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文檔簡介
語文復習課修改病句金鵝民族小學羅燕誰來試一試??1、上課的時候,做小動作,被老師批評。2、他經?;貞涍^去的往事。3、經過努力,我的學習成績不斷改善。4、觀眾們又看到了她那優美的舞姿和清脆的歌聲。5、我估計他今天一定不會來了。6、春天的信宜是一年中最美麗的季節。7、《茶經》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。8、果園里的果樹真多,有桃樹、梨樹、龍眼樹、西紅柿等。
我提高聽到了(成分殘缺)(用詞不當)(搭配不當)(重復啰嗦)(前后矛盾)(搭配不當)(意思含糊)(分類不當)請同學們討論這幾個句子哪里出錯啦?應該用怎樣的修改符號修改呢?交流平臺句子常見的病癥:1.前后矛盾2.搭配不當3.詞序不當
4.成分殘缺5.重復啰嗦6.用詞不當7.含糊不清8.分類不當修改方法和符號:增:刪:調:換:我的手術刀修改病句的步驟:一讀、二查、三改、四檢查一讀:讀懂原句,弄清本意。二查:查找病因,確定病癥。三改:對癥下藥,修改病句。四檢:仔細檢查,看是否正確。修改病句時我們應該注意什么?不改變句意,盡量少改動。
大顯身手1、我們從小要不吃零食的好習慣。2、黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們心中。3、語文課上,小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。4、他穿著一件灰色上衣,一頂藍布帽子。要求:判斷下列病句的病因,并用修改符號修改。(成分殘缺)(用詞不當)養成雖然但是(重復啰嗦)(搭配不當)戴著加大難度,你有信心嗎??1.果園里,果樹豐收在望長勢喜人。2.在文娛晚會上表演了精彩的節目。3.這道題最后終于把我解答出來了。被我們(詞序顛倒)(成分殘缺)(用詞不當)再來,看看誰最棒?
秋天的早晨,當你來到我們學校的時候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風飄蕩;教室里,同學們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗漂亮?。?/p>
(你找到了幾處錯誤?)1.秋天的早晨,當你來到我們學校的時候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。聞到(搭配不當)2.有桂花、月季花、菊花和桃花等,它開得最美。3.操場上空,五星紅旗迎風飄蕩;教室里,同學們大聲地朗讀著課文。4.我們的校園真美麗漂亮啊!
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