第18課《天下第一樓》課件-部編版語文九年級下冊_第1頁
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文檔簡介

4.商賈3.五子行6.喜幛子8.砧板1.怯懦7.忌諱

2.落子2.gǔ1.lào3.háng8.zhàng7.zhēn4.nuò5.huì5.偵緝6.jī字音連線

舊社會對廚子、戲子、堂子、門子、老媽子的蔑視統稱。五子行:

1.唐茂昌、盛1.老東家的兒子

2.克五

2.新掌柜

3.常貴3.堂頭

4.羅大頭4.烤鴨師傅

5.盧孟實5.混吃混喝的紈绔子弟

人物身份連線

何冀平,內地作家、編劇、制作人。1988年,她創作的《天下第一樓》演出后轟動京城,演出場次僅次于《茶館》,被譽為當代現實主義經典。她擔任編劇作品有《新白娘子傳奇》《龍門飛甲》等,其中《投名狀》《明月幾時有》入圍第27屆、37屆香港電影金像獎最佳編劇獎。作者簡介分享寫作背景“福聚德”老店傳到兩位少東家經營。怎奈大少爺迷戲玩票,二少爺崇尚武林。店鋪入不敷出。后來,請盧孟實作為掌柜操持店業。他精明干練,加上廚師羅大頭技藝超群,堂頭常貴和善于迎來送往。“福聚德”名噪京華。然而,在福聚德發展正盛時,卻又遭到了東家、官府等內外逼壓,最終走向沒落。戲劇背景分享導入新課集體想要有所成就時,若處處有人拆臺,便奠定了它的失敗。

誰拆了天下第一樓?——福聚德的由盛而衰的原因任務一:梳理情節,把握沖突任務二:品味臺詞,分析形象任務三:總結原因,探究主題1.梳理節選部分的劇情,把握主要的戲劇沖突。2.品味人物臺詞,分析人物形象,理解人物命運。

(重點)3.把握劇本主旨,對劇本所反映的時代風貌和社

會文化狀況有自己的思考。(難點)學習目標1.瀏覽課文,概括劇本的主要情節,完成下面的圖表,思考這些事件共同預示著什么?任務一梳理情節,把握沖突

3.盧孟實處罰不成器的小伙計,厚賞成順4.5.1.唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對2.表格中的事件預示著什么?1.6組--2空2.5組--4空3.4組--5空3.盧孟實處罰不成器的小伙計,厚賞成順4.羅大頭要挾撂挑子并羞辱盧孟實5.唐茂盛支錢要人,盧孟實欲哭無淚1.唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對2.克五借機敲詐,盧孟實威嚴應對福聚德由盛轉衰

修鼎新所言“架不住,一個人干,八個人拆”表格中的事件預示著什么?任務二品味臺詞,分析形象1、2組--盧孟實3組--克五4組--羅大頭5、6組—唐茂昌/盛1.瀏覽課文,小組分工,分析人物形象和其對福聚德的影響。

是一個賞罰分明、原則性強、精明能干、懂得變通,同時不能包容,體諒下屬缺點人。盧孟實形象

促使福聚德促使團隊做正確的事,不做錯誤的事,減輕不良因素的干擾,同時容易激化內部矛盾。

是一個無賴地痞,欺軟怕硬的人。“煙太多我就聞不出來了。得了,給倆鴨脖。”克五形象

干擾經營,增加支出,增加不穩定因素。是一個恃才傲物、心胸狹窄、脾氣火爆、有不良嗜好的人。“我一撂桿不干,福聚德就得關門。”羅大頭形象

決定品質,影響口碑,增加不穩定因素。是一個仗勢欺人,胡亂花錢態度蠻橫的人。“銀票你記著麻利開,我去瞅瞅我大哥,晚上,這兒吃飯、拿錢、帶常貴。”唐茂昌、盛

嚴重超支,影響正常經營。任務三總結原因,探究主題1.結合戲劇背景,和人物對福聚德的影響,總結福聚德衰落的原因。

故事發生的時間段,軍閥勢力紛爭,秩序混亂。社會腐敗愈演愈烈,敲詐、索賄橫行。社會風氣并未改變,抽大煙等陋習普遍存在;階級觀念濃厚,“五子行”“外姓人”等低微出身,即便能力出眾,也被人看不起;“教會徒弟,餓死師傅”等舊觀念、老規矩使得師父防備徒弟頂替,人們自私自利,一盤散沙。

當時的店鋪都是家族繼承制,無論繼承者能力如何,都掌握著決定權,毫無制度約束。即便外姓人即便能力出眾,最終決定也只能聽命于人。

同時,也沒有有效制度維護知識產權等。背景助讀匯總3.小伙不守店規,撒謊4.羅大頭因徒弟不守規矩,挾撂挑子5.唐茂盛支錢要人1.唐茂昌強行要錢2.克五借機敲詐由盛轉衰原因

社會腐朽風氣不良文化落后性格缺陷制度落后以應對克五、打點偵緝隊等為表現的社會腐朽、文化落后是福聚德發展的“外患”;唐家少爺排斥盧孟實,揮霍福聚德的收益,小伙計自甘墮落,羅大頭動不動撂挑子威脅,家族傳承式企業的先天不足和國民性格的缺陷是造成福聚德衰落的“內憂”。內憂外患共同導致福聚德的衰落。主旨總結盧孟實事業心、實干精神社會腐朽惡習不良風氣褒揚批判下列選項與本課內容不符的是()A.《天下第一樓》被譽為當代現實主義經典,其作者是中國作家何冀平。B.本文被譽為“京味話劇”,從題材、民俗、方言俗語、故事劇情中,有所體現。C.盧孟實是一個務實勤勞

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