5.5.把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據是 ()。一、單選題（共15道試題，共30分。）報告式論文正文的組成部分中，（）主要介紹研究什么問題，向讀者提供有關課題研究的背景信息，使讀者能夠理解和評價研究的意義和價值。廠A.前言廠B.方法廠C.結果廠ID.討論滿分：2分（）通常是指研究者本人對研究課題的目的意義、內容、方法步驟、與課題有關的研究動態、完成課題的主客觀條件、最終成果等分析評價和預測。LA.課題論證LB.正式論證LC.初步論證廠D.專家論證滿分：2分，可把教育實驗分為探索性實驗、驗證性實驗和改造性實驗。根據 可以講經驗總結法劃分為群體經驗總結和個體經驗總結。，可把教育實驗分為探索性實驗、驗證性實驗和改造性實驗。廠A.經驗包含的內容廠B.經驗創造者rC.經驗反應的時間rD.經驗包含的空間滿分：2分4.根據廠A.實驗的控制程度r實驗環境廠IC.實驗因子多少「ID.前人是否作過研究滿分：2分廠A.研究目的的不同廠B.研究方法的不同廠C.研究問題的性質LD.研究對象的數量滿分：2分）項目將材料進行分類處理。6.在分析材料階段，研究者首先應選擇（）項目將材料進行分類處理。廠A.一級B.二級rC.三級rD.四級滿分：2分7.（）是人類認識事物使用最早的一種古老的方法。廠A.調查法LB.實驗法廠C.觀察法廠ID.經驗總結法滿分：2分應該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應沒有預料到的情況8.行動研究法實施步驟中的和沒有認識到的制約因素。應該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應沒有預料到的情況滿分：2滿分：2分9.時間取樣法的不足之處是（）。廠廠A.受觀察時間的限制廠A.計劃rB.行動rC.觀察rD.反思

廠IB.受主觀因素的影響受偶然因素的影響不適于觀察學生的內隱行為滿分：2分）。根據所采用文獻行程時間的不同可分為不同的類型是（）。二手分析和內容分析定量的文獻研究和定性的文獻研究歷史文獻研究和現實文獻研究一次文獻分析和二次文獻分析滿分：2分教育測驗根據（）可以分為常模參照測驗和標準參照測驗。測驗的內容測驗對象的數目廠'C.測驗回答的方式廠ID.測驗分數解釋所參照的標準滿分：2分召集有關教育專家學者（尤其是教師集體）通過討論，就個案（學生的行為）作岀鑒定，作岀對研究對象比較客觀公正的結論的一種研究方法是 。追因法教育會診法活動產品分析法臨床法滿分：2分（）是研究的核心，又是明確的說明和規定課題。操作性定義實驗假設Cl Cl D.變量Cl Cl D.變量滿分：2分（）的教學與發展的關系實驗選取的是莫斯科的一所普通小學的教師和學生作為實驗對象。杜威夸美紐斯福祿貝C|D.C|D.贊可夫滿分：2分15.捷克教育家（）在17世紀完成的名著《大教學論》，就是在把教育現象與自然現象作類比的基礎上，根據自然規律提岀了一系列教學原則。杜威夸美紐斯Clc.福祿貝riD.贊可夫滿分：2分請同學及時保存作業，如您在20分鐘內不作操作，系統將自動退出。福師《教育科學研究方法》在線作業一試卷總分：100 測試時間：--?單選題?多選題二、多選題（共35道試題，共70分。）V1.運用經驗總結法應注意的事項包括要注意從自己的教育教學實踐中總結經驗要定性和定量相結合要注意理論聯系實際要重視科學理論的指導滿分：2分報告式論文正文的組成部分包括（廠IA.前言廠IB.方法廠IC.結果□D.討論滿分：2分目前常用的人格測驗主要包括（□A.卡特爾16種人格因素問卷―B.艾森克人格問卷口C.中國比奈測驗廠ID.明尼蘇達多項人格調查表滿分：2分校本教育研究的特征包括廠IA.針對性口B.自主性口C.應用性廠ID.群眾性廠'E.靈活性滿分：2分教育研究報告的引言的內容與目的主要有口A.揭示問題或困難亡'B.研究人員及背景廠"C.研究的必要性和可行性說明°D.說明研究的目的與意義滿分：2分撰寫科研論文的重要意義具體表現在（.廠ID.制定調查計劃廠IE.實際調查，收集資料15.滿分：2分15.滿分：2分教育問題的特點riA.復雜性B.兩難性C.開放性riD.整合性r|E.擴散性riD.整合性r|E.擴散性16.滿分：2分調查法的適用范圍包括A.現狀研究比較研究riC.riC.縱向的發展研究17.ri17.ri歷史研究未來發展研究滿分：2分校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括（A.立足本校實際選題B.立足于個人特點選題課題確立要堅持四個結合，四個為主”教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來滿分：2分對文獻資料進行例行加工的具體方法有（A.比較法B.辯證法廠IA.廠IA.適用性廣口B.范圍廣，效率高口C.形式靈活，手段多樣廠IA.廠IA.適用性廣口B.范圍廣，效率高口C.形式靈活，手段多樣廠IC.歸納法廠ID.演繹法口E.歷史法滿分：2分19.間接推廣先進教育經驗的方法包括廠IA.先進教育教學演示活動□B.書面經驗交流廠IC.錄音錄像播放廠ID.組織專題研討會滿分：2分問題提出的三種形式包括□A.直接提問□B.間接提問□C.假設性提問廠ID.針對性提問滿分：2分校本教育研究要遵循以教師為本就是要廠IA.研究要從學校實際出發廠'B.研究要以課堂教學為核心廠C.研究要考慮教師實際廠^D.研究要考慮教師成長的特點滿分：2分調查研究與實驗研究等其他研究相比較，具有明顯的特點：是（廠IA.廠IA.個別性口B.典型性口C.深入性廠IA.廠IA.需要性原則廠IB.創造性原則口C.科學性原則廠ID.自然真實，簡便易行滿分：2分23.現在的SPSSforWindows具有的功能包括（ 幾口A.數據編輯功能廠IB.表格的生成與編輯廠IC.圖形的生成與編輯□D.與其他軟件的聯接廠IE.統計功能滿分：2分24.教育實驗研究課題的主要來源是（口A.教育中的實際問題□B.文獻□C.偶然機遇中發現的新問題廠ID.反思中獲得的問題滿分：2分25.因變量的確立與分解的步驟包括口A.制定實驗目標、聚集研究焦點口B.分解實驗目標廠IC.對目標要素進行具體描述廠D.因變量測定滿分：2分26.課題的選擇應遵循哪些基本原則?口D.可行性原則

27.滿分：27.滿分：2分個案研究法的局限性表現在A.樣本小B.結論主觀性較強riC.費時費力ririC.費時費力riD.干擾因素過多28.riA.28.riA.教育活動過程滿分：2分具體經驗總結是以具體實踐事實為基礎，描述、記錄一次教育或教學活動的經驗，其一般內容為（）B.活動的效果體會科學經驗滿分：2分29.根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（29.riA.riA.描述記錄B.取樣記錄c.行為檢核個案研究滿分：2分30.理論性論文的重要特點是學術性，具體表現在（30.A.邏輯性B.創新性ric.理論性riD.科學性滿分：2分31.研究變量可以分為（□A.自變量廠IB.因變量廠IC.變量口D.干擾變量滿分：2分32.校本教育研究的積極意義包括（廠IA.校本教育研究有利于提高學校辦學質量□B.校本教育研究有利于全面推進素質教育廠IC.校本教育研究有利于教師的專業化發展廠ID.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設滿分：2分33.集中量數主要包括（）等?？贏.平均數□B.方