201*幼兒園教師演講稿大全下面是我為大家整理收集的關于幼兒園教師演講稿大全，歡送大家閱讀，盼望可以幫忙到你。可以借鑒的哈。

幼兒園后勤教師演講稿一

各位評委，各位教師，大家好：

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長。身為班長，積極完成領導交給的任務，仔細做好出入庫工作。

嚴格根據食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業務，人不但長得美麗，而且，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動物活敏捷現。看那白白胖胖惹人寵愛的小青蛙，娃娃魚，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯----樊師傅。每當聞到烤箱里散發出那迷人的味道時，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業余時間刻苦學習制作蛋糕的。每次打奶油都是漸漸彎下那受病痛熬煎的老腰。美味是專心靈制造的。俗話說：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細，餡調的香。干起活來“嘿哈，嘿哈”，切起菜來“當當.當當”，為了調好餡，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳，你歇著吧”。只聽陳師傅高喊一聲“沒關系，我能行”。看那被爐火映紅地臉龐，不由得贊美一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅。閱歷豐富，慈眉善目，有求必應，有問必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告知你。師傅都告知我這個小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅，杜來云。堅持提前上班，推車運菜，搬米搬面，加班加點，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說，201*年6月16日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆“把戲主食品嘗大會”在沒有任何閱歷的前提下，在葛班長的帶著下，齊心協力，連續奮戰三天，從早上5點始終到晚上7點，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下，必需吃飯！必需喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會勝利了，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包、果醬包包羅萬向;

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆;

肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！

經過養分專家和家長的評比，師傅門獲得最正確美味、最正確養分、最正確創意、最正確工藝、最正確童趣獎！園長們滿足了！師傅們更滿足了！勝利的喜悅和傲慢化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長合格綠達百分之九十以上，血色素、微量元素全部達標。正是他們對工作的喜愛暖和了每一顆童心！

感謝大家！

優秀幼兒教師演講稿二

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在溫暖的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓舞的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂;做了一名教師，使我擁有很多顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關心，“教師，我喜愛您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應當擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，翻開學問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動，直到永久。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學問，而無視對孩子人格的培訓培育，不能只關懷孩子的學習結果，而不關懷孩子的根本素養是否向好的方向進展。從另一個角度來說，培育孩子的素養不能離開學問的傳授，離開了豐富、安康、有用的學問，要形成良好的素養是根本不行能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要依據孩子的身心進展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面賜予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進展表揚，對不良行為提出批判，并依據孩子的共性指導孩子的進展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴峻，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗健壯成長。

做一名好教師，自己要時時、到處、事事嚴格要求自己，言行全都表里全都，堪為孩子的表率和楷模，以自己的榜樣行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對將來的信息社會，教師應首先轉變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素養教育的軌道上來正確指導孩子進展方向，因材施教促進孩子安康進展，培育他們德智體美勞各方面的素養和才能。

做了一名教師，或許我永久也沒有萬眾矚目、鮮花分散的時刻;或許我會永久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們分散在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對很多張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、布滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，由于我擁有了孩子們的愛，我是富有的，由于我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，由于我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓中，馬蘭霞教師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上教師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進展宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒教師了，自己畢竟預備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少預備去應對將來遇到的各種困難，有多少耐力克制日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長和孩子這簡單的人際關系網呢？我有多少信念去做一個好教師，能同時得到外界的認可和孩子的寵愛呢？問題問出來，卻沒有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進展重塑。

我是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在鼓勵著自己，那就是對幼教事業的喜愛。由于喜愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，由于喜愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也由于喜愛，對幼兒教育的事業布滿了信念！

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注意培育孩子們的多種力量，培育孩子們優秀安康的心理品質，要讓他們在教師的循循善誘中，在幼兒園快歡樂樂的安康成長。首先，要保持積極向上、安康、歡樂的工作心態。想想我們成天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱忱的效勞來回報廣闊家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項特別細膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒有了職責和抱負，生命就會變得毫無意義。記得中心電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你專心地去做每一件事，心中的幻想就會在這里實現。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監視自己，在幼兒教育的道路上堅決執著的走下去，即使青絲變白發，心中的愛也不會轉變！

優秀幼兒教師演講稿三：

還是在兒時，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關心的陽光下，慢慢地在我心中生了根，發了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我帶著這樣一份崇敬走進教師的隊伍，才慢慢地理解了它的內涵。教師，人是平凡的，但事業卻是宏大的，由于他們所從事的事業是悄悄的奉獻和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分熟悉到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開頭，一切將從這里連續和進展，我們每個幼教工肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上勝利地邁出第一步，使幼兒園真正成為培育將來有用人才的搖籃。

“每個人都需要愛，都需要敬重”這是我的教師當年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品嘗，是啊：教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉變的催化劑。我試圖以公平的敬重和真誠的愛心去翻開每個幼兒的心扉。由于我知道，每一扇門的后面，都是一個不行估量的宇宙，都是一個無法猜測的將來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們賜予的敬重與愛。記得有一年的六一前夕，當時我帶的是一個學前班，在平常的治理中，我比擬重視孩子們的意見，常常是和孩子們商議著進展治理，給了孩子們充分的敬重。在幾個侯選的節目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜愛的節目，孩子們七嘴八舌的爭論了半天最終選定了兩個節目。孩子們一有了興趣，再經過教師一鼓舞，大家很快樂的參加進去。就連平常男孩子最不喜愛的舞蹈，我也實行了讓他們和女孩子進展競賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說整個排練教師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明白把孩子當成朋友給孩子充分的信任和敬重對孩子潛能的發揮是多么的重要。

在一線工作中，教師每天都要說許多一樣的話，都要做一些特別煩瑣的事，所以我們要學會在自己的工作崗位中找到成就感和滿意感。只有自己有了一個良好的心態，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱忱。作為教師要從心里真正喜愛幼兒、喜愛幼兒，對幼兒要具有細心、急躁、責任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上尋常教師要求小朋友洗完小手肯定要用毛巾把手擦潔凈，假如誰沒有擦手，就被教師視做不講衛生，是要被教師批判的。有一次，教師急著要為小朋友們發午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“教師，你不講衛生！”教師被孩子批判覺得很沒面子，就趕忙找借口說：“不是教師不擦，是教師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時間許多孩子都表示要將毛巾借給教師。

教師羞紅了臉，這才向小朋友成認了錯誤：“教師錯了，不該這么不講衛生，讓教師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從今教師也用更高的