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文檔簡介

整體感知用自己喜歡的方式讀讀課文，讀準字音，讀通句子.然后說一說你都了解了翠鳥的什么特點？外形美麗、動作敏捷、住所隱蔽。

。請大家大聲朗讀課文第一自然段，四人小組交流討論：1、作者描寫了翠鳥的哪些身體部位？2、翠鳥身體各部位的特點是什么？

通過討論，我們知道了翠鳥的外形特點。眼睛：嘴巴：頭上：背上：腹部：爪子：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長紅色翠綠色按從上到下的順序描寫的。

它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。橄欖色淺綠色翠綠色赤褐色顏色非常鮮艷-9-橄欖色的頭巾你從文中發現了什么修辭手法？

淺綠色的外衣赤褐色的襯衫比喻頭上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛體會到作者對翠鳥的喜愛之情。1.抓住事物的特點；2.仔細觀察，按一定順序寫；3.運用比喻、擬人等生動的表達方式。寫法總結：（外形）燕子→想一想：

自由讀課文第二、三自然段，用“—”畫出描寫翠鳥機靈的句子。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。寫出翠鳥的動作迅速、敏捷，十分機靈。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲用“▲”標出表示動作的詞比一比，你喜歡哪一句？為什么？1、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。返回（疾，寫出翠鳥飛得快）（寫出翠鳥的動

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