第五單元測試卷積累運用(30分)1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（3分）()A.省悟(shěng)渺茫求神拜佛(fó)行之有效B．誆騙(kuāng)抹殺自暴自棄(bào)不足為劇C．豢養(quàn)停滯前仆后繼(pū)持之以恒D．壓榨(zhà)汲取腐草為螢(yíng)辨偽去妄2．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（3分）()A.懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必須步驟，也是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。B．羅曼·羅蘭所著的《名人傳》為了向世人展示三位大師不朽的一生，作者沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的表述，而是著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。C．理解小說的人物形象，必須從整體人手，要緊扣文體特點，聯系人物生活的環境及作者的創作意圖，任何斷章取義的分析都是不可取的。D．可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你目瞪口呆：這東西這么好吃？3．在下邊橫線處依次填人語句，最恰當的一項是（3分）()法制課堂結合身邊的典型案例，教育引導同學們要知法、懂法、用法、守法，學，會用法律武器保護自身安全，學會和不良惡習說“不”，____；要增強自覺遠離毒品的意識，提高抵制毒品的能力，；要做好個人信息資料的保護，不要有“貪圖便宜”的心理，謹防上當受騙，____。①當好防范電信詐騙的小小安全宣傳員②做“珍愛生命，拒絕毒品”的好學生③做合格的知法、守法小公民①②③B．②③①C．③②①D．③①②4．下列句子有語病的一項是（3分）()A．說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。B．我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。C．“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D．人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，影響了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴重破壞、全球氣候變暖等嚴重后果。5．下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是（3分）()A.先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。B．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C．清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書？朱子是何時的人？D．東山的樵夫把東山的茅草割光了，上泰山割茅草，泰山給他的第一個印象是：茅草沒有東山多。6．對下列句子使用的論證方法的判斷，不正確的一項是（3分）()A.美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創造。（舉例論證）B．法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。（理論論證）C．所以處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。（類比論證）D．這方面的典型代表，首推谷登堡。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發了一種新機械。（舉例論證）7．家住湟水小區18樓的阿姨經常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到自己，沒什么關系。作為鄰居，請你結合表格中的相關材料進行勸說。（4分）物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓拋下其沖擊力足以致人死亡。空易拉罐從15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓拋下可致人死亡。西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長）從18樓拋下能插人人的顱骨。8．綜合性學習。（8分）九年級(1)班將舉辦“以和為貴”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)【知“和”】①寫出兩個含“和”字的成語。（不得使用本題涉及的成語）（2分）________________________________________②用與“和”相關的歷史故事，補寫對聯。（2分）上聯：將相和有容乃大成經典下聯：鄰里相讓傳佳話(2)[用“和”】在活動中，有些問題需要全班討論。為避免出現消極應對、惡語傷人等情況，特擬訂幾條“班級議事規則”，請你給下面的規則補寫兩條。要求語言簡明。（4分）班級議事規則要勇于為班集體獻計獻策，積極發表自己的看法。2._________________________________________3._________________________________________4.議事結果民主決定，少數服從多數。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下文，回答問題。（15分）“寒門再難出貴子”嗎①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農村娃比例漸少、招聘市場越發偏愛城市青年的報道中，人們似乎發現，盡管中國人口素質、教育水平有了巨大提升，但物質條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現實存在。②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領干事創業，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優秀畢業生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發現自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處。”③同時，網絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網癮少年一路走來，用健身不斷磨煉和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數網友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網紅”，借助網絡實現了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結構扁平化的互聯網，為不少寒門青年打開了一扇改變人生的窗戶，也創造了另外一種生命的可能。④現代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網絡構成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。⑤一篇流行于網絡的演講詞《寒門貴子》中，，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。”這并不是雞湯，而是說出了一個更為關鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關于“命運”的話題，而是一個關于“奮斗”的故事。（文章有刪改）第③段運用了論證方法，論述了_________________________________________________________________觀點。（3分）10.簡要分析下面的加點短語的作用。（4分）現代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。______________________________________________________________________________________________________________________11．下面材料用作本文的論據，是否恰當？說說理由。（4分）范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發憤苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家。________________________________________________________12.根據文意，說說你對“寒門貴子”的理解。（4分）（二）閱讀《賞識的力量》-文，回答后面各題。(14分)①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，被一篇題為《童年》的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，幾經周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的賞識與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子點燃了心中的火焰，有了自信和動力，一發而不可收地寫了下去，終成世界級大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。這就是賞識的力量，賞識能給人自信，鼓勵其成才成業成功。②賞識可以增加一個人的勇氣，使其創造不凡的業績。1849年，林則徐途經長沙，指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學識志向所折服，將他在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠。臨別，林則徐還寫了一副對聯相贈：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”回福建后，林則徐又-向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才…‘非凡之才”。林則徐的賞識,使左宗棠信心大增，主動出山入仕，屢立奇功，一展抱負。③賞識可以轉變一個人的方向，使其走上正確的軌道。臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，競影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家酒店的大老板了！④賞識可以激發一個人的動力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這兩句詩告訴我們要學會自我賞識。我們要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心社志，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅貞不屈。因為賞識自己，諸葛孔明才會自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分；因為賞識自己，毛遂才會以囊錐自喻，在大殿上據理力爭；因為賞識自己，陳涉才會石破天驚，高呼“王侯將相寧有種乎”。⑤伏爾泰說：“人性中有一種共同心理，就是對于被人賞識的渴望。”同樣，善于賞識人也是一種寶貴美德，一種睿智表現。一個欣賞，或許會挖掘出一個人的潛能；一句贊揚，說不定就會改變一個人的命運；一個肯定，可能會激勵出一個天才出世。（有刪改）13．本文的觀點是什么？（3分）__________________________________________________________14.第①段在文中有什么作用？（3分）__________________________________________________________15.第④段運用了什么論證方法？作用是什么？（4分）________________________________________________________16.你在學習和生活中一定會有被賞識或自我賞識的經歷，請你與大家分享。（50字左右）（4分）__________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，回答問題。（11分）攔路虎初學古文，勢必會遇到一些文字障礙，這就好像是遇到了攔路虎。有的人見了被嚇倒而退縮，不再讀下去；有的人見了就千方百計努力擒住它、降服它，掃清障礙向前，順利地讀下去了。那些完全陌生的難解語詞，現代漢語中見不到或很少見到，這倒是不難對付的。翻檢詞典、查看注解、請教旁人，都是解決的辦法。有些看起來很熟悉，似乎并不難解的語詞，現代漢語中也是常見的，往往是“攔路虎”。這種難以覺察的潛伏的“攔路虎”，字面上同現代漢語中的常用詞語相同，而在意義和用法上相差甚大。學古文，接觸古漢語，特別要留心提防這種“攔路虎”。例如《世說新語·政事門》記載東晉陶侃搜集竹頭木屑的故事，其中有一句說：“后正會，值積雪始晴，聽事（廳堂）前除雪后猶濕。”粗粗一看，這句里沒有不識的字，各個語詞都是常見的熟悉的。其實這里也有“攔路虎”。例如“積雪”和“除”，并不就是堆積的雪和掃除的意思。這里的“積雪”指接連下雪，“除”指臺階。這個“除”同古話常說的“黎明即起，灑掃庭除”的“除”含義相同。不解決這兩個障礙，誤以為堆積的雪放晴，就不通了。誤把語句讀成“聽事前／除雪后／猶濕”就歪曲了原意，應讀成“聽事前除／雪后猶濕”。古人形容寫詩作文的人才氣高、文思敏捷，常說“筆不停輟，文不加點”。不少人以為“文不加點”就是文章一氣呵成不加標點。這實在是很大的誤解。古人著文本來不用標點符號，無所謂加不加標點，不過，才氣高、文思敏捷的人寫出東西來句讀倒是分明不亂的，決不至于點不斷、讀不斷的。原來這里的“點”乃是涂抹、涂改的意思。唐代史學家劉知幾的《史通》有《點煩》-篇，意思就是把多余煩瑣的語句涂抹掉。看，這小小的一個“點”竟是只潛伏的“攔路虎”！杭州有一個名勝叫虎跑泉，相傳有個和尚到此沒有水喝，于是有二虎跑地作穴，泉水就涌出來了。虎跑泉由此得名。這個“跑”就是刨挖的意思。不少游客不加思索地以為虎跑的“跑”是奔跑的意思，其實老虎并沒有奔跑，有只潛伏的“攔路虎”倒是跑出來了，它沒有被擒住、被降伏，但是人們往往心安理得，以為很安全，沒有關系。可見，潛伏的“攔路虎”比一望而知的“攔路虎”更加值得注意，為害很大，常常妨害了對文義的理解而人們還不能覺察，這種“攔路虎”最愛找粗心大意者的麻煩。粗心大意者不認真，不細心，滿不在乎，自以為是，于是常常出岔子。這種學習態度上的問題，其實也是一種“攔路虎”，而且是危害最大的“攔路虎”。17.選文以“攔路虎”為題目有什么好處？（4分）_________________________________________________________18．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是()（3分）A.選文寫到的幾種“攔路虎”，所指的內容是完全相同的。B．選文所舉的例子豐富、典型，有說服力。C．選文思路清晰，語言流暢，具有很強的可讀性。D．選文觀點明確，對我們學習古文具有指導意義。19．在古文學習中，我們常會遇到潛伏的“攔路虎”。請再舉出一個這樣的例子。（4分）________________________________________________________三、寫作（50分）20.請以“莫辜負”為題寫一篇文章。要求：(1)請將題目補充完整；(2)立意自定，文體自選（詩歌除外）；(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；(4)文中不得出現真實的地名、校名、人名；(5)書寫規范，字跡工整，不少于600字。參考答案D2.D3.C4.D5.C6.C7．示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危險性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下也能砸破人的頭骨。高空拋紙屑、果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威脅到人們的生命安全。讓我們一起改掉高空拋物的陋習（習慣）吧！（要求：有稱呼語，結合表格所舉事例，理由充分，語句通順，達到勸說目的）8．(1)①示例：和顏悅色、和衷共濟、琴瑟和鳴、政通人和、惠風和暢等。（任選其二）②六尺巷(2)示例：①認真傾聽他人意見，理解其意圖。②互相尊重，就事論事，不使用侮辱性字眼。③能包容不同觀點，擇善而從。（圍繞“班級議事規則”來談，語言簡明，補寫兩條即可）9．舉例網絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元10.“現代社會科學的研究表明…‘一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關”是通過科學研究得出的結論，并非是編造出來的，這樣更具有說服力，體現了議論文語言的準確性與嚴謹性。11.恰當。因為范仲淹出身貧寒，生活艱苦，是一個“寒門弟子”，但他最終通過自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學家，可見寒門是可以出貴子的，與本文作者的觀點相符。12.“寒門貴子”指的是出身貧寒，經受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，再加社會的強大支持，最終取得成功，創造出輝煌人生的人。13.賞識能給人自信，鼓勵其成才成業成功。14．(1)開篇舉出屠格涅夫賞識列夫·托爾斯泰的故事，激發讀；者的閱讀興趣；(2)引出本文的中心論點“賞識能給人自信，鼓勵其成才成業成功”