第《美德故事》讀后感〔優(yōu)秀9篇〕讀《中華美德故事》有感篇一

美的是我們中華人民，每個人與生俱來的本領。因為美德世界才和平，因為，美德中國才更加的光芒。

美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都歷歷在目。有機智好學的，勇敢正直的。為人類科學做出奉獻。。。。。。。他們每個人都是一種美德。

例如一在文川大地鎮(zhèn)的綿竹市h漢旺鎮(zhèn)東汽中學到塌教學樓開掘現(xiàn)場，出現(xiàn)令人震撼的一暮一名死難學生手里緊緊攥著一支筆，有詩言志；請記住這只筆，他載著比生命還重要的知識；請接過這只筆，它會出重鍵園的藍天，請接這只筆，他將畫出祖國鍵設美麗的景象，

讀了我才知道，跟他比真是微缺乏道曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我都在虛度光陰，從來都沒覺得知識的重要性。一直都是溪里糊涂的。這簡直就是浪費光陰，

實例二；在我的周圍曾經(jīng)也發(fā)生過一個感人的故事，他是一名老師，年紀也有點年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無償?shù)墨I出血捐給貧困的人，甚至不怕犧牲自己的生命把腎捐給別人。醫(yī)生查出他本身就有一種病，可他還是堅持的把自己的腎捐給了貧困的病人。

這種無私的精神，難道不值得我們學習嗎？不是他不愛惜自己的身體，而是他有一種至高無上的美德，至高無上的愛心。他比每個都偉大。

真的，每個人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的我們都應該會。但也有一種僅美德出現(xiàn)，露出了他們最黑的心。

例如三：一個小女孩在馬路上行走，卻被飛來橫禍的汽車撞倒在地，而那個司機并沒有停車子下來看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個更像狼一樣的殘忍的人開著車又從小女孩的身上駛過。路邊的人沒有一個報警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進了醫(yī)院。

同學們我不知道你看到這個事情，心情是怎樣的，但我是會很憤怒。難道他們真是狼心嗎？中華因為有美德才會和諧，但你們卻有那黑心玷污美德，美德不就是心靈的美，和行動中表達出對他人的愛嗎？

美德之所以稱為美德，因為它比荷花更高潔，更出污泥而不染。我們大家就應該傳承我們所擁有的美德，讓那沒有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。

中華美德故事讀后感篇二

今天，我和媽媽一起認真地閱讀了五個中華美德故事，讀完之后，我深深地體會到：在我們學習與生活中，老實與守信的重要性。

老實，就是說我們每做一件事情，對待每一個人都要老實，不能撒謊，要實事求是，比方說：學習中沒聽懂的問題要向老師或父母提出，不能裝懂，要弄明白為止；

守信，就是說我們說話與做事要守信用，不能欺騙別人，要言行一致，比方說:今天我容許別人一起去做某一件事情，那么就應該遵守先前的約定去做。

一個人，如果能夠做到誠信，就一定會得到大家的尊重；它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應該遵守的原那么。

我將從現(xiàn)在開始，從身邊的點點滴滴做起，做一個誠信的小學生。

《美德故事》讀后感篇三

讀我們班漂流書的時候，我遇到了一本我最喜歡的書就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠。

這本書的里包含了很多內(nèi)容：有勤儉節(jié)約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達一些人類共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅韌、愛和真誠等等。這本書以簡單樸素的語言講述著睿智深刻的道理，這本書在有限的篇幅內(nèi)，蘊含著無限的風景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開闊，靈魂溫暖。

其中有一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門立雪的故事。它主要講的是：宋代學者楊時游酢向理學家、教育家程頤求教的事。在潁昌，楊時與程顥一起切磋學問，非常投機。楊時天資好，加上他學習用功刻苦，所以進步很快。在他學成南歸時楊顥望著楊時的背影，曾感慨的說：“我的學說、思想將傳布到南方去了。〞四年后，程顥病逝。到了四十歲，楊時感覺自己學業(yè)不精，很想進一步深造。于是，他又到了洛陽，拜程頤為師。有一天，他在學習中碰到疑難問題，便和同學游酢一起去請教老師，程頤在家休息。為了不打攪老師，他們沒有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時他們身上過了許久，程頤一覺醒來，出門看雪，看見楊時和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動。此時門外的積雪已有一尺來深了。這個故事讓我很感動，這種尊師重道的精神值得我們學習。

我希望大家也可以看一看這本書，這本書讓我們知道了很多道理，其中的每個故事，都很生動感人，在讀的時候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。

讀《中華美德故事》有感篇四

中國是一個歷史悠久的文明古國，它在漫長的歷史進程中發(fā)生了許多表達中華美德的故事。讀了這些故事，我受益匪淺。

古代的司馬光在年僅幾歲的時候就知道砸缸救人，可是我們現(xiàn)在就是最簡單的給老爺爺、老奶奶讓座都那么難。我記得有一次補課后坐車回家，見一個拄著拐杖的老奶奶步履蹣跚地走了上來，可是并沒有人給這位老奶奶讓座，而是對她視而不見。我想：現(xiàn)在的人真是一點尊老愛幼的愛心都沒有，連給老人讓座這樣舉手之勞的好事都不愿去做，太不應該了。雖然我坐的位置比擬靠后，我還是毫不猶豫地喊道：“老奶奶，請到我這兒來坐。〞老奶奶感謝地看了我一眼，連說：“謝謝。〞我心里甜甜的，但同時也有些氣憤，因為如果我今天不給這個奶奶讓座，或許她這么大把年紀的老人家就要站到下車了。而且車的前排居然就坐著幾個和我一樣的小學生。我想：難道他們老師沒有教過要樂于助人嗎？他們難道比這位老奶奶還需要幫助嗎？三國時期劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。我想，我們每個人都該牢記這句話，從身邊的每一件小事做起，這樣我們的社會才會越來越美好。

現(xiàn)代的雷鋒，做的好事數(shù)不勝數(shù)。雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。因此，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。〞一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！〞可他說：“我不累。〞在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？〞雷鋒又用自己的津貼給大嫂買了票。

從古至今，尊老愛幼，助人為樂，刻苦學習等就是我們的傳統(tǒng)美德，在二十一世紀的今天，我們是該好好學習，但同時，我們也有義務繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德呀！同學們，讓我們一起行動起來，為弘揚中華美德也盡一份自己的力量吧！

中華美德故事讀后感篇五

我認為中華美德主要包括：老實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母、尊重他人。

書中有一個令我印象深刻的故事——孔子遇采桑娘。

這個故事主要講了孔子到了陳國又冷又餓，陳國的皇帝讓孔子拿針線穿過九曲明珠，九曲明珠就是珠子中間的孔彎彎曲曲的拐了九道彎，孔子怎么也穿不過去，最后還是請教的采桑娘。

孔子是位非常有學問的人，但他不恥下問，每個人都有自己不懂得東西，再有博學的人，也有自己不明白的事。不知道不知道并不可怕，可怕的是不知道還不向別人請教。

我特別佩服孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)煛（曃覀儜搶W習“孔子拜師——不恥下問〞！

讀《中華美德故事》有感篇六

中華是世界上最早的進入文明的期的的四大創(chuàng)造古國之一，一條源遠流長的歷史貫穿了從古至今一代代人們優(yōu)良美德。在《中華德的故事精選》本書中，古代人孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)吧美德。還有我最最喜愛的劉勰那種刻苦學習，積極向上的美德。

幼時的劉勰家里很窮，但就是這種艱苦的環(huán)境下，劉勰愛上了學習，他開始對讀書長產(chǎn)興趣。并在一位老婆婆的引導下來到一個寺廟里讀書，他刻苦學習又在老方丈的指導下寫出讀書心得。后來，老方丈又提議他去拜見司徒沈約，在不懈的努力中，劉勰寫出了著名的《文心雕某》

劉勰的學習精神讓人佩服，他的進步讓人贊嘆。他的學習態(tài)度更詩人在不覺口。當然，現(xiàn)在我們的身邊也又、有像劉勰這樣的人。

張妞，銅山期、區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學生，他在學校里是老師的助手，積極為老師分擔工作的憂愁，他樂于助人，并幫助一些困難的學生學習，他組織優(yōu)秀的小伙伴成立互助小組，建立留守兒童檔案，定期把學習情況向叔叔阿姨匯報。讓一些學生的家長能如實的了解到孩子的情況，幫助他們走向健康之路。一些留守兒童的爺爺奶奶就說：“我們的孩子多虧你了張妞啊！〞

張妞的學習態(tài)度踏實，專一，對留守兒童就像對待自己的家人一樣，給他們最貼心的照顧，讓他們可以感受到家一樣溫暖。

我也是一位出生在20世紀的中學生，和張妞生活在一個世界里我呢，平時的生活習中，遇到很多大大小小的問題。那些小問題對我來說小意思，但是那些較困難的問題卻解決不了。所以，通長的情況下，我在學上遇到很多困難的時候往往會半途而廢，我常常懊惱自己為什么不能像劉勰那樣拼盡自己的權利去探索去闖自己的天地呢？我的同桌平時就是一個非常熱愛學習的學生。他喜歡幫助人解決學習上的問題，遇到一些不懂的問題會積極探究，如果琢磨不出來他是不會放棄的他會向一些成績更好的同學尋求建議，然后在深入的思考。可以說是不達目的，誓不罷休。就是因為這樣，他的成績才會向東方出升的太陽一樣，蒸蒸日上。現(xiàn)代的一些中學生都是因為厭學而經(jīng)常逃課不想上學，讓家里的父母擔憂，并花一些高價錢讓孩子卻不懂得珍惜父母的那些錢，每次都是吊兒郎當?shù)倪^完每一天。而古代的劉勰因為家中太貧苦所以沒有太多的錢去讀書，只能到附近的寺廟中讀書。但就是因為家里窮，劉勰才決定要發(fā)奮圖強，為“家〞增光。可是那些每天將錢用在了毫無價值的悠閑之處，簡直讓人看到后就感覺無比憎恨。

因此，我們要從和現(xiàn)在做起，把父母花在我們身上的血汗錢一分一毛的“賺〞回來。每一天都要過的充實，飽滿；每一分都要有知識的積累運用；每一秒都要有專心致志學習的意志，只有這樣，我們才能提醒自己；我們的將來要為國家的棟梁，二十一世紀的驕傲！

讀《中華美德故事》有感篇七

《中華傳統(tǒng)美德故事》是一本記載著古代的一些美德事跡的一本好書。從這本書中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無信。

而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的妻子出去買布，為了不讓兒子搗亂，她就說回來給兒子殺豬吃。但是，妻子回來后反悔了，曾子動手殺豬，并說：“做人不可以言而無信。〞曾子的話教育了我，使我懂得了做人要老實的道理。

讀完這個故事，我深有體會。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，容許別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我容許了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現(xiàn)在想想多不應該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果。〞一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。

讀《中華美德故事》有感篇八

今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺得其中的《孔子好學不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神，孔子60多歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學新曲子，往往一首曲子只練兩三天。可是孔子學習一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要根據(jù)通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子好學的精神深深的感動了他的老師。

想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來了，交給了老師。

讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習是進步的階梯，是成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國做出新的奉獻！

讀《中華美德故事》有感篇九

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發(fā)特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子50歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧。孔子的好學的精神深深地感動了他的老師師襄。看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時，我突然想起這書后有這道題的答案，就不懂裝懂地