你知道哪些獲取氧氣的方法?溫故知新下列哪些物質可能反應產生氧氣？1.水（H2O）2.二氧化碳（CO2）3.食鹽（主要成分為NaCl）4.高錳酸鉀（KMnO4）5.過氧化氫（H2O2）6.甲烷（CH4）77、氯酸鉀（KClO3）√√√活動天地√氯化鈉、甲烷組成中不含氧√（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產生氧氣，成本較高；反應剩余物為混合物，造成浪費。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產生氧氣，如果混有可燃性雜質可能會發生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應速度適中，價格低廉。

（4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產生氧氣，同時產生有毒的物質汞。（5）H2O水在通電的條件下能產生氧氣，成本高，反應速度太慢。（6）二氧化碳通過光合作用產生氧氣，但產生的氧氣難以收集。綠色化學資料卡片高錳酸鉀：紫黑色的晶體，在加熱時，能分解生

成氧氣。氯酸鉀：加熱到400℃時放出所有氧氣，且生成

的副產物會污染環境。H2

2OH2O操作復雜反應較慢且耗能不易收集浪費能源

有污染√KMnO4KClO3KMnO4KClO3

哪一種方法更適合在實驗室制取氧氣呢？我會選擇實驗室制取氣體物質的思路分析

1.選擇適當的反應（包括反應原理和反應條件）①原料是否廉價易得；②是否環?！晌餆o污染、安全;③是否節能，成本高低;④反應條件是否易達到2.選擇合適的實驗裝置①裝置是否容易裝配、操作簡單、易收集②反應速率適中3.驗證所制得的氣體4、選擇氣體的凈化方法實驗室中制取氣體一般要求安全快捷，經濟，操作方便分解過氧化氫制取氧氣步驟1：在常溫下，把帶火星的木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？現象：帶火星的木條不能復燃結論：常溫下過氧化氫溶液分解很慢，放出的氧氣很少。步驟2：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。結論：常溫下二氧化錳加速了過氧化氫溶液的分解，放出的氧氣使帶火星的木條復燃?，F象：帶火星的木條復燃【思考】在第2個實驗中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應生成了氧氣呢？二氧化錳（MnO2）好象永遠也用不完，二氧化錳在這個反應中到底扮演了一個什么角色呢？

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫催化劑（觸媒）。催化劑：

“一變”：改變其他物質的化學反應速率（可能加快、也可能減慢）“二不變”：本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。獲取新知

思考：1.有了催化劑是否可以使生成物質量增加呢？

2.沒有催化劑反應能否進行呢？3.MnO2是催化劑，這種說法對嗎？4.是否可用其他的物質代替二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑？不能，只是改變反應的速率。能進行，但反應速率較慢或不能進行。不對，在過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳是催化劑?？梢?，比如可以用氧化銅、氧化鐵等代替。

在化工生產、科學實驗和生命活動中、催化劑都可大顯身手。例如，硫酸生產使用五氧化二釩作催化劑；由氮氣跟氫氣合成氨氣，使用以鐵為主體的多成分催化劑。生物體中的化學反應幾乎都是在酶的催化作用下進行；釀造業、制藥業等有時也要用酶作催化劑。形形色色的催化劑汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑過氧化氫水＋氧氣二氧化錳此反應中，二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是催化劑，應算作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。H2O2H2O

O2過氧化氫溶液和固體二氧化錳藥品：反應原理：集氣瓶導管錐形瓶橡皮塞單孔橡皮塞雙孔廣口瓶鐵架臺試管

試著利用這些儀器，組裝一套制取氧氣的裝置。實驗裝置氣體發生裝置的設計原則：1.根據反應物質的狀態2.反應條件固體加熱

固體和液體常溫可控制反應的速率和產生的氣體的量發生裝置空氣待收集的氣體收集裝置氣體收集裝置的設計原則：2.根據氣體的密度

1.根據氣體的溶解性排水法向上排空氣法向下排空氣法密度比空氣大的氣體密度比空氣小的氣體難溶于水或不易溶于水且不與水反應的氣體1.易于收集到較純的氣體2.便于觀察氣體是否集滿【知識歸納】排空氣法和排水法收集氣體的比較用排空氣法和排水法雖然都能收集到氧氣,但兩種收集方法各有利弊。(1)排水法比排空氣法收集的氣體純凈,但含有一定的水蒸氣,氣體不干燥。(2)排空氣法收集的氣體會含有一定的空氣,不純凈,但收集到的氣體比較干燥。A

發生裝置

收集裝置D排水法E向上排空氣法F向下排空氣法

選擇的考慮因素：藥品的狀態和反應條件

選擇的考慮因素：氣體的溶解性和密度B實驗裝置過氧化氫制取氧氣裝置圖過氧化氫溶液制取氧氣的裝置或簡易裝置3、收集氣體并檢驗步驟1、組裝儀器，檢查裝置的氣密性2、加藥品（先加固體后加液體）

關閉分液漏斗活塞，將導管放入水中，雙手捂住錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，則說明該氣體就是氧氣。3、收集氣體并檢驗步驟1、組裝儀器，檢查裝置的氣密性2、加藥品（先加固體后加液體）

關閉分液漏斗活塞，將導管放入水中，雙手捂住錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，則說明該氣體就是氧氣。裝置氣密性的檢查連接儀器后，將導管末端浸入水中，然后用手握住試管外壁，若導管末端有氣泡產生，則說明裝置氣密性良好。受熱法加水法先用止水夾夾緊膠皮管，再從長頸漏斗緩緩地向錐形瓶中加水，若長頸漏斗中能形成一段穩定的水柱，說明氣密性良好。注意：使用此裝置時，長頸漏斗下端管口必須插在液面下液封。為什么？防止氣體從長頸漏斗逸出驗滿方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則說明氧氣已經滿了。直接觀察：集氣瓶里的水完全排凈，集氣瓶口冒出大氣泡，說明氧氣已經滿了。驗滿注意事項：（2）排水法收集氧氣時，當導管口有均勻連續的氣泡冒出時才開始收集。（3）用向上排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，為了使空氣能排干凈。

（1）長頸漏斗的下端管口必須伸到液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗口跑掉。導管剛露出橡皮塞一點即可，使氣體能順利導出。（4）收集好的氧氣正放在桌面上。一、氧氣的實驗室制法1.藥品2.反應原理3.實驗裝置（1）發生裝置（2）收集裝置4、操作步驟5.檢驗方法6.驗滿方法過氧化氫溶液和二氧化錳過氧化氫水+氧氣二氧化錳固液不加熱排水法或向上排空氣法連、查、裝、收、放將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，則說明該氣體就是氧氣。將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則說明氧氣已經滿了。1.在實驗室里，用分解過氧化氫的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（）A、使產生氧氣的量增多B、提高氧氣的純度C.使其在常溫下迅速分解放出氧氣D.使生成的氧氣更干燥課堂檢測C2.一定質量的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,能正確表示反應過程中二氧化錳的質量m隨反應時間t而變的圖象是()D4、下列有關催化劑的說法正確的是()A.催化劑就是用來加快化學反應速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學反應前后的性質不變C3.現有質量、濃度都相等的兩份過氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b中不加二氧化錳,縱坐標表示產生氧氣的質量,橫坐標表示反應時間,其中正確的是()c

5、實驗室用下列方法制取一些氣體，請從下圖中選擇合適的制取裝置填空。

①用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷，應選用______裝置制取；甲烷難溶于水，密度比空氣小，應該用______收集甲烷氣體。

②用固體Na2O2常溫下與水反應制取氧氣，應選用_____裝置制取。

AB排水法或向下排空氣法AB1.下列關于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑能加快化學反應速率B.催化劑在化學反應中前后本身的性質不變C.二氧化錳是所有反應的催化劑D.催化劑不能改變生成物的質量當堂檢測D當堂檢測2.下列關于實驗室制取氧氣的說法正確的是（）A.反應物中必須含有氧元素B.一觀察到錐形瓶中出現氣泡就立即開始收集氣體C.收集氧氣只能用向上排空氣法D.將帶火星的木條伸入集氣瓶內驗滿A下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖。請回答：

（1）寫出標號①儀器的名稱是

。（2）實驗室制取氧氣應選用的發生裝置是

；收集裝置可選用D裝置，理由是

；如果用E裝置收集氧氣，氣體應從

（填“a”或“b”）進入。拓展提升試管B氧氣的密度大于空氣b明確原理選擇藥品檢驗驗滿選擇裝置發生裝置收集裝置實驗室制取氧氣的思路實驗步驟注注（）注意意意注意知識小結(2)高錳酸鉀氧氣加熱(1)氯酸鉀氧氣+二氧化錳加熱KClKClO3MnO2

O2KMnO4加熱

2、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣氯化鉀+錳酸鉀+二氧化錳O2+K2MnO4

+MnO2+加熱A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導管集氣瓶水槽儀器裝置發生裝置收集裝置安裝順序：先左后右，由下而上實驗室制取氧氣的操作（固體）操作步驟具體操作查裝定點收離熄1、檢查裝置的氣密性2、將藥品平鋪在試管底部3、將試管固定在鐵架臺上4、點燃酒精燈5、收集氣體6、將導管移出水面7、熄滅酒精燈簡記：茶莊定點收利息為了防止加熱時粉末進入導管，使導管堵塞。棉花實驗注意事項（1）為什么要在試管口放一團棉花？（2）試管口為什么要略向下傾斜？防止冷凝的水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。

因為開始冒出的氣泡是空氣。當氣泡連續、均勻地放出時，開始收集氧氣。(3)為什么導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集氧氣？什么時候開始收集？（4）實驗結束時為什么要先從水槽中取出導管，后熄滅酒精燈？先撤導管，后滅酒精燈的目的：防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂。過氧化氫水+氧氣二氧化錳

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱掌握實驗室制取