回憶小學生活回憶小學生活回憶小學生活V:1.0精細整理，僅供參考回憶小學生活日期：20xx年X月回憶小學生活六年級一班劉瑤指導教師：李從華時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭來去匆匆。六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷交織的學校度過了六年。六年中，我和同學們一起長大。可是在三十天后，我們要畢業了！思往事，惜流芳，易成傷。你們聽：分鐘滴答滴答地走過，就過了一分鐘。三十天，時間每天都在倒計時，我不禁想起六年來的歡樂與艱辛。今天讓我們一起說說這六年來的點點滴滴，好嗎？記得剛上小學的時候，我不明白學習有啥用。上課時老師講課我不聽講，上課時，老師讓我班同學做作業，我也不做。現在每次回想起來，我總在恨自己為什么不聽講、不做作業。我知道錯了，現在也在后悔。過了幾天后，老師讓我們做作業，我想起了以前的事，便認真做了起來。過了幾天，老師把作業批改后，發了下來。老師笑瞇瞇地對我說：“你做的很好，字也很工整。”我覺得很慚愧，便低下了頭。我帶著即將與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，校園的每處引起了我的思緒，無論校門、教室、操場……我在教室看到墻上的畫，想起了同學們對繪畫的渴望。看到數學園地的數學題，看到了同學們對知識的渴求；看到了……我繼續向前走，來到了操場，看到了那青青的柏樹，那依然挺立的柳樹，那一層層的階梯，我仿佛看到昔日同學們坐在那里玩石子的情景。仿佛聞到了花兒的香氣。這一幕幕仍然清晰地留在我腦海里，我永遠……永遠……面對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍化為一句：“珍重，再見。”指導教師點評：語言簡練，富有真情實感寫出了對學校某處的依戀。難忘母校六年級一班郭榮指導教師：李從華漫步在這條熟悉的校園小徑上，驀然發現，自己已是臨近畢業的六年級學生了，再過幾天，我們將唱響《畢業歌》，踏上新的學習征程。母校一寬大的胸懷、慈母的厚愛循循善誘，讓我們打開知識的窗戶。是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里，我要向精心培訓我們的學校領導與各位老師說聲：“謝謝！”我不會忘記老師對我的關愛與諄諄教導。記得有一次，我在一次考試中忘了寫名字，交上卷后才知道，您便嚴厲的說：“如果在期末考試時也忘了寫名字，那題不是白做了，連是誰做的都不知道。下次先寫名字再做題！”我便記住了您的話，從此以后再也沒有考試時忘寫名字的情況。作為一名有志少年，母校給了我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。老師教給我做人的道理，增長我的知識，讓我掌握了克服困難的學習動力，這將使我終身受用。今后，我無論走在哪里，無論在學習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教導，我要用克服困難勇往直前，學成報國的輝煌成績來回報母校。祝母校的老師們福如東海，壽比南山，母校的明天會更加美好，更加輝煌！指導教師點評：寫出了即將離開母校的留戀心情，富有真情實感。難忘小學生活六年級一班范新玉指導教師：李從華時間如流水，已經是小學六年級的最后一個月了，我的小學生涯即將就要結束了，六年的時間也即將離我而去。小學的生活令我懷念，令我快樂，想想就要離開母校了，真舍不得。在母校里我就像一棵無知的幼苗，一棵小草，在老師的呵護下茁壯成長。在這小學階段，一件令我記憶猶新的事，就是那次“六.一”兒童節《賣羊肉串》拿了二等獎，雖然沒有取得一等獎的成績，但是我們努力了，付出了。當時，我們表現很出色，頁得到了大家的鼓勵，可誰又知道成功的背后同學們付出多少艱辛和汗水啊！在這艱苦的努力的背后是最辛苦的，因為老師不太懂，所以排練時，老師就打開班班通，幫我練習。經過幾次的排練，同學們改掉了不足，把缺點改為優點，贏得了這次匯演二等獎的名譽。老師對我們的關心是無微不至的，每次考試前老師帶我們復習一遍，老師經常教導我們：“只要付出了，就會有結果。”正是因為我們的付出，考試時，考了一個好成績。老師的教導，我永遠都不會忘記的，但在母校不僅僅是老師的教誨，還有同學們的幫助。記得有一次，我正在做題，我有一個題不會做，為這事犯愁。劉延芬走過來問：“范新玉，遇到什么難事了嗎？”我告訴她，我有一個題不會做經過劉延芬的指導，我茅塞頓開，列出了式子并解答了出來。天下沒有不散的宴席，就如《我們上路了》這篇課文所說的：“沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路出了山的溪水不會往回流動。”忘不了，忘不了美麗的校園，忘不了老師，忘不了同學們的笑聲，忘不了母校，更忘不了在小學的幸福生活。指導教師評語：用具體事例表明自己對過去的眷戀。文中選用了不少好詞佳句，敘事自然。母校六年級一班王娟指導教師：李從華一年的時間雖然不是特別長，但是在這里的每一天。我度過了許許多多快樂的時光。即將離開這里，回顧一件件往事，我是多么的舍不得這個學校啊！可能我在學校里丟下一片葉子，沒有人會理會；或許在墻上畫上一筆，不曾注意過。但是此時此刻，我馬上要離開小學校園，離開東峪臉小，我心中是萬分不舍的。舍不得這里的花、這里的草、這里的同學、以及這里的每一位老師和每一個角落。但是令我最舍不得的還是李老師，他不僅忠于職守，而且教學特別嚴厲，俗話說嚴師出高徒！老師這種嚴厲的態度我們還是非常贊同的。希望在將要畢業的這段時間里，我能和李老師快樂地度過剩下的時間。記得有一次，老師說學校要組織春季運動會，希望我們能積極參加。果然同學們特別積極。在開運動會的那一天，我看到了許多運動員為了給班級爭取一個榮譽，都非常的努力，在比賽中同學們都齊心協力地比賽。下面的同學也為我們吶喊加油，這一切是多么的美好。在這個學校中我依依不舍的還有一個普普通通的東西——課桌。因為自從我來到這里，這張課桌一直伴隨著我。這張課桌充滿了我傷心時的滴滴淚水和開心時的一陣陣歡笑。這張課桌也充滿了我對這里的回憶。校園就像一顆蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥憩息其中—我們共同游戲，共同學習。可是雛鷹總歸是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。現在，我們即將離開母校，小學畢業。讓我們在最后的時刻在這里歡聚一堂吧！指導教師評語：想象合理，運用了比喻手法寫出了對母校的留戀之情。告別母校六年級一班劉瀟指導教師：李從華歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。我們不會忘記在這里度過的幸福時光，也不會忘記我們在這里的學習，這一切是多么令人難忘啊！我記得有一次上數學課，同學們都想好好表現一下自己，所謂“機不可失，時不再來。”我也忙了一晚上，準備第二天上課，第三節終于到了，老師來到了教室里，老師提出了幾個問題，我立刻把手舉起來。可說到一半時我腦子里一片空白，什么也想不起來了，老師用溫柔的眼神望著我，我的心不那么緊張了，慢慢地想起了答案，我贏得了同學們熱烈的掌聲，我永遠忘不了那節課，更忘不了我那和藹可親的老師。打開記憶的匣門令我印象最深的是我的班主任——李老師。我記得在我們剛開學不久，我們班的班主任摔傷了腿，雖然他好幾天沒來給我們上課，但是我們明白他的心情。他的心情是焦急的，他那么想見到我們，看見我們一張張快樂的笑臉。兩個星期過去了，我的班主任回來給我們上課，我們多么高興啊！上課鈴聲響了，每個同學都坐在座位上等待著老師來給我們上課，由于老師的腿沒有完全好，老師只能坐著給我們講課，從他的眼神上我們可以看出他很努力得給我們講課，那一堂語文課我