九年級物理一對一講義-電路初探九年級物理一對一講義-電路初探九年級物理一對一講義-電路初探資料僅供參考文件編號：2022年4月九年級物理一對一講義-電路初探版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：京翰教育2014年秋季九年級物理一對一課程講義——電路初探復習與提高11月1日學習內容與過程（一）初識家用電器與電路家用電器用電器的定義：使電能進行工作的裝置。用電器在工作時是將電能轉化為其他能量。電源（1）電源是能提供電能的裝置。從能量轉化的觀點來看，電源是把能轉化為能的裝置。（2）常見的電源分為電源和電源，最常見的直流電源是。當直流電源對外供電時，電流由電源的極通過用電器流向極。（3）干電池將轉化為能。發電機工作時將能轉化為能；蓄電池對外供電將能轉化為能，對蓄電池充電將能轉化為能。電路（1）電路的定義：電路就是用把用、、連接起來的電流路徑。（舉例，畫圖）（2）討論：電路中各個組成部分分別起到了什么作用？AA、電源：B、導線：C、用電器：D、開關：（3）電路的三種狀態：通路：斷路：短路：連接電路注意點：①電路連接過程中開關必須處于斷開狀態；②各電子元件必須保證接觸良好；③電池兩端嚴禁用導線直接相連。電路圖（1）常用電路元件及其符號（2）電路圖：叫做電路圖。（3）交待電路圖的好處。（4）畫電路圖的要求：（a）從電源的一端畫起；（b）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處；（c）整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線橫平豎直。（二）電路連接的基本方式串聯和并聯電路的特點（1）串聯：將用電器逐個順次連接；并聯：將用電器并列的連接起來；串聯電路有條電流路徑；并聯電路有條電流路徑.（2）串聯電路，各用電器之間；并聯電路，各用電器獨立工作，。（3）串聯電路，開關控制器；并聯電路，干路開關控制，支路開關控制。（4）串聯電路中的一個燈泡短路，另一個燈泡會，并聯電路中的一個燈泡短路，另一個燈泡會。串聯電路中的一個燈泡斷路，另一個燈泡會，并聯電路中的一個燈泡斷路，另一個燈泡會串聯電路和并聯電路的識別方法：常用的識別方法能：定義法、電流法、拆除法和節點法。根據實物圖畫電路圖：思路：首先判斷電路的連接方式，串聯電路根據實物圖從電源的正極出發，沿電流方向畫出與實物圖中的電路元件相對應的符號.（注意電池符號的正、負極和實物圖中的電池對應）并聯電路，先按一條支路接入，再找好分支點將另一支路并聯接入。根據電路圖連接實物：方法：先串后并。注意：實物圖連接的基本要求：導線不能交叉，連線應盡量簡短.）（三）電流與電流表電流在物理學中，我們用電流強度（簡稱電流）來表示，并用字母來表示。電流的單位安培，符號其他單位：、換算關系：認識電流表請觀察電流表，你從表的外觀上獲得哪些信息？A量程：分度值：A量程：分度值：電流表的使用（1）使用前應檢查電流表指針是否指零，如果不在要調零。（2）電流表應與用電器串聯，讓電流從電流表的正極進入，從電流表負極流出。（3）在測量無法初步估計的電流時，應用_量程對電路中電流進行試觸，以判斷使用哪個量程進行準確測量。絕不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源上．否則，會按因過大，導致電流表被損壞。串聯電路和并聯電路中的電流特點串聯電路中，電流；在并聯電路中，干路電流的等于各支路電流之和（四）電壓與電壓表以水壓理解電壓（類比法）比較上面兩幅圖，找出電壓與水壓的類似的地方。電路中電流的形成，是由于電路兩端存在著。是提供電壓的裝置。電壓用字母表示，電壓的國際單位是，符號是。常用單位：、。換算關系：電壓表的使用注意點：（電壓表內阻近似無窮大）使用前指針要；②電壓表要在電路中；③使用時，不可超量程測量；④連接時，一般先用大量程來測試，若示數偏小，再改用小量程測量。了解身邊的電壓值一節干電池的電壓；一節蓄電池的電壓是；照明電路的電壓是；人體的安全電壓是;電壓表請觀察電壓表，你從表的外觀上獲得哪些信息？VV量程：1.V，分度值：V2.V，分度值：V串聯電路和并聯電路的電壓特點串聯電路中電壓的規律是：并聯電路中電壓的規律是：章節練習一、填空題1.隨著人們物質生活水平的不斷提高，家用電器已經越來越多地進入家庭生活之中。在家用電器中有很大一部分是將電能轉化為內能的，請舉三例說明：如:電飯煲、、、。圖12.如圖1所示電路，要使燈L1、L2組成串聯電路，應閉合開關；要使L1、L2組成并聯電路應閉合開關，同時閉合是絕對不允許的。圖13．完成單位換算：150μA=mA=A220V=KV=mV4．為了增加節日的氣氛，商店門前的節日彩燈中每一串有35只，接入家庭電路中使用，這35只彩燈應該是（串/并）聯的，所以每只燈泡兩端的電壓應為伏。5．小明在探究并聯電路中的電流時，在如圖2乙所示電路中，當用電流表正確測量圖中A、B兩點處的電流時，小明發現電流表的指針均如圖2甲所示，因而他得出并聯電路中干路（＞、＜或=）支路電流，這一結論是（正確/錯誤）的，形成這種結論的原因是；你能由此得出C點處的電流IC=A。圖2乙圖2乙甲V3V1V2圖3圖4圖4V2V3V16．如圖3所示，設電壓表、、的示數分別為U1、U2、U3，當U1=3V，U2=4.6V，則U3=V，當U1=30V，U3=46V時，U2V2V3V17、如圖4所示，當S接a，S1閉合時，電路中亮，它們是聯的，電流表測中的電流，當S接b，S1斷開時燈亮，此時電流表示數為0.5A，則通過L1、L2、L3的電流分別為、、。A2VA1L11L2222圖58、在圖5所示電路中，電源是由4節新的鉛蓄電池串聯組成，當開關S閉合后，兩只電流表示數分別為1.2A和0.8A，那么L1燈的電流I1=，L2燈的電流I2=，電壓表示數為，L1燈兩端電壓U1A2VA1L11L2222圖5二、選擇題9、陳宇同學發現教室里一共有九盞日光燈，分別由3個開關控制，即一只開關同時控制3盞日光燈，這三盞日光燈的連接方式是：（）A、串聯B、并聯C、可能串聯D、一定串聯10、圖6中能正確表示用電流表測量小燈泡中電流的電路是：（）圖6圖6圖7圖711、圖7所示電路中，電壓表測量的是哪部分的電壓（）A、L1兩端電壓B、L2兩端電壓C、電源電壓D、L1與L2的總電壓12、如圖8所示，電阻R1、R2的連接方式以及電流表所測電流的說法中正確的是（）圖8A、串聯，測R2中的電流B、并聯，測R1中的電流圖8C、串聯，測R1中的電流D、并聯，測R2中的電流13、下列家用電器中①電風扇②電爐③電冰箱④熒光燈，正常工作時的相同點是什么（）A、正常工作時用電器中的電流B、正常工作時用電器兩端的電壓C、能的轉化方式D、耗電的快慢14、小蘭看到媽媽炒菜用的電爐在工作時，電爐絲發紅，而與它相連的導線卻不怎么燙，那么導線與電爐絲中的電流大小關系正確的是（）A、電爐絲中電流大B、導線中的電流大C、一樣大D、不好比較15、某同學利用電壓表測量小燈泡兩端的電壓，電路連好閉合開關后，發現電壓表有正常示數，而電燈不亮，造成這一現象的可能是如圖9所示電路中的（）甲乙丙丁甲乙丙丁圖916、取一個橙子，把銅片、鋅片插入其中，就制成了一個水果電池，這個水果電池的正極是（）A、銅片B、鋅片C、銅片與鋅片都可能D、條件不足，無法確定17、有關電壓表和電流表的使用中不相同的一個步驟是（）A、校零B、電流必須由正接線柱流入電表圖10C、接入電路前要選擇適當的量程D、連入電路中的方式圖1018、如圖10所示的導體，A端粗，B端細，則電流流過它時，下列說法中正確的是（）A、從A到B，電流逐漸增大B、從A到B，電流逐漸減小圖11C、從A到B，電流大小不變圖11D、無法比較AB兩端電流的大小19、如圖11所示，L1、L2、L3為三個完全相同的小燈泡，通電后，電流表A1、A2、A3的示數分別是I1、I2、I3，則下列關系中錯誤的是（）A、I1=I2=I3B、I1＞I2＞I3圖12C、I1=I2+I3D、I1≠I2≠I3圖1220、如圖12所示電流表刻度盤示數已磨損一部分，若實驗時所接的接線柱為“+”和“0.6”，那么，所測電流的實際值為（）A、0.17AB、0.34AC、170mAD、0.34mA三、作圖題21、請根據如圖13（a）所示電路圖，將圖（b）的實物元件連接起來.圖13圖13圖1422、請用筆畫線代替導線,將圖14中的兩個燈泡連成并聯電路，圖中A、B、C、D為4個接線柱。圖1423、如圖15所示實物圖中有一處連接錯誤，請將錯誤的導線上打叉，使開關為電路的總開關，并在右邊虛線框中畫出電路圖。圖15圖15四、實驗題24、根據圖16所示的電路圖,完成電路元件的實物連接.電流表A1和A2的示數如圖,則通過L1燈的電流為A,通過L2燈的電流為A.圖16圖16五、探究題25、小芳家房間里的吊燈不亮了，電工師傅來她家檢修時，好學的小芳在一旁做起了有心人。她首先發現吊燈可以由門口和床頭兩個開關分別單獨控制，互不影響，她想知道這樣的電路是怎樣連接的，經認真觀察開關，發現家用開關有三個接線柱可用，用如圖17所示符號表示它。經電工師傅指點，這種開關只有兩種選擇狀態：只能合在1上或2上，小芳恍然大悟，迅速畫出了該吊燈的電路接線。相信你一定也能畫出這樣的電路吧。圖17(1)請你在虛線框內畫出電路圖