徙木立信徙木立信1徙木立信徙木立信1商鞅為什么要徙木立信？想一想2商鞅為什么要徙木立信？想一想2七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》第二學(xué)習(xí)主題第8課商鞅變法西南大學(xué)附屬中學(xué)夏萬(wàn)芳七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》第二學(xué)習(xí)主題第8課商鞅變法西南大學(xué)附屬商君其人

商鞅，（前395-前338年）戰(zhàn)國(guó)中期衛(wèi)國(guó)人，原名公孫鞅。他性格堅(jiān)毅果敢，是法家思想的代表人物。他渴望建功立業(yè)，其志向是“為天下立制，為萬(wàn)民立法”。時(shí)勢(shì)4商君其人商鞅，（前395-前338年）戰(zhàn)國(guó)中期衛(wèi)國(guó)人第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄5第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄5第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄1.鐵器普遍使用戰(zhàn)國(guó)冶鐵示意圖鐵農(nóng)具看一看：，牛耕推廣戰(zhàn)國(guó)青銅牛尊——社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步6第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄1.鐵器普遍使用戰(zhàn)國(guó)冶鐵示意圖鐵農(nóng)具2.諸侯爭(zhēng)雄，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈72.諸侯爭(zhēng)雄，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈788《秦國(guó)求賢令》秦公贏渠梁告天下之士，秦………當(dāng)此之時(shí)，國(guó)弱民窮，列國(guó)卑秦，不與會(huì)盟，且欲分秦滅秦而后快。國(guó)恥族恨，莫大于此。本公繼位，嘗思國(guó)恥，悲痛于心。今贏渠梁明告天下，但有能出長(zhǎng)策，奇計(jì)，而使秦國(guó)恢復(fù)穆公霸業(yè)者，居高官，領(lǐng)國(guó)政，與本公共治秦國(guó)，分享秦國(guó)。問(wèn)題探究一：找一找：從《求賢令》可以看出，秦國(guó)當(dāng)時(shí)面臨怎樣的困境？秦孝公是怎么做的？3.秦國(guó)落后，秦孝公圖強(qiáng)求賢9《秦國(guó)求賢令》問(wèn)題探究一：找一找：3.秦國(guó)落后，秦孝公圖強(qiáng)求第2篇章看英雄“用武”10第2篇章看英雄“用武”10商鞅保守的貴族大臣vs茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。應(yīng)按祖上的規(guī)矩辦事；若無(wú)百倍利益，不可輕易變法！第一場(chǎng)論戰(zhàn)穿越時(shí)空11商鞅保守的貴族大臣vs茍可以強(qiáng)國(guó)，應(yīng)按祖上的規(guī)矩辦事；第一場(chǎng)明目標(biāo)想辦法？？?(合作探究）找問(wèn)題嚴(yán)明法令實(shí)行連坐法遷都咸陽(yáng)，推行縣制櫟陽(yáng)—咸陽(yáng)；分封制—縣制

獎(jiǎng)勵(lì)軍功世襲官爵——按軍功授官爵重農(nóng)抑商獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重罰棄農(nóng)經(jīng)商

改革土地制度土地國(guó)有制——私人土地所有制保障基層的穩(wěn)定減少變法阻力，利于東進(jìn)加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，打擊舊貴族勢(shì)力。保證農(nóng)業(yè)發(fā)展——增加國(guó)家收入，保證糧草供應(yīng)第二場(chǎng)變法（公元前356年開(kāi)始）發(fā)展農(nóng)業(yè)，充實(shí)國(guó)庫(kù)增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱舊貴族國(guó)弱民窮諸侯卑秦被分被滅的危機(jī)強(qiáng)化對(duì)人民管理國(guó)弱民窮12明目標(biāo)想辦法？？?(合作探究）找問(wèn)題嚴(yán)明法令變法后——“虎狼之國(guó)”變法主要內(nèi)容基層上層外患交迫國(guó)貧民窮變法前—“諸侯卑秦”國(guó)富兵強(qiáng)家給人足秩序井然地位提高為帝業(yè)奠基

改革土地制度土地國(guó)有制——私人土地所有制重農(nóng)抑商獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重罰棄農(nóng)經(jīng)商

獎(jiǎng)勵(lì)軍功世襲官爵——按軍功授官爵遷都咸陽(yáng)，推行縣制櫟陽(yáng)—咸陽(yáng)；分封制—縣制嚴(yán)明法令實(shí)行連坐法第二場(chǎng)變法內(nèi)亂頻出新制度建立13變法后——“虎狼之國(guó)”變法主要內(nèi)容基層上層外患交迫國(guó)貧民窮變放大鏡：從商鞅變法看社會(huì)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)力：土地制度：地方行政制度：用官制度：鐵農(nóng)具，牛耕——大發(fā)展土地私有制代替井田制軍功制代替世襲制縣制代替分封制奴隸制瓦解封建制確立社會(huì)轉(zhuǎn)型（變）14放大鏡：從商鞅變法看社會(huì)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)力：土地制度：地方行政制度：商鞅有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？感悟歷史積極進(jìn)取，理想遠(yuǎn)大；把握機(jī)會(huì)，勇于實(shí)踐；態(tài)度堅(jiān)決，敢于斗爭(zhēng)；著眼全局，重視細(xì)節(jié)；關(guān)注法治，強(qiáng)調(diào)制度······15商鞅有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？感悟歷史15第3篇章惜英雄歸宿16第3篇章惜英雄歸宿16墓志銘17墓志銘17墓志銘

亂世之中自有英雄，商鞅并非有橫刀立馬之勇武，卻有革法明教之堅(jiān)決。大刀闊斧劈開(kāi)一個(gè)時(shí)代的陰霾，在一片死水中興起波瀾，不枉縱世之才，不墜青云之志，這是商鞅的氣度，更是改革者的氣度！社會(huì)生命長(zhǎng)青自然生命有限這是商鞅的功績(jī)，更是改革者的偉業(yè)！縱粉身碎骨，血濺三尺，又有何懼？商鞅雖死，秦法未敗！個(gè)人的生命在時(shí)代的發(fā)展中得以延續(xù)，改革者最好的歸宿，莫過(guò)于此。18墓志銘亂世之中自有英雄，商鞅并非有橫刀立馬之勇武，卻有革變法意義變法主要內(nèi)容變法背景1.改革土地制度2.重農(nóng)抑商3.獎(jiǎng)勵(lì)軍功4.遷都咸陽(yáng)，推行縣制5.嚴(yán)明法令知識(shí)小結(jié)1.生產(chǎn)力發(fā)展2.諸侯爭(zhēng)雄3.秦國(guó)落后，孝公圖強(qiáng)求賢1.對(duì)秦國(guó)：國(guó)富兵強(qiáng)新制度建立為帝業(yè)奠基2.對(duì)時(shí)代：推動(dòng)時(shí)代轉(zhuǎn)型19變法意義變法主要內(nèi)容變法背景1.改革土地制度知識(shí)小結(jié)1.生產(chǎn)課堂延伸1.寫(xiě)下你的心得與疑問(wèn)2.自己查閱資料解決3.下節(jié)課交流分享20課堂延伸1.寫(xiě)下你的心得與疑問(wèn)20感悟歷史法律過(guò)分嚴(yán)苛；這是改革者的代價(jià)；過(guò)分關(guān)注結(jié)果；這是改革者的悲壯；缺少人文關(guān)懷；個(gè)人的生命在時(shí)代的發(fā)展中得以延續(xù)，改革者最好的歸宿，莫過(guò)于此。······你如何看待商鞅的悲劇結(jié)局？21感悟歷史法律過(guò)分嚴(yán)苛；這是改革者的代價(jià)；你如徙木立信徙木立信22徙木立信徙木立信1商鞅為什么要徙木立信？想一想23商鞅為什么要徙木立信？想一想2七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》第二學(xué)習(xí)主題第8課商鞅變法西南大學(xué)附屬中學(xué)夏萬(wàn)芳七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》第二學(xué)習(xí)主題第8課商鞅變法西南大學(xué)附屬商君其人

商鞅，（前395-前338年）戰(zhàn)國(guó)中期衛(wèi)國(guó)人，原名公孫鞅。他性格堅(jiān)毅果敢，是法家思想的代表人物。他渴望建功立業(yè)，其志向是“為天下立制，為萬(wàn)民立法”。時(shí)勢(shì)25商君其人商鞅，（前395-前338年）戰(zhàn)國(guó)中期衛(wèi)國(guó)人第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄26第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄5第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄1.鐵器普遍使用戰(zhàn)國(guó)冶鐵示意圖鐵農(nóng)具看一看：，牛耕推廣戰(zhàn)國(guó)青銅牛尊——社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步27第1篇章時(shí)勢(shì)造英雄1.鐵器普遍使用戰(zhàn)國(guó)冶鐵示意圖鐵農(nóng)具2.諸侯爭(zhēng)雄，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈282.諸侯爭(zhēng)雄，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈7298《秦國(guó)求賢令》秦公贏渠梁告天下之士，秦………當(dāng)此之時(shí)，國(guó)弱民窮，列國(guó)卑秦，不與會(huì)盟，且欲分秦滅秦而后快。國(guó)恥族恨，莫大于此。本公繼位，嘗思國(guó)恥，悲痛于心。今贏渠梁明告天下，但有能出長(zhǎng)策，奇計(jì)，而使秦國(guó)恢復(fù)穆公霸業(yè)者，居高官，領(lǐng)國(guó)政，與本公共治秦國(guó)，分享秦國(guó)。問(wèn)題探究一：找一找：從《求賢令》可以看出，秦國(guó)當(dāng)時(shí)面臨怎樣的困境？秦孝公是怎么做的？3.秦國(guó)落后，秦孝公圖強(qiáng)求賢30《秦國(guó)求賢令》問(wèn)題探究一：找一找：3.秦國(guó)落后，秦孝公圖強(qiáng)求第2篇章看英雄“用武”31第2篇章看英雄“用武”10商鞅保守的貴族大臣vs茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。應(yīng)按祖上的規(guī)矩辦事；若無(wú)百倍利益，不可輕易變法！第一場(chǎng)論戰(zhàn)穿越時(shí)空32商鞅保守的貴族大臣vs茍可以強(qiáng)國(guó)，應(yīng)按祖上的規(guī)矩辦事；第一場(chǎng)明目標(biāo)想辦法？？?(合作探究）找問(wèn)題嚴(yán)明法令實(shí)行連坐法遷都咸陽(yáng)，推行縣制櫟陽(yáng)—咸陽(yáng)；分封制—縣制

獎(jiǎng)勵(lì)軍功世襲官爵——按軍功授官爵重農(nóng)抑商獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重罰棄農(nóng)經(jīng)商

改革土地制度土地國(guó)有制——私人土地所有制保障基層的穩(wěn)定減少變法阻力，利于東進(jìn)加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，打擊舊貴族勢(shì)力。保證農(nóng)業(yè)發(fā)展——增加國(guó)家收入，保證糧草供應(yīng)第二場(chǎng)變法（公元前356年開(kāi)始）發(fā)展農(nóng)業(yè)，充實(shí)國(guó)庫(kù)增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱舊貴族國(guó)弱民窮諸侯卑秦被分被滅的危機(jī)強(qiáng)化對(duì)人民管理國(guó)弱民窮33明目標(biāo)想辦法？？?(合作探究）找問(wèn)題嚴(yán)明法令變法后——“虎狼之國(guó)”變法主要內(nèi)容基層上層外患交迫國(guó)貧民窮變法前—“諸侯卑秦”國(guó)富兵強(qiáng)家給人足秩序井然地位提高為帝業(yè)奠基

改革土地制度土地國(guó)有制——私人土地所有制重農(nóng)抑商獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重罰棄農(nóng)經(jīng)商

獎(jiǎng)勵(lì)軍功世襲官爵——按軍功授官爵遷都咸陽(yáng)，推行縣制櫟陽(yáng)—咸陽(yáng)；分封制—縣制嚴(yán)明法令實(shí)行連坐法第二場(chǎng)變法內(nèi)亂頻出新制度建立34變法后——“虎狼之國(guó)”變法主要內(nèi)容基層上層外患交迫國(guó)貧民窮變放大鏡：從商鞅變法看社會(huì)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)力：土地制度：地方行政制度：用官制度：鐵農(nóng)具，牛耕——大發(fā)展土地私有制代替井田制軍功制代替世襲制縣制代替分封制奴隸制瓦解封建制確立社會(huì)轉(zhuǎn)型（變）35放大鏡：從商鞅變法看社會(huì)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)力：土地制度：地方行政制度：商鞅有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？感悟歷史積極進(jìn)取，理想遠(yuǎn)大；把握機(jī)會(huì)，勇于實(shí)踐；態(tài)度堅(jiān)決，敢于斗爭(zhēng)；著眼全局，重視細(xì)節(jié)；關(guān)注法治，強(qiáng)調(diào)制度······36商鞅有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？感悟歷史15第3篇章惜英雄歸宿37第3篇章惜英雄歸宿16墓志銘38墓志銘17墓志銘

亂世之中自有英雄，商鞅并非有橫刀立馬之勇武，卻有革法明教之堅(jiān)決。大刀闊斧劈開(kāi)一個(gè)時(shí)代的陰霾，在一片死水中興起波瀾，不枉縱世之才，不墜青云之志，這是商鞅的氣度，更是改革者的氣度！社會(huì)生命長(zhǎng)青自然生命有限這是商鞅的功績(jī)，更是改革者的偉業(yè)！縱粉身碎骨，血濺三尺，又有何懼？商鞅雖死，秦法未敗！個(gè)人的生命在時(shí)代的發(fā)展中得以延續(xù)，改革者最好的歸宿，莫過(guò)于此。39墓志銘亂世之中自有英雄，商鞅并非有橫刀立馬之勇武，卻有革變法意義變法主要內(nèi)容變法背景1.改革土地制度2.重農(nóng)抑商3.獎(jiǎng)勵(lì)軍功4.遷都咸陽(yáng)，推行縣制5.嚴(yán)明法令知識(shí)小結(jié)1.生產(chǎn)力發(fā)展2.諸侯爭(zhēng)雄3.秦國(guó)落后，孝公圖強(qiáng)求賢1.對(duì)秦國(guó)：國(guó)富兵強(qiáng)新制度建立為帝業(yè)奠基2.對(duì)時(shí)代：推動(dòng)時(shí)代轉(zhuǎn)型