2021英語老師述職報(bào)告時(shí)間過的真快，片刻有一學(xué)年過去了。猛然回首，往事歷歷在目。回憶這個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了好多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職以下：一、磨練業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)五個(gè)班的英語授課工作。在授課方面，第一按老例做好課前備課，認(rèn)真研究教材，努力創(chuàng)立適合高年級(jí)授課的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從感情、思想和行為上主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)中。授課中試一試進(jìn)行語音浸透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。指導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲取一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者議論相結(jié)合的方式，到達(dá)學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)每天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、虛心學(xué)習(xí)作為一名新教師，我在教育授課中遇到了眾多問題。問題的解決需要認(rèn)真的請(qǐng)教，勤勞地讀書、不斷地反思和不斷否認(rèn)自我，超越自我。一年來，我通讀了?生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活?、?第五項(xiàng)修煉??班主任工作閑聊?等教育專著。別的，經(jīng)過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，出門學(xué)習(xí)等，開拓自己的思想，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完滿自己的授課。并在今年度獲取了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教商議課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)秀課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科"課堂授課實(shí)錄與評(píng)析"比賽，全國第四屆"新標(biāo)準(zhǔn)杯"英語授課設(shè)計(jì)課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。祖先云："飛瀑之下，必有深潭。"這"深潭"是"飛瀑"常年累月沖擊地面而成的。同樣，授課經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在今后的授課中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了授課中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更側(cè)重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真切做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。三、勤勞工作作為一名青年黨員教師，我時(shí)辰牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆錄，心得領(lǐng)悟，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)指導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參加校報(bào)校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。回憶一年來的工作，有成績也出缺乏。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改良--再反思--再改良的過程中不斷的睜開進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，我也將自始自終地盡自己最大的努力，為學(xué)校的睜開做出奉獻(xiàn)。總之，在2021-2021學(xué)年度教育授課工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育授課任務(wù)的完成，特別是我校英語授課水平的提高，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，獲取了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自己必定有諸多缺乏之處存在，"逝者不可以追，來者猶可鑒"，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必定先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自己的師表形象要時(shí)辰注意，我在注意自己師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚艃?yōu)秀的道德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大天氣和學(xué)生這一小天氣我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤勞、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校部署的各項(xiàng)工作;不辭勞苦。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都獲取較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育授課上，敬業(yè)愛崗，慎重治教。作為一名一般的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是擁有新的授課理念、刻苦研究如何把課上得生動(dòng)而幽默，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)到的上課風(fēng)格。授課質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重要，雖工作繁瑣，但不敢懶散。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高授課質(zhì)量。課前，我認(rèn)真認(rèn)真的進(jìn)行備課，依照本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)授課設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真的更正，課后部署的作業(yè)力求少而精，努力做到既減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高授課質(zhì)量。其次，授課中培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，激勵(lì)學(xué)生英勇思疑，在授課中創(chuàng)立民主同樣的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在授課中浸透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班睜開了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境〞主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們經(jīng)過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不但鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了很多環(huán)保方面的知識(shí)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀頂峰。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中據(jù)有了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，特別是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)責(zé)問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、親近的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了現(xiàn)在教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，增強(qiáng)自己的根本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購置了不下百余元的資料書，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件，用flash做簡單的動(dòng)畫。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈便的運(yùn)用于我們的教育授課中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)連續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。四、存在問題。1、工作中英勇實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。平常工作循序漸進(jìn)的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作瑣碎的思慮多，整體的策劃少。2、自己各方