秋天的收獲【課時安排】2課時【第一課時】【教學目標】初步了解秋天的果實，探究玉米食品生產的過程。【教學重難點】認識幾種秋天成熟的果實，增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。【教學過程】活動一：你說我猜現在老師帶大家做個小游戲，游戲的名字叫“你說我猜”。游戲的規則是：1．請一名學生背對大家。2．教師通過課件展示某種秋天的果實，并請一名學生用語言對該收獲物的特征進行描述，說得不全時，可請其他同學補充。3．背對大家的學生根據同學們提供的線索猜出它是什么，猜對的給予獎勵。4．能清楚描述出收獲物的特征的同學也同樣給予獎勵。活動二：收獲的季節導入：剛才我們猜得果實都是秋天的果實，秋天到了，農田里、果園里都是一派豐收的景象，現在讓我們乘著小火車，去農田里、果園里看看秋收的美景吧！1．播放農田里、果園里豐收景象的圖片，讓學生欣賞，并初步感知秋收的喜悅之情。2．我們在商店里看到了那么多美味可口的果實，它們是從哪里來的呢？學生結合圖片交流自己的感受，感受豐收的喜悅。3．交流自己看到的或是參加過的秋收活動。活動三：欣賞兒歌1．出示兒歌香噴噴的米飯哪里來？白花花的大米做出來；白花花的大米哪里來？金燦燦的稻谷脫出來；金燦燦的稻谷哪里來？農民伯伯種出來。一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。2．欣賞兒歌，學會珍惜糧食。活動四：玉米與我們的生活1．交流你所知道的玉米制品。2．說說玉米制品對人體有什么好處。3．玉米制品中有誰的功勞：以一種玉米食品為例說說它的制作過程，從而感受到一種食品凝聚著農民、工人、科技人員、商人等無數人的勞動，我們應該學會珍惜糧食。4．你了解玉米的種植過程嗎？引導學生探究玉米的種植過程。當學生談到玉米的收割時，教師及時補充過去人們是怎樣收割玉米的，從而讓學生感受科技給農業帶來的變化。【第二課時】【教學目標】了解秋天的果實，感受豐收的秋天。【教學重難點】感受豐收的秋天。【教學準備】1．調查自己家鄉的秋天有哪些收獲。2．每人準備秋天的果實一、兩種。【教學過程】活動一：做游戲“猜一猜”1．教師讓學生們把各種物品放在口袋里或用布蓋在桌上。2．一名學生把手伸進口袋里或布下面，在不拿出物品的情況下，通過觸摸猜出物品的名字，然后拿出該物品，請全班同學檢查說得對不對。猜對了，大家給予掌聲鼓勵。3．出示兒歌辛勤汗水換碩果，豐收會上歡樂多。你說我說大家說。共話明天新生活。活動二：我給果實分分類1．將全班同學根據座位就近分成4至6人一組，每組學生都將自己帶來的水果擺放在桌子上，請大家利用各種感官感知各種水果的特點。2．每個小組的學生將自己組的果實進行自由分類，教師不規定分類的標準，并鼓勵大家進行與別人不一樣的分類。學生分好后要向組內的同學說出自己是怎樣分的？為什么這樣分？教師可巡回提問，引導學生說明自己的分類理由。3．將自己分類的情況寫或畫在記錄紙上。活動三：拼盤大賽1．小組合作，洗凈手和果實后，削皮切塊或去殼。2．每組做1至2個水果拼盤，教師鼓勵大家比一比誰的拼盤有創意，水果色彩搭配得當。做拼盤時，不允許用手直接拿準備好的水果，必須用筷子夾。3．每組委派一個人講解本組的創意。活動四：拼盤大餐1．全班同學一起品嘗水果拼盤。2．蒙住一名學生的眼睛，請他品嘗水果，讓他猜猜是什么水果，并說說為什么？活動五：留下果實1．秋天給人們帶來豐收的喜悅，秋天給人