中考物理電學專題復習中考物理電學專題復習1課標、教材要求的電學重點知識：1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用2、通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，并能進行簡單計算3、會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例4、會使用電流表和電壓表5、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。能區分用電器的額定功率和實際功率6、通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比，（猜想電壓一定時呢？）7、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識課標、教材要求的電學重點知識：1、從能量轉化的角度認識電源和2課標、教材要求的電與磁重點知識：1、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向2、通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系3、通過實驗，探究導體在磁場中運動時

產生感應電流的條件4、知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度5、了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響課標、教材要求的電與磁重點知識：1、通過實驗，探究通電螺線管3考點一動態電路分析1、電鍵開閉的動態分析串聯電路局部短路并聯電路支路的通斷考點一動態電路分析1、電鍵開閉的動態分析4V1V2VR1R2PAS電源電壓（不變）U1U22、滑動變阻器的動態分析判斷串聯電路/并聯電路判斷電表測什么？根據滑片移動的方向，運用歐姆定律和串并聯電路特征進行判斷V1V2VR1R2PAS電源電壓（不變）U1U22、滑動變阻5A1A2AVSR2R1P電源電壓（不變）I總I2I13、參照串聯電路分析模式，對該并聯電路特征進行判斷A1A2AVSR2R1P電源電壓（不變）I總I2I13、參照6小試牛刀

1.在圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數將____，電流表A1與電流表A的示數比值將____。（“變大，變小，不變”）VA1APR1R2S不變變小小試牛刀VA1APR1R2S不變變小72.在圖示電路途中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表A的示數將____(選填“變小”、“不變”或“變大”)，電壓表V與電壓表V2

示數的差值跟電壓表V1示數的比值____

(選填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。等于1變小等于1變小83.在圖所示的電路中，電源電壓不變。當電鍵K由斷開到閉合時，電壓表V1的示數將________，電壓表V2的示數將________。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）R1R2AV2KV1不變變小R1R2AV2KV1不變變小9

06年：并聯電路，電壓表的示數變化、兩個電流表的比值07年：串聯電路，電流表的示數變化、電壓表與電壓表示數差的比值08年：并聯電路，電壓表示數變化、電流表示數的差猜想09年：并聯電路，串聯電路？電壓表示數變化、電流表示數變化？考點二：串并聯電路規律特點應用06年：并聯電路，07年：串聯電路，08年：并聯電路，猜10

電路現象故障A、B兩燈都熄滅一燈發光一燈熄滅一燈發光，一燈熄滅（支路）短路斷路電流表無示數電流表有示數電源短路電路故障分析熱點串聯SABASAB并聯A電流表有示數A、B兩燈都熄滅（干路）電路A、B兩燈都熄滅一燈發光一燈熄滅11中考演練

4.在圖示電路圖中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中有一個示數變小，則下列判斷正確的是（）A、一定是燈L斷路，電流表示數變小B、一定是電阻R斷路，電流表示數變小C、可能是燈L短路，電流表示數變大D、可能是電阻R短路，電流表示數變大AVLRB中考演練AVLRB12中考演練

5.在圖示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，電壓表V有示數。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。(1)請判斷該電路中存在的故障可能是

。(請將兩種可能填寫完整)(2)為進一步確定故障，小明同學將一個電流表正確串聯在如圖所示的電路中，閉合電鍵S,觀察電流表的示數情況。若電流表有示數，說明故障是

；若電流表無示數，說明故障是

。(3)為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表V正確并聯在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由________________。SLRVL短路、R斷路L短路R斷路不能，兩種情況下電壓表示數相同A中考演練SLRVL短路、R斷路L短路R斷路不能，兩種情況13中考演練

6.在圖示電路圖中，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或電阻R上。現在用一只規格相同且完好的燈L′替換L，正確的判斷是（）A、若燈L′亮，則燈L一定斷路B、若燈L′亮，則燈L一定短路C、若燈L′不亮，則電阻R一定斷路D、若燈L′不亮，則電阻R一定短路SLRC中考演練SLRC14小練習1.

如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω。當S1、S2均閉合時，電壓表的示數為6V，當S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數為

V。22.

如圖所示的電路中，開關S閉合與斷開時，電壓表的示數之比為3：1，則電阻R1、R2的阻值之比為（）A、1：2B、1：3C、2：1D、3：1C小練習1.如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻15考點三伏安法測量電路圖

SLVPA原理

P=UI

考點三伏安法測量電路圖SLVPA原理P=UI16中考演練

7.小華同學在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為4.5伏、7.5伏和9伏中的一個，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，小燈標有“4.5V”字樣，估計小燈的額定功率小于1.5瓦。他按圖連接好電路，先將變阻器的滑片P移至___端(選填A或B），然后閉合電鍵s，再移動變阻器的滑片P，觀察到小燈發光逐漸變___(選填“亮”或“暗”)。當小燈正常發光時,變阻器的滑片P恰好在中點上(即連入電路的電阻為10歐)。小華所用的電源電壓為__伏,小燈的額定功率為___瓦。SLVPARBA亮7.51.35中考演練SLVPARBA亮7.51.3517一、電功W=UIt2、計算公式：1、概念：電流可以做功，電流所做的功叫電功。W=I2RtW=PtW=U2t/R定義式：導出式：3、單位：國際單位：常用單位：焦耳（簡稱焦），1焦=1伏*安*秒千瓦時（俗稱度），1千瓦時=3.6X106焦4、電功的測量：測量工具：電能表（俗稱電度表）

電能表上的計數器上先后兩次讀數之差就是這段時間內的千瓦時數，即電流在這段時間內做的功。一、電功W=UIt2、計算公式：1、概念：電流可以做功，電18二、電功率1、概念：電流在單位時間內所做的功叫電功率；電功率的大小等于電流和電壓的乘積。2、計算公式：定義式：P=W/t;P=UI導出公式：P=I2R:P=U2/R3、單位：國際單位：瓦特簡稱瓦；常用單位：千瓦，且有1千瓦=1000瓦4、物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量二、電功率1、概念：電流在單位時間內所做的功叫電功率；2、計195、額定功率和實際功率：①定義：用電器在額定電壓下的功率叫額定功率；用電器在實際電壓下的功率叫實際功率。②額定功率和實際功率的關系：當U實>U額時：當U實=U額時：當U實<U額時：P實>P額；P實=P額；P實<P額；6、電功率的測量：實驗方法：伏安法測電功率；常用方法：用電能表測電功率；5、額定功率和實際功率：①定義：用電器在額定電壓下的功率叫額20三、焦耳定律：1、內容：

電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟時間成正比。2、公式：Q=I2Rt;3、導出公式當Q=W時-------Q=W=UIt由I=U/R--------Q=(U2t)/R由W=Pt---------Q=Pt三、焦耳定律：1、內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的214、應用————電熱器①電熱器是利用電熱的加熱設備；②原理：電的熱效應；③電熱器的主要組成是發熱體——發熱體是電阻率大、熔點高的合金絲繞在絕緣體上制成的。4、應用————電熱器①電熱器是利用電熱的加熱設備；②原理：228.（2008-23）電熱爐內有兩個阻值分別為R1=60Ω和R2=120Ω的發熱電阻，用一個旋轉開關可以實現電熱爐多檔位工作的要求。將電熱爐接入家庭電路中。(1)當電熱爐只有發熱電阻R1工作時，通過它的電流是多大?(2)若要求電熱爐發熱功率最大，R1、R2應怎樣連接?求出這個最大功率值。(3)圖9是這個電熱爐的工作原理圖，其中的旋轉開關內有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0，1，2，……9共10個金屬觸點；可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置C時，金屬滑片將3、4觸點接通，同時也將8、9觸點接通。試分析旋轉開關的箭頭指向何位置時，電熱爐的功率最大?圖98.（2008-23）電熱爐內有兩個阻值分別為R1=60Ω和23解：（1）通過R1的電流：

I1=U/R1=220V/60Ω=3.7A

（2）R1與R2應并聯，總電阻為：

R=R1R2/（R1+R2）

=60Ω×120Ω/（60Ω+120Ω）

=40Ω

最大總功率為：

P=U2/R=（220V）2/40Ω=1210W(3)當絕緣開關將觸點

0、1和5、6連接時，電阻R1和R2并聯，這時的總功率最大。圖9解：（1）通過R1的電流：圖9249.小紅和小明分別用圖示的裝置，探究電流一定時，電流產生的熱量與電阻的關系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1＜R2)密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連(設他們所用的各種同類器材性能相同)。問：(1)在這個實驗中電流產生熱量的多少是通過_________體現出來的。(3)小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，請針對錯誤的實驗方案進行簡要評估。(說明誰的方案是錯誤的，以及錯誤的原因。)(2)他們同時開始進行實驗，在a、b、c、d四個氣球中，鼓起來最快的是_____。氣球的形變大小c小明采用的實驗方案是錯誤的，原因是他采用了并聯電路，導致通過兩段電阻絲的電流不相同。9.小紅和小明分別用圖示的裝置，探究電流一定時，電流產生的熱25

06年：小燈泡額定電壓不是唯一、電源電壓已知，求額定電壓、額定功率、變阻器的最大電阻07年：額定電流和滑動變阻器的最大電阻值已知，求額定電壓、額定功率和電源電壓08年：變阻器的最大電阻值、額定電壓已知，求電源電壓、額定功率規律探索09年：？？？06年：07年：08年：規律探索09年：？？？26考點四：電與磁電生磁

磁生電

通電導體在磁場中受力復習主題考點四：電與磁電生磁磁生電通電導體在磁場中受力復習主題27電與磁典型實驗一奧斯特實驗與電磁鐵的聯系？通電直導線通電螺線管電磁鐵電與磁典型實驗一奧斯特實驗與電磁鐵的聯系？通電直導線通電螺線28練一練標出N、S極或電流的方向NSNSNSNSNSNNSN練一練標出N、S極或電流的方向NSNSNSNSNSNN29電與磁典型實驗二電磁感應現象：

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產生感應電流電與磁典型實驗二電磁感應現象：閉合電路的30電與磁典型實驗三1、通電導體在磁場中受到力的作用

受力方向跟電流方向和磁場方向有關2、電動機：①原理：根據通電線圈在磁場中

受力轉動制成②換向器的作用③電能轉化為機械能電與磁典型實驗三1、通電導體在磁場中受到力的作用受力方向跟31試一試SN+-好多玩具上都要安裝電池,安裝時對電池的正負極有嚴格的規定,不能倒裝。現在小玲同學手頭有一塊遙控汽車專用電池（9V）,可是已經分不清電池的正負極了。（1）你能想到哪些方法確定電池的正負極?(器材不限)（2）你能利用課桌上的電磁鐵、開關和小磁針,以及滑動變阻器、導線來確定這節電池的正負極嗎?（確定好后在電源兩邊標出正負極）試一試SN+-好多玩具上都要安裝電池,安裝時對電池32一個電磁學實驗箱內有下列器材：A馬蹄形磁鐵、B滑動變阻器、C磁針、D靈敏電流表、E開關、F電池組、G金屬棒、H鐵架臺各一個，I導線若干、J絕緣絲兩根。請寫出利用這些器材可做的三個電磁學實驗的名稱及相應器材，將結果填在表中。

實驗名稱（或者目的）選用器材

奧斯特實驗C、E、G、H電磁感應A、D、E、F、H、I、J磁場對電流的作用A、B、E、F、G、H、I、J蹄形磁鐵的磁場方向A、C做一做一個電磁學實驗箱內有下列器材：A馬蹄形磁鐵、B滑動變阻器、C33模擬題會11、手機、數碼相機等常用充電電池作為電源，右圖所示是某手機電池銘牌，觀察可知該電池的電壓是

V。它充足電后所儲存的電能是

J。97203.610.模擬題會11、手機、數碼相機等常用充電電池作為電源，右圖所示3412.科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國科學家法拉第，經過十年堅持不懈的努力，發現了電磁感應現象，圖1中能表明這一現象的實驗是____A12.科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國3513.如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流計的指針會發生偏轉。在這個閉合電路中，________________相當于電源，人們利用這一現象發明了________

。14.在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖5一甲所示．將XY兩端對調以后，磁感線分布情況未發生改變，如圖所示．則棒狀物體XY可能是：（）A、軟鐵棒B、銅棒C、條形磁鐵，其中X端為N極D、條形磁鐵，其中Y端為N極圖5插入條形磁鐵的線圈發電機A13.如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流361.（2007-1）繼湯姆遜發現電子、盧瑟福進一步提出了原子核式結構模型之后，人們又發現原子核由

和中子組成……人類對微觀世界的探索是永無止境的。2（2008-2）根據導電性能可以把物質分為導體、半導體和絕緣體。在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻這些物品中，利用半導體材料制成的是

。質子

熱敏電阻

拓展練習1.（2007-1）繼湯姆遜發現電子、盧瑟福進一步提出了原子37考點五：綜合運用及其它一、記住一組公式1、歐姆定律：變形得U=IR2、電功率：P=UI變形得推論：變形得①②即P=I2R考點五：綜合運用及其它一、記住一組公式1、歐姆定律：變形得U38二、掌握兩種電路的特點1、串聯電路的特點：2、并聯電路的特點：二、掌握兩種電路的特點1、串聯電路的特點：2、并聯電路的特點39三、熟悉三個基本題型【例1】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們串聯在3V電壓下工作，求它們兩端的電壓各是多少？

【要領】串聯電路中的電流處處相等。

【解】

⑴串聯電路中的電流是

⑵R1、R2兩端的電壓分別是

U1=IR1=0.2×5=1V；U2=IR2=0.2×10=2V或：U2=U－U1=3－1=2V。

【結論】串聯電路各電阻的電壓分配跟電阻成正比。即：U1:U2=R1:R2

。三、熟悉三個基本題型【例1】已知R1=5Ω，R2=10Ω40

【例2】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們并聯在3V電路中，求通過它們的電流各是多少？干路中的電流是多少？

【要領】并聯電路中，各支路兩端的電壓相等。

【解】

⑴通過R1的電流是

⑵通過R2的電流是

【結論】并聯電路各支路上的電流分配跟電阻成反比。即：I1:I2=R2:R1

。

⑶干路中的電流是

I=I1+I2=0.6+0.3=0.9A【例2】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們并聯在3V電41

【例3】某小燈泡上標著“6V3W

”字樣，該燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多大？燈絲的電阻是多大？

【要領】在計算中，我們通常認為用電器的電阻是不變的，很多問題只要求出了用電器的電阻，問題就簡化了。

【解】

⑴通過燈絲的電流是

⑵燈絲的電阻是【例3】某小燈泡上標著“6V3W”字樣，該燈泡正常工作時42四、綜合運用一例【例】如圖，RL=10Ω，R2=30Ω，電源電壓恒定。求：【解】⑴S1、S2都斷開時，RL與R2串聯，這時總電阻：⑵當S1、S2都閉合時，L被短路，R1與R2并聯。R=RL+R2=40Ω；電源電壓U=IR=0.3×40=12V，燈泡兩端的電壓UL=IRL=0.3×10=3V；燈泡的功率PL=ULI=3×0.3=0.9W。⑴S1S2都斷開時，通過燈泡的電流為0.3A，電源電壓是多少？燈泡的功率是多大？通過R2的電流R1的電流I1=I－I2=1.2A，故：R2的消耗功率P2=UI2=4.8W。10Ω30Ω⑵S1S2都閉合時，電源的輸出電流是1.6A，電阻R1是多大？R2的功率是多少？四、綜合運用一例【例】如圖，RL=10Ω，R2=30Ω，電43．1.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示．把它們串聯在電路中，如圖（乙）所示．閉合開關S,這時電流表的示數為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是（）A.2.0V0.8WB.2.5V1.0WC.4.5V1.0WD.4.5V1.8WD小練習．1.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與D小練習442.太陽能被稱為21世紀能源．太陽能汽車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉化為電能，再利用電動機來驅動的一種新型汽車．如題26圖所示是一輛太陽能實驗車．車上的太陽能電池板的有效面積S＝8m2．在晴朗的天氣里，太陽光垂直照射到電池板每平方米面積上的輻射功率P＝1kW，電池板產生的電壓U＝120V，對車上的電動機提供I＝10A的電流，請解答：(1)太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是多少?(2)若此輛車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為75％，汽車在水平路面上勻速行駛時．牽引力為120N，則汽車行駛的速度多大?題26圖2.太陽能被稱為21世紀能源．太陽能汽車是利用太陽能電池將接45解：S＝8m2P總＝8m2×1kW/m2=8kW=8×103W電池板產生的電壓U＝120V電池板對車上的電動機提供的電流I＝10A電動機功率P電=UI=120V×10A=1.2×103W太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率η=

P電/P總=1.2×103W/(8×103W)=15%P機械

=P電×75%=1.2×103W×75%=900W由P=Fv得：v=P機械

/F=900W/120N=7.5m/s解：S＝8m2463、下表所示為國產某型全自動洗衣機說明書所列的主要數據，由此表可知：額定電壓220V

額定洗衣、脫水容量3kg

額定頻率50Hz

整機質量33kg

額定洗衣、脫水功率440W/220W外形尺543mm×550mm×320mm

(1)這臺洗衣機在額定電壓下脫水時，通過洗衣機的電流是

A；

(2)如洗衣60min、脫水的時間30min，這臺洗衣機共耗電

kWh。1A0.55根據W=Pt計算時，要注意單位的換算！將瓦換算成千瓦，時間用小時。3、下表所示為國產某型全自動洗衣機說明書所列的主要數據，由此474、如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中“耗電量0.50(kW.h)/24h”這個參數的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為_________。如果按照額定功率70W和工作24h計算，則消耗的電能是__________kW.h，這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關參數差異較大，是由于冰箱具有_________工作的特點而造成的。0.50kW.h1.68不連續4、如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中“耗電量0.50(kW.485.如圖a、b兩相同容器中分別裝有相等質量的水，水中的電阻絲阻值分別為R1和R2，且R1＜R2，則閉合開關S后，a、b容器中水溫上升較快的是（）A.a容器中的水B.b容器中的水C.a、b容器中的水溫上升快慢一樣D.無法判斷AP=U2/R5.如圖a、b兩相同容器中分別裝有相等質量的水，水中的電496：如圖甲為現代家庭、賓館常用的無線電水壺（1）算一算此電水壺正常工作時的電流；（2）該電水壺電熱絲的電阻多大？（3）現測得電源電壓為210伏，算一算此電水壺的實際功率。R=U2/PP實=U實2/R6：如圖甲為現代家庭、賓館常用的無線電水壺（1）算一算507.用電動機將質量是1千克的砝碼勻速提升，7秒內砝碼上升了0.3米，已知加到電動機上的電壓是6伏，如果電流做功有80%用來提升砝碼，那么通過電動機的電流是_____安.0.08758.一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為380V，線圈的電阻為2Ω，通過線圈的電流為10A.這臺電動機正常工作時，一秒鐘消耗的電能為____J，產生的熱量為___J.38002007.用電動機將質量是1千克的砝碼勻速提升，7秒內砝碼上升了051下課了，休息、休息一下吧！下課了，52

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發現之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們如此汲汲于名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發現自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現在規模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經常聽.時常想.時時學習，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學習的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰自己的極限固然是令人激奮的經驗，但適度的休息絕不可少，否則遲早會崩潰。――[邁可·漢默]119.進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯后又前進，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個時代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動力，也是讓一切偉大行動得以持續的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對于不會利用機會的人而言，機會就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個人的年紀就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺小；但真正的偉人卻能讓身邊的人認為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫生知道的事如此的少，他們的收費卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個人能夠輕蔑、藐視或批評什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]中考物理電學專題復習課件53中考物理電學專題復習中考物理電學專題復習54課標、教材要求的電學重點知識：1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用2、通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，并能進行簡單計算3、會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例4、會使用電流表和電壓表5、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。能區分用電器的額定功率和實際功率6、通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比，（猜想電壓一定時呢？）7、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識課標、教材要求的電學重點知識：1、從能量轉化的角度認識電源和55課標、教材要求的電與磁重點知識：1、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向2、通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系3、通過實驗，探究導體在磁場中運動時

產生感應電流的條件4、知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度5、了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響課標、教材要求的電與磁重點知識：1、通過實驗，探究通電螺線管56考點一動態電路分析1、電鍵開閉的動態分析串聯電路局部短路并聯電路支路的通斷考點一動態電路分析1、電鍵開閉的動態分析57V1V2VR1R2PAS電源電壓（不變）U1U22、滑動變阻器的動態分析判斷串聯電路/并聯電路判斷電表測什么？根據滑片移動的方向，運用歐姆定律和串并聯電路特征進行判斷V1V2VR1R2PAS電源電壓（不變）U1U22、滑動變阻58A1A2AVSR2R1P電源電壓（不變）I總I2I13、參照串聯電路分析模式，對該并聯電路特征進行判斷A1A2AVSR2R1P電源電壓（不變）I總I2I13、參照59小試牛刀

1.在圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數將____，電流表A1與電流表A的示數比值將____。（“變大，變小，不變”）VA1APR1R2S不變變小小試牛刀VA1APR1R2S不變變小602.在圖示電路途中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表A的示數將____(選填“變小”、“不變”或“變大”)，電壓表V與電壓表V2

示數的差值跟電壓表V1示數的比值____

(選填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。等于1變小等于1變小613.在圖所示的電路中，電源電壓不變。當電鍵K由斷開到閉合時，電壓表V1的示數將________，電壓表V2的示數將________。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）R1R2AV2KV1不變變小R1R2AV2KV1不變變小62

06年：并聯電路，電壓表的示數變化、兩個電流表的比值07年：串聯電路，電流表的示數變化、電壓表與電壓表示數差的比值08年：并聯電路，電壓表示數變化、電流表示數的差猜想09年：并聯電路，串聯電路？電壓表示數變化、電流表示數變化？考點二：串并聯電路規律特點應用06年：并聯電路，07年：串聯電路，08年：并聯電路，猜63

電路現象故障A、B兩燈都熄滅一燈發光一燈熄滅一燈發光，一燈熄滅（支路）短路斷路電流表無示數電流表有示數電源短路電路故障分析熱點串聯SABASAB并聯A電流表有示數A、B兩燈都熄滅（干路）電路A、B兩燈都熄滅一燈發光一燈熄滅64中考演練

4.在圖示電路圖中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中有一個示數變小，則下列判斷正確的是（）A、一定是燈L斷路，電流表示數變小B、一定是電阻R斷路，電流表示數變小C、可能是燈L短路，電流表示數變大D、可能是電阻R短路，電流表示數變大AVLRB中考演練AVLRB65中考演練

5.在圖示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，電壓表V有示數。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。(1)請判斷該電路中存在的故障可能是

。(請將兩種可能填寫完整)(2)為進一步確定故障，小明同學將一個電流表正確串聯在如圖所示的電路中，閉合電鍵S,觀察電流表的示數情況。若電流表有示數，說明故障是

；若電流表無示數，說明故障是

。(3)為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表V正確并聯在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由________________。SLRVL短路、R斷路L短路R斷路不能，兩種情況下電壓表示數相同A中考演練SLRVL短路、R斷路L短路R斷路不能，兩種情況66中考演練

6.在圖示電路圖中，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或電阻R上。現在用一只規格相同且完好的燈L′替換L，正確的判斷是（）A、若燈L′亮，則燈L一定斷路B、若燈L′亮，則燈L一定短路C、若燈L′不亮，則電阻R一定斷路D、若燈L′不亮，則電阻R一定短路SLRC中考演練SLRC67小練習1.

如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω。當S1、S2均閉合時，電壓表的示數為6V，當S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數為

V。22.

如圖所示的電路中，開關S閉合與斷開時，電壓表的示數之比為3：1，則電阻R1、R2的阻值之比為（）A、1：2B、1：3C、2：1D、3：1C小練習1.如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻68考點三伏安法測量電路圖

SLVPA原理

P=UI

考點三伏安法測量電路圖SLVPA原理P=UI69中考演練

7.小華同學在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為4.5伏、7.5伏和9伏中的一個，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，小燈標有“4.5V”字樣，估計小燈的額定功率小于1.5瓦。他按圖連接好電路，先將變阻器的滑片P移至___端(選填A或B），然后閉合電鍵s，再移動變阻器的滑片P，觀察到小燈發光逐漸變___(選填“亮”或“暗”)。當小燈正常發光時,變阻器的滑片P恰好在中點上(即連入電路的電阻為10歐)。小華所用的電源電壓為__伏,小燈的額定功率為___瓦。SLVPARBA亮7.51.35中考演練SLVPARBA亮7.51.3570一、電功W=UIt2、計算公式：1、概念：電流可以做功，電流所做的功叫電功。W=I2RtW=PtW=U2t/R定義式：導出式：3、單位：國際單位：常用單位：焦耳（簡稱焦），1焦=1伏*安*秒千瓦時（俗稱度），1千瓦時=3.6X106焦4、電功的測量：測量工具：電能表（俗稱電度表）

電能表上的計數器上先后兩次讀數之差就是這段時間內的千瓦時數，即電流在這段時間內做的功。一、電功W=UIt2、計算公式：1、概念：電流可以做功，電71二、電功率1、概念：電流在單位時間內所做的功叫電功率；電功率的大小等于電流和電壓的乘積。2、計算公式：定義式：P=W/t;P=UI導出公式：P=I2R:P=U2/R3、單位：國際單位：瓦特簡稱瓦；常用單位：千瓦，且有1千瓦=1000瓦4、物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量二、電功率1、概念：電流在單位時間內所做的功叫電功率；2、計725、額定功率和實際功率：①定義：用電器在額定電壓下的功率叫額定功率；用電器在實際電壓下的功率叫實際功率。②額定功率和實際功率的關系：當U實>U額時：當U實=U額時：當U實<U額時：P實>P額；P實=P額；P實<P額；6、電功率的測量：實驗方法：伏安法測電功率；常用方法：用電能表測電功率；5、額定功率和實際功率：①定義：用電器在額定電壓下的功率叫額73三、焦耳定律：1、內容：

電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟時間成正比。2、公式：Q=I2Rt;3、導出公式當Q=W時-------Q=W=UIt由I=U/R--------Q=(U2t)/R由W=Pt---------Q=Pt三、焦耳定律：1、內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的744、應用————電熱器①電熱器是利用電熱的加熱設備；②原理：電的熱效應；③電熱器的主要組成是發熱體——發熱體是電阻率大、熔點高的合金絲繞在絕緣體上制成的。4、應用————電熱器①電熱器是利用電熱的加熱設備；②原理：758.（2008-23）電熱爐內有兩個阻值分別為R1=60Ω和R2=120Ω的發熱電阻，用一個旋轉開關可以實現電熱爐多檔位工作的要求。將電熱爐接入家庭電路中。(1)當電熱爐只有發熱電阻R1工作時，通過它的電流是多大?(2)若要求電熱爐發熱功率最大，R1、R2應怎樣連接?求出這個最大功率值。(3)圖9是這個電熱爐的工作原理圖，其中的旋轉開關內有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0，1，2，……9共10個金屬觸點；可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置C時，金屬滑片將3、4觸點接通，同時也將8、9觸點接通。試分析旋轉開關的箭頭指向何位置時，電熱爐的功率最大?圖98.（2008-23）電熱爐內有兩個阻值分別為R1=60Ω和76解：（1）通過R1的電流：

I1=U/R1=220V/60Ω=3.7A

（2）R1與R2應并聯，總電阻為：

R=R1R2/（R1+R2）

=60Ω×120Ω/（60Ω+120Ω）

=40Ω

最大總功率為：

P=U2/R=（220V）2/40Ω=1210W(3)當絕緣開關將觸點

0、1和5、6連接時，電阻R1和R2并聯，這時的總功率最大。圖9解：（1）通過R1的電流：圖9779.小紅和小明分別用圖示的裝置，探究電流一定時，電流產生的熱量與電阻的關系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1＜R2)密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連(設他們所用的各種同類器材性能相同)。問：(1)在這個實驗中電流產生熱量的多少是通過_________體現出來的。(3)小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，請針對錯誤的實驗方案進行簡要評估。(說明誰的方案是錯誤的，以及錯誤的原因。)(2)他們同時開始進行實驗，在a、b、c、d四個氣球中，鼓起來最快的是_____。氣球的形變大小c小明采用的實驗方案是錯誤的，原因是他采用了并聯電路，導致通過兩段電阻絲的電流不相同。9.小紅和小明分別用圖示的裝置，探究電流一定時，電流產生的熱78

06年：小燈泡額定電壓不是唯一、電源電壓已知，求額定電壓、額定功率、變阻器的最大電阻07年：額定電流和滑動變阻器的最大電阻值已知，求額定電壓、額定功率和電源電壓08年：變阻器的最大電阻值、額定電壓已知，求電源電壓、額定功率規律探索09年：？？？06年：07年：08年：規律探索09年：？？？79考點四：電與磁電生磁

磁生電

通電導體在磁場中受力復習主題考點四：電與磁電生磁磁生電通電導體在磁場中受力復習主題80電與磁典型實驗一奧斯特實驗與電磁鐵的聯系？通電直導線通電螺線管電磁鐵電與磁典型實驗一奧斯特實驗與電磁鐵的聯系？通電直導線通電螺線81練一練標出N、S極或電流的方向NSNSNSNSNSNNSN練一練標出N、S極或電流的方向NSNSNSNSNSNN82電與磁典型實驗二電磁感應現象：

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產生感應電流電與磁典型實驗二電磁感應現象：閉合電路的83電與磁典型實驗三1、通電導體在磁場中受到力的作用

受力方向跟電流方向和磁場方向有關2、電動機：①原理：根據通電線圈在磁場中

受力轉動制成②換向器的作用③電能轉化為機械能電與磁典型實驗三1、通電導體在磁場中受到力的作用受力方向跟84試一試SN+-好多玩具上都要安裝電池,安裝時對電池的正負極有嚴格的規定,不能倒裝。現在小玲同學手頭有一塊遙控汽車專用電池（9V）,可是已經分不清電池的正負極了。（1）你能想到哪些方法確定電池的正負極?(器材不限)（2）你能利用課桌上的電磁鐵、開關和小磁針,以及滑動變阻器、導線來確定這節電池的正負極嗎?（確定好后在電源兩邊標出正負極）試一試SN+-好多玩具上都要安裝電池,安裝時對電池85一個電磁學實驗箱內有下列器材：A馬蹄形磁鐵、B滑動變阻器、C磁針、D靈敏電流表、E開關、F電池組、G金屬棒、H鐵架臺各一個，I導線若干、J絕緣絲兩根。請寫出利用這些器材可做的三個電磁學實驗的名稱及相應器材，將結果填在表中。

實驗名稱（或者目的）選用器材

奧斯特實驗C、E、G、H電磁感應A、D、E、F、H、I、J磁場對電流的作用A、B、E、F、G、H、I、J蹄形磁鐵的磁場方向A、C做一做一個電磁學實驗箱內有下列器材：A馬蹄形磁鐵、B滑動變阻器、C86模擬題會11、手機、數碼相機等常用充電電池作為電源，右圖所示是某手機電池銘牌，觀察可知該電池的電壓是

V。它充足電后所儲存的電能是

J。97203.610.模擬題會11、手機、數碼相機等常用充電電池作為電源，右圖所示8712.科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國科學家法拉第，經過十年堅持不懈的努力，發現了電磁感應現象，圖1中能表明這一現象的實驗是____A12.科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國8813.如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流計的指針會發生偏轉。在這個閉合電路中，________________相當于電源，人們利用這一現象發明了________

。14.在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖5一甲所示．將XY兩端對調以后，磁感線分布情況未發生改變，如圖所示．則棒狀物體XY可能是：（）A、軟鐵棒B、銅棒C、條形磁鐵，其中X端為N極D、條形磁鐵，其中Y端為N極圖5插入條形磁鐵的線圈發電機A13.如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流891.（2007-1）繼湯姆遜發現電子、盧瑟福進一步提出了原子核式結構模型之后，人們又發現原子核由

和中子組成……人類對微觀世界的探索是永無止境的。2（2008-2）根據導電性能可以把物質分為導體、半導體和絕緣體。在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻這些物品中，利用半導體材料制成的是

。質子

熱敏電阻

拓展練習1.（2007-1）繼湯姆遜發現電子、盧瑟福進一步提出了原子90考點五：綜合運用及其它一、記住一組公式1、歐姆定律：變形得U=IR2、電功率：P=UI變形得推論：變形得①②即P=I2R考點五：綜合運用及其它一、記住一組公式1、歐姆定律：變形得U91二、掌握兩種電路的特點1、串聯電路的特點：2、并聯電路的特點：二、掌握兩種電路的特點1、串聯電路的特點：2、并聯電路的特點92三、熟悉三個基本題型【例1】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們串聯在3V電壓下工作，求它們兩端的電壓各是多少？

【要領】串聯電路中的電流處處相等。

【解】

⑴串聯電路中的電流是

⑵R1、R2兩端的電壓分別是

U1=IR1=0.2×5=1V；U2=IR2=0.2×10=2V或：U2=U－U1=3－1=2V。

【結論】串聯電路各電阻的電壓分配跟電阻成正比。即：U1:U2=R1:R2

。三、熟悉三個基本題型【例1】已知R1=5Ω，R2=10Ω93

【例2】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們并聯在3V電路中，求通過它們的電流各是多少？干路中的電流是多少？

【要領】并聯電路中，各支路兩端的電壓相等。

【解】

⑴通過R1的電流是

⑵通過R2的電流是

【結論】并聯電路各支路上的電流分配跟電阻成反比。即：I1:I2=R2:R1

。

⑶干路中的電流是

I=I1+I2=0.6+0.3=0.9A【例2】已知R1=5Ω，R2=10Ω，把它們并聯在3V電94

【例3】某小燈泡上標著“6V3W

”字樣，該燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多大？燈絲的電阻是多大？

【要領】在計算中，我們通常認為用電器的電阻是不變的，很多問題只要求出了用電器的電阻，問題就簡化了。

【解】

⑴通過燈絲的電流是

⑵燈絲的電阻是【例3】某小燈泡上標著“6V3W”字樣，該燈泡正常工作時95四、綜合運用一例【例】如圖，RL=10Ω，R2=30Ω，電源電壓恒定。求：【解】⑴S1、S2都斷開時，RL與R2串聯，這時總電阻：⑵當S1、S2都閉合時，L被短路，R1與R2并聯。R=RL+R2=40Ω；電源電壓U=IR=0.3×40=12V，燈泡兩端的電壓UL=IRL=0.3×10=3V；燈泡的功率PL=ULI=3×0.3=0.9W。⑴S1S2都斷開時，通過燈泡的電流為0.3A，電源電壓是多少？燈泡的功率是多大？通過R2的電流R1的電流I1=I－I2=1.2A，故：R2的消耗功率P2=UI2=4.8W。10Ω30Ω⑵S1S2都閉合時，電源的輸出電流是1.6A，電阻R1是多大？R2的功率是多少？四、綜合運用一例【例】如圖，RL=10Ω，R2=30Ω，電96．1.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示．把它們串聯在電路中，如圖（乙）所示．閉合開關S,這時電流表的示數為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是（）A.2.0V0.8WB.2.5V1.0WC.4.5V1.0WD.4.5V1.8WD小練習．1.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與D小練習972.太陽能被稱為21世紀能源．太陽能汽車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉化為電能，再利用電動機來驅動的一種新型汽車．如題26圖所示是一輛太陽能實驗車．車上的太陽能電池板的有效面積S＝8m2．在晴朗的天氣里，太陽光垂直照射到電池板每平方米面積上的輻射功率P＝1kW，電池板產生的電壓U＝120V，對車上的電動機提供I＝10A的電流，請解答：(1)太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是多少?(2)若此輛車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為75％，汽車在水平路面上勻速行駛時．牽引力為120N，則汽車行駛的速度多大?題26圖2.太陽能被稱為21世紀能源．太陽能汽車是利用太陽能電池將接98解：S＝8m2P總＝8m2×1kW/m2=8kW=8×103W電池板產生的電壓U＝120V電池板對車上的電動機提供的電流I＝10A電動機功率P電=UI=120V×10A=1.2×103W太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率η=

P電/P總=1.2×103W/(8×103W)=15%P機械

=P電×75%=1.2×103W×75%=900W由P=Fv得：v=P機械

/F=900W/120N=7.5m/s解：S＝8m2993、下表所示為國產某型全自動洗衣機說明書所列的主要數據，由此表可知：額定電壓220V

額定洗衣、脫水容量3kg

額定頻率50Hz

整機質量33kg

額定洗衣、脫水功率440W/220W外形尺543mm×550mm×320mm

(1)這臺洗衣機在額定電壓下脫水時，通過洗衣機的電流是

A；

(2)如洗衣60min、脫水的時間30min，這臺洗衣機共耗電

kWh。1A0.55根據W=Pt計算時，要注意單位的換算！將瓦換算成千瓦，時間用小時。3、下表所示為國產某型全自動洗衣機說明書所列的主要數據，由此1004、如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中“耗電量0.50(kW.h)/24h”這個參數的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為_________。如果按照額定功率70W和工作24h計算，則消耗的電能是__________kW.h，這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關參數差異較大，是由于冰箱具有_________工作的特點而造成的。0.50kW.h1.68不連續4、如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中“耗電量0.50(kW.1015.如圖a、b兩相同容器中分別裝有相等質量的水，水中的電阻絲阻值分別為R1和R2，且R1＜R2，則閉合開關S后，a、b容器中水溫上升較快的是（）A.a容器中的水B.b容器中的水C.a、b容器中的水溫上升快慢一樣D.無法判斷AP=U2/R5.如圖a、b兩相同容器中分別裝有相等質量的水，水中的電1026：如圖甲為現代家庭、賓館常用的無線電水壺（1）算一算此電水壺正常工作時的電流；（2）該電水壺電熱絲的電阻多大？（3）現測得電源電壓為210伏，算一算此電水壺的實際功率。R=U2/PP實=U實2/R6：如圖甲為現代家庭、賓館常用的無線電水壺（1）算一算1037.用電動機將質量是1千克的砝碼勻速提升，7秒內砝碼上升了0.3米，已知加到電動機上的電壓是6伏，如果電流做功有80%用來提升砝碼，那么通過電動機的電流是_____安.0.08758.一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為380V，線圈的電阻為2Ω，通過線圈的電流為10A.這臺電動機正常工作時，一秒鐘消耗的電能為____J，產生的熱量為___J.38002007.用電動機將質量是1千克的砝碼勻速提升，7秒內砝碼上升了0104下課了，休息、休息一下吧！下課了，105

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心