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文檔簡介
小學教育資料好好學習天天向上姓名:班級:一年級語文階段性測試質量分析本學期期中檢測的結束,從卷面上看,學生做的還是不錯的,但是也反映出一些問題。為了提高教學成績,特對本次測試的試卷分析如下:一、總體情況分析:實考人數為XX人,總分為:xx分,均分:XX分二、基本情況分析本次語文期中試卷試題難易適度,既重視考查學生的基礎知識的掌握情況,又重視考查學生分析問題、解決問題的能力,促進了學生語文能力的不斷完善。而且,測試內容多數是學生見過和練過的題目,只要做題時仔細都會體會到成功的喜悅。從學生答卷情況來看,大部分學生字跡工整,書寫規范,卷面整潔,這是較以前一個很大的進步。今后在教學中繼續注意引導學生養成良好的學習習慣。以下就答卷情況進行分析。第一大題第1小題:我能送拼音寶寶回家,把聲母、韻母、整體認讀音節歸類。這道題大部分學生都拿了滿分,個別學生根本不認識漢語拼音,所以歸類就不會了。第2小題:我會填,按課文內容填空。有的孩子把一二三四寫成1、2、3、4了,孩子們課文都背會了,但是不會寫字,這需要加強書寫的訓練。第二大題:1小題看圖和拼音連一連,可以說正確率在百分之九十以上,個別后進生認識生字不認識拼音,所以一大部分都連錯了。唉,這部分學生好頭疼呀。第2、3小題拼音和生字、詞語連線,這一題學生也做得不太好,丟分較嚴重比一比,需在識字方面加強。第4小給生字寶寶找朋友:這個題丟分不嚴重,只有識字能力差的孩子連錯了。第三大題:我會寫第1小題:我是小小魔術師,加一筆變成新字,這個比較簡單,而且是前兩天做過的,所以丟分不多,但是個別后進生還是不會做,丟分了。第2小題:拼一拼,寫一寫。在田字格中的正確書寫對一年級的學生來講還是有難度的,平時的練習一定要加強。三、考試反思對本次學生答題情況進行分析之后,我認為今后在改進教學方法,培養學生良好學習習慣方面還要狠下功夫,在以后教學中我會努力做到以下幾點:1、雖然拼音學完了,但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學,努力讓學生能靈活運用漢語拼音。2、教學中我要注意有意識的培養學生閱讀的興趣,課堂上留給學生充分的時間讀書,還要引導學生走上自主學習的道路。3、在平時教學中,我要幫助學生養成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣,特別是認真聽
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