21/21山東省濟寧市201８年中考生物真題試題一、選擇題1.(2分)顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是(

）

A．

①→②→③→④

B.

①→③→②→④

C.

③→①→②→④

Ｄ．

③→①→④→②【答案】Ｃ【考點】練習使用顯微鏡【解析】【解答】顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步。一、取鏡與安放,1、右手握住鏡臂,左手托住鏡座。2、把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣７厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。二、對光,即圖中的③。3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持２厘米的距離）。４、把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開，同時畫圖)。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野。三、觀察，5、把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。即圖中的①。6、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本)，即圖中的②。７、左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。即圖中的④。四、整理實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。?故答案為:C

【分析】掌握顯微鏡的使用方法，重點掌握低倍鏡的使用，據(jù)此答題。

顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對光→觀察→

整理

觀察：低倍鏡的使用：觀察任何標本都必須先用低倍鏡。（１）放置標本（2）調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著物鏡）。這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷。雙眼睜開,左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。(3)低倍鏡的觀察：如果物像不在視野中央,要慢慢移動到視野中央，再適當進行調(diào)節(jié)。2．(2分)比較是一切理解和思維的基礎，下列關(guān)于兩種細胞的描述，不科學的是（)

A.

甲是植物細胞，乙是動物細胞

B.

乙沒有液泡,細胞壁和葉綠體

C．

二者都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體

D.

兩類細胞的分裂過程完全相同【答案】D【考點】植物細胞,動物細胞【解析】【解答】觀圖可知:①是液泡，②是細胞核，③是線粒體，④是細胞質(zhì)，⑤是細胞膜，⑥是細胞壁,⑦是葉綠體。?A.甲細胞有細胞壁、葉綠體和液泡所以甲是植物細胞，乙是動物細胞,A不符合題意；?B.乙是動物細胞,所以沒有液泡和葉綠體,Ｂ不符合題意;

C.動植物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器為線粒體,C不符合題意;

Ｄ.因為植物細胞有細胞壁，所以動植物細胞的分裂過程是不一樣的,Ｄ符合題意。?故答案為:D

【分析】動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)列表比較如下:比較項目不同點相同點動物細胞無細胞壁,細胞質(zhì)中無液泡和葉綠體都有細胞核,細胞質(zhì)，細胞膜，細胞質(zhì)中都含有線粒體?

植物細胞有細胞壁,細胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體3.(２分）農(nóng)諺曰:“清明前后，種瓜點豆”。清明時節(jié)影響播種的非生物因素主要是（）Ａ.

溫度

Ｂ.

陽光

C.

土壤

D.

空氣【答案】A【考點】環(huán)境對生物的影響【解析】【解答】“清明前后，種瓜點豆”,清明時節(jié)，我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種。這是因為種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

故答案為:A?【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，自然界中的每一種生物，都受到周圍其他生物的影響。4.(２分)如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（)?A.

圖中數(shù)量最少的消費者是鷹B.

該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C.

雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D．

該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽【答案】C【考點】食物鏈，食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【解析】【解答】A．能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級綠色植物,最少的生物是營養(yǎng)級最高的鷹，A不符合題意；?B.圖中食物鏈有:綠色植物→食草籽的鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→雜食性的鳥→鷹，綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，B不符合題意;?C.雜食性的鳥吃昆蟲,但是雜食性的鳥和昆蟲又都吃綠色植物，說明它們之間是捕食和競爭的關(guān)系，C符合題意；

D.能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎。能量的源頭是太陽能,D不符合題意。?故答案為：C

【分析】１、一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和。

2、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。太陽能是所有生命活動的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)的，然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費者。能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級消費者的數(shù)量會逐級遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物,最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹。5.（2分)下列有關(guān)綠色植物、花、果實和種子的表述,有誤的是（)?A.

圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

Ｂ．

圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來?C.

根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D.

壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④【答案】B【考點】種子的結(jié)構(gòu)，花的結(jié)構(gòu),種子萌發(fā)的過程【解析】【解答】圖甲中①葉、②莖、③根;圖乙中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠;圖丙中①果皮、②種子；圖丁中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。?A.圖甲中的①葉是由圖丁中的②胚芽發(fā)育而來的，A不符合題意;?B．圖丙中的①果皮由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育面來，B符合題意;?C.根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，C不符合題意;

D.④是子葉，大豆的子葉是2片,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)，所以大豆油主要來自圖丁中的④子葉,D不符合題意。?故答案為：B?【分析】1、綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精、結(jié)出果實和種子。受精(精子與卵細胞融合成受精卵的過程)完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,唯有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實。受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實。?2、大豆種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮和胚等。胚有子葉(２片)、胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。當種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育成根;胚芽發(fā)育成莖葉，胚軸發(fā)育成莖的一部分。6．(2分)如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是(）?A.

①表示精子

B．

②代表子官

Ｃ．

③是新生命的開始

D.

④在輸卵管內(nèi)完成【答案】B【考點】人的生殖【解析】【解答】如圖所示:①精子、②卵巢、③受精卵,④受精過程。

A．睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖細胞,它是由睪丸產(chǎn)生的，A不符合題意;

B.卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雄性激素，Ｂ符合題意;?C.精子與卵細胞相融合形成③受精卵,標志著新生命的開始，C不符合題意；?Ｄ.精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程,Ｄ不符合題意。?故答案為:Ｂ

【分析】女性生殖系統(tǒng)的組成：主要有陰道、子宮、輸卵管、卵巢組成。卵巢是女性的主要生殖器官,功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素,輸卵管輸送卵細胞，也是受精的場所,精子與卵細胞是在輸卵管相遇結(jié)合成受精卵的,人體的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的。胚胎發(fā)育的場所是子宮，陰道是經(jīng)血排出和胎兒自母體娩出的通道。胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。7.（2分)基因工程又稱基因拼接技求,在育種，醫(yī)藥等方面應用廣泛，下列依據(jù)該原理育種的是(）Ａ.

袁隆平運用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

Ｂ.

將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉

C.

通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空辣椒

D.

通過組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁育進口名貴蘭花【答案】B【考點】基因工程的原理【解析】【解答】A．袁隆平院士培育的雜交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通過有性生殖過程進行自然的隨機的基因重組，然后通過人工選擇培育形成的新品種,屬于雜交育種,不屬于基因工程,Ａ不符合題意;?Ｂ.采用基因工程技術(shù)將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉的原理是基因重組,屬于基因工程，B符合題意；

Ｃ.我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒，屬于改變生物的基因進行育種,C不符合題意;

D．通過組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁育進口名貴蘭花，屬于無性生殖技術(shù),D不符合題意。?故答案為:B

【分析】了解幾種育種方法的原理、過程,據(jù)此答題。

1、基因工程,是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DＮA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。

2、雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。

３、太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星或高空氣球送到太空,利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)。

4、組織培養(yǎng)技術(shù)指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物。屬于無性生殖。8.(２分)觀察豬心并進行灌流實驗。下列分析有誤的是(）?A.

[⑨］是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動力起點

B．

[②］［③]內(nèi)流靜脈血，[⑤］［⑦]內(nèi)流動脈血?C.

［⑤][⑨]間有動脈瓣，[⑧］［⑨］間有房室瓣

D.

若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出【答案】Ｄ【考點】心臟【解析】【解答】觀圖可知:①是上腔靜脈、②是右心房、③是右心室、④是下腔靜脈、⑤是主動脈、⑥是肺動脈、⑦是肺靜脈、⑧是左心房、⑨是左心室。?A.心臟四個空腔中,⑨左心室的壁最厚，肌肉發(fā)達,收縮和舒張的能力最強,為體循環(huán)動力起點，是主動脈，內(nèi)流動脈血，動脈血管管壁較厚,彈性較大,血流速度最快，A不符合題意；?Ｂ．心臟四個空腔中,⑧、⑨內(nèi)流動脈血，②、③內(nèi)流靜脈血，⑤是主動脈內(nèi)流動脈血，B不符合題意;?C.⑤是主動脈⑨是左心室之間流動脈血,有動脈瓣；⑧是左心房⑨是左心室之間有房室瓣，C不符合題意；

D．如果進行灌流實驗，將血管④扎住，由血管①灌水,水會從血管⑥肺動脈流出，D符合題意。

故答案為：D

【分析】掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此答題。?１、心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟壁主要由心肌構(gòu)成，壁內(nèi)是心腔，由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔。心臟的左右是不相通的，心臟的上下是相通的。即心房和心室之間有房室瓣,只朝向心室開,保證血液按一定的方向流動,血液只能由心房流向心室。心室與動脈之間有動脈瓣，它只朝向動脈開,保證血液由心室流向動脈。這樣就保證了血液只能按一定方向流動:靜脈→心房→心室→動脈,而不能倒流。

２、與左心房相連的血管是肺靜脈,肺靜脈回收的是肺部毛細血管里的血液,是動脈血,所以左心房、左心室流動的是動脈血；與右心房相連的血管是上下腔靜脈，上下腔靜脈里回收的是身體部毛細血管里的血液,是靜脈血，所以,右心房、右心室流動的是靜脈血。9.（2分)今年“世界獻血者日”的主題是”捐獻熱血，分享生命”。全國無償獻血金獎獲得者趙少軍，1８年時間幾乎把全身血液獻了兩遍。獻血時針頭刺入的血管是（）A.

橈動脈

Ｂ．

肱動脈

C.

淺表靜脈

D.

毛細血管【答案】C【考點】血管【解析】【解答】動脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血,毛細血管一般比針頭還細、血量少，且流動最慢，靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血,所以醫(yī)生抽血時針刺入體表的靜脈血管。

故答案為:C?【分析】血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能如下:種類功能分布結(jié)構(gòu)特點動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小,血流速度快靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小,管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度慢毛細血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢10.(2分）今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我國陳薇團隊自主研發(fā)的凍干劑型埃博拉疫苗于２０17年１0月19日批準上市,與國外需在﹣80℃保存的液體疫苗相比，在非洲運輸和使用時更具穩(wěn)定性,優(yōu)勢更突出。為遏制疫情蔓延，醫(yī)護人員和易感染者已陸續(xù)接種，這屬于()A.

非特異性免疫,保護易感人群

B.

特異性免疫,保護易感人群?Ｃ.

非特異性免疫,切斷傳播途徑

Ｄ．

特異性免疫，切斷傳播途徑【答案】B【考點】人體的三道防線，傳染病的預防【解析】【解答】傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介,易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,接種疫苗在傳染病的預防措施中屬于保護易感人群。注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,抗體具有專一性,從免疫的角度分析，屬于特異性免疫。?故答案為：B?【分析】1、人體的第三道免疫防線:免疫器官和免疫細胞，能夠產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,這種免疫叫特異性免疫。?2、預防傳染病的一般措施：?

(１）控制傳染源：“五早”（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離）、消滅病畜;（２)切斷傳播途徑:搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播媒介;（3)保護易感人群:預防接種、加強鍛煉。11.(2分)如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是(）

A.

膝跳反射屬于非條件反射B.

該反射的神經(jīng)中樞在脊髓?Ｃ．

神經(jīng)沖動的傳導方向:1→4→3→2→5

Ｄ.

若[４]處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳【答案】Ｃ【考點】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，非條件反射和條件反射【解析】【解答】觀圖可知:1感受器、2傳入神經(jīng)、３神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應器。?AＢ.完成膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于非條件反射,A、B不符合題意;?C.反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。圖中反射傳導的順序１感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應器。Ｃ符合題意；?D．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，一個人４傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層,形成感覺，D不符合題意。?故答案為：C?【分析】1、完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，它包括５個基本環(huán)節(jié):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。反射弧必須完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能進行。

２、反射分為非條件反射和條件反射，主要區(qū)別如下：反射類型形成過程神經(jīng)中樞舉例非條件反射生來就有的一般在脊髓,

低級反射吮奶、膝跳反射、眨眼反射等條件反射后天形成的一般在大腦皮質(zhì)?高級反射望梅止渴、聽到鈴聲進教室等12.（2分)聆聽音樂，感受旋律，讓耳朵帶你旅行。下列關(guān)于耳的表述不正確的是（)

A．

人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

B.

長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷［2]

C.

暈車與［4］對頭部的位置變化過于敏感有關(guān)

D.

錯誤用藥致聾可植入人工耳蝸重新聽見世界【答案】D【考點】聽覺的形成【解析】【解答】如圖所示：1耳郭、2鼓膜、3聽小骨、4半規(guī)管、5前庭、6耳蝸。

A．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6］耳蝸,A不符合題意；?B．長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷［2]鼓膜,B不符合題意；?Ｃ.暈車與[4]半規(guī)管對頭部的位置變化過于敏感有關(guān)，C不符合題意;?D.錯誤用藥致聾屬于神經(jīng)性耳聾，植入人工耳蝸不能恢復聽力，D符合題意。?故答案為：D

【分析】了解耳的結(jié)構(gòu)和功能及用耳衛(wèi)生,據(jù)此答題。

1、耳包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道。中耳由鼓膜、鼓室和三塊聽小骨組成。中耳是傳導聲波的通道。鼓室通過一條咽鼓管與咽部相通。內(nèi)耳由半規(guī)管、前庭和耳蝸三部分。半規(guī)管和前庭與身體平衡有關(guān)。耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,耳蝸與聽覺的形成有關(guān),能將由聲波引起的振動轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息。

２、聽覺形成過程:聲音→耳廓→外耳道→中耳（鼓膜振動）→聽小骨傳遞放大→內(nèi)耳(刺激耳蝸內(nèi)聽覺感受器）→聽神經(jīng)→大腦皮質(zhì)(聽覺中樞）。?如果聽神經(jīng)受損,即使植入人工耳蝸，也不能不能恢復聽力。13.（2分)第21屆世界杯足球賽將于今年6月1４日在俄羅斯開幕。“世界足球先生”梅西領(lǐng)銜阿根廷隊向冠軍發(fā)起種擊。8歲的梅西曾因患侏儒癥持續(xù)注射荷爾蒙6年,身高才長到169ｃm。該荷爾蒙是（）A．

腎上腺激素

B.

甲狀腺激素

C．

生長激素

D．

胰島素【答案】Ｃ【考點】內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素【解析】【解答】生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。如果幼年時生長激素分泌不足,則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有7０cm，但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥。“世界足球先生”梅西領(lǐng)銜阿根廷隊向冠軍發(fā)起種擊。8歲的梅西曾因患侏儒癥持續(xù)注射荷爾蒙6年，身高才長到169ｃm。可見該荷爾蒙是生長激素。

故答案為:C

【分析】生長激素、甲狀腺激素、胰島素、腎上腺激素的主要作用及分泌異常時癥狀如下:名稱腺體作用過少過多生長激素垂體調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育幼年:侏儒癥幼年：巨人癥;

成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝,促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年：呆小癥；成年：甲狀腺功能不足;食物缺碘,引起地方性甲狀腺腫成年:甲狀腺功能亢進胰島素胰島調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度糖尿病，可注射胰島素制劑來治療低血糖腎上腺激素腎上腺能使心肌收縮力加強、興奮性增高，傳導加速,心輸出量增多

14.(2分)連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。毅豪同學歸納梳理的四個流程圖中，有待改正的是（）A．

結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．

尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液?C.

肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

D.

紅燈成像：光線→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞【答案】Ａ【考點】植物體的結(jié)構(gòu)層次,尿的形成，視覺的形成【解析】【解答】Ａ.植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織,由不同的組織構(gòu)成器官，由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體。因此植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)，A符合題意;

B.當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見尿液的形成是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，B不符合題意；

C.血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的流程圖是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，C不符合題意;?D.外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺,即光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞,Ｄ不符合題意。

故答案為:A?【分析】掌握植物體的組成層次、尿液的形成、血液循環(huán)途徑及視覺的形成等方面的據(jù)此知識,據(jù)此答題。?1、植物體的結(jié)構(gòu)層次(由小到大）為：細胞→組織→器官→植物體。

2、人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且通過心臟連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑。

（１）體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上

、下腔靜脈→右心房

(動脈血－-→靜脈血)

(2）肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房（靜脈血－-→動脈血)

3、尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。15．(2分)關(guān)于人類對細菌和真菌的利用，下列對應有誤的是（)Ａ．

酵母菌一酸奶B.

甲烷細菌一生產(chǎn)沼氣污水處理?C.

根瘤菌﹣﹣固氮Ｄ.

大腸桿菌一工業(yè)化生產(chǎn)胰島素【答案】Ａ【考點】人類對細菌和真菌的利用【解析】【解答】A.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧氣的情況下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?易于消化,所以具有甜酸風味,其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營養(yǎng)食品，Ａ符合題意；?Ｂ.在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物,可以作為細菌的食物,在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源，Ｂ不符合題意;?C.根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用,C不符合題意；?Ｄ.把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,D不符合題意。

故答案為:A

【分析】了解細菌和真菌的作用及其與人類的關(guān)系,據(jù)此答題。

酵母菌是真菌,用來發(fā)酵面粉；乳酸菌是細菌用來發(fā)酵酸奶。16.（2分)某男子看《唐人街探案》時，哈哈大笑后發(fā)現(xiàn)下頜不能正常合攏了。原因最可能是(）A.關(guān)節(jié)囊受到損傷

B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出?C.關(guān)節(jié)軟骨有病變

D.韌帶損傷頜骨無法復位【答案】B【考點】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。?有人大笑時由于用力過猛,使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,導致上下頜不能合攏。?故答案為：B?【分析】掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)此答題。?關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面等構(gòu)成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦；關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來;關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液，可增加關(guān)節(jié)的靈活性。關(guān)節(jié)具有靈活性、牢固性、柔韌性等特性。?關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里出來造成脫臼,多因暴力作用所致。17.(２分)下列繁殖方式，屬于無性生殖的是()A.

Ｂ.

C．

Ｄ.

【答案】A【考點】植物的無性生殖【解析】【解答】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。?A.A屬于嫁接的繁殖方式,無兩性生殖細胞的結(jié)合,符合無性生殖的概念，屬于無性繁殖；Ａ符合題意。

ＢＣＤ.B蝗蟲的繁殖、C家蠶的繁殖、D鳥的繁殖都有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，符合有性生殖的概念,都屬于有性生殖，B不符合題意。

故答案為：A

【分析】無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是:前者不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體;后者要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,成為合子，由合子發(fā)育成新個體。無性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖（扦插、嫁接、壓條）等。18．(2分)下列關(guān)于染色體組成關(guān)系的圖解,正確的（)A．

B.

Ｃ.

D．

【答案】C【考點】基因在親子代間的傳遞【解析】【解答】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，染色體是由DＮA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，一個DNA分子上有許多個基因。基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。細胞核、染色體、DＮA三者之間關(guān)系是：細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息片段——基因。故C符合題意。

故答案為:C?【分析】在細胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。染色體由蛋白質(zhì)和DNＡ組成,起遺傳作用的是ＤNA分子。一條染色體上一般只有一條DNＡ分子，DNA分子上有許多的基因,DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有遺傳效的DNA片段是基因。19.（2分)科學家們的不懈努力和重要成就推動著社會不斷進步。下列對應不相符的是()A.

屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素

B.

孟德爾﹣﹣細胞學說

C．

王應睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素

D.

達爾文﹣﹣自然選擇【答案】B【考點】生物學的發(fā)展史【解析】【解答】A.中國藥學家屠呦呦研究中醫(yī)藥典籍，開創(chuàng)性地從中草藥青蒿中提取青蒿素，用于治療由單細胞動物瘧疾原蟲引起的傳染病－-瘧疾，挽救了數(shù)百萬計的生命,A不符合題意；

B．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學基本規(guī)律,B符合題意;

C.王應睞,生物化學家。在完成世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素和人工合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸的重大研究成果中,擔任首席領(lǐng)導工作。為發(fā)展中國生化事業(yè)作出了杰出的貢獻，Ｃ不符合題意;?Ｄ.達爾文的進化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存，不適者淘汰“,Ｄ不符合題意。?故答案為：Ｂ

【分析】識記生物教材中介紹的科學家及其取得的成就，據(jù)此答題。2０.（2分)如圖為“鯤鵬”興趣小組設計的實驗裝置，其中不科學的是()A.

B．

?Ｃ．

D.

【答案】Ｄ【考點】蒸騰作用的實質(zhì)【解析】【解答】A.該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光。該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光，Ａ不符合題意;?B.該實驗裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳,B不符合題意；

Ｃ．該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗。種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），C不符合題意；

Ｄ.植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸氣有可能來自土壤中的水分，D符合題意。?故答案為:D

【分析】1、蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。?２、實驗的設計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量,其它條件應相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結(jié)果。二、科學探究２1．(4分）生物是以實驗為基礎的生命科學,同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：(1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計,試管均置于37℃溫水中10分鐘:?⑴滴加碘液后,_____＿__號試管不會變藍。?⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應選取__＿＿＿___作為一組對照實驗。（2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：標號甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是＿＿______。?⑷依據(jù)實驗結(jié)果,小組三位同學的推測不合理的是________。?甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌?乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的?丙:低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖【答案】（1)③；②③

（２)高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等；A【考點】科學探究的過程,食物的消化【解析】【解答】（1）③號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;①號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍；②號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后,③號試管不會變藍色。（2)饅頭碎屑并攪拌，這是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌。②號試管與③號試管對照，實驗變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化。(3)實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等,以免錐形瓶和肉湯中原有細菌等對實驗的影響。(4)丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口3天后肉湯不變質(zhì)，表明肉湯里不能自然就會形成細菌，錯誤；?甲丙唯一不同的變量是空氣中的細菌能否進入肉湯，甲瓶敞開瓶口３,空氣中的細菌能進入肉湯，3天后肉湯變質(zhì);丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口空氣中的細菌不能進入肉湯,3天后肉湯不變質(zhì),因此肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的,正確；?甲乙唯一不同的變量是溫度，甲瓶２5℃3天后肉湯變質(zhì)；乙瓶５℃3天后肉湯不變質(zhì),因此低溫可以抑制細菌的生長和繁殖，正確。?所以根據(jù)以上實驗結(jié)果,推測不合理的是肉湯里自然就會形成細菌，A符合題意。

【分析】１、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結(jié)果。

2、淀粉遇到碘液變藍色，常用碘液檢驗是否有淀粉存在。唾液中含有唾液淀粉酶，對淀粉具有初步消化作用。?3、理解細菌是由原已存在的細菌產(chǎn)生的,低溫可以抑制細菌的生長和繁殖。三、圖線析理2２.(６分)精準扶貧是當前新農(nóng)村建設的首要任務,建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學以致用：?（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學上稱為__＿__＿__。（2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_____＿__的濃度，進而增強梨瓜的＿_______作用。（３）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有＿_＿_＿___(填字母)。（4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為＿_______(填標號)。(５）圖五中,梨瓜有機物積累最多的點是__＿＿__＿＿(填字母)。【答案】(1)傳粉?（2）二氧化碳;光合?（３)ＡBC?（4）Ⅰ?（5）d【考點】光合作用的實質(zhì)，呼吸作用的實質(zhì)，光合作用與呼吸作用原理的應用,蒸騰作用的實質(zhì)，傳粉【解析】【解答】（1)花粉借助于外力落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，就是人工輔助傳粉。(２）煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料,所以把蜂窩煤爐子搬進大棚,植物的光合作用會增強。(3）圖三中,Ｃ吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用；A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。(４)圖四中Ⅰ在白天6點～1８點進行,是光合作用,Ⅱ時刻進行，是呼吸作用。可見能表示圖三C光合作用的是Ⅰ。（5)1８點，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，即圖的ｄ點。?【分析】１、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉。

2、呼吸作用與光合作用的關(guān)系如下：

光合作用呼吸作用區(qū)別場所含葉綠體的細胞所有活細胞條件在光下才能進行有光無光都能進行原料二氧化碳和水有機物和氧氣產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水物質(zhì)轉(zhuǎn)化將二氧化碳和水合成為有機物將有機物分解成二氧化碳和水能量轉(zhuǎn)化將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎呼吸作用為光合作用提供能量只有當光合作用的強度大于呼吸作用的強度時，才會有有機物的積累。增加光合作用的因素及降低呼吸作用的因素,都能提高梨瓜內(nèi)有機物的積累。

3、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

4、綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進行的時間、部位都有所不同。在陽光下，三大作用可同時進行;但在夜間,光合作用停止,蒸騰作用也大大減弱。而呼吸作用不管在白天還是在夜間,時時刻刻都在進行著。四、重要概念２3.(9分）人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:?(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是______＿_,消化終產(chǎn)物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體［___＿____］__＿＿___＿的參與下被分解利用，提供學習所需能量。(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是＿__＿＿。A.

Ｂ.

Ｃ.

D.

（３）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中＿__＿＿＿__（填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺________的功能障礙有關(guān)。(4）子怡同學的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出__＿___＿＿條。(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點都是由一層細胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出__＿_____的生物學觀點。【答案】（1)小腸;①;氧氣

（2)B

(3）④;胰島

（4）2

（5)結(jié)構(gòu)和功能相適應【考點】排泄的途徑，食物的消化，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，肺泡與外界氣體的交換,內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素【解析】【解答】（1）小腸是消化和吸收的主要場所。消化終產(chǎn)物隨血液送達組織細胞后在氧的作用下分解釋放能量。（２）吸氣時:肋骨間的肌肉和膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。?A.膈肌向下運動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓擴大,肺應該隨著擴張而不是縮小，Ａ不符合題意;

B．膈肌向下運動，箭頭方向向下，膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓上下徑變大，胸腔容積增大,肺擴張,肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓,氣體通過呼吸道進入肺,即表示的是吸氣過程，B符合題意；?C.膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高,胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小,肺回縮變小,肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài),C不符合題意；?Ｄ.膈肌向上運動,箭頭方向向上，表示膈肌舒張,胸廓上下徑變小,肺應該回縮而不是擴張,Ｄ不符合題意。

故選:B。（3）正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導致葡萄糖沒有被完全吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此“丁大爺?shù)捏w檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖”,該結(jié)果可能是腎小管的重吸收作用即④表示的生理過程異常所致。也可能是胰島素分泌不足造成的。(4)排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程,如水、無機鹽和尿素。排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出;二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺。圖中展示了呼氣和排尿２條排泄途徑。(5）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點。?【分析】識圖：①-氧氣，②－二氧化碳，③-腎小球的濾過作用，④-腎小管的重吸收作用。

掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿液的形成及代謝廢物的排出途徑等方面的基礎知識，據(jù)此答題。

1、人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

①消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;小腸為消化和吸收的主要場所。②消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟,胰腺和腸腺。

２、外界與肺泡之間的氣體交換，通過呼吸運動來完成,包括吸氣和呼氣兩個過程。當膈肌和肋間肌收縮,肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,外界的氣體進入肺內(nèi)，完成了吸氣運動；當膈肌和肋間肌舒張時,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出體外。

３、呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

呼吸作用的公式:有機物(有機物）＋氧→二氧化碳+水+能量?4、尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程:腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。?5、胰島能分泌胰島素，胰島素調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度。五、初高銜接24．(６分)很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫家達?芬奇、科學家愛因斯坦、微軟CＥO比爾?蓋茨、奧運冠軍林丹等，他們在繪畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對相對性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用Ｒ、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請思考作答：?（1)由圖中信息可以判斷，隱性性狀是＿____＿__，你的依據(jù)為＿______＿。?A．姥爺×姥姥→媽媽

Ｂ．爺爺×奶奶→爸爸

C．爸爸×媽媽→曉曦（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為__＿_＿___。(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____＿_＿。（４)曉曦的父母積極響應“二孩”政策,他們再生一個右利手男孩的概率為_＿____＿＿。(5)若曉曦通過訓練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR)的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？________。【答案】（1）左利手(慣用左手）；C

（2）變異?(3)Rｒ

(4）３7.5％

(5）不可能【考點】遺傳和變異現(xiàn)象,生物的性狀，基因與性狀遺傳，人類染色體的傳遞【解析】【解答】(１)圖中，父母均為右利手，女兒左利手(慣用左手),表明左利手（慣用左手)是隱性性狀,右利手是顯性性狀。因此,由圖中“爸爸×媽媽→曉曦”信息可以判斷,左利手（慣用左手）為隱性性狀。（2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父母為右利手,曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀左利手，該現(xiàn)象稱為變異。（3）“顯性基因用R表示，隱性基因用r表示”,則右利手的基因組成是ＲＲ或Rr,左利手（慣用左手）的基因組成是rr。父母遺傳給左利手(慣用左手）（ｒｒ）曉曦的基因一定是ｒ，因此父母右利手的基因組成為Ｒr，遺傳圖解如圖1：

，?從圖1看出，曉曦母親的基因組成為Ｒr，曉曦的基因為ｒｒ。（４）人的性別遺傳過程如圖2:,?從圖2看出，人類生男生女的機會均等各是50％,因此“曉曦父母準備生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；從圖1看出，“曉曦父母準備生二胎”，第二胎生右利手孩子的可能性是75%。所以“曉曦父母準備生二胎”,第二胎生右利手男孩的可能性是75％×50%＝3７.５%。(４)人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，圖乙中受精卵細胞中染色體組成為44+XX,卵細胞中染色體的組成為22條＋X。（５)曉曦的基因為rr，曉曦與右利手(基因型為RＲ)的男子結(jié)婚,其后代的基因一定是Rr,性狀均是右利手，不可能是左撇子。

【分析】1、控制生物性狀的一對基因有顯性和隱性之分，這對基因分別位于成對的兩條染色體上。當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性一