閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能從所讀的文章想開去。交流平臺1.閱讀的時候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。

比如，閱讀《丁香結(jié)》，讀懂這篇課文寫了丁香花的顏色、樣子和氣味，就可以想象自己在生活中見到的其他植物，如桂花、梅花、梔子花，是什么顏色，有什么氣味？

比如，閱讀老舍的《草原》，可以想到老舍的其他作品或其他作家寫草原的作品。2.閱讀的時候，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多。讀懂了課文中主客聚會的歡快場景，可以想象如果自己置身于這個場景中會怎樣。理解了寫景時融入感受的方法，可以想到在今后的習(xí)作中運用。

閱讀的時候，既讀進去，又想開去，不僅可以深化對課文思想內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，技法創(chuàng)造力。我們應(yīng)該在這方面多下功夫。讀一讀，看看這些句子有什么特點？詞句段運用漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。句1的句式：我是……，我是……，我是……。句2的句式：漓江的水真靜啊，靜得……；

漓江的水真清啊，清得……；漓江的水真綠啊，綠得……。句3的句式：花開了，就像……。

鳥飛了，就像……。

蟲子叫了，就像……。我的發(fā)現(xiàn)：每個句子間都有三個意義相關(guān)或相近的詞組或句子，每個句子間的幾個詞組或句子結(jié)構(gòu)相同或相似，每個句子間的幾個詞組或句子語氣相同。

把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比，這樣的句子就叫排比句。排比句有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。排比句的作用：仿寫排比句，感受中華語言的獨特魅力。1.希望是春天探出頭的小草，希望是春天歸來的燕子，希望是希望是希望是……2.難道友誼不是你哭泣時一句輕聲的安慰嗎？難道友誼不是你心靈受傷時的一張創(chuàng)可貼嗎？難道友誼不是難道友誼不是難道友誼不是……排比句的作用答題格式：

運用排比的修辭手法,生動形象地寫出_______,表達了作者_________之情，

句式整齊,增強語勢,突出情感,增加了表現(xiàn)力。讀句子，體會分句的用法詞句段運用我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。

以上幾個句子都由兩個或兩個以上的簡單分句組成。幾個單句的語言結(jié)構(gòu)相近似而且很整齊，意義上又是并列的，像這樣把一連串的幾層相關(guān)而并列的意思組合在一起，構(gòu)成復(fù)句。分號用來分開并列的語句。1.用于復(fù)句內(nèi)部，并列分句之間；2.多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間；3.分項列舉的各部分之間的停頓。分號的用法注意：簡單分句不用分號用逗號；并列分句內(nèi)有逗號才能用分號；分項列舉的各項之間用分號；分項列舉里余指代詞“等”前也要用分號；非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。1.大家都各自忙開了：有的拾柴火;有的

淘米；有的擇菜……冒號后的三個分句之間雖然是并列關(guān)系，但分句間并沒有更小的停頓，故不能用分號，而就用逗號。正確為：大家都各自忙開了：有的拾柴火，有的淘米，有的擇菜……判斷2.學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在堅持。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。標點符號使用規(guī)范應(yīng)該是：句號>分號>逗號>頓號，例句中已用了句號，又誤用分號，使得標點混亂，應(yīng)將前面的兩個句號改為逗號。正確為：學(xué)習(xí)貴在自覺，要有笨鳥先飛的

精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在堅持，

要有鍥而不舍的精神，持之以恒。3.去年12月3日，在省公安廳的配合下，我市

公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔塔材的案件；

抓獲犯罪分子二十余人。非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層可以用分號，為的是分清分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。單重復(fù)句間不存在這個問題，所以不能用分號。正確為：去年12月3日，在省公安廳的配合下，

我市公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔塔材的案件，抓獲犯罪分子二十余人。在長江上游瞿塘峽像一道閘門峽口險阻巫峽像一道迂回曲折的畫廊每一曲每一折都像一幅絕好的風(fēng)景畫神奇而秀美西陵峽水勢險惡處處是急流處處是險灘我會給下面的句子加標點；，，，，；，，。，，過故人莊日積月累（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊拜訪、探訪老朋友村莊準備到環(huán)繞著外城墻斜立著窗戶端著酒杯指家事再靠近

老朋友準備好豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。村邊綠樹環(huán)繞，村子四周青山斜立（景色宜人）。試用自己的語言描述這首詩的景象

打開窗子面對的就是菜園和打谷場，擺開酒席我們開懷暢飲，閑話家事。等到重陽節(jié)那天，我還要再來飲酒賞花。1.作者和故人有著怎樣的友誼？（情深意厚。）（故人具雞黍，邀我至田家。）（綠樹村邊合，青山郭外斜。）（開軒面場圃，把酒話桑麻。）（意猶未盡。待到重陽日，還來就菊花。）聽朗讀，看圖片，思考：2.從哪里看出來的？請用詩中原句回答。3.在“莊”上看到了什么？4.作者和故人一起做什么？5.他有著怎樣的感觸？春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒