電視學導論授課：邵楊郵箱：shaoyang@新浪微博：@聆雨子微信公共號：“邵邵的私人書齋”電視學導論授課：邵楊電視是什么？傳播特征——大眾媒介文化屬性——信息發布渠道和通俗娛樂平臺經濟層面——文化產業形態技術視角——高科技視聽語言電視是什么？傳播特征——大眾媒介第一講電視媒介“所有媒介都是人的某種心理和身體器官能力的延伸”——麥克盧漢“運用日新月異的電子技術手段，通過連續運動的圖像、聲音和文字等元素，構成以具有實況和擅長交流為主要特色的各類節目，憑借熒屏按時間流程有序地傳播給千家萬戶中的觀眾”第一講電視媒介“所有媒介都是人的某種心理和身體器官能力的延電視媒介特征急速傳播：每秒25幀畫面的快速更替形成的連續性時空復現，使同步傳遞重大歷史事件和突發事件成為可能聲音和圖像分解成電介質信號，發射到遠在千里之外的地方，完成接收之后，再通過重新編碼，把電介質信號再次合成為聲音圖像電視媒介特征急速傳播：電視媒介特征即時傳播不僅有實體性即時傳播，還有虛擬性即時傳播：1制作者與接受者對于生活原生形態的真實有某種默契2制作者與接受者對電視媒介語言有某種共同的理解和熟悉電視媒介特征即時傳播電視媒介特征“當世界被構想和把握為圖像”——海德格爾強大的感染力對人類生理心理功能的模仿還原對異化的警惕：《楚門的世界》、《黑鏡子》、《饑餓游戲》電視媒介特征“當世界被構想和把握為圖像”——海德格爾電視媒介語言特征：復合性、兼容性、科技性目的：完成意義釋放、價值荷載、信息傳遞、藝術表達鮮明直觀、生動全系、高保真、大覆蓋、全方位缺陷：多義性造成理解偏差、具體性造成面對抽象概念時的無力電視媒介語言特征：復合性、兼容性、科技性電視語言構成元素畫面：構圖、鏡頭、色彩、光效聲音：音樂和音響言語：解說、同期聲、主持人串詞、情節性對白三者結合的技巧：1畫與畫的結合

2聲與畫的結合電視語言構成元素畫面：構圖、鏡頭、色彩、光效電視傳播方法無線：發射塔接收微波，來自于無線電報接收技術有線：光纜和電纜衛星：衛星信號與地面接收站之間的電視信號發送電視傳播方法無線：發射塔接收微波，來自于無線電報接收技術電視傳播的普遍特點多樣性：節目內容多樣性頻道選擇多樣性收看終端多樣性現場性：單一地點現場再現——共時性現場并置電視傳播的普遍特點多樣性：電視傳播：屬性與趨勢一般屬性：1“一對多”2“點對面”3單向性發展趨勢：1從粗放型向精確定向型2從提供資訊到消費資訊3從生活背景到生活內容電視傳播：屬性與趨勢一般屬性：發展趨勢：電視媒介的社會責任和倫理道德正義、良知、公平的過濾者：信息和言論的篩選者與裁決者真實、高尚、積極的播散者：媒介品格知識、文明、智慧的發布者電視媒介的社會責任和倫理道德正義、良知、公平的過濾者：信息和失范與堅守：自律的瓦解外部產業環境的變化：商業化市場運作來積累資金內部考核機制的變化：收視率考評決定廣告額度受眾心態的變化：獵奇、窺視、八卦等負面欲望的抬頭物欲橫流、利己、拜金、潛規則與庸俗成功學的盛行失范與堅守：自律的瓦解外部產業環境的變化：商業化市場運作來積失范與堅守：他律的畸形各級電視臺黃金時間不得播出境外動畫片；選秀節目從海選到總決賽播出時間最多控制在兩個半月內，取消短信投票，直播不得超過十次，每次不得超過90分鐘，必須在10點30分后直播；不得出現落選歌手淚流滿面、親友抱頭痛哭、歌迷狂熱呼叫等場面和鏡頭；不能再使用諸如NBA、GDP、WTO、CPI等外語和縮略詞；禁止港臺明星上內地綜藝欄目；宮斗劇、家斗劇、翻拍劇、游戲以及網絡小說改編題材均不得在衛視熒屏播出失范與堅守：他律的畸形各級電視臺黃金時間不得播出境外動畫片；電視媒介的發展歷程第一階段：廣播附屬物第二階段：獨立發展第三階段：媒介重組整合電視媒介的發展歷程第一階段：廣播附屬物第二講電視節目（上）第二講電視節目（上）電視節目定義電視頻道內、電視屏幕上播出的，具有特定內容和形式的，可供人們感知、理解和欣賞的作品。制作方不限內容形式不限收視對象不限電視節目定義電視頻道內、電視屏幕上播出的，具有特定內容和形式電視節目分類：職能：資訊類、娛樂類、教育類、服務類內容和領域：經濟類、軍事類、衛生類、體育類形態：專題類、競賽類、晚會類、談話類、情節劇類對象：少兒節目、婦女節目、老年節目、農民節目、中學生節目等等電視節目分類：職能：資訊類、娛樂類、教育類、服務類電視新聞節目定義：以現代電子技術為傳播手段，以聲音、畫面為傳播符號，對新近正在發生、發現的事實的報道電視節目的重要組成部分、電視業的支柱、在相當長時期內是電視的主要存在價值和理由電視臺的立臺之本、品質衡量標尺電視新聞節目定義：以現代電子技術為傳播手段，以聲音、畫面為傳新聞節目類型國際通用分類：消息報道、新聞訪談、新聞雜志、演播室新聞話題討論、特寫與深度報道、新聞紀錄片等我國特色：1新聞消息比重大，新聞雜志比重少2新聞話題討論與談話類節目界限不明確3專題多、紀錄片少新聞節目類型國際通用分類：消息報道、新聞訪談、新聞雜志、演播電視新聞的特點與作用特點：視聽兼備、聲形并茂、直觀生動、現場感強，可以集結多種媒體符號資源，圍繞新聞事實作全面的整合開發。作用：傳播信息、發布政令、宣傳路線方針政策、反映群眾呼聲愿望、觀察和溝通社會輿情、釋放正能量、引導價值觀電視新聞的特點與作用特點：視聽兼備、聲形并茂、直觀生動、現場新媒體時代的“在現場”新媒體時代的“在現場”“輿論引導”和“輿論規避”“輿論引導”和“輿論規避”電視新聞的要素：新聞事實：一切新聞都來自于對事實的發現、紀錄、陳述、評析新聞傳播者：從事實到新聞的加工者、編碼者、中介者受眾：電視新聞的消費者與接收者，新聞傳播的目的地和檢驗器電視新聞的要素：新聞事實：一切新聞都來自于對事實的發現、紀錄電視新聞的取材標準時新性：事實發生時間與報道播出時間差距越小，新聞價值越大重要性：事實與多數人的利益關系越緊密，新聞價值越大顯著性：事實越是顯要突出惹人關注，新聞價值就越大地緣貼近性：事實發生地點與目標受眾越鄰近，新聞價值越大心理接近性：事實和相應社會階層、相應生活境遇的人的心理越合拍，新聞價值越大趣味性：事實越是可以使觀眾樂于接受，新聞價值的實現可能就越大電視新聞的取材標準時新性：事實發生時間與報道播出時間差距越小無節操新聞標題《三大全國性交易市場布局渝中》《干了112天終于濕了》《放松操，讓女兵笑容更燦爛》《萊昂納多戀情告吹，只因為女友逼太緊》無節操新聞標題《三大全國性交易市場布局渝中》標題黨：徐崢戴綠帽子孤獨返京標題黨：徐崢戴綠帽子孤獨返京標題黨：電視劇標題黨：電視劇標題黨：用“網絡新聞標題體”描述動畫片或電視劇騷娘們整容三次均失敗，最后被亂棍打死七尺男慘遭毒手變侏儒癡情女真情不變仍同居

無恥幼童整日胡言亂語，終日猥褻年長女性為樂

孩子腦積水，父親腦萎縮殘障父子快樂生活

自強不息！無指少年科技創新搞發兩少年人窮志不短，僅著內褲環游世界會畫畫的農村少年把夢想變為現實

男人誤吃劣質蔬菜罐頭從此產生暴力傾向我那愛人打工妹喲，大學生為你隱姓埋名去幫傭標題黨：用“網絡新聞標題體”描述動畫片或電視劇騷娘們整容三次新聞取材標準的若干爭議性言論：19世紀70年代：《太陽報》約翰·博加特：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”20世紀30年代：紐約《先驅論壇報》斯坦利：“新聞是建立在三個W的基礎上”（women、wapum（金錢）、wrongdoing(壞事)美國《環球報》主編愛德華：“凡是能讓女人喊一聲‘哎呀我的天’的東西就是新聞”新聞取材標準的若干爭議性言論：19世紀70年代：《太陽報》約消息報道與深度報道消息類電視新聞：快速、簡要、客觀地報道新近發生、發現的事實的新聞類型最經常、最大量運用新聞節目的主體新聞深度報道：不僅轉述事實，還有探究發生的原因、評估存在的意義、展望未來的趨勢、發掘隱匿的價值、提供平行的參照消息報道與深度報道消息類電視新聞：快速、簡要、客觀地報道新近新聞深度報道連續報道：對正在發生和推進中的新聞事件進行及時持續的跟進系列報道：圍繞同一新聞主題，從不同角度和側面做連續平行報道專題報道：富含傳播價值和討論價值的人物、事件、經驗、社會現象新聞調查：就某一重大新聞事件進行專題性深入調查、核實、分析、解釋電視新聞評論：傳播機構和評論人對新聞事實中進行揭示、分析、判斷，表達自身觀點主張新聞深度報道連續報道：對正在發生和推進中的新聞事件進行及時持電視文藝節目廣義的電視文藝：“文藝是指文學與藝術的統稱”——電視文藝，電視中呈現的文學和藝術狹義的電視文藝：由電視參與創作的、被電視改造之后、具有電視獨有特征和風貌的文學和藝術與舞臺藝術、文本藝術、廣場藝術乃至銀幕藝術都有顯著的區別電視文藝節目廣義的電視文藝：“文藝是指文學與藝術的統稱”——電視文藝分類電視文藝晚會：對各種適宜拿到演播室內進行表演的原生態藝術形式進行匯編與二度創作的一個獨特載體專題文藝節目：介紹文藝信息、描繪文藝活動、傳遞文藝信息、保護文藝遺產的紀錄或半紀錄式欄目電視文藝分類電視文藝晚會：對各種適宜拿到演播室內進行表演的原電視文藝分類音樂電視：音樂的視覺化，調動各種電視技術手段來配合音樂電視詩歌散文：對“音樂電視”的借鑒——“音樂文學”電視綜藝節目：電視晚會的日?；?、欄目化從小晚會到游戲競技到真人秀電視文藝分類音樂電視：音樂的視覺化，調動各種電視技術手段來配我國電視文藝節目現狀綜合水平大大提高節目形式和內容空間廣泛拓展其他常態性欄目的綜藝化創作理念的變革：傳者中心——受者中心職能細分：專業文藝頻道的出現我國電視文藝節目現狀綜合水平大大提高電視文藝的幾個問題數量井噴和質量失衡：沒有精品意識、一味追求口水效應和眼球效應，手法陳舊、因循抄襲、節奏拖沓跟風、內耗、同質化競爭圍繞“低俗化”的爭議制作模式有待進一步改革：制播分離電視文藝的幾個問題數量井噴和質量失衡：沒有精品意識、一味追求電視文藝：同質化競爭請分辨以下欄目分別屬于哪家衛視？快樂男聲、中國好聲音、中國夢之聲、我的中國星、中國星力量、中國紅歌會、一生所愛大地飛歌、最美和聲、天下無雙、全能星戰電視文藝：同質化競爭請分辨以下欄目分別屬于哪家衛視？電視文藝專題欄目訪談類文藝專題：以藝術為核心議題的談話節目介紹類文藝專題：介紹歷史、現狀、動態、趨勢，輔以藝術片段欣賞評析類文藝專題：就文藝作品的內容和效果，給業界專家或觀眾以發聲渠道欣賞類文藝專題：文藝成果的直接呈現編輯類文藝專題：從既有節目與素材中進行加工和匯編電視文藝專題欄目訪談類文藝專題：以藝術為核心議題的談話節目電視文藝晚會熔策劃、編導、表演、錄像、制作、主持、觀眾等各種電視文藝要素為一爐，集思想、藝術、娛樂、民俗、技術、盈利等各種電視文藝追求為一身電視綜合能力的最佳體現，電視臺整體實力和分量的試金石類別：節慶晚會、周年晚會、專題晚會、頒獎晚會、行業晚會電視文藝晚會熔策劃、編導、表演、錄像、制作、主持、觀眾等各種電視晚會特征：充分調動現代電視的技術手段和藝術手段形式活潑、高潮迭起、制作精致主體鮮明多采用現場直播或仿直播形式審美的價值屬性電視晚會特征：充分調動現代電視的技術手段和藝術手段其他主要電視節目娛樂節目：游戲性、參與性、競爭性體育節目：固定的時間范圍、明顯的先后順序、明確的結尾教育節目：收視群體明確、收視目的窄化的對象性節目服務節目：實用性內容，關系日常生活、工作、學習的各種具體問題談話節目其他主要電視節目娛樂節目：游戲性、參與性、競爭性電視談話節目侃談式：開放性氣氛，參與者身份對等且無明顯分歧《鏘鏘三人行》訪談式：主持人與對象的一對一，可以就對象本身，也可以就對象熟悉的某一領域辯論式：預先設定好觀點分歧的雙方適合討論社會問題或生活難題綜合式：集成以上諸種的立體化節目電視談話節目侃談式：開放性氣氛，參與者身份對等且無明顯分歧電視特別節目原初定義：為體現特定意圖或某一重點內容而采制播出的非常規節目地震特別報道、神州幾號特別報道、香港回歸特別報道….新變：可能常規化——播出誘因的周期性出現（高考、春運、兩會）或適用日程的周期性出現（三一五維權、國慶七天樂）電視特別節目原初定義：為體現特定意圖或某一重點內容而采制播視頻欣賞：談話節目魯豫有約：我們畢業了視頻欣賞：談話節目魯豫有約：我們畢業了第三講電視節目（下）第三講電視節目（下）電視劇定義：針對電視媒介要求而制作的，融合了文學、戲劇、電影、音樂、繪畫等多種表現手法，運用電視傳播技術手段播出，以家庭傳播方式為主的一種綜合藝術樣式。誕生：1930年世界上第一部電視劇BBC出品的《花言巧語的人》早期面貌：戲劇樣式、“小電影”形態電視劇定義：針對電視媒介要求而制作的，融合了文學、戲劇、電影電視短劇定義：長度少于30分鐘的短篇電視劇。制作簡單，題材廣泛，情節凝練，言簡意賅。在電視不發達的年代里，帶來了制作便利，受到過政府扶持今天已經萎縮，變身為“新聞欄目劇”電視短劇定義：長度少于30分鐘的短篇電視劇。電視單本劇定義：長度在三集以下，擁有完整情節結構人物集中，情節緊湊80年代的黃金期：《太陽從這里升起》、《秋白之死》、《凡人小事》、《希波克拉底誓言》對商業轉型的不適應電視單本劇定義：長度在三集以下，擁有完整情節結構電視系列劇分集播出、有一以貫之的主要人物，也有每集的相對獨立性和完整性人物的符號化、性格的極端化、場景的持續化和單一化、風格的統一化早年用于民間故事或歷史名著改編：《濟公》、《聊齋》眼下集中于情景喜劇電視系列劇分集播出、有一以貫之的主要人物，也有每集的相對獨立中國電視劇流變：初創期（1958-1978）新中國第一部電視劇1958年6月15日北京電視臺《一口菜餅子》文革之前共有90部電視劇問世，文革十年只有兩部。題材特點：政治性突出、現實生活題材主導、英雄模范人物云集、革命傳統教育優先技術特點：基本都在演播室和攝影棚內拍攝，服裝道具簡化，遵循三一律，場面調度接近于舞臺劇中國電視劇流變：初創期（1958-1978）新中國第一部電視中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）1978年北京電視臺改名中央電視臺成為電視劇制播主體和領航者1981年第一部電視連續劇在中央臺攝制完成并播出：《敵營十八年》1983年大眾電視金鷹獎（觀眾獎）、全國電視飛天獎（專家獎）開始評選1986年年產量達到1500部左右中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）1978年北京電中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）題材特點：題材不斷拓展、對改革與思想解放的呼應、凡人小事開始增多、偵破和古裝歷史題材開始出現、名著改編初獲成就、港臺劇和海外劇的適量引入單本劇技術特點：實景運用增加、影像造型和特技提升、電視化思維普及、近景、特寫、音樂等情緒烘托技巧開始通行中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）題材特點：題材不中國電視劇流變：多樣化追求期（1990-今）制播分離的開始，民營電視劇制作機構不斷發展壯大電視臺企業化改制啟動創作規模日漸增大、題材呈現日漸多元化、創作風格日漸多樣化、生產制作逐漸類型化中國電視劇流變：多樣化追求期（1990-今）制播分離的開始當下電視劇的通用分類按戲劇類別分：電視正劇、電視喜劇、電視悲劇按題材內容分：倫理劇、言情劇、戰爭劇、涉案劇、諜戰劇、武俠劇按涉及年代分：古裝劇、民國劇（年代劇）、現代劇當下電視劇的通用分類按戲劇類別分：電視正劇、電視喜劇、電視悲與西方電視劇的兩大區別不劃分日播和夜播劇，沒有明確的時段要求（歐美在這方面有比較明確的行業共識，黃金檔只播情節劇，白天只播肥皂?。┤圆捎眠B續播放，而非周播或季播（八十年代短暫出現過）與西方電視劇的兩大區別不劃分日播和夜播劇，沒有明確的時段要求

電視劇主旨：一劇之本首要要素：一種情感或欲望，這種情感欲望必須能為觀眾認同，并引起同情、期望、關切和嘆惋第二要素；人的情感欲望引發的動作第三要素：動作涉及的對象及引發的沖突

電視劇主旨：一劇之本首要要素：一種情感或欲望，這種情感欲望電視劇人物譜系核心：主人公與對手人物輔助人物、干擾人物、緩沖人物、破壞人物、決定人物圓形人物與扁形人物電視劇人物譜系核心：主人公與對手人物電視紀錄片：非虛構的電視敘事紀錄片與專題片的關系：1等同說2從屬說3分立說4變種說電視紀錄片：非虛構的電視敘事紀錄片與專題片的關系：

中國紀錄片簡史：國家話語（1958-1978）新社會的公開表情革命美學形象化政論領導人活動：《周總理非洲之行》國際形勢：《戰斗中的越南》歌頌模范：《鐵姑娘郭鳳蓮》建設成就：《紅旗渠》、《武漢長江大橋》

中國紀錄片簡史：國家話語（1958-1978）

中國紀錄片簡史：民族記憶（1979-1989）百廢待興的文化荒地里重建道統、整理資源、向傳統尋根的傾向地理文化意象的噴薄而出：《絲綢之路》、《話說長江》、《望長城》膠片被攝像機取代出現了一部分反映小人物生活的作品：《沙與?！贰ⅰ蛾J江湖》

中國紀錄片簡史：民族記憶（1979-1989）

中國紀錄片簡史：個人表達（1990-1999）生活化、個體化、絕對的紀錄化精品迭出：《龍脊》、《最后的山神》、《藏北人家》、《英和白》、《舟舟的世界》體制外的邊緣化紀錄美學開始出現：抗爭的姿態和真實的標榜

中國紀錄片簡史：個人表達（1990-1999）

中國紀錄片簡史：市場呼喚（2000——今）消費主義的全面沖擊與紀錄片的抗爭專業頻道：陽光衛視、央視紀錄欄目化：《記事》、《百姓故事》、《人物》、《探索發現》、《講述》

中國紀錄片簡史：市場呼喚（2000——今）當下紀錄片的三種樣態央視或地方衛視作為文化精品工程來對待的大制作國外紀錄片的引介與展映民間DV發燒友和獨立制作人的堅持當下紀錄片的三種樣態央視或地方衛視作為文化精品工程來對待的大第四講電視節目制作第四講電視節目制作電視節目制作流程：三個階段策劃構思（創意、籌備、策劃）前期拍攝（拍攝錄制）后期制作（編輯、配音、合成）電視節目制作流程：三個階段策劃構思（創意、籌備、策劃）節目策劃：定義以觀眾為出發點，以節目為產品，以提高收視率進而獲得社會效應和經濟效益為目標的媒體運作過程；是以電視臺的理念、性質、組織結構、傳播行為及節目生產為軸心進行的人際交流過程；是對電視節目創制的預測和控制的過程。節目策劃：定義以觀眾為出發點，以節目為產品，以提高收視率進而節目策劃：內容傳播計劃制定收視情況的整理分析節目生命周期的研究節目策劃：內容傳播計劃制定節目構思：三個問題制作動機：是主管部門要求的宣傳任務，還是電視人自己的職業理想，還是受眾呈現出了明確的喜好與要求分析受眾：不同年齡、文化程度、職業、經濟收入的不同觀看需求節目結構、內容、細節、亮點的初步設想節目構思：三個問題制作動機：是主管部門要求的宣傳任務，還是電制訂拍攝方案征求各方意見：專家、上級部門、投資者、兄弟部門、觀眾確定攝制形式：演播室還是現場、直播還是錄播、后期是外包還是自己制作草擬開支報告制訂拍攝方案征求各方意見：專家、上級部門、投資者、兄弟部門、前期拍攝階段拍攝程序計劃：制訂拍攝計劃表，標明拍攝場景，時間進度，每一個主要鏡頭的拍攝方式、景別、角度拍攝會議看場地：找到最合適的景物，等到最合適的光線，排除突發事件干擾布置和排演實際拍攝：按照上面幾步的計劃去完成前期拍攝階段拍攝程序計劃：制訂拍攝計劃表，標明拍攝場景，時幾種拍攝方法固定拍攝：機位和機身固定下的景物采集運動拍攝：推：短焦距向長焦距的變化拉：與推相反，主體逐漸縮小搖：攝像機位置不動但朝向作上下、左右、旋轉等運動移：攝像機沿水平方向移動幾種拍攝方法固定拍攝：機位和機身固定下的景物采集后期制作：粗編每個鏡頭都有最佳長度剪接要流暢：視覺的連貫性采訪要簡短片長比控制得當粗編之后的長度應該是計劃長度的百分之十到十五如果攝像和編輯（導演）是新搭檔，最好一起看片粗編后期制作：粗編每個鏡頭都有最佳長度后期制作：解說詞要寫：看到的是什么看到的是怎么來的看到的為什么是這個樣子看到的有什么意義不要寫：看到的東西是什么樣子看到的東西給人什么感受看到的東西好不好看后期制作：解說詞要寫：不要寫：后期制作：合成配音：念稿速度一般每分鐘180-200個字精剪：在粗剪基礎上進一步完善混錄：把精剪之后的圖像帶子和同期聲、解說、音樂等不同環節有機地合成起來節目宣傳：推銷、廣告招商、宣傳片錄制和播出，其他節目中的推介后期制作：合成配音：念稿速度一般每分鐘180-200個字

電視節目制作團隊構成：制片人電視項目的實際領導與負責者最早出現于20世紀50年代的美國，從電影進入電視行業；國內1993年《東方時空》首次使用制片人概念一種管理體制上的創新，是電視發展的必然要求，是時代進步的產物電視節目制作團隊構成：制片人電視項目的實際領導與負責者制片人：未來趨勢繼續擴大制作經費、人員任免上的自立程度條件成熟的情況下，制片人可能完全獨立，與電視臺形成一種相對固定的買賣契約關系，按質論價制片人：未來趨勢繼續擴大制作經費、人員任免上的自立程度電視節目制作團隊構成：編導編輯：稿件編寫（文字編輯）、節目編排（文藝編輯）、聲音資料收集整理（音樂和音響編輯）、圖像信號的制作（圖像編輯）導演：編輯、記者、技術人員的現場指揮統籌者，向制片人負責導播：負責播出安全，在播出環節起視頻配比、機位調控、技術把關、圖像和音頻切換作用電視節目制作團隊構成：編導編輯：稿件編寫（文字編輯）、節目編電視節目制作團隊構成：主持人電視媒體建構雙向傳播關系、營造面對面效果、進行自我人格化塑造的前臺代言體主持人品質決定節目品質，主持人性格決定節目性格，主持人是節目的主人，是代表節目出面發聲、交流，并以語言體態駕馭節目方式的一線傳播者不同節目類型的不同性格要求電視節目制作團隊構成：主持人電視媒體建構雙向傳播關系、營造面主持人地位和作用改變了傳播模式，增強了傳播效果為信息社會的受眾提供更精確和全面的服務增強節目整體感主持人地位和作用改變了傳播模式，增強了傳播效果電視節目制作團隊構成：記者敏銳的現場觀察力良好的口頭表達能力得體的屏幕形象：體態、姿勢、儀表、著裝電視節目制作團隊構成：記者敏銳的現場觀察力電視節目制作團隊構成：攝像高度敬業精神：所有工作里對體力消耗最大的，對第一線參與度最高的，出鏡露臉可能最小的扎實的技術功底即興創作能力和現場應變能力超前的編導思維和剪輯思維電視節目制作團隊構成：攝像高度敬業精神：所有工作里對體力消耗第五講電視受眾目的：框定參照對象、把握收視規律、捕捉社會心理變化、提供決策參照、開啟創意來源研究內容：圍繞著“看電視的人”，與其“看電視”這一行為可能產生關系的所有信息，尤其是要了解其文化生活層面的需要、興趣和情感變化第五講電視受眾目的：框定參照對象、把握收視規律、捕捉社會心受眾收視狀況我國電視觀眾的確切人數和規模：到2006年底12億左右城市觀眾平均可收看30-60個頻道，農村觀眾平均可收看10個頻道村村通廣播電視工程電視數字技術的整體轉換受眾收視狀況我國電視觀眾的確切人數和規模：到2006年底1多樣性選擇帶來的結果觀眾的審美挑剔心理不斷放大、自主意識大大增強電視媒介與節目之間競爭加劇、內耗嚴重，同質化越來越明顯選擇確定過程的短時性“看電視”行為的“無意識”化收看滿意度下降多樣性選擇帶來的結果觀眾的審美挑剔心理不斷放大、自主意識大大電視受眾的分類按收看過程劃分：現在觀眾：與電視節目發生直接收看關系未來觀眾：與電視節目準備發生直接收看關系潛在觀眾：信號傳輸和覆蓋范圍下擁有收視終端的人群按密切度劃分：首要觀眾：直接匹配于節目定位和宗旨的那部分觀眾次要觀眾：對節目生存發展有影響力的觀眾邊緣觀眾：影響力最小、最間接的觀眾，但又不是毫無關系電視受眾的分類按收看過程劃分：按密切度劃分：電視受眾的需求分析知曉心理需求：渴望東西客觀、真正的事物真相尊重需求：在電視中為自己的人格、意見、情感、言語和個人表現欲望尋找到認同點和寄托對象審美心理需求：產生美感、娛樂感和舒適感電視受眾的需求分析知曉心理需求：渴望東西客觀、真正的事物真相當前國內觀眾的需求特點對信息、娛樂需求量大增對環保、公益、反腐敗、善心與正能量、夢想實現等社會熱點話題的關注與趨奉喜愛富有人性味、平民意識的內容樂于接受高層次題材的時尚化、普及化處理試圖利用電視的幫助來實現自身獲得財富與知識的直接渴望或間接幻想當前國內觀眾的需求特點對信息、娛樂需求量大增收視習慣差異尼爾森調查數據：每天開機最多是離退休人員（每天192分鐘），其次是待業或無業人員（173分鐘），工人和公司職員（160分鐘），公務員156分鐘，企業管理層151分鐘，警察和軍人150分鐘，商業服務業人員140分鐘，科教文衛工作者和自由職業者也是140分鐘，最短是在校學生120分鐘收視習慣差異尼爾森調查數據：每天開機最多是離退休人員（每天1收視習慣差異尼爾森調查數據：55歲至60歲婦女是開機時間最長的群體10歲左右的孩子則是收看電視時精神集中度最高的群體女性看電視時間遠多于男性，高年齡婦女看電視時間又遠多過少女和少婦、大專以上學歷者看電視時間少于以下者收視習慣差異尼爾森調查數據：55歲至60歲婦女是開機時間最長七大類節目的收視意愿和受眾情況影視類：女性興趣高于男性，農村觀眾高于城市觀眾、中低文化程度觀眾高于高文化層次觀眾綜合文藝類：收視興趣隨年齡增長而降低新聞類及評論類：收視興趣隨年齡增長而增大七大類節目的收視意愿和受眾情況影視類：女性興趣高于男性，農村七大類節目的收視意愿和受眾情況經濟類：男性高于女性、城市高于農村、成人高于青少年體育類：青年為主、男性為主、城市為主戲曲類：老年觀眾為主、北方地區觀眾多于南方地區觀眾動畫類：對象性最強6-15歲觀眾占據絕對主導城市絕對高于農村七大類節目的收視意愿和受眾情況經濟類：男性高于女性、城市高于電視觀眾特征絕對的流動性和相對的固定性絕對的分散性和相對的集中性絕對的喜新厭舊和相對的執著忠誠電視觀眾特征絕對的流動性和相對的固定性收視目的：收看電視的內動力個體從事某項活動的內動力越強，活動的指向性就越明確，活動的持續性和穩定性也越高目前的三種主流目的：了解事實、娛樂消遣、學習和增加知識收視目的：收看電視的內動力個體從事某項活動的內動力越強，活動第六講電視文化電視文化的定義：以電視媒介為核心的新型文化樣態不是指“電視中的文化”也不是指“關于電視的文化”，而是指，電視為主流媒介的時代里，由電視所制造、生產、推動和塑型的文化第六講電視文化電視文化的定義：以電視媒介為核心的新型文化樣什么是文化？文化是包羅萬象的：精神、語言、習俗、思維、富于意義的物質文化的結構是分層次的：精神文化、物質文化、制度文化、風俗文化、生活文化什么是文化？文化是包羅萬象的：精神、語言、習俗、思維、富于意電視文化的四個層次電視文化首先是物質文化電視文化受制度文化的制約電視文化可以構成生活與行為文化的一個組成部分電視文化有資格上升為人類精神文化的一種成果電視文化的四個層次電視文化首先是物質文化電視的多元文化定位任何歷史現象與文化現象，都是一個多元決定的結果，都具有類型眾多的、看起來并不相關的原因：任何事件的出現都是與所有的條件有關系的。電視文化的狀貌也是多種因素合力制約、多元決定的結果不但受到科技水平、文化潮流、社會時尚、商業利益等種種因素的制約，也能反溯出深厚的文化傳統和心理淵源電視的多元文化定位任何歷史現象與文化現象，都是一個多元決定的電視的多元文化屬性原始儀式文化性意識形態性娛樂文化性商業（產業）文化性民族文化性和世界文化性電視的多元文化屬性原始儀式文化性西方電視文化批評理論葛蘭西的“霸權”理論：電視作為大眾傳媒，在日常的意義傳達、情節性表象和娛樂活動中，精心營構了一整套統治集團的世界觀，并無時無刻不在利用市民社會的盲目性，勸誘其接受電視所輸送的道德、政治、文化價值，從而隱匿地完成了霸權的制造、規訓與再生產。西方電視文化批評理論葛蘭西的“霸權”理論：電視作為大眾傳西方電視文化批評理論“法蘭克福學派”：電視營構了一種超越現實的、烏托邦式的虛幻精神鴉片，用工業性的機械復制，使文學藝術迅速消亡于現代文明之中“伯明翰學派”：日常性、通俗化、碎片化的文化消費行為同樣具有合法性，對大眾文化藝術品不必施以傳統意義上的社會價值的衡量標尺西方電視文化批評理論“法蘭克福學派”：電視營構了一種超越現西方電視文化批評理論費斯克與鮑德里亞：大眾不僅僅是被動接收的可憐蟲，面對電視的規訓與洗腦，同樣具有能動的選擇權、甄別權、躲避權乃至反控權。大眾在消費文化商品的同時也在改造和利用它，在接受意義的同時也在生產和流通不同的意義西方電視文化批評理論費斯克與鮑德里亞：大眾不僅僅是被動接收的大眾的反擊：解構大眾的反擊：解構大眾的反擊：戲仿大清新聞聯播：【男】各位觀眾，晚上好。今天是光緒二十五年十月初六，西歷1900年11月6號，距太后60大壽還有5天。這次節目的主要內容有：【女】《太后懿旨選》出版發行?！灸小咳珖鞯毓賳T、百姓繼續深入學習、落實太后“圓明園講話”精神，以“講話”精神指導各項工作，取得了顯著成績?！九烤媒浛简灥拇笄寤适抑艺\戰士、大清人民的優秀兒子張文襄公之洞逝世。【男】皇帝陛下接受新任三國公使遞交的國書?！九块L篇通訊《人民的好公仆——常貝勒》。【男】總理各國事務衙門發言人就日本海軍在東海阻攔我北洋水師正常航行一事發表談話?！九咳珖r村穩定工作會議在京召開?！灸小砍r、越南領導人電賀太后誕辰。

大眾的反擊：戲仿大清新聞聯播：大眾的反擊：戲仿今天是2014年1月20日，星期一，農歷十二月二十日，距離新春佳節還有整整十天。歡迎收看新聞聯播節目，今天節目的主要內容有：聯合國教科文組織千年發展目標高級別會議在瑞士首都日內瓦召開，探討中國浙江省杭州市浙江大學城市學院成功經驗對人類高等教育的指導意義。人民日報今日發表社論，題為《深化改革，創新發展，為創建浙大城市學院更好明天而奮斗》。中國夢，城院夢，全校師生幸福指數在2013年上升150個百分點。陳家河水利工程利國利民。冬季蔬果量供應充足，北秀超市副食品價格保持穩定。嫦娥三號著陸器如期降落在南校區情人坡。下面請看詳細內容。大眾的反擊：戲仿今天是2014年1月20日，星期一，農歷十二幾種電視文化批評的方法符號學批評：圖像、文字、音樂、聲音、色彩，每一個符號的意指過程的拼合，構成了電視意義的生產和運行過程敘事學批評：任何電視節目都面臨著如何在時間、因果、邏輯關系上整合一個或一系列事件的問題幾種電視文化批評的方法符號學批評：圖像、文字、音樂、聲音、色幾種電視文化批評的方法女性主義批評：挖掘電視中有意無意存在的男權中心思想女性的物化與作為“被凝視”、“被評估”的對象后殖民主義批評：東方和西方之間由于在走向現代化和全球化過程中的時間落差，形成了近似男性和女性之間的支配與被支配、控制欲被控制、把玩與被把玩的關系幾種電視文化批評的方法女性主義批評：挖掘電視中有意無意存在的專題：電視動畫專題：電視動畫動畫：古老的藝術人類用固定捕捉活動、用空間裝納時間的永恒嘗試原理：視覺暫留現象——靜態畫片的高速連續運動制造動感皮影戲、木偶戲：類動畫的親緣關系西方：17世紀的魔術幻燈（類似于中國的走馬燈）動畫：古老的藝術人類用固定捕捉活動、用空間裝納時間的永恒嘗試動畫的藝術學定位動畫是繪畫的運動，它的攝像機運動和視聽拍攝手段都是虛擬的動畫是當前唯一一種不受任何時空限制與物理生理規律限制的藝術，是對于人類想象世界最自由的模擬和還原動畫是一門獨立的藝術，甚至在未來，還可能成為一種全新的思維方式和文化語態動畫的藝術學定位動畫是繪畫的運動，它的攝像機運動和視聽拍攝手動畫早期發展1906年布萊克頓：《滑稽臉上的幽默相》1919年奧托·麥斯莫《貓的鬧劇》第一個動畫明星誕生：加菲貓20世紀20年代迪斯尼公司創建，并開始席卷全球二戰之后日本動畫崛起動畫早期發展1906年布萊克頓：《滑稽臉上的幽默相》中國早期動畫20年代萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵三兄弟的動畫創作：《鐵扇公主》，世界第四部動畫長片中國學派1957年到80年代中后期上海美術電影制片廠中國風動畫：《豬八戒吃西瓜》（剪紙）、《小蝌蚪找媽媽》（水墨）、《孔雀公主》（木偶）集大成者：《大鬧天宮》中國早期動畫20年代萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵三兄弟的動畫創作電視動畫與電影動畫的差別制作工藝相對簡化：磁帶攝錄、電波信號傳輸、液晶顯像管小屏幕播放故事份額勝過場面與視效：更重視情節與人物體裁、樣式、風格、定位的電視化：長篇、分期連續播放獨立縱向式和橫向分布式電視動畫與電影動畫的差別制作工藝相對簡化：磁帶攝錄、電波信號動畫：虛擬影像虛擬影像系統：鏡頭、景別、焦距、運動都是虛擬的，是手工繪制或電腦繪制對于攝像機工作的模仿。因此，動畫無拍攝死角、無場地限制、無虛焦、無曝光過度，更沒有人為表演的限制動畫：虛擬影像虛擬影像系統：鏡頭、景別、焦距、運動都是虛擬動畫語言系統夸張與變形：動物的人格化、人物的動物化局部特征的極端化、生理比例的重置超常規動作與身體肢解抽象的具體化和具象的符號化動畫語言系統夸張與變形：動物的人格化、人物的動物化局部特兩個有待思考的問題：動畫究竟是不是拍給兒童看的？動畫該不該承擔教育職能？兩個有待思考的問題：動畫究竟是不是拍給兒童看的？電視學導論授課：邵楊郵箱：shaoyang@新浪微博：@聆雨子微信公共號：“邵邵的私人書齋”電視學導論授課：邵楊電視是什么？傳播特征——大眾媒介文化屬性——信息發布渠道和通俗娛樂平臺經濟層面——文化產業形態技術視角——高科技視聽語言電視是什么？傳播特征——大眾媒介第一講電視媒介“所有媒介都是人的某種心理和身體器官能力的延伸”——麥克盧漢“運用日新月異的電子技術手段，通過連續運動的圖像、聲音和文字等元素，構成以具有實況和擅長交流為主要特色的各類節目，憑借熒屏按時間流程有序地傳播給千家萬戶中的觀眾”第一講電視媒介“所有媒介都是人的某種心理和身體器官能力的延電視媒介特征急速傳播：每秒25幀畫面的快速更替形成的連續性時空復現，使同步傳遞重大歷史事件和突發事件成為可能聲音和圖像分解成電介質信號，發射到遠在千里之外的地方，完成接收之后，再通過重新編碼，把電介質信號再次合成為聲音圖像電視媒介特征急速傳播：電視媒介特征即時傳播不僅有實體性即時傳播，還有虛擬性即時傳播：1制作者與接受者對于生活原生形態的真實有某種默契2制作者與接受者對電視媒介語言有某種共同的理解和熟悉電視媒介特征即時傳播電視媒介特征“當世界被構想和把握為圖像”——海德格爾強大的感染力對人類生理心理功能的模仿還原對異化的警惕：《楚門的世界》、《黑鏡子》、《饑餓游戲》電視媒介特征“當世界被構想和把握為圖像”——海德格爾電視媒介語言特征：復合性、兼容性、科技性目的：完成意義釋放、價值荷載、信息傳遞、藝術表達鮮明直觀、生動全系、高保真、大覆蓋、全方位缺陷：多義性造成理解偏差、具體性造成面對抽象概念時的無力電視媒介語言特征：復合性、兼容性、科技性電視語言構成元素畫面：構圖、鏡頭、色彩、光效聲音：音樂和音響言語：解說、同期聲、主持人串詞、情節性對白三者結合的技巧：1畫與畫的結合

2聲與畫的結合電視語言構成元素畫面：構圖、鏡頭、色彩、光效電視傳播方法無線：發射塔接收微波，來自于無線電報接收技術有線：光纜和電纜衛星：衛星信號與地面接收站之間的電視信號發送電視傳播方法無線：發射塔接收微波，來自于無線電報接收技術電視傳播的普遍特點多樣性：節目內容多樣性頻道選擇多樣性收看終端多樣性現場性：單一地點現場再現——共時性現場并置電視傳播的普遍特點多樣性：電視傳播：屬性與趨勢一般屬性：1“一對多”2“點對面”3單向性發展趨勢：1從粗放型向精確定向型2從提供資訊到消費資訊3從生活背景到生活內容電視傳播：屬性與趨勢一般屬性：發展趨勢：電視媒介的社會責任和倫理道德正義、良知、公平的過濾者：信息和言論的篩選者與裁決者真實、高尚、積極的播散者：媒介品格知識、文明、智慧的發布者電視媒介的社會責任和倫理道德正義、良知、公平的過濾者：信息和失范與堅守：自律的瓦解外部產業環境的變化：商業化市場運作來積累資金內部考核機制的變化：收視率考評決定廣告額度受眾心態的變化：獵奇、窺視、八卦等負面欲望的抬頭物欲橫流、利己、拜金、潛規則與庸俗成功學的盛行失范與堅守：自律的瓦解外部產業環境的變化：商業化市場運作來積失范與堅守：他律的畸形各級電視臺黃金時間不得播出境外動畫片；選秀節目從海選到總決賽播出時間最多控制在兩個半月內，取消短信投票，直播不得超過十次，每次不得超過90分鐘，必須在10點30分后直播；不得出現落選歌手淚流滿面、親友抱頭痛哭、歌迷狂熱呼叫等場面和鏡頭；不能再使用諸如NBA、GDP、WTO、CPI等外語和縮略詞；禁止港臺明星上內地綜藝欄目；宮斗劇、家斗劇、翻拍劇、游戲以及網絡小說改編題材均不得在衛視熒屏播出失范與堅守：他律的畸形各級電視臺黃金時間不得播出境外動畫片；電視媒介的發展歷程第一階段：廣播附屬物第二階段：獨立發展第三階段：媒介重組整合電視媒介的發展歷程第一階段：廣播附屬物第二講電視節目（上）第二講電視節目（上）電視節目定義電視頻道內、電視屏幕上播出的，具有特定內容和形式的，可供人們感知、理解和欣賞的作品。制作方不限內容形式不限收視對象不限電視節目定義電視頻道內、電視屏幕上播出的，具有特定內容和形式電視節目分類：職能：資訊類、娛樂類、教育類、服務類內容和領域：經濟類、軍事類、衛生類、體育類形態：專題類、競賽類、晚會類、談話類、情節劇類對象：少兒節目、婦女節目、老年節目、農民節目、中學生節目等等電視節目分類：職能：資訊類、娛樂類、教育類、服務類電視新聞節目定義：以現代電子技術為傳播手段，以聲音、畫面為傳播符號，對新近正在發生、發現的事實的報道電視節目的重要組成部分、電視業的支柱、在相當長時期內是電視的主要存在價值和理由電視臺的立臺之本、品質衡量標尺電視新聞節目定義：以現代電子技術為傳播手段，以聲音、畫面為傳新聞節目類型國際通用分類：消息報道、新聞訪談、新聞雜志、演播室新聞話題討論、特寫與深度報道、新聞紀錄片等我國特色：1新聞消息比重大，新聞雜志比重少2新聞話題討論與談話類節目界限不明確3專題多、紀錄片少新聞節目類型國際通用分類：消息報道、新聞訪談、新聞雜志、演播電視新聞的特點與作用特點：視聽兼備、聲形并茂、直觀生動、現場感強，可以集結多種媒體符號資源，圍繞新聞事實作全面的整合開發。作用：傳播信息、發布政令、宣傳路線方針政策、反映群眾呼聲愿望、觀察和溝通社會輿情、釋放正能量、引導價值觀電視新聞的特點與作用特點：視聽兼備、聲形并茂、直觀生動、現場新媒體時代的“在現場”新媒體時代的“在現場”“輿論引導”和“輿論規避”“輿論引導”和“輿論規避”電視新聞的要素：新聞事實：一切新聞都來自于對事實的發現、紀錄、陳述、評析新聞傳播者：從事實到新聞的加工者、編碼者、中介者受眾：電視新聞的消費者與接收者，新聞傳播的目的地和檢驗器電視新聞的要素：新聞事實：一切新聞都來自于對事實的發現、紀錄電視新聞的取材標準時新性：事實發生時間與報道播出時間差距越小，新聞價值越大重要性：事實與多數人的利益關系越緊密，新聞價值越大顯著性：事實越是顯要突出惹人關注，新聞價值就越大地緣貼近性：事實發生地點與目標受眾越鄰近，新聞價值越大心理接近性：事實和相應社會階層、相應生活境遇的人的心理越合拍，新聞價值越大趣味性：事實越是可以使觀眾樂于接受，新聞價值的實現可能就越大電視新聞的取材標準時新性：事實發生時間與報道播出時間差距越小無節操新聞標題《三大全國性交易市場布局渝中》《干了112天終于濕了》《放松操，讓女兵笑容更燦爛》《萊昂納多戀情告吹，只因為女友逼太緊》無節操新聞標題《三大全國性交易市場布局渝中》標題黨：徐崢戴綠帽子孤獨返京標題黨：徐崢戴綠帽子孤獨返京標題黨：電視劇標題黨：電視劇標題黨：用“網絡新聞標題體”描述動畫片或電視劇騷娘們整容三次均失敗，最后被亂棍打死七尺男慘遭毒手變侏儒癡情女真情不變仍同居

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孩子腦積水，父親腦萎縮殘障父子快樂生活

自強不息！無指少年科技創新搞發兩少年人窮志不短，僅著內褲環游世界會畫畫的農村少年把夢想變為現實

男人誤吃劣質蔬菜罐頭從此產生暴力傾向我那愛人打工妹喲，大學生為你隱姓埋名去幫傭標題黨：用“網絡新聞標題體”描述動畫片或電視劇騷娘們整容三次新聞取材標準的若干爭議性言論：19世紀70年代：《太陽報》約翰·博加特：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”20世紀30年代：紐約《先驅論壇報》斯坦利：“新聞是建立在三個W的基礎上”（women、wapum（金錢）、wrongdoing(壞事)美國《環球報》主編愛德華：“凡是能讓女人喊一聲‘哎呀我的天’的東西就是新聞”新聞取材標準的若干爭議性言論：19世紀70年代：《太陽報》約消息報道與深度報道消息類電視新聞：快速、簡要、客觀地報道新近發生、發現的事實的新聞類型最經常、最大量運用新聞節目的主體新聞深度報道：不僅轉述事實，還有探究發生的原因、評估存在的意義、展望未來的趨勢、發掘隱匿的價值、提供平行的參照消息報道與深度報道消息類電視新聞：快速、簡要、客觀地報道新近新聞深度報道連續報道：對正在發生和推進中的新聞事件進行及時持續的跟進系列報道：圍繞同一新聞主題，從不同角度和側面做連續平行報道專題報道：富含傳播價值和討論價值的人物、事件、經驗、社會現象新聞調查：就某一重大新聞事件進行專題性深入調查、核實、分析、解釋電視新聞評論：傳播機構和評論人對新聞事實中進行揭示、分析、判斷，表達自身觀點主張新聞深度報道連續報道：對正在發生和推進中的新聞事件進行及時持電視文藝節目廣義的電視文藝：“文藝是指文學與藝術的統稱”——電視文藝，電視中呈現的文學和藝術狹義的電視文藝：由電視參與創作的、被電視改造之后、具有電視獨有特征和風貌的文學和藝術與舞臺藝術、文本藝術、廣場藝術乃至銀幕藝術都有顯著的區別電視文藝節目廣義的電視文藝：“文藝是指文學與藝術的統稱”——電視文藝分類電視文藝晚會：對各種適宜拿到演播室內進行表演的原生態藝術形式進行匯編與二度創作的一個獨特載體專題文藝節目：介紹文藝信息、描繪文藝活動、傳遞文藝信息、保護文藝遺產的紀錄或半紀錄式欄目電視文藝分類電視文藝晚會：對各種適宜拿到演播室內進行表演的原電視文藝分類音樂電視：音樂的視覺化，調動各種電視技術手段來配合音樂電視詩歌散文：對“音樂電視”的借鑒——“音樂文學”電視綜藝節目：電視晚會的日?；?、欄目化從小晚會到游戲競技到真人秀電視文藝分類音樂電視：音樂的視覺化，調動各種電視技術手段來配我國電視文藝節目現狀綜合水平大大提高節目形式和內容空間廣泛拓展其他常態性欄目的綜藝化創作理念的變革：傳者中心——受者中心職能細分：專業文藝頻道的出現我國電視文藝節目現狀綜合水平大大提高電視文藝的幾個問題數量井噴和質量失衡：沒有精品意識、一味追求口水效應和眼球效應，手法陳舊、因循抄襲、節奏拖沓跟風、內耗、同質化競爭圍繞“低俗化”的爭議制作模式有待進一步改革：制播分離電視文藝的幾個問題數量井噴和質量失衡：沒有精品意識、一味追求電視文藝：同質化競爭請分辨以下欄目分別屬于哪家衛視？快樂男聲、中國好聲音、中國夢之聲、我的中國星、中國星力量、中國紅歌會、一生所愛大地飛歌、最美和聲、天下無雙、全能星戰電視文藝：同質化競爭請分辨以下欄目分別屬于哪家衛視？電視文藝專題欄目訪談類文藝專題：以藝術為核心議題的談話節目介紹類文藝專題：介紹歷史、現狀、動態、趨勢，輔以藝術片段欣賞評析類文藝專題：就文藝作品的內容和效果，給業界專家或觀眾以發聲渠道欣賞類文藝專題：文藝成果的直接呈現編輯類文藝專題：從既有節目與素材中進行加工和匯編電視文藝專題欄目訪談類文藝專題：以藝術為核心議題的談話節目電視文藝晚會熔策劃、編導、表演、錄像、制作、主持、觀眾等各種電視文藝要素為一爐，集思想、藝術、娛樂、民俗、技術、盈利等各種電視文藝追求為一身電視綜合能力的最佳體現，電視臺整體實力和分量的試金石類別：節慶晚會、周年晚會、專題晚會、頒獎晚會、行業晚會電視文藝晚會熔策劃、編導、表演、錄像、制作、主持、觀眾等各種電視晚會特征：充分調動現代電視的技術手段和藝術手段形式活潑、高潮迭起、制作精致主體鮮明多采用現場直播或仿直播形式審美的價值屬性電視晚會特征：充分調動現代電視的技術手段和藝術手段其他主要電視節目娛樂節目：游戲性、參與性、競爭性體育節目：固定的時間范圍、明顯的先后順序、明確的結尾教育節目：收視群體明確、收視目的窄化的對象性節目服務節目：實用性內容，關系日常生活、工作、學習的各種具體問題談話節目其他主要電視節目娛樂節目：游戲性、參與性、競爭性電視談話節目侃談式：開放性氣氛，參與者身份對等且無明顯分歧《鏘鏘三人行》訪談式：主持人與對象的一對一，可以就對象本身，也可以就對象熟悉的某一領域辯論式：預先設定好觀點分歧的雙方適合討論社會問題或生活難題綜合式：集成以上諸種的立體化節目電視談話節目侃談式：開放性氣氛，參與者身份對等且無明顯分歧電視特別節目原初定義：為體現特定意圖或某一重點內容而采制播出的非常規節目地震特別報道、神州幾號特別報道、香港回歸特別報道….新變：可能常規化——播出誘因的周期性出現（高考、春運、兩會）或適用日程的周期性出現（三一五維權、國慶七天樂）電視特別節目原初定義：為體現特定意圖或某一重點內容而采制播視頻欣賞：談話節目魯豫有約：我們畢業了視頻欣賞：談話節目魯豫有約：我們畢業了第三講電視節目（下）第三講電視節目（下）電視劇定義：針對電視媒介要求而制作的，融合了文學、戲劇、電影、音樂、繪畫等多種表現手法，運用電視傳播技術手段播出，以家庭傳播方式為主的一種綜合藝術樣式。誕生：1930年世界上第一部電視劇BBC出品的《花言巧語的人》早期面貌：戲劇樣式、“小電影”形態電視劇定義：針對電視媒介要求而制作的，融合了文學、戲劇、電影電視短劇定義：長度少于30分鐘的短篇電視劇。制作簡單，題材廣泛，情節凝練，言簡意賅。在電視不發達的年代里，帶來了制作便利，受到過政府扶持今天已經萎縮，變身為“新聞欄目劇”電視短劇定義：長度少于30分鐘的短篇電視劇。電視單本劇定義：長度在三集以下，擁有完整情節結構人物集中，情節緊湊80年代的黃金期：《太陽從這里升起》、《秋白之死》、《凡人小事》、《希波克拉底誓言》對商業轉型的不適應電視單本劇定義：長度在三集以下，擁有完整情節結構電視系列劇分集播出、有一以貫之的主要人物，也有每集的相對獨立性和完整性人物的符號化、性格的極端化、場景的持續化和單一化、風格的統一化早年用于民間故事或歷史名著改編：《濟公》、《聊齋》眼下集中于情景喜劇電視系列劇分集播出、有一以貫之的主要人物，也有每集的相對獨立中國電視劇流變：初創期（1958-1978）新中國第一部電視劇1958年6月15日北京電視臺《一口菜餅子》文革之前共有90部電視劇問世，文革十年只有兩部。題材特點：政治性突出、現實生活題材主導、英雄模范人物云集、革命傳統教育優先技術特點：基本都在演播室和攝影棚內拍攝，服裝道具簡化，遵循三一律，場面調度接近于舞臺劇中國電視劇流變：初創期（1958-1978）新中國第一部電視中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）1978年北京電視臺改名中央電視臺成為電視劇制播主體和領航者1981年第一部電視連續劇在中央臺攝制完成并播出：《敵營十八年》1983年大眾電視金鷹獎（觀眾獎）、全國電視飛天獎（專家獎）開始評選1986年年產量達到1500部左右中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）1978年北京電中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）題材特點：題材不斷拓展、對改革與思想解放的呼應、凡人小事開始增多、偵破和古裝歷史題材開始出現、名著改編初獲成就、港臺劇和海外劇的適量引入單本劇技術特點：實景運用增加、影像造型和特技提升、電視化思維普及、近景、特寫、音樂等情緒烘托技巧開始通行中國電視劇流變：復蘇期（1979-1989）題材特點：題材不中國電視劇流變：多樣化追求期（1990-今）制播分離的開始，民營電視劇制作機構不斷發展壯大電視臺企業化改制啟動創作規模日漸增大、題材呈現日漸多元化、創作風格日漸多樣化、生產制作逐漸類型化中國電視劇流變：多樣化追求期（1990-今）制播分離的開始當下電視劇的通用分類按戲劇類別分：電視正劇、電視喜劇、電視悲劇按題材內容分：倫理劇、言情劇、戰爭劇、涉案劇、諜戰劇、武俠劇按涉及年代分：古裝劇、民國?。甏鷦。?、現代劇當下電視劇的通用分類按戲劇類別分：電視正劇、電視喜劇、電視悲與西方電視劇的兩大區別不劃分日播和夜播劇，沒有明確的時段要求（歐美在這方面有比較明確的行業共識，黃金檔只播情節劇，白天只播肥皂?。┤圆捎眠B續播放，而非周播或季播（八十年代短暫出現過）與西方電視劇的兩大區別不劃分日播和夜播劇，沒有明確的時段要求

電視劇主旨：一劇之本首要要素：一種情感或欲望，這種情感欲望必須能為觀眾認同，并引起同情、期望、關切和嘆惋第二要素；人的情感欲望引發的動作第三要素：動作涉及的對象及引發的沖突

電視劇主旨：一劇之本首要要素：一種情感或欲望，這種情感欲望電視劇人物譜系核心：主人公與對手人物輔助人物、干擾人物、緩沖人物、破壞人物、決定人物圓形人物與扁形人物電視劇人物譜系核心：主人公與對手人物電視紀錄片：非虛構的電視敘事紀錄片與專題片的關系：1等同說2從屬說3分立說4變種說電視紀錄片：非虛構的電視敘事紀錄片與專題片的關系：

中國紀錄片簡史：國家話語（1958-1978）新社會的公開表情革命美學形象化政論領導人活動：《周總理非洲之行》國際形勢：《戰斗中的越南》歌頌模范：《鐵姑娘郭鳳蓮》建設成就：《紅旗渠》、《武漢長江大橋》

中國紀錄片簡史：國家話語（1958-1978）

中國紀錄片簡史：民族記憶（1979-1989）百廢待興的文化荒地里重建道統、整理資源、向傳統尋根的傾向地理文化意象的噴薄而出：《絲綢之路》、《話說長江》、《望長城》膠片被攝像機取代出現了一部分反映小人物生活的作品：《沙與?！?、《闖江湖》

中國紀錄片簡史：民族記憶（1979-1989）

中國紀錄片簡史：個人表達（1990-1999）生活化、個體化、絕對的紀錄化精品迭出：《龍脊》、《最后的山神》、《藏北人家》、《英和白》、《舟舟的世界》體制外的邊緣化紀錄美學開始出現：抗爭的姿態和真實的標榜

中國紀錄片簡史：個人表達（1990-1999）

中國紀錄片簡史：市場呼喚（2000——今）消費主義的全面沖擊與紀錄片的抗爭專業頻道：陽光衛視、央視紀錄欄目化：《記事》、《百姓故事》、《人物》、《探索發現》、《講述》

中國紀錄片簡史：市場呼喚（2000——今）當下紀錄片的三種樣態央視或地方衛視作為文化精品工程來對待的大制作國外紀錄片的引介與展映民間DV發燒友和獨立制作人的堅持當下紀錄片的三種樣態央視或地方衛視作為文化精品工程來對待的大第四講電視節目制作第四講電視節目制作電視節目制作流程：三個階段策劃構思（創意、籌備、策劃）前期拍攝（拍攝錄制）后期制作（編輯、配音、合成）電視節目制作流程：三個階段策劃構思（創意、籌備、策劃）節目策劃：定義以觀眾為出發點，以節目為產品，以提高收視率進而獲得社會效應和經濟效益為目標的媒體運作過程；是以電視臺的理念、性質、組織結構、傳播行為及節目生產為軸心進行的人際交流過程；是對電視節目創制的預測和控制的過程。節目策劃：定義以觀眾為出發點，以節目為產品，以提高收視率進而節目策劃：內容傳播計劃制定收視情況的整理分析節目生命周期的研究節目策劃：內容傳播計劃制定節目構思：三個問題制作動機：是主管部門要求的宣傳任務，還是電視人自己的職業理想，還是受眾呈現出了明確的喜好與要求分析受眾：不同年齡、文化程度、職業、經濟收入的不同觀看需求節目結構、內容、細節、亮點的初步設想節目構思：三個問題制作動機：是主管部門要求的宣傳任務，還是電制訂拍攝方案征求各方意見：專家、上級部門、投資者、兄弟部門、觀眾確定攝制形式：演播室還是現場、直播還是錄播、后期是外包還是自己制作草擬開支報告制訂拍攝方案征求各方意見：專家、上級部門、投資者、兄弟部門、前期拍攝階段拍攝程序計劃：制訂拍攝計劃表，標明拍攝場景，時間進度，每一個主要鏡頭的拍攝方式、景別、角度拍攝會議看場地：找到最合適的景物，等到最合適的光線，排除突發事件干擾布置和排演實際拍攝：按照上面幾步的計劃去完成前期拍攝階段拍攝程序計劃：制訂拍攝計劃表，標明拍攝場景，時幾種拍攝方法固定拍攝：機位和機身固定下的景物采集運動拍攝：推：短焦距向長焦距的變化拉：與推相反，主體逐漸縮小搖：攝像機位置不動但朝向作上下、左右、旋轉等運動移：攝像機沿水平方向移動幾種拍攝方法固定拍攝：機位和機身固定下的景物采集后期制作：粗編每個鏡頭都有最佳長度剪接要流暢：視覺的連貫性采訪要簡短片長比控制得當粗編之后的長度應該是計劃長度的百分之十到十五如果攝像和編輯（導演）是新搭檔，最好一起看片粗編后期制作：粗編每個鏡頭都有最佳長度后期制作：解說詞要寫：看到的是什么看到的是怎么來的看到的為什么是這個樣子看到的有什么意義不要寫：看到的東西是什么樣子看到的東西給人什么感受看到的東西好不好看后期制作：解說詞要寫：不要寫：后期制作：合成配音：念稿速度一般每分鐘180-200個字精剪：在粗剪基礎上進一步完善混錄：把精剪之后的圖像帶子和同期聲、解說、音樂等不同環節有機地合成起來節目宣傳：推銷、廣告招商、宣傳片錄制和播出，其他節目中的推介后期制作：合成配音：念稿速度一般每分鐘180-200個字

電視節目制作團隊構成：制片人電視項目的實際領導與負責者最早出現于20世紀50年代的美國，從電影進入電視行業；國內1993年《東方時空》首次使用制片人概念一種管理體制上的創新，是電視發展的必然要求，是時代進步的產物電視節目制作團隊構成：制片人電視項目的實際領導與負責者制片人：未來趨勢繼續擴大制作經費、人員任免上的自立程度條件成熟的情況下，制片人可能完全獨立，與電視臺形成一種相對固定的買賣契約關系，按質論價制片人：未來趨勢繼續擴大制作經費、人員任免上的自立程度電視節目制作團隊構成：編導編輯：稿件編寫（文字編輯）、節目編排（文藝編輯）、聲音資料收集整理（音樂和音響編輯）、圖像信號的制作（圖像編輯）導演：編輯、記者、技術人員的現場指揮統籌者，向制片人負責導播：負責播出安全，在播出環節起視頻配比、機位調控、技術把關、圖像和音頻切換作用電視節目制作團隊構成：編導編輯：稿件編寫（文字編輯）、節目編電視節目制作團隊構成：主持人電視媒體建構雙向傳播關系、營造面對面效果、進行自我人格化塑造的前臺代言體主持人品質決定節目品質，主持人性格決定節目性格，主持人是節目的主人，是代表節目出面發聲、交流，并以語言體態駕馭節目方式的一線傳播者不同節目類型的不同性格要求電視節目制作團隊構成：主持人電視媒體建構雙向傳播關系、營造面主持人地位和作用改變了傳播模式，增強了傳播效果為信息社會的受眾提供更精確和全面的服務增強節目整體感主持人地位和作用改變了傳播模式，增強了傳播效果電視節目制作團隊構成：記者敏銳的現場觀察力良好的口頭表達能力得體的屏幕形象：體態、姿勢、儀表、著裝電視節目制作團隊構成：記者敏銳的現場觀察力電視節目制作團隊構成：攝像高度敬業精神：所有工作里對體力消耗最大的，對第一線參與度最高的，出鏡露臉可能最小的扎實的技術功底即興創作能力和現場應變能力超前的編導思維和剪輯思維電視節目制作團隊構成：攝像高度敬業精神：所有工作里對體力消耗第五講電視受眾目的：框定參照對象、把握收視規律、捕捉社會心理變化、提供決策參照、開啟創意來源研究內容：圍繞著“看電視的人”，與其“看電視”這一行為可能產生關系的所有信息，尤其是要了解其文化生活層面的需要、興趣和情感變化第五講電視受眾目的：框定參照對象、把握收視規律、捕捉社會心受眾收視狀況我國電視觀眾的確切人數和規模：到2006年底12億左右城市觀眾平均可收看30-60個頻道，農村觀眾平均可收看10個頻道村村通廣播電視工程電視數字技術的整體轉換受眾收視狀況我國電視觀眾的確切人數和規模：到2006年底1多樣性選擇帶來的結果觀眾的審美挑剔心理不斷放大、自主意識大大增強電視媒介與節目之間競爭加劇、內耗嚴重，同質化越來越明顯選擇確定過程的短時性“看電視”行為的“無意識”化收看滿意度下降多樣性選擇帶來的結果觀眾的審美挑剔心理不斷放大、自主意識大大電視受眾的分類按收看過程劃分：現在觀眾：與電視節目發生直接收看關系未來觀眾：與電視節目準備發生直接收看關系潛在觀眾：信號傳輸和覆蓋范圍下擁有收視終端的人群按密切度劃分：首要觀眾：直接匹配于節目定位和宗旨的那部分觀眾次要觀眾：對節目生存發展有影響力的觀眾邊緣觀眾：影響力最小、最間接的觀眾，但又不是毫無關系電視受眾的分類按收看過程劃分：按密切度劃分：電視受眾的需求分析知曉心理需求：渴望東西客觀、真正的事物真相尊重需求：在電視中為自己的人格、意見、情感、言語和個人表現欲望尋找到認同點和寄托對象審美心理需求：產生美感、娛樂感和舒適感電視受眾的需求分析知曉心理需求：渴望東西客觀、真正的事物真相當前國內觀眾的需求特點對信息、娛樂需求量大增對環保、公益、反腐敗、善心與正能量、夢想實現等社會熱點話題的關注與趨奉喜愛富有人性味、平民意識的內容樂于接受高層次題材的時尚化、普及化處理試圖利用電視的幫助來實現自身獲得財富與知識的直接渴望或間接幻想當前國內觀眾的需求特點對信息、娛樂需求量大增收視習慣差異尼爾森調查數據：每天開機最多是離退休人員（每天192分鐘），其次是待業或無業人員（173分鐘），工人和公司職員（160分鐘），公務員156分鐘，企業管理層151分鐘，警察和軍人150分鐘，商業服務業人員140分鐘，科教文衛工作者和自由職業者也是140分鐘，最短是在校學生120分鐘收視習慣差異尼爾森調查數據：每天開機最多是離退休人員（每天1收視習慣差異尼爾森調查數據：55歲至60歲婦女是開機時間最長的群體10歲左右的孩子則是收看電視時精神集中度最高的群體女性看電視時間遠多于男性，高年齡婦女看電視時間又遠多過少女和少婦、大專以上學歷者看電視時間少于以下者收視習慣差異尼爾森調查數據：55歲至60歲婦女是開機時間最長七大類節目的收視意愿和受眾情況影視類：女性興趣高于男性，農村觀眾高于城市觀眾、中低文化程度觀眾高于高文化層次觀眾綜合文藝類：收視興趣隨年齡增長而降低新聞類及評論類：收視興趣隨年齡增長而增大七大類節目的收視意愿和受眾情況影視類：女性興趣高于男性，農村七大類節目的收視意愿和受眾情況經濟類：男性高于女性、城市高于農村、成人高于青少年體育類：青年為主、男性為主、城市為主戲曲類：老年觀眾為主、北方地區觀眾多于南方地區觀眾動畫類：對象性最強6-15歲觀眾占據絕對主導城市絕對高于農村七大類節目的收視意愿和受眾情況經濟類：男性高于女性、城市高于電視觀眾特征絕對的流動性和相對的固定性絕對的分散性和相對的集中性絕對的喜新厭舊和相對的執著忠誠電視觀眾特征絕對的流動性和相對的固定性收視目的：收看電視的內動力個體從事某項活動的內動力越強，活動的指向性就越明確，活動的持續性和穩定性也越高目前的三種主流目的：了解事實、娛樂消遣、學習和增加知識收視目的：收看電視的內動力個體從事某項活動的內動力越強，活動第六講電視文化電視文化的定義：以電視媒介為核心的新型文化樣態不是指“電視中的文化”也不是指“關于電視的文化”，而是指，電視為主流媒介的時代里，由電視所制造、生產、推動和塑型的文化第六講電視文化電視文化的定義：以電視媒介為核心的新型文化樣什么是文化？文化是包羅萬象的：精神、語言、習俗、思維、富于意義的物質文化的結構是分