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文檔簡介

（2）小朋友通過剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?食物呢?（2）小朋友，通過這次調(diào)查你們發(fā)現(xiàn)了什么?3．為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

....

（2）介紹規(guī)則：幼兒小組合作，把圖片上的食品分成兩組（營養(yǎng)好的食品和多吃對身

1、將睡前整理衣物的正確方法與順序以圖文并茂的形式展現(xiàn)在養(yǎng)成教育墻面上。設(shè)置2、養(yǎng)成教育區(qū)投放衣飾架及幼兒衣物。

（1）教師示范講解睡前整理的順序：脫鞋子-→擺鞋子-→脫褲子-→脫襪子-→脫衣服-

1.在養(yǎng)成教育墻面上粘貼《自理小能手》評比表，將每天大便后自己擦拭小屁股的幼兒2.養(yǎng)成教育區(qū)投放手紙及布娃娃。3.在外墻上粘貼調(diào)查表《我會(huì)用手紙》。 我會(huì)用手

幫布娃娃

我是自理

3.活動(dòng)之前，讓家長幫助幼兒填寫調(diào)查表《我會(huì)用手紙》，內(nèi)容包括

5：

因此，我們設(shè)計(jì)了《牽著大人走》這個(gè)主題,讓幼兒知道走在路上要牽著大人的手，不能

(1)沙沙為什么會(huì)和媽媽走失?

我最喜歡的

3：運(yùn)動(dòng)中的安全.

大家一起看誰會(huì)合

2.讓幼兒在《娃娃家》扮演主人招待客人，或 1.與隔壁班相互做客，熱情接待別班幼兒，請

2.去別班做客時(shí)要有禮貌，主動(dòng)與別班老師和

（3）教師小結(jié)：客人來了要熱情接待，去別人家做客要有禮貌，進(jìn)門前要先敲門，進(jìn)屋

1.養(yǎng)成教育墻面上粘貼《傾聽能手評比表》，將幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄下來。2.養(yǎng)成教育區(qū)投放一些幼兒喜聞樂見的童話故事圖片、兒歌磁帶等。

3.家長帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，可提醒幼兒傾聽各種大自然的聲音

(風(fēng)聲、雨聲、樹葉沙沙聲等)、動(dòng)物的叫聲(蟬鳴、鳥叫聲等)、交通工具的聲音(自行車鈴聲、汽車和火車鳴笛聲等)。

2.將閱讀方法的一些簡單知識（坐姿、翻書順序等）以圖文并茂的形式粘貼在養(yǎng)成教育

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