嗽咳痰課件
- 白酒酒店合作合同協議書
- 中國融通農業發展有限集團有限公司招聘筆試題庫2025
- 實驗室通風系統工程施工方案
- 2024淮安市專業技術人員繼續教育試題參考答案
- 成人體外膜肺氧合循環輔助護理專家共識-解讀與臨床應用(2025版)
評論
0/150
提交評論