課題二身邊化學問題的探究課題二1生活處處有化學在廚房煮飯，擰開液化氣開關，不到10分鐘，一盤可口的炒白菜就煮好了，這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽，不僅味美，而且有保健防病的功能。蒸饅頭時放些蘇打，饅頭蒸得又大又白又好吃，吃剩的饅頭，用小蘇打和的白醋制二氧化碳，并將二氧化碳和饅頭一起裝進一個瓶子里。這樣經過二氧化碳處理的饅頭放上1~3天，仍然保持清香不變質。生活處處有化學在廚房煮飯，擰開液化氣開關，不到10分鐘，一盤2生活處處有化學家中所釀的米酒變酸了，許多人對此束手無策。其實很簡單，只要在變酸的米酒中適量地加入一點食用堿就不酸了。食物腐敗的原因是由于微生物細菌的作用。只要控制生物細菌的生長，就能防止食物腐敗。食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是電解質，它的飽和溶液滲透壓大于非電解質溶液（微生物細菌中的細胞中蛋白質溶液）的滲透壓。當滲透壓大的溶液和滲透壓小的溶液間隔以半透膜（如細胞膜）隔開時則溶劑分子將從滲透壓小的一方滲透到滲透壓大的一方。即在食鹽溶液存在下，微生物細菌細胞中的水分子將不斷進入食鹽溶液中去，導致細胞干枯致死，而起到防腐的作用。生活處處有化學家中所釀的米酒變酸了，許多人對此束手無策。其實3生活處處有化學水乃生命的源泉，水的硬度高低跟人體健康關系極大。高硬度水中的Ca2+、Mg2+能跟SO42—結合，使水產生苦澀味，還會使人的胃腸功能紊亂，出現(xiàn)暫時性的腰脹、排氣多、腹瀉等現(xiàn)象，這就是“水土不服”的秘密。了解化學，懂得生活，同時也可避免“大降橫病”。當我們戴著眼鏡，櫥房里這么霧氣騰騰的，鏡片怎么不見模糊？原來，用了含羧甲基纖維的防霧劑，使原本鏡片的疏水表面變成了親水表面，這樣就不易凝起水珠了。生活處處有化學水乃生命的源泉，水的硬度高低跟人體健康關系極大4生活處處有化學廚房中的瓷板常會弄上銹難以除去其實只需沾上一點食用的醋就可擦掉。油膩膩的碗，只要用加堿的熱水洗，就能很好地洗去油污。洗完碗筷，用消毒柜給碗筷消毒，這種消毒柜是根據氧氣在高壓放電時生成的是臭氧來制造的。臭氧是一和種強氧化劑，能有效地殺死細菌，防止細菌繁殖再生，從而保障了人們的健康。生活處處有化學廚房中的瓷板常會弄上銹難以除去其實只需沾上一點5生活處處有化學客廳被五彩繽紛的螢燈裝扮得多么漂亮，這可多虧了惰性氣體的幫忙，將不同的惰性氣體注入不同的燈泡中，即可發(fā)出不同的顏色來。由于有了化學，我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在墻壁上干后成潔白堅硬的碳酸鈣，覆蓋了泥土的黃色，房子才顯得整潔明亮?；瘜W煉出鋼鐵，我們才有鐵制品使用?；瘜W加工石油，我們才能用上輕便的塑料?；瘜W鍛燒陶土，才能使房屋有漂亮的瓷磚表面。生活處處有化學客廳被五彩繽紛的螢燈裝扮得多么漂亮，這可多虧了6生活處處有化學臥室的梳妝臺上放著“百雀羚”、甘油、防曬霜、摩絲等等化妝品，它們中哪一樣不是化學產品的結晶？就拿這瓶定型摩絲來說吧！它是用一種由乙烯吡咯烷酮和醋酸乙烯脂兩種物質共同聚合而成的高分子化合物，這些物質會使頭發(fā)的剛性大大增加繼而使它們變硬，這樣才能將剛剛做好的發(fā)型固定下來。在衣方面，化學可謂給生活增添溫暖。尼龍，分子中含有酰銨鍵的樹脂，自然界中沒有，需要靠化學方法得到；滌綸，用乙二醇、對苯二甲酸二甲酯等合成的纖維。還有類似的許多衣料，豐富了人們的衣櫥。生活處處有化學臥室的梳妝臺上放著“百雀羚”、甘油、防曬霜、摩7生活處處有化學化學反應是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的燃燒放出熱量，車輛根本無法開動?；瘜W能是它們得以行動的最原始的能量來源，即使用了電做動力，也不能忘記化學能偉大的貢獻。在現(xiàn)在，化學仍是交通工具的生命仍對人們出行起重大作用。化學無時不在人們生活的各種活動中。生活中，化學的頻繁使用不是舉例能舉完的，它已與生活緊密聯(lián)系在一起?；瘜W本身是一面魔術鏡，將一百多種元素巧妙地結合，組成神奇美麗的世界。它使碳這一元素形成了美麗高貴的金剛石和柔軟廉價的石墨兩種天壤之別的形態(tài)，跟人們開了玩笑。人們將在他的一個個玩笑中不斷摸索進步。而我們的生活也將隨著它的進步而進入美好的未來。生活處處有化學化學反應是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的8思考與交流1、有關西紅柿是酸性食物還是堿性食物的探究，你認為其中最關鍵的是（）A、將西紅柿燒成灰后用水溶解、浸泡，然后測其水溶液的pHB、用酸堿滴定的方法測定該水溶液的酸堿度2、你認為在實際問題的探究中遇到未知概念或者原理是否是一種普遍現(xiàn)象？結合你所了解的科學史及自己已經有的探究經驗，想一想探究之后所得的結論中，是否常常蘊藏新問題，并常誘發(fā)深入的探究愿望？談談你對這一現(xiàn)象的理解和認識。A思考與交流1、有關西紅柿是酸性食物還是堿性食物的探究，你認為9含氯消毒液性質、作用的探究含氯消毒液性質、作用的探究10漂粉精成分和性質的探究狀態(tài)白色粉末氣味略有刺激性水溶性呈白色濁液狀靜置，沉降無色澄清白色沉淀取一角匙漂粉精，加15mL水溶解，并用玻棒攪拌猜測:Ca(ClO)2CaCl2Ca(OH)2漂粉精成分和性質的探究狀態(tài)白色粉末氣味略有刺激性水溶性呈白色11漂粉精成分和性質的探究Ca(OH)2(s)Ca2+、Cl-、OH-、ClO-資料在線

物質溶解度Ca(OH)20.165g(25℃)CaCl242g(0℃)Ca(ClO)2溶于水易水解？漂粉精成分和性質的探究Ca(OH)2(s)Ca2+、Cl-12檢驗步驟現(xiàn)象Ca2+取上層清液約1mL，滴加Na2CO3溶液有白色沉淀生成Cl-取上層清液約1mL，先加少量HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成OH-取上層清液約1mL，滴加酚酞溶液溶液呈紅色溶液褪色？利用焰色反應焰色呈磚紅色用AgNO3溶液檢驗Cl-時,一般先在被檢液中滴加少量稀HNO3使其酸化，以排除干擾離子。檢驗步驟現(xiàn)象Ca2+取上層清液約1mL，滴加Na2CO3溶液13思考:使溶液褪色的成分是什么?ClO-HClO資料在線

當溶液中堿性增大時,漂白作用進行緩慢。工業(yè)上使用漂白粉時要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀鹽酸。家庭使用漂白粉不必加酸,因為空氣中的二氧化碳溶在水里也起弱酸的作用:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOClO-HClOH2O少量ClO-HClO酸多量酸性能加快漂白作用起漂白作用的是HClO資料在線

物質溶解度Ca(OH)20.165g(25℃)CaCl242g(0℃)Ca(ClO)2溶于水

易水解思考:使溶液褪色的成分是什么?ClO-HClO資料在線ClO14ClO-HClO含氯漂白劑漂液漂白粉漂粉精H+強氧化性漂白性性質用途有效成分ClO-HClO含氯漂白劑漂液漂白粉漂粉精H+強氧化性漂15思考:向漂粉精中加入足量強酸會有什么反應?化學清洗劑：要清潔更要安全

有一位家庭主婦，她在家中打掃衛(wèi)生時突然暈倒。家人發(fā)現(xiàn)后立即將她送往醫(yī)院搶救。經對其血液和胃液化驗，確認是氯中毒。原來是這名主婦為了獲得更強的去污能力，把漂粉精和潔廁靈混合使用，結果發(fā)生化學反應，產生氯氣。由于氯氣比重比空氣重，沉積于面積狹小的浴室下部，導致中毒事故發(fā)生。思考:向漂粉精中加入足量強酸會有什么反應?化學清洗劑：要清潔16能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等勿與漂白類化學品混用勿用于對酸敏感的大理石、金屬等能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等勿與漂白類化學品混用勿17漂粉精和潔廁靈混合使用是怎樣產生氯氣的?ClO-+Cl-+H+→Cl2+H2O特別提示：工業(yè)上使用漂白粉時要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀鹽酸。家庭使用漂白粉不必加酸。

+1-10得到e-失去e-ClO-:表現(xiàn)氧化性

Cl-:表現(xiàn)還原性漂粉精和潔廁靈混合使用是怎樣產生氯氣的?ClO-+Cl-+18思考：1.漂白粉或漂粉精在貯藏和使用過程中應注意哪些問題?2.久置的漂白粉或漂粉精主要成分是什么?思考：19漂白粉加酸釋放出的氯氣質量漂白粉的質量×100%

有效氯漂白粉(一般含有效氯約35%)漂粉精(一般含有效氯約70%)有效氯=有效氯數值是漂粉精中有效成分Ca(ClO)2的含量大小的標志漂白粉加酸釋放出的氯氣質量漂白粉的質量×100%有效氯漂白20

優(yōu)級品漂粉精的有效氯含量高達65％～70％。有效氯是根據它同鹽酸作用時產生的氯氣的量來計算的，反應的化學方程式是:Ca(ClO)2+4HCl=2Cl2+CaCl2+2H2O該反應中，鹽酸既表現(xiàn)________性又表現(xiàn)_________性，每生成1molCl2被氧化的反應物物質的量為___________。優(yōu)級品漂粉精的有效氯含量高達65％～70％。有21堿性溶液,有腐蝕性漂白性HClO受熱易分解堿性,腐蝕鋁氧化破壞蛋白質HClO見光易分解漂白性堿性溶液,有腐蝕性漂白性HClO受熱易分解堿性,腐蝕鋁氧化破22含氯消毒劑的消毒原理：

含氯消毒劑能快速透過微生物的細胞壁和細胞膜，氧化破壞其中的生物酶或氨基酸，從而殺滅微生物。含氯消毒劑的消毒原理：含氯消毒劑能快速透過微生物的23在液氯消毒的飲用水中，含有微量對人體有潛在危害作用的氯化合物。目前新一代高效、無污染的消毒劑二氧化氯(ClO2)已被許多國家廣泛應用在飲用水的處理上。(1)已知工業(yè)上制備二氧化氯的方法之一是用甲醇在酸性介質中與氯酸鈉反應，其反應關系為則下列說法正確的是(

)A．氧化劑是甲醇B．氧化產物是二氧化氯C．還原產物與氧化產物的物質的量之比為6:1D．氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:1問題解決C在液氯消毒的飲用水中，含有微量對人體有潛在危害作用的氯化合物24目前，歐洲和我國主要采用Kesting法(原料為NaClO3和鹽酸)制C1O2，該法的缺點是同時產生Cl2(占ClO2體積的一半)，使產物純度低。

(2)試寫出該法制C1O2的化學方程式：目前，歐洲和我國主要采用Kesting法(原料為NaClO325

4、教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>

5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習?！袑?/p>

9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯?！喔?/p>

23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！獎e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。4、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威課題二身邊化學問題的探究課題二27生活處處有化學在廚房煮飯，擰開液化氣開關，不到10分鐘，一盤可口的炒白菜就煮好了，這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽，不僅味美，而且有保健防病的功能。蒸饅頭時放些蘇打，饅頭蒸得又大又白又好吃，吃剩的饅頭，用小蘇打和的白醋制二氧化碳，并將二氧化碳和饅頭一起裝進一個瓶子里。這樣經過二氧化碳處理的饅頭放上1~3天，仍然保持清香不變質。生活處處有化學在廚房煮飯，擰開液化氣開關，不到10分鐘，一盤28生活處處有化學家中所釀的米酒變酸了，許多人對此束手無策。其實很簡單，只要在變酸的米酒中適量地加入一點食用堿就不酸了。食物腐敗的原因是由于微生物細菌的作用。只要控制生物細菌的生長，就能防止食物腐敗。食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是電解質，它的飽和溶液滲透壓大于非電解質溶液（微生物細菌中的細胞中蛋白質溶液）的滲透壓。當滲透壓大的溶液和滲透壓小的溶液間隔以半透膜（如細胞膜）隔開時則溶劑分子將從滲透壓小的一方滲透到滲透壓大的一方。即在食鹽溶液存在下，微生物細菌細胞中的水分子將不斷進入食鹽溶液中去，導致細胞干枯致死，而起到防腐的作用。生活處處有化學家中所釀的米酒變酸了，許多人對此束手無策。其實29生活處處有化學水乃生命的源泉，水的硬度高低跟人體健康關系極大。高硬度水中的Ca2+、Mg2+能跟SO42—結合，使水產生苦澀味，還會使人的胃腸功能紊亂，出現(xiàn)暫時性的腰脹、排氣多、腹瀉等現(xiàn)象，這就是“水土不服”的秘密。了解化學，懂得生活，同時也可避免“大降橫病”。當我們戴著眼鏡，櫥房里這么霧氣騰騰的，鏡片怎么不見模糊？原來，用了含羧甲基纖維的防霧劑，使原本鏡片的疏水表面變成了親水表面，這樣就不易凝起水珠了。生活處處有化學水乃生命的源泉，水的硬度高低跟人體健康關系極大30生活處處有化學廚房中的瓷板常會弄上銹難以除去其實只需沾上一點食用的醋就可擦掉。油膩膩的碗，只要用加堿的熱水洗，就能很好地洗去油污。洗完碗筷，用消毒柜給碗筷消毒，這種消毒柜是根據氧氣在高壓放電時生成的是臭氧來制造的。臭氧是一和種強氧化劑，能有效地殺死細菌，防止細菌繁殖再生，從而保障了人們的健康。生活處處有化學廚房中的瓷板常會弄上銹難以除去其實只需沾上一點31生活處處有化學客廳被五彩繽紛的螢燈裝扮得多么漂亮，這可多虧了惰性氣體的幫忙，將不同的惰性氣體注入不同的燈泡中，即可發(fā)出不同的顏色來。由于有了化學，我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在墻壁上干后成潔白堅硬的碳酸鈣，覆蓋了泥土的黃色，房子才顯得整潔明亮。化學煉出鋼鐵，我們才有鐵制品使用。化學加工石油，我們才能用上輕便的塑料。化學鍛燒陶土，才能使房屋有漂亮的瓷磚表面。生活處處有化學客廳被五彩繽紛的螢燈裝扮得多么漂亮，這可多虧了32生活處處有化學臥室的梳妝臺上放著“百雀羚”、甘油、防曬霜、摩絲等等化妝品，它們中哪一樣不是化學產品的結晶？就拿這瓶定型摩絲來說吧！它是用一種由乙烯吡咯烷酮和醋酸乙烯脂兩種物質共同聚合而成的高分子化合物，這些物質會使頭發(fā)的剛性大大增加繼而使它們變硬，這樣才能將剛剛做好的發(fā)型固定下來。在衣方面，化學可謂給生活增添溫暖。尼龍，分子中含有酰銨鍵的樹脂，自然界中沒有，需要靠化學方法得到；滌綸，用乙二醇、對苯二甲酸二甲酯等合成的纖維。還有類似的許多衣料，豐富了人們的衣櫥。生活處處有化學臥室的梳妝臺上放著“百雀羚”、甘油、防曬霜、摩33生活處處有化學化學反應是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的燃燒放出熱量，車輛根本無法開動?；瘜W能是它們得以行動的最原始的能量來源，即使用了電做動力，也不能忘記化學能偉大的貢獻。在現(xiàn)在，化學仍是交通工具的生命仍對人們出行起重大作用。化學無時不在人們生活的各種活動中。生活中，化學的頻繁使用不是舉例能舉完的，它已與生活緊密聯(lián)系在一起。化學本身是一面魔術鏡，將一百多種元素巧妙地結合，組成神奇美麗的世界。它使碳這一元素形成了美麗高貴的金剛石和柔軟廉價的石墨兩種天壤之別的形態(tài)，跟人們開了玩笑。人們將在他的一個個玩笑中不斷摸索進步。而我們的生活也將隨著它的進步而進入美好的未來。生活處處有化學化學反應是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的34思考與交流1、有關西紅柿是酸性食物還是堿性食物的探究，你認為其中最關鍵的是（）A、將西紅柿燒成灰后用水溶解、浸泡，然后測其水溶液的pHB、用酸堿滴定的方法測定該水溶液的酸堿度2、你認為在實際問題的探究中遇到未知概念或者原理是否是一種普遍現(xiàn)象？結合你所了解的科學史及自己已經有的探究經驗，想一想探究之后所得的結論中，是否常常蘊藏新問題，并常誘發(fā)深入的探究愿望？談談你對這一現(xiàn)象的理解和認識。A思考與交流1、有關西紅柿是酸性食物還是堿性食物的探究，你認為35含氯消毒液性質、作用的探究含氯消毒液性質、作用的探究36漂粉精成分和性質的探究狀態(tài)白色粉末氣味略有刺激性水溶性呈白色濁液狀靜置，沉降無色澄清白色沉淀取一角匙漂粉精，加15mL水溶解，并用玻棒攪拌猜測:Ca(ClO)2CaCl2Ca(OH)2漂粉精成分和性質的探究狀態(tài)白色粉末氣味略有刺激性水溶性呈白色37漂粉精成分和性質的探究Ca(OH)2(s)Ca2+、Cl-、OH-、ClO-資料在線

物質溶解度Ca(OH)20.165g(25℃)CaCl242g(0℃)Ca(ClO)2溶于水易水解？漂粉精成分和性質的探究Ca(OH)2(s)Ca2+、Cl-38檢驗步驟現(xiàn)象Ca2+取上層清液約1mL，滴加Na2CO3溶液有白色沉淀生成Cl-取上層清液約1mL，先加少量HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成OH-取上層清液約1mL，滴加酚酞溶液溶液呈紅色溶液褪色？利用焰色反應焰色呈磚紅色用AgNO3溶液檢驗Cl-時,一般先在被檢液中滴加少量稀HNO3使其酸化，以排除干擾離子。檢驗步驟現(xiàn)象Ca2+取上層清液約1mL，滴加Na2CO3溶液39思考:使溶液褪色的成分是什么?ClO-HClO資料在線

當溶液中堿性增大時,漂白作用進行緩慢。工業(yè)上使用漂白粉時要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀鹽酸。家庭使用漂白粉不必加酸,因為空氣中的二氧化碳溶在水里也起弱酸的作用:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOClO-HClOH2O少量ClO-HClO酸多量酸性能加快漂白作用起漂白作用的是HClO資料在線

物質溶解度Ca(OH)20.165g(25℃)CaCl242g(0℃)Ca(ClO)2溶于水

易水解思考:使溶液褪色的成分是什么?ClO-HClO資料在線ClO40ClO-HClO含氯漂白劑漂液漂白粉漂粉精H+強氧化性漂白性性質用途有效成分ClO-HClO含氯漂白劑漂液漂白粉漂粉精H+強氧化性漂41思考:向漂粉精中加入足量強酸會有什么反應?化學清洗劑：要清潔更要安全

有一位家庭主婦，她在家中打掃衛(wèi)生時突然暈倒。家人發(fā)現(xiàn)后立即將她送往醫(yī)院搶救。經對其血液和胃液化驗，確認是氯中毒。原來是這名主婦為了獲得更強的去污能力，把漂粉精和潔廁靈混合使用，結果發(fā)生化學反應，產生氯氣。由于氯氣比重比空氣重，沉積于面積狹小的浴室下部，導致中毒事故發(fā)生。思考:向漂粉精中加入足量強酸會有什么反應?化學清洗劑：要清潔42能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等勿與漂白類化學品混用勿用于對酸敏感的大理石、金屬等能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等勿與漂白類化學品混用勿43漂粉精和潔廁靈混合使用是怎樣產生氯氣的?ClO-+Cl-+H+→Cl2+H2O特別提示：工業(yè)上使用漂白粉時要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀鹽酸。家庭使用漂白粉不必加酸。

+1-10得到e-失去e-ClO-:表現(xiàn)氧化性

Cl-:表現(xiàn)還原性漂粉精和潔廁靈混合使用是怎樣產生氯氣的?ClO-+Cl-+44思考：1.漂白粉或漂粉精在貯藏和使用過程中應注意哪些問題?2.久置的漂白粉或漂粉精主要成分是什么?思考：45漂白粉加酸釋放出的氯氣質量漂白粉的質量×100%

有效氯漂白粉(一般含有效氯約35%)漂粉精(一般含有效氯約70%)有效氯=有效氯數值是漂粉精中有效成分Ca(ClO)2的含量大小的標志漂白粉加酸釋放出的氯氣質量漂白粉的質量×100%有效氯漂白46

優(yōu)級品漂粉精的有效氯含量高達65％～70％。有效氯是根據它同鹽酸作用時產生的氯氣的量來計算的，反應的化學方程式是:Ca(ClO)2+4HCl=2Cl2+CaCl2+2H2O該反應中，鹽酸既表現(xiàn)________性又表現(xiàn)_________性，每生成1molCl2被氧化的反應物物質的量為___________。優(yōu)級品漂粉精的有效氯含量高達65％～70％。有47堿性溶液,有腐蝕性漂白性HClO受熱易分解堿性,腐蝕鋁氧化破壞蛋白質HClO見光易分解漂白性堿性溶液,有腐蝕性漂白性HClO受熱易分解堿性,腐蝕鋁氧化破48含氯消毒劑的消毒原理：

含氯消毒劑能快速透過微生物的細胞壁和細胞膜，氧化破壞其中的生物酶或氨基酸，從而殺滅微生物。含氯消毒劑的消毒原理：含氯消毒劑能快速透過微生物的49在液氯消毒的飲用水中，含有微量對人體有潛在危害作用的氯化合物。目前新一代高效、無污染的消毒劑二氧化氯(ClO2)已被許多國家廣泛應用在飲用水的處理上。(1)已知工業(yè)上制備二氧化氯的方法之一是用甲醇在酸性介質中與氯酸鈉反應，其反應關系為則下列說法正確的是(

)A．氧化劑是甲醇B．氧化產物是二氧化氯C．還原產物與氧化產物的物質的量之比為6:1D．氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:1問題解決C在液氯消毒的飲用水中，含有微量對人體有潛在危害作用的氯化合物50目前，歐洲和我國主要采用Kesting法(原料為NaClO3和鹽酸)制C1O2，該法的缺點是同時產生Cl2(占ClO2體積的一半)，使產物純度低。

(2)試寫出該法制C1O2的化學方程式：目前，歐洲和我國主要采用Kesting法(原料為NaClO351

4、教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>

5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習?！袑?/p>

9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?/p>

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學習，就一定能夠學會?！袑?/p>

19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品?/p>

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