熱愛生命人教版四年級下冊第五單元作文熱愛生命人教版四年級下冊第五單元作文張海迪：5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模。張海迪：5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀，完成海倫.海勒海倫.海勒盲童安靜盲童安靜

除了愛，我一無所有。——杏林子除了愛，我一無所有。——杏林子努力求生的蒼蠅努力求生的蒼蠅不屈生長的瓜苗不屈生長的瓜苗花的勇氣花的勇氣媽媽，救救我……媽媽，救救我……活著……活著……習作指導：1.了解到的生命現象不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅，不懼風雨的花兒，積極營生的螞蟻……習作指導：1.了解到的生命現象不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅2.熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫.凱勒，堅韌勇敢的杏林子……2.熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫.凱勒，3.自已獲得的感受、啟發珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用有限的生命創造無限的價值……3.自已獲得的感受、啟發珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用令我感動的一個人

有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人就是無臂鋼琴師——劉偉。劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了——袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。”伊能靜熱淚盈眶的說：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！”

令我感動的一個人

在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。”據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然令我感動的杏林子

在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。杏林子12歲是患了類風濕關節炎，全身的關節都不能動彈，不能走，不能跳。在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰勝了病魔，她靠著僅僅能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子成為了著名的文學作家。

令我感動的杏林子

在我們的心目中，

杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命更具有價值。今后我要向杏林子學習。學習她的頑強；學習她的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。俗習作要求：1.內容要具體2.寫出真情實感3.題目自擬，350字以上習作要求：1.內容要具體生命是……生命是……夢想的力量，當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進，并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活，成功，會在不期然間忽然降臨！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。夢想的力量，1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。熱愛生命人教版四年級下冊第五單元作文熱愛生命人教版四年級下冊第五單元作文張海迪：5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模。張海迪：5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀，完成海倫.海勒海倫.海勒盲童安靜盲童安靜

除了愛，我一無所有。——杏林子除了愛，我一無所有。——杏林子努力求生的蒼蠅努力求生的蒼蠅不屈生長的瓜苗不屈生長的瓜苗花的勇氣花的勇氣媽媽，救救我……媽媽，救救我……活著……活著……習作指導：1.了解到的生命現象不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅，不懼風雨的花兒，積極營生的螞蟻……習作指導：1.了解到的生命現象不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅2.熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫.凱勒，堅韌勇敢的杏林子……2.熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫.凱勒，3.自已獲得的感受、啟發珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用有限的生命創造無限的價值……3.自已獲得的感受、啟發珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用令我感動的一個人

有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人就是無臂鋼琴師——劉偉。劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了——袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。”伊能靜熱淚盈眶的說：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！”

令我感動的一個人

在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。”據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然令我感動的杏林子

在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。杏林子12歲是患了類風濕關節炎，全身的關節都不能動彈，不能走，不能跳。在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰勝了病魔，她靠著僅僅能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子成為了著名的文學作家。

令我感動的杏林子

在我們的心目中，

杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命更具有價值。今后我要向杏林子學習。學習她的頑強；學習她的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。俗習作要求：1.內容要具體2.寫出真情實感3.題目自擬，350字以上習作要求：1