三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版靜止的水波濤洶涌流動的水一瀉千里奔騰咆哮直流而下水平如鏡看看下面幾幅圖片中的水有什么不同？靜止的水波濤洶涌流動的水一瀉千里奔騰咆哮直流而下水平如鏡看一、水的特征：在古代流水可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、海上運輸；在現代流水可以發電、游泳、生活用水、農田灌溉、漂流、沖浪、改造環境等等。但又會沖翻船只、沖毀大壩、村莊、造成洪災。自然界中的水是無色、無味、無固定形狀、透明的會流動的液體。二、流水能幫助我們做什么？一、水的特征：在古代流水可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版將水沖在輪葉上小水輪就會轉動起來。水位高水量大水沖在輪葉上小水輪就轉得快將水沖在輪葉上小水輪就會轉動起來。水位高水量大小水輪轉動的快慢與什么有關？水位高水量大水沖在輪葉上小水輪就轉得快水位低水量小水沖在輪葉上小水輪就轉得慢快慢小水輪轉動的快慢與水位高低有關小水輪轉動的快慢與什么有關？水位高水量大水位低水量小快慢三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版水磨水磨水磨磨面水磨磨面水磨水磨水磨水磨水磨水磨發電發電發電發電流水流水游泳游泳劃船劃船漂流漂流沖浪沖浪海上運輸海上運輸三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版

缺水地區的情況缺水地區的情況

水資源豐富的地區水資源豐富的地區一、我會填：1、（流水）可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、海上運輸、發電、（游泳）、生活用水、農田灌溉、（漂流）、沖浪、改造環境，但又會給我們帶來洪災、沖毀房屋、大壩、莊稼等。2、水位一定，水量越大，小水輪轉動的越（快）；水量一定，水位越高，小水輪轉動的越（快）；水沖在輪葉上，小水輪轉動的越（快）；水量大，水位高，水沖在（輪葉）上，小水輪轉動的越快。一、我會填：1、（流水）可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、二、我會探究：讓小水輪轉起來二、我會探究：讓小水輪轉起來再見！再見！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版靜止的水波濤洶涌流動的水一瀉千里奔騰咆哮直流而下水平如鏡看看下面幾幅圖片中的水有什么不同？靜止的水波濤洶涌流動的水一瀉千里奔騰咆哮直流而下水平如鏡看一、水的特征：在古代流水可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、海上運輸；在現代流水可以發電、游泳、生活用水、農田灌溉、漂流、沖浪、改造環境等等。但又會沖翻船只、沖毀大壩、村莊、造成洪災。自然界中的水是無色、無味、無固定形狀、透明的會流動的液體。二、流水能幫助我們做什么？一、水的特征：在古代流水可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版將水沖在輪葉上小水輪就會轉動起來。水位高水量大水沖在輪葉上小水輪就轉得快將水沖在輪葉上小水輪就會轉動起來。水位高水量大小水輪轉動的快慢與什么有關？水位高水量大水沖在輪葉上小水輪就轉得快水位低水量小水沖在輪葉上小水輪就轉得慢快慢小水輪轉動的快慢與水位高低有關小水輪轉動的快慢與什么有關？水位高水量大水位低水量小快慢三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版水磨水磨水磨磨面水磨磨面水磨水磨水磨水磨水磨水磨發電發電發電發電流水流水游泳游泳劃船劃船漂流漂流沖浪沖浪海上運輸海上運輸三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版三年級科學上冊第10課流動的水課件1冀教版

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水資源豐富的地區水資源豐富的地區一、我會填：1、（流水）可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、釣魚、海上運輸、發電、（游泳）、生活用水、農田灌溉、（漂流）、沖浪、改造環境，但又會給我們帶來洪災、沖毀房屋、大壩、莊稼等。2、水位一定，水量越大，小水輪轉動的越（快）；水量一定，水位越高，小水輪轉動的越（快）；水沖在輪葉上，小水輪轉動的越（快）；水量大，水位高，水沖在（輪葉）上，小水輪轉動的越快。一、我會填：1、（流水）可以幫助人們磨面、碾谷、劃船、二、我會探究：讓小水輪轉起來二、我會探究：讓小水輪轉起來再見！再見！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──