家長會家長代發言稿文（一）尊敬的各位老師、家長們：你們好！首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會是二年級學生某某的家長讓站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己主角的變化。孩子的成長離不開校園這片沃土不開園丁的辛勤培育開半個月來我們看到了校園環境的逐步改善老師們辛苦的努力了孩子們更快更好地融于新環境以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。而作為一名二年級新生的家長是需要時間去適應這所有變化在這之中肩負起的職責和對孩子成長的影響是巨大的是深遠的因在此就子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。第一，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。環境是培養孩子性格品質的重要后天因素報導必成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境樣家庭是和諧的松等民主的滿愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致徑要統一在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的敏的易傷的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲成的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感他人不信任，容易有暴力傾向而導致不受他人的歡迎，被人孤立。另外把子當作一個朋友。父親生活上作的事也可透露給他們讓子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法并能讓孩容易理解換位思考在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心；想再與其交流，將會很難。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害步踏踏實實健自信的成長。第二，要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。習慣是決定孩子將來成敗的關鍵絕不是靠著一時的考試成績的好壞以父母來說，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺僅能讓他們有一個充足睡眠充沛的去學習且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。關于學習習慣的培養，我是這樣做的。每一天早上起床后要求孩子大朗讀半小時左右的文字故已學過知識有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成后才能夠去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養孩子的閱讀潛力開思維和開闊眼界家里買了很多的他感興趣的書籍圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解潛力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編成的期盼是本關于孩子的行為習慣培養的書長能夠買來給孩子們看看慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程家長要有耐心等待孩子蛻變著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程是一份享受的過程。第三，學生家長要加強自己對愛的潛力的學習。愛要學習嗎？是的愛是需要學的愛人或被人愛都是需要潛力的有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎？是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子就要愛人的潛力種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習源于家長對孩子行為方式的思索源家長對自己教育孩子方式的反思及來源于家長與校園與老師長與家長之間的交流與溝通！家長們需要透過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本欲孩成才先孩子做人以是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，透過校園、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！家長會家長代發言稿文（二）各位家長大家好：我是xx的媽當師告訴我讓我這天在家長會上與大家一分享一下育兒心得時，我有些惶恐為然不是最優的孩子不是最優秀的家長以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然后教育與愛護次要感謝我的孩子她平時努力才為我贏得了這天這個機會認我的人都明白笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級才她帶在自己身邊所一向以來與說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經驗是真的談不上也只是針對笑然的性格特點來做的一些事個子的特點都不一樣合笑然的不必須適合每個孩子以我這天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。首先談談自主學習吧，這也是天下所有父母較為關心的一個話題。我們都明白讓孩子在快樂中學習一的快樂都要孩子自主的去學習是迫，任何的逼迫都不會快樂笑目的自主學習十分好一天放學回家第一件事就是寫作業并是自主完成我只需要她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長的付出就說整個一年級我是陪伴的笑然過來的入年級后我對笑然說你經長大了，作業要獨立完成，因為她們很少有寫的作業狀下都是讀讀因這樣讀的話就務必有長在身旁聽以我和然然說需要讀的就寫下來并且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當成她的依靠，有問題找媽媽。第二就是上課的聽課效率課效率對一個學生而言有著至關重要的作用以握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學習變的更簡單，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習但是孩子也不有時間的以從此刻就要給孩子養成一種好的習慣笑的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的這一習慣的養成也并非說就是孩子聽話和笑然在家曾這樣做過大都白孩最佩服的人就是老師對子而言老師有著世上最至高無尚的權利大分孩子有這樣的夢想大了當一名老師所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有筆黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生，講的資料就是當天學的知識當的和說時候不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了，而是一種謙虛的態度她帶著職責來完成這件事，是樣和笑然說的，我說們上學的時候學的和你怎樣都不大一樣呢我她商量說你這樣行不行，你每一天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了自以后的每一天個上我們都會在家上一節課笑然當老師當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講會心的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會用心這做有兩個目一，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應是什么樣貌的，每次完后都夸張的表揚然然并問她，這樣的學生老師是否喜歡呢用說出來而讓她明白上課就應是什么樣貌是此刻我們已經不再每一天堅持了是笑然不愿意而我真的沒時間們還要練鋼琴還要看書她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經養成了這種習慣，最起碼從目前來看。三是閱讀其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處僅僅僅是寫作分析理解而會受益終生的關閱讀的好處們能夠說也一系列的名言萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷下筆如有神等等等且我們這個二實小也十分的重視閱讀月有推薦的書，校園已經給了孩子這樣一個氛圍個提示告訴孩子讀書的好處那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間養習慣的初期需要家長陪伴金錢是舍得給孩子買書得棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角個角呢其實很單在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑時會問我我把最有意思的部分讀一點關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著急，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書讓孩子每一天都有書能看二年級以來半年的時間我買了大約多書這些書有是笑然看了也沒看的還有的看了5遍的，當然這些沒看的書刻不歡并不代表以后她也不喜歡以我認為這并一不一種浪費以須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們三人輪流讀一本書每人在規定的時間內務把書交到另一個人手上三人都看完時我們針對這本書開一個家庭討論會都談談這書主要講的意思和看完這本書的收獲然然來主持還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺們三個人每看完一本書就增加一個標志周總結一次那要滿足小標最多的那人一個愿望了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書.在然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆每天堅持寫一篇日無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。最后是與校園老師的溝通們兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子老是一個人要照顧的40多孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與校園的聯系。家長與老師的溝通對教育孩子起重要作用時了解孩子在校園的動態