修辭手法練習題———判斷填空類一、說說下面句子使用了什么修辭手法。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（比喻）反問）（）反問）（擬人）不勞動，連棵花也不養不活，這難道不是真理嗎?月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點頭致意。一會半紫半黃。）海底的動物們常常在竊竊私語。（擬人一會半紫半黃。）（排比（排比）桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情。 （ 比喻可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ 比喻）(設問))字形線路。(設問))字形線路。（擬人興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（比喻（比喻）反問

夸張擬人12.武松想：人難道還怕老虎嗎反問

夸張擬人他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。（古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人夜深人靜的時候，蟋蟀在住宅門口的平臺上彈琴。擬人比喻16.春雨像牛毛，像花針。（比喻）比喻設問19.這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活設問19.這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活18.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？反問）動呢？（反問）他一生下來就是黑面孔，這怎么能怪他呢？（反問比喻麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開的玫瑰花兒。比喻樹上的小鳥們唱著一支支動聽的歌。（擬人）23.每一樹梅花，都是一樹詩。（比喻）（擬人）（擬人）比喻）25.富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。26班主任課真忙，整天連喘氣的工夫都沒有。 （夸張）一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（排比、擬人、比喻）岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（排比、比喻）窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（擬人）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（排比、比喻）我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（夸張黃河是我們中華民族的搖籃。（比喻）什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的（設問）桂子開花十里香。（夸張）書是人類進步的階梯。（比喻）86.人誤地一時，地誤人一年。（對偶）百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（擬人）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（比喻排比）每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（排比）危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）設問）海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。設問）生我養我的故鄉，我怎么能忘懷呢？（反問）四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（對偶或者對仗）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（比喻）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（反問）

別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。蘆葦，一片片，一簇簇，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 （夸張）是什么？這是我們中國人的志氣。 （設問）您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（反問）遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子 --河！（比喻）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。蘆葦，一片片，一簇簇，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 （夸張）是什么？這是我們中國人的志氣。 （設問）您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（反問）遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子 --河?。ū扔鳎┊敶猴L剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。有理走遍天下，無理寸步難行。 （對偶）杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。 （擬人）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （夸張）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 （對偶姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。太陽沖破了云霞，跳出了海面。 （擬人）那些像棉花球似的云，叫積云。 （比喻）我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？山風梳理著他蓬亂的頭發。 （擬人）葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。是誰創造了人類的文明？是勞動人民。他們好像寄居在人家房檐下的燕子。（擬人）（擬人）給鄉村平添了一道風景。（擬人）（比喻）比喻）（擬人）（比喻）（比喻）（擬人）（比喻）（反問）（夸張）鑲嵌著無數珍珠和寶石。（比喻）（設問）（比喻）（比喻）每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 （夸張）。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 （夸張）在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（擬人）因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。 （排比）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 （擬人）敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（排比）（比喻）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（比喻）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（反問）大雁秋天排成行。 （設問）看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海大雁秋天排成行。 （設問）看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，里的群魚回游，他還會想家。 （排比）這不是偉大的奇觀么？（反問）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 （對偶）（夸張）謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（夸張）二、根據要求改寫句子。防風林擋住狂風。比喻句：防風林如一位英勇的戰士，與狂風搏斗著。擬人句：防風林挽起手臂，用身體擋住狂風。一片片樹葉從空中飄落。比喻句：像起舞的蝴蝶 像雪片似的廣場上的人很多?？鋸埦洌簭V場上人山人海，連根針都插不進去同學們的寒假生活豐富多彩。排比句: 排比句: 大禮堂里面擠滿了人。夸張句：大禮堂里擠滿了人，人多得連一只螞蟻都放不下。老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。比喻：老師像辛勤的園丁不辭辛苦，用心血培育我們成長。鳥兒在樹枝上跳動。擬人：小鳥在樹枝上快樂的跳舞。 我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊?？鋸垼何矣X得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 天上的星星一閃一閃。擬人：天上的小星星調皮地眨著眼睛。 樹葉很綠?？鋸垼簶淙~綠得快要滴出水來。樹葉綠得把湖水全染成了綠色 他在我的心目中有重要的位置。比喻：他在我心目中的位置，就像是水在魚心目中的位置。就像是翅膀在鳥心目中的位置。這里很適合鳥兒生活。比喻：這里是鳥的天堂。這兒是鳥的樂園。這是鳥兒的故鄉。這兒是鳥的家園。這里是鳥兒的福地。顆顆水珠在荷葉上滾動。比喻：像一顆顆珍珠在玉盤上滾動。水珠像婀娜多姿的舞女在荷葉上跳舞。（改為比站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像一條碧綠的帶子。 一條白色的帶子像一條玉絲帶飄向遠方喻句）。（改為比天空中有一輪明月。（改為比喻句）圓盤似的。玉盤。一面銀鏡窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）清風從窗外走過，裙擺掃過一片翠竹，竹子發出颯颯的歡笑。窗外，風婆婆輕撫著小翠竹，惹得他颯颯作響。微風從窗外吹過，驚醒啦熟睡的翠竹，竹子發出颯颯的埋怨聲。河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）象歡樂的小孩在唱著歌一樣。河水唱著歌向前奔跑 _樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在唱著美妙的歌。（改為擬人句）躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了一片葉子似的白云，一會兒跑來了一匹白馬似的白云，一會兒扌卜來了一頭老虎似的白云。（排比句）21.高粱成熟了。（改為擬人句）高粱熟了，昂著頭，擅著腰。。。 高粱赧紅了臉，羞答答地微微低下頭。秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在風中搖曳著曼妙的身姿，低著那漲紅的臉不時地眺望下遠方，似是等著遠歸的情人。 三、選擇正確的答案，將序號填在括號里。下列的成語各運用了哪些修辭手法？請分類寫下來。骨瘦如柴千鈞一發鶯歌燕舞冷若冰霜垂涎三尺爭奇斗艷歸心似箭怒發沖冠（1）骨瘦如柴、歸心似箭、冷若冰霜（2）鶯歌燕舞、爭奇斗艷（3）千鈞一發、垂涎三尺、怒發沖冠下列句子不是比喻句的是（B）A那又濃又翠的景色簡直是幅青山綠水畫。B往事歷歷在目，仿佛就發生在昨天。 C、地中海被稱為“西方文明的搖籃” 。A、擴大夸張A、擴大夸張B、縮小夸張C、超前夸張白發三千丈，緣愁是個長。 （A）山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。 （A）這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活動呢？（看著這綠油油的麥苗，我就嗅出了白面饃饃的香味來了。指出下面句子使用的是哪一種夸張。（1）（2）B）（CB）（C）（4）下列詞語用了同一種修辭手法的是ABCD下列詞語用了同一種修辭手法的是ABCD窮途末路一日三秋草木皆兵如虎添翼炮火連天怒發沖冠何樂不為口若懸河伶牙俐齒一發千鈞如夢初醒旁若無人:B）口是心非肝腸寸斷色厲內荏呆若木雞判斷下列句子使用了怎樣的修辭手法，寫在括號里。A為樓高百尺，手可摘星辰。 （夸張）B有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是養花的樂趣。C海上日出不是偉大的奇觀嗎？（ 反問）判斷下列句子是否為比喻句，是的在后面括號內畫“2”一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。一座精致的拱橋宛若飛虹，橫跨兩岸。粉刷過的墻面，真好比平平整整打開的一面雪白的屏障。我好像來過這里。他是我學習的榜樣。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ）蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）（排比）ABCDEF、GHI、J、KL、M讀下面的句子，選出打比方的句子，并在其對應的括號里打“2”又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。兔媽媽精心照料著自己的一雙兒女。夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒落的寶石。打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞。老虎張開大口，好像要一下把山羊吞進肚子似的。丁寧是我們班的百靈鳥。 （）ABCDEF、下列句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項是（許多天就好像一天，許多月就好像一個月。江水似乎不知道疲倦，終日在奔騰。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們的日子為什么一去不復返呢？（反問）ABCD（比喻）（夸張））（比喻）三、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。1鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。3、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。5、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。6、玉屑似的雪末隨風飄揚。四、改寫句子。（一）把下列句子改成比喻句。1雨過天晴，西邊的天空出現了彩虹。彩虹像一座橋一樣隱隱約約出現在天空。像彩帶一樣。長長的彩帶2、 遠看長城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。3、 特務很狡猾。就像一只狡猾的狼4、 天空中有一輪明月。5、 降落傘在天空飄蕩。降落傘在空中緩緩的飄蕩著，仿佛一個大蘑菇，又好像一片雪花。像蒲公英的種子像玉盤。長城宛若一條巨龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。特務就像一只狡猾的狐貍（二） 把下列句子改成夸張句。1寒風吹到臉上很痛。 寒風吹到臉上像刀割一般■2、 考場上靜得很。教室靜得連一根陣掉在地上都聽得見。3、 他十分憤怒。他憤怒得連頭發都豎起來了。像一個要爆炸