做好審核評估提升教學質量1謝謝觀賞2019-7-19做好審核評估提升教學質量1謝謝觀賞2019-7-19

評估工作非常非常重要，評估工作特別特別重要，評估工作是天大的事，評估是世界高等教育質量的重要抓手，是貫徹規劃綱要，推動高等教育質量全面提高的基礎性工作。學校辦學自主權的落實，必然要求政府強化評估評價?！獂x2謝謝觀賞2019-7-19評估工作非常非常重要，評估工作特別特別提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教師審核評估專家可能會問的問題3謝謝觀賞2019-7-19提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教概念

審核評估是評估對象是否達到了自身設定的目標。新型評估模式，認證模式評估。

指導思想：一個方針（20字）：以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設；兩個突出：突出內涵建設、突出特色發展；三個強化：強化辦學合理定位，強化人才培養中心地位，強化質量保證體系建設。

總體要求：五個原則：主體性、目標性、多樣性、發展性、實證性。4謝謝觀賞2019-7-19概念審核評估是評估對象是否達到了自概念要素：三級指標體系：項目6+1、要素24個、要點64個；重點:”四個度”辦學定位和人才培養目標與培養效果和區域經濟發展的適應度；教師和教學資源條件的保障度；教學和質量保證體系運行的有效度；學生和社會用人單位的滿意度。這四個度貫穿于所有評估指標、要素和要點。程序：學校自評；專家進?？疾欤辉u估結論審議與發布。5謝謝觀賞2019-7-19概念要素：三級指標體系：項目6+1、要素24個、要概念

“五位一體”的評估制度：常態監控、自我評估、院校評估、專業認證以及國際評估這五個方面。作用:鑒定學校工作的質量和水平；

診斷工作的問題并提出改進建議；

以評促建；

激勵和督導等6謝謝觀賞2019-7-19概念“五位一體”的評估制度：常態監我們要做的工作1、成立組織、明確分工；2、按要求準確填寫基本數據；3、按學校要求提供文字材料;4、按專業寫出自評分析報告。5、主要的文字材料：自評分析報告；師資隊伍建設規劃；專業建設規劃；課程建設規劃；教材建設規劃；合作辦學、合作育人的措施；實驗教學體系建設規劃;畢業生跟蹤調查制度和報告；等等。7謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作1、成立組織、明確分工；7謝謝觀賞2019-7我們要做的工作自評分析報告怎么寫？總體要求：

《自評報告》的特征是寫實。要以本科教學、人才培養為核心，按著項目要素要點逐一分析，力求做到內容完整、層次清楚、數據準確、評價恰當、多用數據、分析透徹。其中“存在的主要問題”，字數應不少于該章節總篇幅的三分之一。對策或整改措施要切實可行。8謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作自評分析報告怎么寫？8謝謝觀賞2019-7-1我們要做的工作

目

錄一、專業定位與目標1、專業現狀概述2、專業定位與培養目標（1）專業辦學定位及確定依據（2）辦學定位在各級各類發展規劃中的體現（3）人才培養目標、標準及確定依據（4）教學中心地位的政策與措施9謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作目錄9我們要做的工作（5）教學中心地位的體現與效果（6）學院領導對本科教學和對本專業的重視情況3、專業發展思路與措施4、存在的主要問題與對策

（措施或整改方案、解決方案）10謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（5）教學中心地位的體現與效果10謝謝觀賞20我們要做的工作二、師資隊伍1、數量與結構

（1）教師隊伍的數量與結構

（2）教師隊伍建設規劃及發展態勢2、教育教學水平

（1）專任教師的專業水平與教學能力

（2）師德師風建設措施與效果…………11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作二、師資隊伍11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學投入

（1）教授、副教授為本科生上課情況

（2）教師開展教學研究、參與教學改革與建設情況4、教師教學發展與服務（1）提升教學能力和業務水平的政策措施（2）服務教師職業生涯的政策措施5、存在的主要問題與對策12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學投入12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規劃的基本框架：

題目；簡單回顧總結、現狀分析；

指導思想與建設目標；

基本原則；

主要建設任務（最好項目化）；

主要措施；13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規劃的基本框架：13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊伍建設規劃：題目：xxx專業十三五師資隊伍建設規劃前言：制定規劃的目的，開宗明義。（一）總結與回顧（何時間段，如十二五，師資隊伍基本建設狀況）（二）取得成績（引進、培養、使用、數量結構、制度、帶頭人（名師）、團隊梯隊、師德師風，科研學術等。14謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊伍建設規劃：14謝謝觀賞2019-7我們要做的工作（三）存在問題（如實挑主要寫，不過4點，注意語言）二、指導思想（或思路）與建設目標（一）總體展望（如對十三五期間）（二）總體思路（指導思想）（三）建設目標（可分整體目標與分目標）隊伍規模數量；隊伍結構；隊伍素質能力；隊伍發展；師德師風；條件保障等。15謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（三）存在問題（如實挑主要寫，不過4點，注意語我們要做的工作三、主要建設任務數量規模與結構建設教育教學水平與能力建設教師發展教師的服務與保障體系建設師風師德建設外聘教師的引進與管理16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作三、主要建設任務16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規劃落實的保障深化改革組織保障制度保障條件保障經費保障環境保障17謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規劃落實的保障17謝謝觀賞2019-7-1審核評估與教師審核評估為什么與教師有關？

教師是高校的主導，是培養人才工作的主體，教師是最重要的教學條件要素之一，高校的四大功能都與教師有關，所以評估的內容多于教師有關。評估的重點“四個度”每個都與教師有關。18謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估為什么與教師有關？18謝謝觀賞2019審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？

按要求提供材料，統計數據，精煉分析，填寫表格，寫自評報告，改進工作。主要是每個人從我做起，對學生高度負責，在教學上真正付出心智，高質量完成好各項工作任務。19謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？19謝謝觀賞201審核評估與教師怎么對待審核評估？

正確認識，端正態度，承擔工作，改進提高。

要從內心里充分認識評估工作的重要性，不能認為與己無關，沒有任何抵觸情緒；積極承擔工作任務，不講價錢，并且高質量完成；以評估的指標要求，對照自己，查找不足，改進教學，提升能力和教學水平，做好本職工作，完成好各項教學任務。20謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師怎么對待審核評估？20謝謝觀賞2019-7-1

專家組可能會問的問題

專家們會采取“深度訪談，聽課看課，校內外走訪，文卷審閱，問題診斷，溝通交流”等方式和技術來學校審核。我們的每一個人都可能被聽課看課，被訪談或座談，所以大家都要有所準備。

以“四個度”為重點，圍繞24個要素64個要點展開，

態度：平常心，正常態，據實而說、而答。21謝謝觀賞2019-7-19專家組可能會問的問題專家們會采取“深度訪談，聽課專家可能會問的問題什么是審核評估？這次審核評估的范圍是什么？有哪些內容？你知道評估的重點是什么？你們學校的辦學定位是什么？你們學校將來往哪個方面發展？有發展目標嗎？學校最根本的工作是什么？你認為你們學校真正把人才培養放在中心地位嗎？22謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題什么是審核評估？22謝謝觀賞2019-7-專家可能會問的問題你們學校的領導和學院的領導的精力是放在人才培養這上面了嗎？你覺得你們學校在經費、政策、制度上面是優先保障人才培養，優先給予配置教學了嗎？你覺得學校在發展過程中，把什么放在了最優先考慮的方面？你們有專業或學科發展規劃嗎？你們的專業在培養目標上面跟學校的總體目標是相吻合嗎？23謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們學校的領導和學院的領導的精力是放在人才專家可能會問的問題你們專業培養的人才社會歡迎認可嗎？你們學校或學院有師資隊伍建設規劃沒有？你們學校采取了什么措施來穩定師資隊伍？學校是怎么解決師資隊伍流動快的問題的？你認為你們院（或系或教研室）師資結構合理嗎？你們專業的教師是多還是缺？有改善的措施或計劃嗎？一年、兩年、五年內你們要進多少人？要培養出一些什么樣的人，你們各學科專業都有帶頭人嗎？他們都穩定嗎？24謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業培養的人才社會歡迎認可嗎？24謝謝專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學的水平、教師教學的投入、教師的發展，你如何服務學生、服務學校，學校如何服務教師）學校對你有過一些什么樣的培養？你們教研室的傳幫帶是怎么做的？你們學校有什么政策和措施讓你們安心地在去工廠企業去掛職或者合作進行科技開發？你們愿意去嗎？有經費或補助嗎？25謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學的水平、教專家可能會問的問題你的社會經驗、教學經驗來自于哪里？做一個合格教師最基本的要具備那幾條？你們是小班還是大班上課？上專業課時是不是一個專業一個班上課？你們老師一個學期最多開幾門課程？你認為課堂教學質量有保障嗎？學校里建立的科技園、孵化器、眾創空間、所引進的企業，引進的一些投資及支持的一些項目，對于你們學生、對你們老師有什么幫助、或者說益處？26謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你的社會經驗、教學經驗來自于哪里？做一個合專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教學與科研的關系的？看了學校里面很多科研工廠設施、設備、機構，這些跟我們教學是什么關系？他們融進了我們教學沒有？還是我們教學充分利用到這樣一些人才培養的環境？企業或合作單位的工程師給我們學生代課嗎？代多少？我們學生從他們那里得到些什么？我們制定培養方案的時候，聽了他們的意見嗎？27謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標準的？學生心目中間的好老師是什么樣的？學校（或學院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學、研究教學、奉獻教學？28謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標準？學生心目中間的好老師是什么樣的？學校（或學院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學、研究教學、奉獻教學？29謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題對于學校職能部門服務于教學你滿意嗎？大家都在學校里面工作，每個部門考慮到去解決老師在教學中間碰到的矛盾、問題了嗎？你們現在有哪些矛盾不能解決？需要學校來解決？你常去圖書館嗎？你現在借了幾本書？內容都是哪方面的？你感到圖書資料能滿足你上課或科研的需要嗎？30謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題對于學校職能部門服務于教學你滿意嗎？大家都專家可能會問的問題你們有近幾年內新開辦的專業嗎？你認為存在哪些問題？教學條件特別是硬件條件怎么保障的？你們有外聘老師嗎？有多少？都任什么課程？對外聘教師是怎么管理的？與企業或合作單位的兼職老師是如何保持聯系的？學校對于教師都進行一些什么教育？在師德師風建設上有哪些措施或政策？這些政策有針對性、有效果嗎？31謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們有近幾年內新開辦的專業嗎？你認為存在哪專家可能會問的問題你校對高職稱授課有要求沒有？你們的教授有沒有不上課的？你校有沒有鼓勵老師開展教學研究的措施或政策？你寫過教學研究的論文嗎？你有教改的課題嗎？你擔任的課程進行了那些改革？你們學校有教師發展中心嗎？你近三年參加了哪方面的進修？參加過幾次學術交流活動？參加了學術社團組織沒有？32謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你校對高職稱授課有要求沒有？你們的教授有沒專家可能會問的問題你們專業有沒有穩定的院外實習實訓基地？有幾個？你帶學生去實習過沒有？你真的有時間在研究探討教學嗎？每周四下午我們都組織一些什么活動？有沒有利用這樣一些時間來提高我們技的能、能力，我們有沒有充電？33謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業有沒有穩定的院外實習實訓基地？有幾專家可能會問的問題你們專業的畢業設計是真題實做的嗎？畢業設計一人一題嗎，你認為在畢業設計過程中間學生得到了什么？你認為你們學生的學風怎么樣？有哪些方面的問題？你們是怎么抓考風的？學籍管理嚴格嗎？由于學習的原因沒有拿到畢業證書的有嗎？34謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業的畢業設計是真題實做的嗎？畢業設計專家可能會問的問題你們老師對學生的學習環境、實驗環境滿意嗎？你們學校是如何保證學生的個性發展發展的？靠什么來培養這些個性發展的需求？你對學校的管理隊伍如何看？你認為你們專業師資隊伍最大的問題是啥？你們學校對于雙師型教師是怎么認證的？35謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師對學生的學習環境、實驗環境滿意嗎？謝謝！36謝謝觀賞2019-7-19謝謝！36謝謝觀賞2019-7-19

做好審核評估提升教學質量37謝謝觀賞2019-7-19做好審核評估提升教學質量1謝謝觀賞2019-7-19

評估工作非常非常重要，評估工作特別特別重要，評估工作是天大的事，評估是世界高等教育質量的重要抓手，是貫徹規劃綱要，推動高等教育質量全面提高的基礎性工作。學校辦學自主權的落實，必然要求政府強化評估評價?！獂x38謝謝觀賞2019-7-19評估工作非常非常重要，評估工作特別特別提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教師審核評估專家可能會問的問題39謝謝觀賞2019-7-19提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教概念

審核評估是評估對象是否達到了自身設定的目標。新型評估模式，認證模式評估。

指導思想：一個方針（20字）：以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設；兩個突出：突出內涵建設、突出特色發展；三個強化：強化辦學合理定位，強化人才培養中心地位，強化質量保證體系建設。

總體要求：五個原則：主體性、目標性、多樣性、發展性、實證性。40謝謝觀賞2019-7-19概念審核評估是評估對象是否達到了自概念要素：三級指標體系：項目6+1、要素24個、要點64個；重點:”四個度”辦學定位和人才培養目標與培養效果和區域經濟發展的適應度；教師和教學資源條件的保障度；教學和質量保證體系運行的有效度；學生和社會用人單位的滿意度。這四個度貫穿于所有評估指標、要素和要點。程序：學校自評；專家進?？疾?；評估結論審議與發布。41謝謝觀賞2019-7-19概念要素：三級指標體系：項目6+1、要素24個、要概念

“五位一體”的評估制度：常態監控、自我評估、院校評估、專業認證以及國際評估這五個方面。作用:鑒定學校工作的質量和水平；

診斷工作的問題并提出改進建議；

以評促建；

激勵和督導等42謝謝觀賞2019-7-19概念“五位一體”的評估制度：常態監我們要做的工作1、成立組織、明確分工；2、按要求準確填寫基本數據；3、按學校要求提供文字材料;4、按專業寫出自評分析報告。5、主要的文字材料：自評分析報告；師資隊伍建設規劃；專業建設規劃；課程建設規劃；教材建設規劃；合作辦學、合作育人的措施；實驗教學體系建設規劃;畢業生跟蹤調查制度和報告；等等。43謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作1、成立組織、明確分工；7謝謝觀賞2019-7我們要做的工作自評分析報告怎么寫？總體要求：

《自評報告》的特征是寫實。要以本科教學、人才培養為核心，按著項目要素要點逐一分析，力求做到內容完整、層次清楚、數據準確、評價恰當、多用數據、分析透徹。其中“存在的主要問題”，字數應不少于該章節總篇幅的三分之一。對策或整改措施要切實可行。44謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作自評分析報告怎么寫？8謝謝觀賞2019-7-1我們要做的工作

目

錄一、專業定位與目標1、專業現狀概述2、專業定位與培養目標（1）專業辦學定位及確定依據（2）辦學定位在各級各類發展規劃中的體現（3）人才培養目標、標準及確定依據（4）教學中心地位的政策與措施45謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作目錄9我們要做的工作（5）教學中心地位的體現與效果（6）學院領導對本科教學和對本專業的重視情況3、專業發展思路與措施4、存在的主要問題與對策

（措施或整改方案、解決方案）46謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（5）教學中心地位的體現與效果10謝謝觀賞20我們要做的工作二、師資隊伍1、數量與結構

（1）教師隊伍的數量與結構

（2）教師隊伍建設規劃及發展態勢2、教育教學水平

（1）專任教師的專業水平與教學能力

（2）師德師風建設措施與效果…………47謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作二、師資隊伍11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學投入

（1）教授、副教授為本科生上課情況

（2）教師開展教學研究、參與教學改革與建設情況4、教師教學發展與服務（1）提升教學能力和業務水平的政策措施（2）服務教師職業生涯的政策措施5、存在的主要問題與對策48謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學投入12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規劃的基本框架：

題目；簡單回顧總結、現狀分析；

指導思想與建設目標；

基本原則；

主要建設任務（最好項目化）；

主要措施；49謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規劃的基本框架：13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊伍建設規劃：題目：xxx專業十三五師資隊伍建設規劃前言：制定規劃的目的，開宗明義。（一）總結與回顧（何時間段，如十二五，師資隊伍基本建設狀況）（二）取得成績（引進、培養、使用、數量結構、制度、帶頭人（名師）、團隊梯隊、師德師風，科研學術等。50謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊伍建設規劃：14謝謝觀賞2019-7我們要做的工作（三）存在問題（如實挑主要寫，不過4點，注意語言）二、指導思想（或思路）與建設目標（一）總體展望（如對十三五期間）（二）總體思路（指導思想）（三）建設目標（可分整體目標與分目標）隊伍規模數量；隊伍結構；隊伍素質能力；隊伍發展；師德師風；條件保障等。51謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（三）存在問題（如實挑主要寫，不過4點，注意語我們要做的工作三、主要建設任務數量規模與結構建設教育教學水平與能力建設教師發展教師的服務與保障體系建設師風師德建設外聘教師的引進與管理52謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作三、主要建設任務16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規劃落實的保障深化改革組織保障制度保障條件保障經費保障環境保障53謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規劃落實的保障17謝謝觀賞2019-7-1審核評估與教師審核評估為什么與教師有關？

教師是高校的主導，是培養人才工作的主體，教師是最重要的教學條件要素之一，高校的四大功能都與教師有關，所以評估的內容多于教師有關。評估的重點“四個度”每個都與教師有關。54謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估為什么與教師有關？18謝謝觀賞2019審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？

按要求提供材料，統計數據，精煉分析，填寫表格，寫自評報告，改進工作。主要是每個人從我做起，對學生高度負責，在教學上真正付出心智，高質量完成好各項工作任務。55謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？19謝謝觀賞201審核評估與教師怎么對待審核評估？

正確認識，端正態度，承擔工作，改進提高。

要從內心里充分認識評估工作的重要性，不能認為與己無關，沒有任何抵觸情緒；積極承擔工作任務，不講價錢，并且高質量完成；以評估的指標要求，對照自己，查找不足，改進教學，提升能力和教學水平，做好本職工作，完成好各項教學任務。56謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師怎么對待審核評估？20謝謝觀賞2019-7-1

專家組可能會問的問題

專家們會采取“深度訪談，聽課看課，校內外走訪，文卷審閱，問題診斷，溝通交流”等方式和技術來學校審核。我們的每一個人都可能被聽課看課，被訪談或座談，所以大家都要有所準備。

以“四個度”為重點，圍繞24個要素64個要點展開，

態度：平常心，正常態，據實而說、而答。57謝謝觀賞2019-7-19專家組可能會問的問題專家們會采取“深度訪談，聽課專家可能會問的問題什么是審核評估？這次審核評估的范圍是什么？有哪些內容？你知道評估的重點是什么？你們學校的辦學定位是什么？你們學校將來往哪個方面發展？有發展目標嗎？學校最根本的工作是什么？你認為你們學校真正把人才培養放在中心地位嗎？58謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題什么是審核評估？22謝謝觀賞2019-7-專家可能會問的問題你們學校的領導和學院的領導的精力是放在人才培養這上面了嗎？你覺得你們學校在經費、政策、制度上面是優先保障人才培養，優先給予配置教學了嗎？你覺得學校在發展過程中，把什么放在了最優先考慮的方面？你們有專業或學科發展規劃嗎？你們的專業在培養目標上面跟學校的總體目標是相吻合嗎？59謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們學校的領導和學院的領導的精力是放在人才專家可能會問的問題你們專業培養的人才社會歡迎認可嗎？你們學?；驅W院有師資隊伍建設規劃沒有？你們學校采取了什么措施來穩定師資隊伍？學校是怎么解決師資隊伍流動快的問題的？你認為你們院（或系或教研室）師資結構合理嗎？你們專業的教師是多還是缺？有改善的措施或計劃嗎？一年、兩年、五年內你們要進多少人？要培養出一些什么樣的人，你們各學科專業都有帶頭人嗎？他們都穩定嗎？60謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業培養的人才社會歡迎認可嗎？24謝謝專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學的水平、教師教學的投入、教師的發展，你如何服務學生、服務學校，學校如何服務教師）學校對你有過一些什么樣的培養？你們教研室的傳幫帶是怎么做的？你們學校有什么政策和措施讓你們安心地在去工廠企業去掛職或者合作進行科技開發？你們愿意去嗎？有經費或補助嗎？61謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學的水平、教專家可能會問的問題你的社會經驗、教學經驗來自于哪里？做一個合格教師最基本的要具備那幾條？你們是小班還是大班上課？上專業課時是不是一個專業一個班上課？你們老師一個學期最多開幾門課程？你認為課堂教學質量有保障嗎？學校里建立的科技園、孵化器、眾創空間、所引進的企業，引進的一些投資及支持的一些項目，對于你們學生、對你們老師有什么幫助、或者說益處？62謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你的社會經驗、教學經驗來自于哪里？做一個合專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教學與科研的關系的？看了學校里面很多科研工廠設施、設備、機構，這些跟我們教學是什么關系？他們融進了我們教學沒有？還是我們教學充分利用到這樣一些人才培養的環境？企業或合作單位的工程師給我們學生代課嗎？代多少？我們學生從他們那里得到些什么？我們制定培養方案的時候，聽了他們的意見嗎？63謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標準的？學生心目中間的好老師是什么樣的？學校（或學院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學、研究教學、奉獻教學？64謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題你們老師感