國別史

專題復習之

美國史國別史

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美國史美國史美國資產階級革命美國與兩次工業革命經濟大危機與羅斯福新政美國與兩次世界大戰知識整理：美國史美國資產階級革命美國與兩次工業革命經濟大危機與羅斯福美國資產階級革命

美國獨立戰爭美國南北戰爭根本原因革命開始的標志導火線起止時間

英國殖民統治阻礙了美國資本主義經濟的發展南北兩種不同經濟制度間的矛盾來克星頓的槍聲波士頓傾茶事件

林肯當選為總統1775—1783年1861—1865年

美國資產階級革命

美國獨立戰爭美國南北戰爭根本原因革命開美國獨立戰爭美國南北戰爭領導人

華盛頓

林肯轉折點薩拉托加戰役頒布的重大文獻《獨立宣言》《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》意義結束了…實現了…確立了…有利于…推動了…第二次…廢除了…掃清了…創造了…美國獨立戰爭美國南北戰爭領導人華盛頓林肯轉美國與兩次工業革命成果第一次第二次富爾敦制成蒸汽輪船電力技術的應用方面，走在世界前列、發明大王“愛迪生”、萊特兄弟制成飛機、19世紀末20世紀初，進入帝國主義階段美國與兩次工業革命成果第一次第二次富爾敦制成蒸汽輪船電力技術美國與兩次世界大戰一戰二戰戰前戰爭中戰后大做生意，發戰爭財表面“中立”，大發橫財1917年參加協約國一方作戰1941年對日宣戰，1942年參加反法西斯同盟、參加雅爾塔會議、開辟第二戰場、在廣島、長崎投下原子彈參加巴黎和會（損害中國主權）和華盛頓會議（“門戶開放”），便利了美國進一步在中國的擴張經濟迅速發展，成為最世界上富強的國家推行“冷戰”政策美蘇爭霸兩極格局形成美國與兩次世界大戰一戰二戰戰前戰爭中戰后大做生意，發戰爭財表經濟大危機與羅斯福新政時間特點影響(對美國)1929??1933年持續時間特別長波及范圍特別廣破壞性特別大經濟大危機失業人數達1700多萬經濟危機引起政治危機經濟大危機與羅斯福新政時間特點影響(對美國)1929??19目的在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導措施整頓銀行、調整工業、整頓農業、興建公共工程成效取得了一定的成效，美國經濟緩慢恢復，人民生活得到改善，資本主義制度得到鞏固，但不能從根本上消除經濟危機。羅斯福新政目的在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導1.美國獨立戰爭爆發的根本原因是()A.英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經濟的發展。

B.北美人民的反抗情緒高漲。C.英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策。D.英國在加拿大建立了殖民地。知識遷移:A1.美國獨立戰爭爆發的根本原因是()A.英國的

知識遷移:2、美國獨立戰爭和美國內戰最主要的不同是（）

A戰爭性質B斗爭對象

C戰爭影響D人民群眾的作用B知識遷移:2、美國獨立戰爭和美國內戰最主要的不同是（

知識遷移3、美國獨立戰爭開始的標志是()

A、<獨立宣言>的發表

B、來克星頓的搶聲

C、薩拉托加戰役

D、華盛頓出任軍隊總司令

B

知識遷移3、美國獨立戰爭開始的標志是()

4.美國誕生于()A.1775年B.1776年C.1777年D.1783年知識遷移B4.美國誕生于()知識遷移B知識遷移：5、美國南北戰爭中頒布的重大文獻是（）A《權利法案》B《人權宣言》C《獨立宣言》D《解放黑人奴隸宣言》6、羅斯福新政的中心措施是（）

A整頓銀行B調整工業

C調整農業D興建公共工程DB知識遷移：5、美國南北戰爭中頒布的重大文獻是（）D知識遷移：判斷：1、美國內戰的根本原因是林肯當選為總統導致南方奴隸主的憤恨和恐慌。（）2、第二次工業革命中在電力技術的應用方面美國、德國領先世界。（）×√知識遷移：判斷：×√３、１９０３年英國萊特兄弟首次制成飛機。（）４、美國南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。（）×√知識遷移：３、１９０３年英國萊特兄弟首次制成飛機。（）×√知識遷移：知識遷移：5、1787年美國憲法確立了美國是一個聯邦制國家，規定美國總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權、立法權、和司法權。（）×知識遷移：5、1787年美國憲法確立了美國是一個聯邦制國家，6、二戰后，美國成為資本主義世界的霸主。（）7、20世紀90年代，美國進入新經濟時代，新經濟時代的主要特征是信息化和全球化。（）√√6、二戰后，美國成為資本主義世界的霸主。（）√√林肯在美國南北戰爭初期說“我在這一斗爭中的首要目標就是拯救聯邦，而不是拯救或推毀奴隸制，如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯邦，我愿意這樣做，假如我對奴隸制或有色人種做什么事情的話，我之所以這樣做，是因為我相信它有助于拯救聯邦，而假如我忍耐著不做什么事情的話，是因為我不相信它有助于拯救聯邦。”分析材料，做選擇題：林肯在美國南北戰爭初期說“我在這一斗爭中的首要目標就是拯救聯(1)、對林肯這段話認識正確的是（）①、林肯把美國的利益看得高于一切②、林肯對奴隸制持廢除態度③、林肯的態度對戰局初期產生了不利影響④、表明林肯資產階級政治家的本質A①③④B①②③C②③④D①②④A(1)、對林肯這段話認識正確的是（（2）、林肯在美國南北戰爭中“對奴隸制度或有色人種做什么事情”來拯救聯邦？（）A、立即全部廢除奴隸制度B、立即恢復奴隸制度C、限制奴隸制度D、頒布《解放黑人奴隸宣言》D（2）、林肯在美國南北戰爭中“對奴隸制度或有色人種做什么事情（3）、林肯做這件事，有什么直接影響？（）

A、戰爭形勢有利于北方

B、戰爭形勢有利于南方

C、南北和談，最終統一

D、南北分治A（3）、林肯做這件事，有什么直接影響？（）A（4）、如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰爭中，他對林肯的正常反映是（）A、先支持，后反對

B、先不滿，后來覺得無所謂C、一直積極參加南方作戰，因為是為自己而戰D、先不滿，后來積極參加北方作戰D（4）、如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰爭中，他對林肯的根據以下材料繪制冷戰政策背景、表現、目的之間歷史示意圖:“二戰”后，美國成為資本主義世界的霸主,美國采取戰爭以外的一切手段，遏制蘇聯等社會主義國家，穩定和控制資本主義世界。這種政策稱為“冷戰”政策。政治上表現為：杜魯門主義；經濟上表現為馬歇爾計劃；軍事上表現為北約的建立。根據以下材料繪制冷戰政策背景、表現、目的之間歷史示意圖:“二冷戰政策政治上：杜魯門主義

圖例：表關聯經濟上：馬歇爾計劃二戰后，美國成為資本主義霸主軍事上：建立北約遏制社會主義表因果表目的冷戰政策政治上：杜魯門主義下圖為世界工業生產中比重變化圖:美國23.3%英國31.8%其他21.7%德國13.2%法國10%美國35.8%其他28.5%德國15.7%英國14%法國6%1870年1913年下圖為世界工業生產中比重變化圖:美國英國其他德國13.2%法思考：1、上述數據表明哪兩個國家的經濟后來居上？為什么？2、這種變化最終導致了什么的發生？3、美國是否參與了這件事，它參戰的目的是什么？美國、德國第二次工業革命的推動第一次世界大戰的爆發爭奪世界霸權思考：1、上述數據表明哪兩個國家的經濟后來居上？為什么？美國4、這件事結束后,美國參加了哪兩次會議?對中國的影響如何?巴黎和會和華盛頓會議，巴黎和會上美國和其他帝國主義國家一道，把德國原在山東的權益轉讓給日本，嚴重損害了中國主權。華盛頓會議上美國提出“門戶開放”“機會均等”，進一步便利了美國在中國的擴張。4、這件事結束后,美國參加了哪兩次會議?對中國的影響如何?巴5、時隔二十多年以后,世界又發生了類似的什么事?美國是否又參與了?它的參加對這件事的有無影響?第二次世界大戰、美國參與了、它的參加增強了世界人民反法西斯的力量。5、時隔二十多年以后,世界又發生了類似的什么事?美國是否又參6、聯系當今世界美國的所作作為，你認為要怎樣才能避免上述類似事情的發生？探究：6、聯系當今世界美國的所作作為，你認為要怎樣才能避免上述類似謝謝指導！謝謝指導！激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句關于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學而時習之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然仍要學習。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。激勵學生學習的名言警句

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美國獨立戰爭美國南北戰爭根本原因革命開始的標志導火線起止時間

英國殖民統治阻礙了美國資本主義經濟的發展南北兩種不同經濟制度間的矛盾來克星頓的槍聲波士頓傾茶事件

林肯當選為總統1775—1783年1861—1865年

美國資產階級革命

美國獨立戰爭美國南北戰爭根本原因革命開美國獨立戰爭美國南北戰爭領導人

華盛頓

林肯轉折點薩拉托加戰役頒布的重大文獻《獨立宣言》《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》意義結束了…實現了…確立了…有利于…推動了…第二次…廢除了…掃清了…創造了…美國獨立戰爭美國南北戰爭領導人華盛頓林肯轉美國與兩次工業革命成果第一次第二次富爾敦制成蒸汽輪船電力技術的應用方面，走在世界前列、發明大王“愛迪生”、萊特兄弟制成飛機、19世紀末20世紀初，進入帝國主義階段美國與兩次工業革命成果第一次第二次富爾敦制成蒸汽輪船電力技術美國與兩次世界大戰一戰二戰戰前戰爭中戰后大做生意，發戰爭財表面“中立”，大發橫財1917年參加協約國一方作戰1941年對日宣戰，1942年參加反法西斯同盟、參加雅爾塔會議、開辟第二戰場、在廣島、長崎投下原子彈參加巴黎和會（損害中國主權）和華盛頓會議（“門戶開放”），便利了美國進一步在中國的擴張經濟迅速發展，成為最世界上富強的國家推行“冷戰”政策美蘇爭霸兩極格局形成美國與兩次世界大戰一戰二戰戰前戰爭中戰后大做生意，發戰爭財表經濟大危機與羅斯福新政時間特點影響(對美國)1929??1933年持續時間特別長波及范圍特別廣破壞性特別大經濟大危機失業人數達1700多萬經濟危機引起政治危機經濟大危機與羅斯福新政時間特點影響(對美國)1929??19目的在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導措施整頓銀行、調整工業、整頓農業、興建公共工程成效取得了一定的成效，美國經濟緩慢恢復，人民生活得到改善，資本主義制度得到鞏固，但不能從根本上消除經濟危機。羅斯福新政目的在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導1.美國獨立戰爭爆發的根本原因是()A.英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經濟的發展。

B.北美人民的反抗情緒高漲。C.英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策。D.英國在加拿大建立了殖民地。知識遷移:A1.美國獨立戰爭爆發的根本原因是()A.英國的

知識遷移:2、美國獨立戰爭和美國內戰最主要的不同是（）

A戰爭性質B斗爭對象

C戰爭影響D人民群眾的作用B知識遷移:2、美國獨立戰爭和美國內戰最主要的不同是（

知識遷移3、美國獨立戰爭開始的標志是()

A、<獨立宣言>的發表

B、來克星頓的搶聲

C、薩拉托加戰役

D、華盛頓出任軍隊總司令

B

知識遷移3、美國獨立戰爭開始的標志是()

4.美國誕生于()A.1775年B.1776年C.1777年D.1783年知識遷移B4.美國誕生于()知識遷移B知識遷移：5、美國南北戰爭中頒布的重大文獻是（）A《權利法案》B《人權宣言》C《獨立宣言》D《解放黑人奴隸宣言》6、羅斯福新政的中心措施是（）

A整頓銀行B調整工業

C調整農業D興建公共工程DB知識遷移：5、美國南北戰爭中頒布的重大文獻是（）D知識遷移：判斷：1、美國內戰的根本原因是林肯當選為總統導致南方奴隸主的憤恨和恐慌。（）2、第二次工業革命中在電力技術的應用方面美國、德國領先世界。（）×√知識遷移：判斷：×√３、１９０３年英國萊特兄弟首次制成飛機。（）４、美國南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。（）×√知識遷移：３、１９０３年英國萊特兄弟首次制成飛機。（）×√知識遷移：知識遷移：5、1787年美國憲法確立了美國是一個聯邦制國家，規定美國總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權、立法權、和司法權。（）×知識遷移：5、1787年美國憲法確立了美國是一個聯邦制國家，6、二戰后，美國成為資本主義世界的霸主。（）7、20世紀90年代，美國進入新經濟時代，新經濟時代的主要特征是信息化和全球化。（）√√6、二戰后，美國成為資本主義世界的霸主。（）√√林肯在美國南北戰爭初期說“我在這一斗爭中的首要目標就是拯救聯邦，而不是拯救或推毀奴隸制，如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯邦，我愿意這樣做，假如我對奴隸制或有色人種做什么事情的話，我之所以這樣做，是因為我相信它有助于拯救聯邦，而假如我忍耐著不做什么事情的話，是因為我不相信它有助于拯救聯邦。”分析材料，做選擇題：林肯在美國南北戰爭初期說“我在這一斗爭中的首要目標就是拯救聯(1)、對林肯這段話認識正確的是（）①、林肯把美國的利益看得高于一切②、林肯對奴隸制持廢除態度③、林肯的態度對戰局初期產生了不利影響④、表明林肯資產階級政治家的本質A①③④B①②③C②③④D①②④A(1)、對林肯這段話認識正確的是（（2）、林肯在美國南北戰爭中“對奴隸制度或有色人種做什么事情”來拯救聯邦？（）A、立即全部廢除奴隸制度B、立即恢復奴隸制度C、限制奴隸制度D、頒布《解放黑人奴隸宣言》D（2）、林肯在美國南北戰爭中“對奴隸制度或有色人種做什么事情（3）、林肯做這件事，有什么直接影響？（）

A、戰爭形勢有利于北方

B、戰爭形勢有利于南方

C、南北和談，最終統一

D、南北分治A（3）、林肯做這件事，有什么直接影響？（）A（4）、如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰爭中，他對林肯的正常反映是（）A、先支持，后反對

B、先不滿，后來覺得無所謂C、一直積極參加南方作戰，因為是為自己而戰D、先不滿，后來積極參加北方作戰D（4）、如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰爭中，他對林肯的根據以下材料繪制冷戰政策背景、表現、目的之間歷史示意圖:“二戰”后，美國成為資本主義世界的霸主,美國采取戰爭以外的一切手段，遏制蘇聯等社會主義國家，穩定和控制資本主義世界。這種政策稱為“冷戰”政策。政治上表現為：杜魯門主義；經濟上表現為馬歇爾計劃；軍事上表現為北約的建立。根據以下材料繪制冷戰政策背景、表現、目的之間歷史示意圖:“二冷戰政策政治上：杜魯門主義

圖例：表關聯經濟上：馬歇爾計劃二戰后，美國成為資本主義霸主軍事上：建立北約遏制社會主義表因果表目的冷戰政策政治上：杜魯門主義下圖為世界工業生產中比重變化圖:美國23.3%英國31.8%其他21.7%德國13.2%法國10%美國35.8%其他28.5%德國15.7%英國14%法國6%1870年1913年下圖為世界工業生產中比重變化圖:美國英國其他德國13.2%法思考：1、上述數據表明哪兩個國家的經濟后來居上？為什么？2、這種變化最終導致了什么的發生？3、美國是否參與了這件事，它參戰的目的是什么？美國、德國第二次工業革命的推動第一次世界大戰的爆發爭奪世界霸權思考：1、上述數據表明哪兩個國家的經濟后來居上？為什么？美國4、這件事結束后,美國參加了哪兩次會議?對中國的影響如何?巴黎和會和華盛頓會議，巴黎和會上美國和其他帝國主義國家一道，把德國原在山東的權益轉讓給日本，嚴重損害了中國主權。華盛頓會議上美國提出“門戶開放”“機會均等”，進一步便利了美國在中國的擴張。4、這件事結束后,美國參加了哪兩次會議?對中國的影響如何?巴5、時隔二十多年以后,世界又發生了類似的什么事?美國是否又參與了?它的參加對這件事的有無影響?第二次世界大戰、美國參與了、它的參加增強了世界人民反法西斯的力量。5、時隔二十多年以后,世界又發生了類似的什么事?美國是否又參6、聯系當今世界美國的所作作為，你認為要怎樣才能避免上述類似事情的發生？探究：6、聯系當今世界美國的所作作為，你認為要怎樣才能避免上述類似謝謝指