初中英語時態、語態總復習教案TheMainlyRevisionoftheTenses&VoicesinJuniorEnglish(初中英語時態、語態總復習)I.初中英語八種時態歸納復習時態是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態一、一般現在時：概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。時間狀語：always,usually,often,sometimes,seldomeveryweek(day,year,month…)，onceaweek,onSundays(=everySunday),etc.基本結構：①主語+be詞；②主語+行為動詞否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't,同時還原行為動詞。一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does,同時，還原行為動詞。二、一般過去時：概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。時間狀語：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month???),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本結構：①be動詞；②行為動詞否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。一般疑問句：①was或were放于旬首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。三、現在進行時：概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。時間狀語：now,atthistime,thesedays,etc.基本結構：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑問句：把be動詞放于句首。四、過去進行時：概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。時間狀語：atthistimeyesterday,atthattime或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。基本結構：was/were+doing初中英語時態、語態總復習教案否定形式：was/were+not+doing.一般疑問句：把was或were放于旬首。五、現在完成時：概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。時間狀語：recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.基本結構：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑問旬：have或haso六、過去完成時：概念：以過去某個時間為標準，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。時間狀語：before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.基本結構：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑問旬：had放于旬首。七、一般將來時：概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。時間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…，thedayaftertomorrow,etc.基本結構：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。一般疑問句：①be放于句首；②will/shall提到旬首。八、過去將來時：概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。時間狀語：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.基本結構：①was/were/goingto+do;②would/should+do.否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.一般疑問句：①was或were放于旬首；②would/should提到旬首。n.幾種常見時態的相互轉換英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形工L一、一般過去時與現在完成時的轉換在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用于“一段時間+ago”的一般初中英語時態、語態總復習教案過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用于“Itis+一段時間+since+一般過去時”的句型中，表示“自從……以來有……時間”的意思，主句一般用itis來代替Ithasbeen;④瞬間動詞用于“Sometimehaspassedsince+一般過去時”的句型中。請看：HejoinedtheLeaguetwoyearsago.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般現在時與現在進行時的轉換在一般現在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態"，如atwork（在工作），atschool（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.三、現在進行時與一般將來時的轉換在現在進行時態中go,come,leave,start,arrive等動詞常與表示將來的時問狀語連用表示將要發生的動作。如：Iamcoming,Mum!意為“我就來，媽媽！”請看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.四、“begoingto+動詞原形”與“will（shall）+動詞原形”結構的轉換“begoingto+動詞原形”、表示打算、計劃要做的事；將來時“will（shall）+動詞原形”結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shallo在口語中，所有人稱都可以用willo請看：WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday.m.中考動詞時態考點分析一、根據時間狀語確定時態的原則Hurryup!Theplayfortenminutes.（2002遼寧）A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began［析］1.C。since后接時間的起點，for后接時間段，主句動詞用現在完成時，應注意瞬間動詞與延續性動詞的使用。二、在復合句根據時態呼應確定時態的原則Doyouknowifbacknextweek?Ifheback,pleaseletmeknow.（2002黑龍江）A.hecomes;willcomeB.willhecome;comesC.hewillcome;comesD.willhecome;willcome［析］2.C。if既可引導賓語從句，也可引導狀語從句。充當賓語從句的連接初中英語時態、語態總復習教案詞時，相當于whether,詞義是“是否”。充當狀語從句的連接詞時，詞義是“如果”。從時態看，if引導賓語從句時謂語動詞的時態應根據主句的時態作相應的變化；引導表示將來動作或狀態的條件句時，若主句用一般將來時，則從句通常用一般現在時表示將來。三、根據上下文已有時態信息點確定時態的原則^Whenthiskindofcomputer?--Lastyear.（2002天津）A.did;useB.was;usedC.is;usedD.are;used［析］3.Bo此例由下旬的時間狀語推斷出一般過去時態，并且要考慮到被動四、利用上下文語意確定時態的原則-Hi!LinTao.Ididn'tseeyouattheparty.--Oh,Ireadyforthemathsexam.（2002江西）A.amgettingB.wasgettingC.gotD.havegot［析］4.Bo此例由didn't,attheparty推斷出應用過去進行時。五、時態中的“特殊”對策的原則TheteachertoldusyesterdaythatDecember25ChristmasDay.A.isB.wasC.hasbeenD.willbe［析］5.Ao有些動詞其動詞的時態是“違背常理”的。如賓語從句表示的是一個客觀事實或客觀真理時，其時態不受主句限制而用一般現在時表示。IV.中考實戰題練兵Fillintheblankswiththerightformsoftheverbtense:MrBrownwillgofishingifit（notrain）tomorrow.（2002徐州市）Ithinkhe（be）backinaweek.（2002南京市）^Who（knock）atthedoor?--Idon'tknow.Letmegoandsee.（2002連云港市）Billisstrictwithhimself.Henever（leave）today'sworkfortomorrow.（2002連云港市）--youruncle（return）thevideotapestoMrFox?--No.They'restillinhisbedroom.（2002南通市）Bytheendoflastterm,they（work）therefortenyears.（2002遼寧）Mr.Wang（read）anewspaperintheofficeatthistimeyesterday.（2002上海市）Mr.Greenandhiswife（live）inLondonforafewyearsbeforethey初中英語時態、語態總復習教案（come）toworkinChinain2001.（2002曲靖市）Theyneverknewwhat（happen）totheworldinahundredyears.（2002南充）About400yearsago,Galileo（伽利略）provedthattheearth（go）aroundthesun.（2002陜西）Completethefollowingsentences:WhenIgottothecinema,（電影已經開始了二十分鐘了）.（2001黃崗）（有一場音樂會）aconcerttomorrowafternoon.（2000甘肅）It'sthreeyearssincehe（入團）.（2001寧夏）Pleaseletmeknow（他一回來）.（2000陜西）I（正要入睡）whentherewasaloudknockatthedoor.（2000新疆）PartBVoicesI.ThePassiveVoice一、Voices:TheActiveandPassiveVoicesActiveVoice主動語態PassiveVoiceManypeoplespeakEnglish.Englishisspokenbymanypeople.TheyfoundthedinosaureggsinLiaoning.ThedinosaureggswerefoundinLiaoning.Wemustdosomethingtostopthepollution.Somethingmustbedonetostopthepollution.二、Theformationsofthepassivevoicesofdifferenttenses（A）:式時諭、一一般進行完成現在amisare」A+pp.amisareAbeing+pp.rhashave>been+pp.初中英語時態、語態總復習教案過去waswere^A+pp.was"wereJ>being+pp.hadbeen+pp.將來shal「willAbe+pp.過去將來should、中e+pp.wouldTheformationsofthepassivevoicesofmodalverbs(B):must/can/may/should+be+pp.:、WhentousethePassiveVoice:.行為主體不明確，不必說出或者無法說出動作的執行者時。Footballisplayedallovertheworld..不易找到或根本就找不到動作的執行者時。Mybikewasstolen..漢語含有“據說”、“有人說”等時。ItissaidthatanotherbridgehasbeenbuiltovertheChangjiangRiver..漢語中含有“被”、“由”等詞時。WeiHuaisaskedtocomebyLinTao..漢語中沒有“被”、“由”等詞，而在原句中試加這類詞且句意通順時。Thesesongsareusuallysungbyboys..某些句子習慣上用被動語態。HewasborninOctober,1988..表示禮貌時。YouarefriendlyinvitedtocometoourEnglishpartyat8:00p.m.tomorrow.(Note:用于被動語態中的動詞是及物動詞，不及物動詞不能用被動語態。)n.中考實戰題練兵Fillintheblankswiththerightformsoftheverbsgiven:Lastmonth,inthefirstmatchofthe17thWorldCup,France(beat)0-1byanewteam—Senegal.(2002南京市)Howmanyfridges(produce)inChinainthelasttwo

初中英語時態、語態總復習教案years?(2002徐州市)Nodictionaryshould(bring)totheEnglishexam,boysandgirls!(2002連云港市)Thatdayeachofus(give)tendollarsafterwefinishthework.(2002連云港市)They(warn)nottotouchthemachinewhiletheywerevisitingtheworkshop.(2001吉林)MultipleChoice:()1.Idon'tknowtheschool,butit'stobequiteagoodone.toldB.spokenC.talkedD.said()2.Pleasedontstandupinclassuntilyou.(2002泰州市)A.weretoldtoB.aretoldtoC.weretoldD.aretold()3.IfMginO2,weMgO,anditcombinationreactionA.willburn;get;callsB.burns;willget;calledC.willburn;canget;iscallingD.burns;willget;iscalled()4.Pleasetellmewhenonthewall.(2002無錫市)B.wasthismaphungD.thismapwashungB.wasthismaphungD.thismapwashungatonceassoonashethewillbetakentoD.doesn'treturn.(2002南通市)isdoneD.willdoC.thismaphashung()5.Thedoctorwilloperateonhimhospital.(2002常州市)A.issenttoC.leaves()6.Theywon'tbebackuntiltheworkA.doB.does()7.Themedicinecool,cleananddry.(2001天津市)A.mustkeepB.mustbekeptC.mustbecarriedD.mustbein()8.^Where'retheol