第7頁(yè)共7頁(yè)低碳班會(huì)主持稿范文模板最新越來(lái)越多地方需要用到主持稿，好的主持稿可以引導(dǎo)聽眾，主持稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，下面是為大家精心整理的低碳班會(huì)主持稿最新，希望對(duì)大家有所幫助。

低碳班會(huì)主持稿最新篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

地球是我們溫暖的家園，我們生活在這個(gè)美麗的大家園里，就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)、保護(hù)它。現(xiàn)在，全國(guó)各個(gè)城市都在倡導(dǎo)低碳生活。最近，老師也給我們講了很多關(guān)于低碳生活的事例，使我受益無(wú)窮。簡(jiǎn)單地說(shuō)，低碳生活就是減少二氧化碳的排放、不污染環(huán)境、不浪費(fèi)能源等。我們作為一名少先隊(duì)員，在日常生活中應(yīng)該從節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食等一些身邊的小事做起。

記得有一次，天氣非常的炎熱。同學(xué)們都把電風(fēng)扇給開到最大風(fēng)力。我連忙關(guān)掉電風(fēng)扇，打開窗戶透氣。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“最近，老師不是讓我們爭(zhēng)當(dāng)‘低碳生活的小使者’嗎?我們應(yīng)該打開窗戶吹吹自然風(fēng)，吹電風(fēng)扇多浪費(fèi)電啊!”同學(xué)們聽了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“哦，知道了，我們以后一定會(huì)節(jié)約用電的。”我聽了后，高興地笑了。

記得還有一次，我去洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小男孩在那玩水，我馬上過(guò)去制止：“小弟弟，水可是我們生命的源泉啊!你們浪費(fèi)水真是太可惜了。”小弟弟們聽了后，慚愧地低下了頭。

低碳生活，其實(shí)無(wú)處不在。比如：少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、少用塑料袋，多用節(jié)能燈，多種些花草……其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，人人都過(guò)低碳生活，保護(hù)我們共同的大家園。愿我們的地球永遠(yuǎn)都是綠色的，生機(jī)勃勃的!

低碳班會(huì)主持稿最新篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

什么是低碳生活?我跑去問(wèn)媽媽，媽媽想了想，一臉茫然地說(shuō)：“嗯……不知道啊!”我又跑去問(wèn)爸爸，見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸思考片刻說(shuō)：“一切浪費(fèi)資源的行為都不是低碳生活。那么，相反的，節(jié)約資源的生活方式就是低碳生活。而現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)呀，人多物少，如果我們?nèi)祟愐谩⒏L(zhǎng)久地生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活。”

“那怎么做到低碳生活呢?”我饒有興趣地問(wèn)。“就你媽來(lái)說(shuō)吧，她洗衣服的時(shí)候，總是一邊放水，一邊洗衣服，直到洗完衣服，才將水龍頭關(guān)好，那多浪費(fèi)呀!洗衣服的時(shí)候，放好了水，就應(yīng)該把水關(guān)了，這樣一直流，那得浪費(fèi)多少水呀!不過(guò)，她有一點(diǎn)做得很好，她把洗臉、洗腳的水，拿來(lái)沖馬桶，這就是低碳生活嘛!”“那少用電，少用汽油，算不算低碳生活呢?”“當(dāng)然算啦!”

哦，真是太好了!我每天放學(xué)一到家，天還很亮堂，如果先寫作業(yè)，就不用點(diǎn)燈啦!這樣，寫完作業(yè)既可以放寬心多玩一會(huì)兒，又能節(jié)省電，這真是一舉兩得呀!

周末，我總喜歡去圖書館看書。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，平時(shí)爸爸總是開車送我去。這次，爸爸又拿起車鑰匙打算開車，我攔住爸爸：“爸爸，咱們騎自行車吧。”爸爸疑惑不解：“為什么呀?”我連忙說(shuō)：“爸爸，汽車尾氣里含有大量的廢氣，比如：一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)狻_車既費(fèi)油，又污染環(huán)境，多不好。你看騎自行車，不僅省錢，還能鍛煉身體，更重要的是還保護(hù)了環(huán)境!”爸爸笑了笑，摸了摸我的頭：“我的女兒也懂得低碳生活了。”我不好意思地笑了。

讓我們一起做一個(gè)低碳生活的人吧!從身邊的小事做起，從日常起居做起!

低碳班會(huì)主持稿最新篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的主題是“低碳環(huán)保，人人有責(zé)”。

“低碳環(huán)保，人人有責(zé)”這句倡導(dǎo)環(huán)保的口號(hào)已經(jīng)家喻戶曉，可是，在生活中，去努力實(shí)現(xiàn)的人卻寥寥無(wú)幾。所謂低碳環(huán)保，就是盡量節(jié)約生活中所有可以節(jié)約的資源。節(jié)約資源的方式有很多種，做到并不難。下面簡(jiǎn)單句幾個(gè)例子，希望能引起大家重視。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們腳下的石油將在60年后枯竭，煤也僅可以為人類供應(yīng)250年，所以，低碳環(huán)保已迫在眉睫。

大家還記得熄燈一小時(shí)的活動(dòng)嗎，在每年三月份的最后一個(gè)星期六晚上20；30—21：：30將家庭用燈熄滅一小時(shí)，假設(shè)有220萬(wàn)戶家庭參加活動(dòng)，生下來(lái)的電足夠一萬(wàn)臺(tái)電視用20個(gè)小時(shí)，一萬(wàn)輛車跑5小時(shí)，如果全世界70億人都熄燈一小時(shí)，將會(huì)節(jié)約多少電啊。所以，低碳環(huán)保并不難，只要大家齊心協(xié)力，相信未來(lái)會(huì)更加美好，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

低碳班會(huì)主持稿最新篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

低碳低碳，相信大家一定很熟悉，但是低碳又是什么，不低碳又會(huì)引發(fā)什么后果呢?今天跟我一起去參觀低碳博物館了解吧!

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行車后，我們到達(dá)了低碳博物館，初看，低碳博物館的外形還以為是蛋黃派呢!兩邊黃黃的中間一個(gè)蛋心，但是你仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn)，中間那部分的頂端有一個(gè)地球，但地球還有點(diǎn)黃就不知道為什么。剛走進(jìn)的第一眼，我就覺(jué)得穿越了十年，里面整一個(gè)未來(lái)的世界嘛!

我們先到的第一站，就是看4D，4D對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不模式了，畢竟看過(guò)了嘛。但是倒挺新鮮的，因?yàn)樵诘吞疾┪镳^肯定不一樣，這次是坐在一車上看，內(nèi)容是地球聰一個(gè)綠色的生態(tài)環(huán)境變成一個(gè)沒(méi)有樹圓滾滾的球。這讓我想到了博物館的外形頂上那個(gè)球。原來(lái)就是說(shuō)明全球變暖啊。原來(lái)是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐和亂用資源引起的。然后館里的所有東西都是圍繞環(huán)保這么一個(gè)話題。全球變暖使得南北極的冰川消失，北極熊無(wú)家可歸，這都是因?yàn)槿藗冮_車，開空調(diào)引起的。而且還不種植樹木，亂砍亂伐使得排放出去的二氧化碳無(wú)法碳綜合引起的。

生活中的我，也是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，家里的垃圾都是分類，出去購(gòu)物盡量減少使用白色塑料袋，使用手帕，在家盡快開風(fēng)扇，外出基本都是公交車，自行車，自從參觀了低碳博物館，感覺(jué)環(huán)保更是當(dāng)務(wù)之急。不但從自己做起，還要宣傳讓周圍的同學(xué)也參與到這樣的活動(dòng)中。

低碳班會(huì)主持稿最新篇5

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們，你們知道嗎?明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。

現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。

然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o(wú)忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。

低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性