第第頁小班兒歌畫畫教案小班兒歌畫畫教案1

活動目標

1、嘗試用紙團大膽地進行操作活動。

2、通過印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。

活動預備

1、圖片：花田1.雛菊4野花4

2、報紙印團，畫紙，顏料，小盤。

活動過程

一、導入

老師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了許多的花，現在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎?

老師：請小伙伴上車了，我們去小熊的花園嘍!

好的，請小伙伴下車吧，花園到了。

二、觀賞美麗的花

1.請下伙伴看看，有哪些顏色的花朵?

2.小熊的花園美麗嗎?

你們想不想種一些美麗的花呢?

告知老師和小伙伴，你想種什么顏色的花呀?

(請幼兒說一說。)

三、老師示范

老師：我也想有一個美麗的花園，我喜愛紅顏色的花，喜愛黃顏色的花。

1.我先種紅顏色的花兒

老師邊說邊用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

老師以喜悅的口吻：紅花真美麗呀，再種一朵。

好的，紅花種好了。

(老師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里。)

2.我再種黃顏色的花兒

老師以同樣的方法演示花黃花。

3.老師：我的花園美麗嗎?你們想來試試嗎?

四、幼兒創作

幼兒自主創作，老師觀測指導

五、作品展示

老師：請你來說說你花園里有什么養的花呀?

小班兒歌畫畫教案2

活動目標

1、學習用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的方法。

2、體驗車輪作畫的樂趣。

活動預備

1、圖片-車輪印

2、每人一輛小汽車，紅黃藍綠紫顏料各一盤，大卡紙假設干。

活動過程

1.出示圖片：車輪

老師：小伙伴，你們看，圖片上是什么呀?(車輪)

車輪有什么用呀?

車輪還能干什么用呀?(幼兒談論)

2.出示小汽車

瞧!這是什么?

讓幼兒說說玩具汽車有什么用。

3.老師故作神奇的語氣告知幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎?

4.老師示范作畫。

先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然后放到紙上來回開。

看看小汽車開過的地方留下了什么?有幾條線?是什么顏色的?

老師：紙上留下了美麗的顏色好不好玩?

老師示范2—3次朝不同方向開，請幼兒觀測。

5.鼓舞幼兒每人拿一輛小汽車根據剛才的方法做一做，啟發幼兒朝不同方向開，

提示幼兒留意衛生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。

6.展示幼兒的作品，大家一起共享活動的樂趣。

小班兒歌畫畫教案3

活動目標

1、嘗試用點、短線和簡約的幾何圖形表現太陽散發的光華。

2、養成大膽用色、勻稱涂色的良好習慣。

3、學會用簡約的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜愛的顏色裝飾太陽。

活動預備圖片：太陽

活動過程

一、導入活動，引起幼兒愛好。

1.謎語：一個勤勞小寶寶，天一亮就上工，

假設有一日不見他，不是下雨就刮風。

讓幼兒猜出謎底(太陽)。

2.出示圖片。

老師：“今日，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?”

3.老師講解并描述太陽寶寶的光華和笑臉到哪里去的故事。

老師：太陽寶寶身上原來有很多美麗的光華，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，

太陽公公年紀大了，身上沒有了光華，生病了。于是，太陽寶寶就把自己的光華全給了他。

太陽寶寶的光華給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小伙伴怎樣來援助太陽寶寶呢?

二、引導孩子觀賞畫面，學習裝飾太陽寶寶。

1.老師引導幼兒觀賞畫面，說說：圖上有什么?

太陽寶寶的頭發、眼睛、臉以及光華是什么樣子的?

2.師生共同爭論如何表現太陽的光華，說說：你想畫什么樣的光華，

鼓舞幼兒大膽想象，用點、線、和簡約的幾何圖形表現，

老師可依據幼兒的回答，在視頻上畫一畫，援助幼兒學習裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求，幼兒操作，老師指導。

1.先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然后用蠟筆進行涂色。

2.鼓舞幼兒表現出與他人不同的太陽光華和太陽寶寶的笑臉。

3.老師交待繪畫要求，提