認(rèn)真聽！小朋友們好！認(rèn)真聽！小朋友們好！溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，不要漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)哦！我沒有朋友，很不開心啊！溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，不要漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)哦！我沒有朋友，我也有朋友，不再孤單了！我也有朋友，不再孤單了！有什么特點(diǎn)？連續(xù)重復(fù)“連續(xù)紋樣”：一個(gè)圖形，以一定的形式，上下左右重復(fù)排列具有連續(xù)性的特點(diǎn)，我們叫它連續(xù)紋樣。

有什么特點(diǎn)？連續(xù)重復(fù)“連續(xù)紋樣”：剪一組手拉手好朋友的作品剪一組手拉手好朋友的作品我學(xué)會(huì)了為什么會(huì)出現(xiàn)這些不同的情況？我學(xué)會(huì)了為什么會(huì)出現(xiàn)這些不同的情況？拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：用折、剪、畫的方法做一組手拉手的作品。用折、剪、畫的方法做一組手拉手的作品。13按照剪紙的步驟，做做你喜歡的“手拉手好朋友”。2溫馨提示：使用剪刀要小心！連接的地方不要剪斷！13按照剪紙的步驟，做做你喜歡2溫馨提示：誰的作品最有創(chuàng)意！誰的作品最有創(chuàng)意！二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第19課手拉手好朋友課件2浙美版好朋友手拉手團(tuán)結(jié)起來力量大我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重！好朋友手拉手團(tuán)結(jié)起來力量大我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重！●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基認(rèn)真聽！小朋友們好！認(rèn)真聽！小朋友們好！溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，不要漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)哦！我沒有朋友，很不開心??！溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，不要漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)哦！我沒有朋友，我也有朋友，不再孤單了！我也有朋友，不再孤單了！有什么特點(diǎn)？連續(xù)重復(fù)“連續(xù)紋樣”：一個(gè)圖形，以一定的形式，上下左右重復(fù)排列具有連續(xù)性的特點(diǎn)，我們叫它連續(xù)紋樣。

有什么特點(diǎn)？連續(xù)重復(fù)“連續(xù)紋樣”：剪一組手拉手好朋友的作品剪一組手拉手好朋友的作品我學(xué)會(huì)了為什么會(huì)出現(xiàn)這些不同的情況？我學(xué)會(huì)了為什么會(huì)出現(xiàn)這些不同的情況？拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：用折、剪、畫的方法做一組手拉手的作品。用折、剪、畫的方法做一組手拉手的作品。13按照剪紙的步驟，做做你喜歡的“手拉手好朋友”。2溫馨提示：使用剪刀要小心！連接的地方不要剪斷！13按照剪紙的步驟，做做你喜歡2溫馨提示：誰的作品最有創(chuàng)意！誰的作品最有創(chuàng)意！二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第19課手拉手好朋友課件2浙美版好朋友手拉手團(tuán)結(jié)起來力量大我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重！好朋友手拉手團(tuán)結(jié)起來力量大我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重！●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪