課題細胞的分裂、分化課型新授學習目標知識目標1、描述細胞分裂的基本過程2、概述生物體的各種組織由分化形成3、識別動植物的各種組織二、情感目標：關注細胞研究在防治癌癥等方面價值，關愛生命學習關鍵目標一學習活動復習鞏固：1、各小組內互相提問細胞的結構和功能。2、如何理解細胞是生物體的結構和功能的基本單位。二、討論：幾個胡蘿卜細胞竟然能發育成一株完整的植株，這隱藏著什么秘密？（自讀P24第一段后小組討論回答）三、認真觀察動植物細胞分裂模型并完成下列問題：任務一：（1）植物細胞的分裂過程：先分裂成兩個，再是分成兩份，最后在原來細胞的中央形成新的。（2）動物細胞的分裂也是先從開始，再是平均分成兩份，不同于植物細胞的是動物細胞的向內凹陷，最后變成兩個細胞。任務二：不看課本，能大致畫出植物、動物細胞分裂過程示意圖四、自學P25第一段后并完成以下問題：細胞分裂能使細胞的增多，剛分裂的出來的細胞體積較需要細胞繼續，其體積增大。數目增多，體積增大，生物也就會不斷地，可見，細胞分裂是生物體正常的需要。拓展探究：1.動植物細胞的分裂為什么都從核開始？（閱讀P25第2段和P27應用與實踐后回答）。2.細胞分裂產生的新細胞內的遺傳物質與原細胞相比發生變化了嗎？五、閱讀P26第一段后回答問題：癌癥是怎么形成的？如何預防？六、自讀“分化”一段并回答問題：（1）什么是分化？分化的結果形成了什么？（2）認真觀察掛圖識別動植物的幾種組織，推測它們的功能。七、交流自己的收獲成果。1.植物動物細胞的分裂過程：2.組織的形成是________的結果。3.惡性腫瘤產生的原因：________________________________________________________________________________________________。八、達標測試1、單項選擇：①細胞是構成植物體的基本單位，細胞分化的結果形成了（）A細胞B組織C器官D系統②細胞數目的增多是通過哪一項生理活動來實現的（）Ａ細胞的分化Ｂ細胞的生長Ｃ細胞的分裂Ｄ細胞從外界吸收營養③細胞分裂首先從（）開始的Ａ細胞膜Ｂ液泡Ｃ細胞核Ｄ細胞質④成年人比嬰兒體積大的主要原因是（）Ａ成年人體細胞中有更多的有機物Ｂ成年人體細胞中有更多的無機物Ｃ成年人有更大的體細胞Ｄ成年人有更多的體細胞⑤一只小狗長成大狗的過程中，一定發生了（）Ａ細胞癌變Ｂ細胞的分裂和生長Ｃ細胞分裂Ｄ細胞從外界吸收營養⑥高等動植物體的不同器官都來自同一個受精卵，其根本原因是（）Ａ細胞分裂的結果Ｂ細胞生長的結果Ｃ細胞分化的結果Ｄ細胞的體積能不斷增大=7\*GB3⑦人類胚胎干細胞來自受精卵形成的5～6天后的胚胎，在體外條件下能形成不同的組織和器官。有科學家描述，胚胎肝細胞的“可塑性”無與倫比。這里的“可塑性”是指()A細胞的分裂能力B細胞的分化能力C細胞的生長能力D細胞的變形能力=8\*GB3⑧細胞在生長過程中()A能夠不停的生長壯大B能夠一邊生長，一邊分裂C所有的細胞都不停的生長、分裂D細胞生長到一定程度后，就不再增大了=9\*GB3⑨洋蔥根尖分生區的細胞分裂后，新細胞中的遺傳物質是()A與原來的細胞相同B比原來的細胞多一倍C比原來的細胞少一半D不能確定2.填空：=1\*GB3①據“受精卵→2個細胞→4個細胞→多個細胞→各種組織”，請回答：（1）=1\*GB3①→=2\*GB3②→=3\*GB3③的過程叫做____________。（2）=3\*GB3③→=4\*GB3④的過程叫做_____________。（3）