2023幼兒園中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃【四】2023幼兒園中班上學(xué)期班主任工作規(guī)劃【四】本文簡介：

一、狀況分析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀看，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想連續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒

2023幼兒園中班上學(xué)期班主任工作規(guī)劃【四】本文內(nèi)容：

一、狀況分析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀看，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想連續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，營造歡樂、安康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的共性化的進(jìn)展。三、保育工作（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時時不忘安全教育，增加幼兒的安全意識。（2）切實(shí)為幼兒供應(yīng)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。（3）仔細(xì)作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。（4）本班教師與家長嚴(yán)密聯(lián)系協(xié)作、口徑全都、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。我們肯定要做到

踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心

，有任務(wù)及早行動，有問題準(zhǔn)時處理，三位教師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到仔細(xì)備課、細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動教學(xué)方案，充分預(yù)備好活動所需的材料，扎實(shí)仔細(xì)地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、學(xué)問積存和技能培育貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推動素養(yǎng)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、學(xué)問性、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。語言教學(xué)中：制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟識、聽懂并學(xué)說一般話。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、規(guī)劃活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作的材料，通過參與小組爭論、探究方式，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和力量。音樂活動中：要面對全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有音樂天賦的幼兒要留意進(jìn)展他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒積極參與各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和力量。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話時機(jī)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小教師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)力量。（2）預(yù)設(shè)主題《特殊的我》、《奇異的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》、四個主題，拓寬幼兒的學(xué)問面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)展布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培育幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探究實(shí)踐，成敗之中積存自身的閱歷，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的才智之墻。（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活潑，全面進(jìn)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮亮的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)時機(jī)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與敘述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面進(jìn)展打下根底。很多實(shí)踐發(fā)覺：具有閱讀力量的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己布滿信念。（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的特長，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培育幼兒初步的區(qū)分是非的力量。（6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避開空洞的說教，教師做有心人，多觀看幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜愛的，有價值的活動。五、家長工作以熱忱主動、急躁的態(tài)度與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用急躁、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。（2）與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到教師對自己的關(guān)懷。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，公平地對待每一位家長與幼兒。每天有規(guī)劃地與個別家長溝通，做到全面照看。六、自我提高（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。（2）多反思，多寫筆記。（3）仔細(xì)寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。七、詳細(xì)活動安排9月份：（1）安定幼兒心情，重新調(diào)整座位，用談話、鼓勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，穩(wěn)固好一日常規(guī)。（2）開展主題活動《特殊的我》并進(jìn)展環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)展慶國慶活動，進(jìn)展適當(dāng)布置。（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。（4）出好家長宣傳工作欄。（5）開展園本科研活動，做好表演嬉戲的幼兒觀看記錄。參與園內(nèi)制造性嬉戲研討活動。（6）自然角的建立及豐富。10月份：（1）示范園檢查。（2）園內(nèi)制造性嬉戲觀看案例評比。（3）開展表演嬉戲，提高表演嬉戲水平。11月份：（1）園內(nèi)

創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展的支持性環(huán)境

評比。（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。12月份：（1）更換自然角內(nèi)容。