有趣的實(shí)驗(yàn)作文評(píng)語(yǔ)【篇一：一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文】一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文【小編輯名片】我叫楊升希，今年 10歲，來(lái)自安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)401班，是個(gè)動(dòng)靜皆宜的女孩兒。我愛好廣泛，喜歡閱讀、寫作，也喜歡唱歌、書法。課余，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，曾在社區(qū)鏟除“牛皮癬”活動(dòng)中獲得嘉獎(jiǎng)。我在班上擔(dān)任語(yǔ)文課代表，曾連續(xù)三年被評(píng)為年度“三好學(xué)生這個(gè)學(xué)期，在同學(xué)們和老師的力薦下，我被選為“校少先隊(duì)大隊(duì)委員”。口福建永泰嵩口中心小學(xué)三（一）班鄭少顏 今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在水杯中沉底、懸在杯子中間和浮在水面上。老師給三個(gè)杯子都裝進(jìn)了水，水面大約離杯沿一厘米。首先，老師拿出第一枚雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就沉到杯底吧！”當(dāng)老師把手一放，那枚雞蛋真的沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)了。接著，老師又拿出第二枚雞蛋，煞有介事地朝雞蛋吹了一口氣，說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就懸在水中吧！”我聽了老師的話，心想：“雞蛋怎么可能懸在水中呢？”當(dāng)老師的手一松開，那枚雞蛋先是沉入杯底，瞬間又浮上水面，幾番折騰后，雞蛋真的就懸在水中了，這讓我大吃一驚。之后，老師拿出第三枚雞蛋，對(duì)著雞蛋口中念念有詞： “??雞蛋露出水面一點(diǎn)兒！ ”當(dāng)老師的手放開后，那枚雞蛋真的在水面上露出一個(gè)小腦袋來(lái)。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！”同學(xué)們激動(dòng)不已，議論紛紛。這究竟是怎么回事呢？難道雞蛋有什么魔力？抑或是老師有特異功能？最后，老師揭開了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密：第一個(gè)杯子里裝的是清水，第二個(gè)杯子里裝的是適量的鹽水，第三個(gè)杯子裝的是濃鹽水。所以雞蛋在三個(gè)水杯中會(huì)有三種不同的狀態(tài)。從這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中，我們得出了一個(gè)結(jié)論：鹽水的浮力比淡水大。（指導(dǎo)教師陳新）【小編輯評(píng)語(yǔ)】小作者把實(shí)驗(yàn)的步驟有條不紊地記錄下來(lái)，不僅刻畫了心理活動(dòng)，而且也把語(yǔ)言寫得有聲有色，富有情趣，特別是在篇末點(diǎn)明了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，讓大家明白了一個(gè)道理。【篇二：有趣的實(shí)驗(yàn)】有趣的實(shí)驗(yàn)五四班張莉媛在我們的日常生活中，有許許多多令人摸不著頭腦的古怪問題，而這些問題都是通過許許多多的實(shí)驗(yàn)解決的。我就懷著一顆好奇的心，也做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。我平時(shí)就最愛喝可樂，每次打開瓶蓋 “噗哧”一聲響，只見白花花的泡沫從汽水中往瓶口涌上來(lái)，連續(xù)喝幾口還會(huì)打嗝，這是為什么呢？我?guī)е鴨栴}到網(wǎng)上查了查，原來(lái)是可樂中含有大量的二氧化碳，在非密封的條件下，二氧化碳?xì)怏w通過一定的途徑釋放，打嗝就是主要的方式。但是新的問題又來(lái)了：可樂和薄荷糖在一起又會(huì)怎么樣呢？于是，我嘗試著把 3塊糖放在可樂瓶里。轉(zhuǎn)眼間，可樂就像噴泉一樣噴出，直射到房頂上，白白的墻壁轉(zhuǎn)眼變成了紅黃兩色點(diǎn)綴的花墻，漂亮的家居也花了，可樂液甚至飛濺到我的頭上、身上，黏黏的。我心里一陣害怕。晚上，爸爸、媽媽下班回到家，看到家中亂成一團(tuán)的景象都很生氣，問我是怎回事？我就老老實(shí)實(shí)的交代了。他們聽到我的解釋后，沒有責(zé)怪我，還給我講解了其中的奧秘。原來(lái)是可樂里面含有高壓下融入的二氧化碳，開蓋后，氣壓變低，二氧化碳會(huì)形成氣泡釋放出來(lái)。雖然處于過飽和狀態(tài)，但一般情況話二氧化碳形成氣泡的過程還是很和緩的。如果這時(shí)放入粗糙的糖，也就等于加入許多氣化核，大量氣泡迅速生成變大，就像爆炸一樣，可樂就像噴泉一樣被噴射出去了。做實(shí)驗(yàn)就是多動(dòng)腦，多動(dòng)手，遇到問題，不怕問題，解決問題，以后我也要在學(xué)習(xí)上多想想，多思考，多請(qǐng)教。不過，可一定要在合適的環(huán)境下，安全的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)呦！評(píng)語(yǔ)：“實(shí)驗(yàn)出真知！”善動(dòng)腦筋的你，因?yàn)榭蓸放菽赜砍鲞M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，解決完一個(gè)問題還不滿意，新的問題和實(shí)驗(yàn)接踵而來(lái)。本文中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象地描寫，能切中要害，詳盡而全面。對(duì)于原理和科學(xué)道理地講述，更是既專業(yè)又易于理解。【篇三：語(yǔ)文教師作文批改常用評(píng)語(yǔ)集錦】作文評(píng)語(yǔ)作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了?，文筆間滲透了情感。文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把 ?寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛。/pp全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。作者對(duì)?觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。本文采用了第一人稱的寫法，使得 ?具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。本文事情過程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了?文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是 ?使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了?的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。 3、語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。文中描繪的?清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章將?寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。音樂是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊！文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。文章自始自終充滿著對(duì) ?的尊敬與感激，?情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡 文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 本文以?為線索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了??，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，?行文流暢、簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的?文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些TOC\o"1-5"\h\z1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間 ,地點(diǎn)和結(jié)果 ?語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人 .?以?開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái) .開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述?給人留下深刻印象 .以景喻情 ,開頭頗有新意 ;倒敘開頭 ,渲染意境 .開頭直奔主題,也是一種寫法 .開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑 ,反問句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題 ,讓人一目了然 .開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人 .場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;?對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述 ;點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況 ,自然過渡到下一段 ;情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念 ;充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體 ,生動(dòng).簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.將?改成?更合適些,自然承上啟下 ,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì) ,令人感動(dòng).敘事中夾寫景 ,以已度人,將心比心.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.外形描寫十分有趣 ,突出了?的可愛.介紹中融入了自己的思想 ,有感染力.用了列數(shù)字 ,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚 .這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過于平板 ,可適當(dāng)修改 ,使語(yǔ)言更生動(dòng)采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了?的美.這部分還可以展開寫.以小見大 ,表現(xiàn) ?比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.?和?形成鮮明對(duì)比,突出?結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.結(jié)束得有點(diǎn)突然 ,夸張了.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.結(jié)尾同樣有趣 .結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.由景生情,結(jié)尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆 .結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).結(jié)尾呼應(yīng)文題 ,點(diǎn)明中心.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情 ,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心 ,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,以感受結(jié)尾 .這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓 ,感染力極強(qiáng).以飽滿的激情,描寫了??,開頭簡(jiǎn)明扼要 ,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng) ,內(nèi)容具體 .文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處 ,對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.?切合實(shí)際 ,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理 ,讀來(lái)令人精神振奮 ,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面 ,情趣盎然.全文充滿童心童趣 ,讀來(lái)倍感親切.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì) ?的喜愛之情 .全文層次清晰 ,語(yǔ)句流暢 .事例敘述生動(dòng) ,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻 ?一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ) ,表現(xiàn)出了自已對(duì) ?的情感,令人感動(dòng).文章語(yǔ)言清新活潑 ,描寫能抓住事物的主要特征 ,篇幅短小精悍 ,值得一讀.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際 ,讀來(lái)令人倍感親切.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效 .使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生 ?的印象.文章前后連貫 ,形成完整的形象 .文章能過清新有趣的語(yǔ)言,描寫了?的事.字里行間,充滿童年真童趣 ,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳 ,不失為一篇佳作 .詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻 ,擬人等手法 ,通過生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪 ,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般 .結(jié)尾處對(duì)人物的贊美 ,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,并展開合適的想象 ,這是本文的成功之處 .文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體