細菌和真菌在自然界中的作用節制課人：鐘志明細菌和真菌在自然界中的作用節制課人：鐘志明1動動腦小貓把魚內臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內臟不見了，你能告訴小貓，這是怎么回事呢？這種現象對自然界有何意義？在適宜的條件下，內臟被土壤中腐生細菌分解了。細菌把內臟分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被植物體所吸收和利用進而制造有機物，有機物又可被動物所利用。可見，這種現象對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用。動動腦小貓把魚內臟埋在土里，過一段日子，小貓再2請思考：草原上的全部生物及周圍無機環境共同形成什么？請思考：草原上的全部生物3植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態系統的組成生物部分非生物部分生產者消費者分解者植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態系統的組成生物部4真菌和細菌在物質循環中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質的循環是怎樣進行的？水和無機鹽二氧化碳二氧化碳水和無機鹽真菌和細菌在物質循環中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質的循環5光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細菌和真菌分解二氧化碳、水和無機鹽呼吸作用光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細菌和真菌分解二氧化6想一想使這些食品腐敗或發霉的原因是什么？作為分解者參與物質的循環想一想使這些食品腐敗或發霉的原因是什么？作為分解者參與物質的7枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）作為分解者參與物質的循環枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）作為分解者參與物質的循環8細菌和真菌在生態系統中扮演著什么角色？細菌和真菌主要的營養方式是什么？細菌和真菌是利用現成的有機物來生活的。屬于異養型生物。從死的動植體以及無生命的有機物中吸取養料的稱為腐生枯草桿菌使梨腐敗，它們與水果的關系是怎樣的？枯草桿菌以水果為營養源，靠分解水果中的有機物獲取物質和能量，導致水果腐爛。細菌和真菌在生態系統中起分解者的作用，促進二氧化碳等物質循環.細菌和真菌在生態系統中扮演著什么角色？細菌和真菌主要的營養方9肺炎肺炎雙球菌肺炎肺炎雙球菌10鏈球菌（細菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結核、痢疾等都是細菌引起的。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。各種常見的由細菌和真菌引起的疾病鏈球菌（細菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣11棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養，使作物嚴重減產。有些細菌和真菌營——生活，通過從——的動植物體和人體吸收________，導致動植物和人_____。寄生活營養物質患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌12請你探討：與動植物共生現象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_____；真菌可以供給藻類_______。地衣的橫切面藻類真菌請你探討：與動植物共生現象1、地衣是_____和____共生132、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的________，而植物則為根瘤菌提供_____。3、牛、羊等動物腸內的細菌能夠幫動物分解______4、人體大腸中的________能夠制造維生素B12和K纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質有機物2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。14

有些細菌和真菌與動物或植物________在一起

，_________，一旦分開，兩者都受到很大影響,，這種現象叫做____。小結:什么是共生?相互依賴彼此有利共生共同生活有些細菌和真菌與動物或植物________在一151、作為分解者參與物質循環（腐生）2、引起動植物和人患病（寄生）3、與動植物共生`第一節小結細菌和真菌在自然界中的作用：1、作為分解者參與物質循環（腐生）2、引起動植物和人患病（寄16技能訓練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？技能訓練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？17.因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。.因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以18因為細菌適宜生活在潮濕的環境中。因為細菌適宜生活在潮濕的環境中。19方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙20方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理)；而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)。可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力。方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相21自我評估

一、基礎落實1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是()。A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖吃了D.被腐生細菌分解了2、大部分細菌和真菌屬異養生物，其原因是()。A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸C.只能利用現成的有機物D.進行有氧呼吸3.細菌對自然界的最重要影響是()。A.分解動植物遺體B.制造有機物C.殺死多余動植物D.凈化空氣DAC自我評估DAC224、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是（）A.生產者B.消費者c.分解者D.非生物組成5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻類與真菌C.藻類與細菌D.原生動物與根瘤菌6.下列細菌和真菌中，營寄生生活的是()。①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥CAA4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是（）CAA237.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有機物分解成____、_______和______。這些物質又能被植物利用，因此，細菌和真菌對于自然界中的

等_______

起著重要的作用。8.地衣是真菌和藻類

在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供

，真菌可以供給藻類

。二、拓展探究9.小習作：假設地球上沒有了細菌和真菌，世界將會發生什么變化，請你充分想象寫出相關的情景。水二氧化碳無機鹽二氧化碳物質的循環共生有機物水和無機鹽7.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有24.因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量較大的物質。當植物得到大量氮元素時植物就生長旺盛。因此在農業生產上，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，達到增產的目的。作業1.因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固25細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細菌和真菌對動植物有利，有些細菌和真菌對動植物不利，還有些細菌、真菌與動植物互利共生。因此我們應該辯證地看待細菌、真菌與動植物的關系。作業2細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細菌和真菌對動植物26謝謝！再見！謝謝！再見！27

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發現之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們如此汲汲于名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發現自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現在規模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經常聽.時常想.時時學習，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學習的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰自己的極限固然是令人激奮的經驗，但適度的休息絕不可少，否則遲早會崩潰。――[邁可·漢默]119.進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯后又前進，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個時代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動力，也是讓一切偉大行動得以持續的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對于不會利用機會的人而言，機會就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個人的年紀就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺小；但真正的偉人卻能讓身邊的人認為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫生知道的事如此的少，他們的收費卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個人能夠輕蔑、藐視或批評什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]細菌和真菌在自然界中的作用課件-528細菌和真菌在自然界中的作用節制課人：鐘志明細菌和真菌在自然界中的作用節制課人：鐘志明29動動腦小貓把魚內臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內臟不見了，你能告訴小貓，這是怎么回事呢？這種現象對自然界有何意義？在適宜的條件下，內臟被土壤中腐生細菌分解了。細菌把內臟分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被植物體所吸收和利用進而制造有機物，有機物又可被動物所利用。可見，這種現象對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用。動動腦小貓把魚內臟埋在土里，過一段日子，小貓再30請思考：草原上的全部生物及周圍無機環境共同形成什么？請思考：草原上的全部生物31植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態系統的組成生物部分非生物部分生產者消費者分解者植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態系統的組成生物部32真菌和細菌在物質循環中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質的循環是怎樣進行的？水和無機鹽二氧化碳二氧化碳水和無機鹽真菌和細菌在物質循環中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質的循環33光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細菌和真菌分解二氧化碳、水和無機鹽呼吸作用光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細菌和真菌分解二氧化34想一想使這些食品腐敗或發霉的原因是什么？作為分解者參與物質的循環想一想使這些食品腐敗或發霉的原因是什么？作為分解者參與物質的35枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）作為分解者參與物質的循環枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）作為分解者參與物質的循環36細菌和真菌在生態系統中扮演著什么角色？細菌和真菌主要的營養方式是什么？細菌和真菌是利用現成的有機物來生活的。屬于異養型生物。從死的動植體以及無生命的有機物中吸取養料的稱為腐生枯草桿菌使梨腐敗，它們與水果的關系是怎樣的？枯草桿菌以水果為營養源，靠分解水果中的有機物獲取物質和能量，導致水果腐爛。細菌和真菌在生態系統中起分解者的作用，促進二氧化碳等物質循環.細菌和真菌在生態系統中扮演著什么角色？細菌和真菌主要的營養方37肺炎肺炎雙球菌肺炎肺炎雙球菌38鏈球菌（細菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結核、痢疾等都是細菌引起的。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。各種常見的由細菌和真菌引起的疾病鏈球菌（細菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣39棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養，使作物嚴重減產。有些細菌和真菌營——生活，通過從——的動植物體和人體吸收________，導致動植物和人_____。寄生活營養物質患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌40請你探討：與動植物共生現象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_____；真菌可以供給藻類_______。地衣的橫切面藻類真菌請你探討：與動植物共生現象1、地衣是_____和____共生412、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的________，而植物則為根瘤菌提供_____。3、牛、羊等動物腸內的細菌能夠幫動物分解______4、人體大腸中的________能夠制造維生素B12和K纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質有機物2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。42

有些細菌和真菌與動物或植物________在一起

，_________，一旦分開，兩者都受到很大影響,，這種現象叫做____。小結:什么是共生?相互依賴彼此有利共生共同生活有些細菌和真菌與動物或植物________在一431、作為分解者參與物質循環（腐生）2、引起動植物和人患病（寄生）3、與動植物共生`第一節小結細菌和真菌在自然界中的作用：1、作為分解者參與物質循環（腐生）2、引起動植物和人患病（寄44技能訓練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？技能訓練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？45.因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。.因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以46因為細菌適宜生活在潮濕的環境中。因為細菌適宜生活在潮濕的環境中。47方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙48方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理)；而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)。可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力。方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相49自我評估

一、基礎落實1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是()。A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖吃了D.被腐生細菌分解了2、大部分細菌和真菌屬異養生物，其原因是()。A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸C.只能利用現成的有機物D.進行有氧呼吸3.細菌對自然界的最重要影響是()。A.分解動植物遺體B.制造有機物C.殺死多余動植物D.凈化空氣DAC自我評估DAC504、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是（）A.生產者B.消費者c.分解者D.非生物組成5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻類與真菌C.藻類與細菌D.原生動物與根瘤菌6.下列細菌和真菌中，營寄生生活的是()。①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥CAA4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是（）CAA517.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有機物分解成____、_______和______。這些物質又能被植物利用，因此，細菌和真菌對于自然界中的

等_______

起著重要的作用。8.地衣是真菌和藻類

在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供

，真菌可以供給藻類

。二、拓展探究9.小習作：假設地球上沒有了細菌和真菌，世界將會發生什么變化，請你充分想象寫出相關的情景。水二氧化碳無機鹽二氧化碳物質的循環共生有機物水和無機鹽7.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有52.因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量較大的物質。當植物得到大量氮元素時植物就生長旺盛。因此在農業生產上，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，達到增產的目的。作業1.因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固53細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細菌和真菌對動植物有利，有些細菌和真菌對動植物不利，還有些細菌、真菌與動植物互利共生。因此我們應該辯證地看待細菌、真菌與動植物的關系。作業2細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細菌和真菌對動植物54謝謝！再見！謝謝！再見！55

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發現之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們如此汲汲于名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內基]110.每天安靜地坐十五分鐘