十二章十二章1關于《論語》《大學》《論語》《中庸》《孟子》孔子的弟子及再傳弟子孔子及其弟子言行的記錄。

南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。

編者內容關于《論語》《大學》《論語》《中庸》《孟子》孔子的弟子及再傳2一、孔子身世及生平一、孔子身世及生平3艱難的童年

公元前551年8月27日，孔子誕生于魯國昌平鄉內“尼丘”山的一個山洞中(今山東曲阜城東南)。孔子因“尼丘”而名“丘”，字“仲尼”（“仲”表示排行老二）。

3歲時，父親叔梁紇去世，享年69歲。其正妻施氏大權在握，19歲的孔母無法在孔家立足，帶著孔子和孟皮，回到了娘家曲阜城內闕里，過背井離鄉、寄人籬下、受人歧視的艱難生活。艱難的童年公元前551年8月27日，孔子誕生于魯國4青壯年時期15歲時，孔子立志做學者。27歲時，孔子開始創辦私人學校。此后，孔子擁有了較高的聲譽。青壯年時期15歲時，孔子立志做學者。5周游列國時期55歲時，孔子開始周游列國，推行儒家學說。此后14年中，東奔西走，多次遇到危險，險些喪命。后雖被魯國迎回，但魯終不用孔子。

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)周游列國時期55歲時，孔子開始周游列國，推行儒家學說。人教6政治上的輝煌孔子51歲時，擔任魯國首都的市長“中都宰”，政績卓著。在孔子的治理下，魯國大治。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)政治上的輝煌孔子51歲時，擔任魯國首都的市長“中都宰”，政績7晚年時期58歲，孔子回到魯國。很受尊敬，享受國老的待遇，但政治上得不到重用。孔子退而修詩書禮樂。

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)晚年時期58歲，孔子回到魯國。很受尊敬，享受國老的待遇，但政8

孔子終生熱衷于從事政治，有一腔報國之熱血，也有自己的政治見解，但最高統治者對于他始終是采取一種若即若離、敬而遠之的態度。他真正參與政治的時間只有四年多。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)孔子終生熱衷于從事政治，有一腔報國之熱血，也有自己的9孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子還是一位古文獻整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期10追隨著記憶的車輪，我們走進《論語》

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)追隨著記憶的車輪，

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章11

一讀課文：注意聽要求讀準字音和停頓人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)

一讀課文：注意聽人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(12讀準字音

論語不亦說乎人不知而不慍不亦樂乎學而不思則罔思而不學則殆lúnlèyuèyùnwǎngdài三省xǐng傳不習乎chuán十有五yòu逾矩jǔ一簞食dān知之者不如好之者hào肱gōng篤志dǔ吾wú人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)讀準字音論語不亦說乎人不知而不慍不亦樂乎學而不思則罔13子：古代對人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學問的人：孔～。先秦諸～《論語》中指孔子。曰（yuē）：說“子曰”是什么意思？人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子：“子曰”是什么意思？人教部編版七年級上冊第11課《論語十14

子曰：“學∕

而時習之，不亦

∕說乎？有朋∕自遠方來，不亦∕樂乎？人不知∕而不慍，不亦∕君子乎？”按時復習先生，指孔子yuè“悅”的古字，愉快生氣，發怒指道德上有修養的人代指學習的內容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間間去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？志同道合的人表順接表轉折人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“學∕而時習之，不亦∕說乎？按時復習15課文探究第1句講第2句講第3句講學習方法交友之道個人修養人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究第1句講學習方法交友之道個人修養人教部編版七年級上冊16曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而不信乎？傳∕不習乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠，誠實老師傳授的知識復習zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”謀劃，商量辦法曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不我每天泛指多次反省自己17課文探究本章強調治學的人重視道德修養課文探究本章強調治學的人重視道德修養18子曰：“吾十有五∕

而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳順，七十∕而從心所欲，不逾

矩。”同“又”順承迷惑、疑惑獨立做事情不能為人力所支配的事情越過、超過規范能聽得進不同意見我十五歲開始立志學習，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應了自然規律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規矩。子曰：“吾十有五∕而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五19課文探究本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。1、從本章來看，學習和修養的過程可分為幾個階段？十五歲到四十歲：學習領會五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識和做人規則融合為一課文探究本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。20課外小常識二十歲——弱冠(男)、桃李年華（女）三十歲——而立四十歲——不惑五十歲——知天命六十歲——花甲(耳順之年)七十歲——古稀八九十歲——耄耋(màodié)一百歲——期頤（yí）課外小常識二十歲——弱冠(男)、桃李年華（女）21課外小常識不滿周歲——襁褓；2~3歲——孩提；女孩7歲——髫年；男孩8歲——齠年；幼年泛稱——總角；10歲以下——黃口；13~15歲——舞勺之年；15~20歲——舞象之年；12歲（女）——金釵之年；13、14歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄（jī）之年；16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華；20歲（女）——桃李年華；24歲（女）花信年華；至出嫁——梅之年；至30歲（女）——半老徐娘；課外小常識不滿周歲——襁褓；2~3歲——孩提；女孩7歲—22課文探究2、道德修養的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺遵守道德規范，而不是勉強去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養并非一朝一夕可以完成，要經過長時間的學習，循序漸進。課文探究2、道德修養的最高境界是怎樣的？23子曰:“溫故∕而知新,可

以∕為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識溫習可以憑借表承接孔子說：“溫習舊的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這成為老師。”子曰:“溫故∕而知新,可以∕為師矣.”做,成為得到24課文探究本章談學習方法。（強調“溫故”，還要能“知新”）人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章談學習方法。（強調“溫故”，還要能“知新”）人教25子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”表轉折，卻迷惑轉折迷惑孔子說：“只學習不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學習，就會有害。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”表轉折，卻迷惑轉折26課文探究本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關系。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關系。人教部編版27子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人∕不堪其憂，回也∕不改其樂。賢哉，回也！”品質高尚忍受樂趣孔子說：“顏回的品質是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚啊！”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人∕不堪其28課文探究本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。（學習態度）人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。（學習態度）29子曰：“知之

者∕不如好之者，好之者∕不如樂之者。”代詞，學問……的人喜歡、愛好以……為樂趣名詞意動孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“知之者∕不如好之者，好之者30課文探究本章闡述了學習態度：以學習為快樂這一段運用了什么修辭？頂真講學習的三個層次：知、好、樂，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章闡述了學習態度：以學習為快樂人教部編版七年級上冊31子曰：“飯

疏食∕飲水，曲肱

∕

而枕之，樂∕亦在∕其中矣。不義∕而∕富且貴，于我∕如浮云。”吃飯名詞作動詞粗糧冷水彎著胳膊順承樂趣正當手段對于孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。”

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“飯疏食∕飲水，曲肱∕而枕之，樂∕32課文探究本章講人的道德修養人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講人的道德修養人教部編版七年級上冊第11課《論語33子曰：“三人行，必有∕我師焉。擇其善者∕而

從之，其不善者∕而改之。”幾個在其中順承跟從、學習走路一定選擇好的方面，優點孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優點向他學習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“三人行，必有∕我師焉。擇其善者∕而從之，其34課文探究本章講學習態度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講學習態度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，35子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”河、河流流逝這舍棄孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”河、河流流逝這舍棄孔子36課文探究本章講時光易逝，應珍惜時間。本章運用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。課文探究本章講時光易逝，應珍惜時間。37子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也。”軍隊普通人孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。”子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也。”軍隊普通人孔子說38課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。39子夏曰：“博學∕而

篤志，切問∕

而近思，仁在其中矣”廣泛并列堅守懇切仁德并列子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。”子夏曰：“博學∕而篤志，切問∕而近思，仁在其中矣”40課文探究本章講堅定信念、廣泛學習。課文探究本章講堅定信念、廣泛學習。41全文思想內容包括①學習方法

②學習態度③修身做人全文思想內容包括①學習方法②學習態度③修身做人42關于學習的態度和方法：1、4、5、7、9、10、12章關于思想品德修養：2、3、6、8、11章關于孔子思想體系的核心：12章關于學習的態度和方法：1、4、5、7、9、10、12章關于思43通假字不亦說乎說：同悅，喜悅、愉快吾十有五而志于學有：同又，放在整數與零數之間通假字不亦說乎44古今異義可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可朋古指志同道合的人今指彼此友好的人古今異義古指志同道合的人45古今異義飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：冷水今：無色無味無臭的液體古今異義飯疏食飲水46古今異義匹夫不可奪志也古：普通人今：無學識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次今：數詞，三古今異義匹夫不可奪志也47詞類活用學而時習之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會詞類活用學而時習之48詞類活用傳不習乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：名詞-意動。以……為樂詞類活用傳不習乎49一詞多義可以為師矣為為人謀而不忠乎人不知而不慍知溫故而知新當、做替了解懂得一詞多義當、做替了解懂得50一詞多義人不知而不慍而溫故而知新博學而篤志仁在其中矣其其不善者而改之轉折順承并列它的他人一詞多義轉折順承并列它的他人51特殊句式省略句：可以為師矣。“以”后面省略代詞“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。特殊句式省略句：521、出自本文的成語:

不亦樂乎、三省吾身、溫故知新、樂在其中、三人行必有我師2、“學”與“思”的辯證關系：學而不思則罔，思而不學則殆3、孔子“仁”的儒家思想表現在：博學而篤志，切問而近思1、出自本文的成語:53學以致用1、復習的好處可以用

來表達2、學習與思考應緊密結合，因為

.3、別人總有自己學習的地方，孔子說：

.4、一個人總有被誤解的時候，正確的態度應是

.溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我師焉人不知而不慍5、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：有朋自遠方來,不亦樂乎學以致用溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我師焉54宋開國丞相趙普說：“半部《論語》治天下。”這句話是什么意思？結合所學的《論語》十則，說說你的理解。這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。宋開國丞相趙普說：“半部《論語》治天下。”這句話是什么意思？55本課中出現的成語、格言或警句：溫故知新三人行，必有我師擇善而從不亦樂乎本課中出現的成語、格言或警句：溫故知新三人行，必有我師擇善而56

十二章十二章57關于《論語》《大學》《論語》《中庸》《孟子》孔子的弟子及再傳弟子孔子及其弟子言行的記錄。

南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。

編者內容關于《論語》《大學》《論語》《中庸》《孟子》孔子的弟子及再傳58一、孔子身世及生平一、孔子身世及生平59艱難的童年

公元前551年8月27日，孔子誕生于魯國昌平鄉內“尼丘”山的一個山洞中(今山東曲阜城東南)。孔子因“尼丘”而名“丘”，字“仲尼”（“仲”表示排行老二）。

3歲時，父親叔梁紇去世，享年69歲。其正妻施氏大權在握，19歲的孔母無法在孔家立足，帶著孔子和孟皮，回到了娘家曲阜城內闕里，過背井離鄉、寄人籬下、受人歧視的艱難生活。艱難的童年公元前551年8月27日，孔子誕生于魯國60青壯年時期15歲時，孔子立志做學者。27歲時，孔子開始創辦私人學校。此后，孔子擁有了較高的聲譽。青壯年時期15歲時，孔子立志做學者。61周游列國時期55歲時，孔子開始周游列國，推行儒家學說。此后14年中，東奔西走，多次遇到危險，險些喪命。后雖被魯國迎回，但魯終不用孔子。

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)周游列國時期55歲時，孔子開始周游列國，推行儒家學說。人教62政治上的輝煌孔子51歲時，擔任魯國首都的市長“中都宰”，政績卓著。在孔子的治理下，魯國大治。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)政治上的輝煌孔子51歲時，擔任魯國首都的市長“中都宰”，政績63晚年時期58歲，孔子回到魯國。很受尊敬，享受國老的待遇，但政治上得不到重用。孔子退而修詩書禮樂。

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)晚年時期58歲，孔子回到魯國。很受尊敬，享受國老的待遇，但政64

孔子終生熱衷于從事政治，有一腔報國之熱血，也有自己的政治見解，但最高統治者對于他始終是采取一種若即若離、敬而遠之的態度。他真正參與政治的時間只有四年多。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)孔子終生熱衷于從事政治，有一腔報國之熱血，也有自己的65孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子還是一位古文獻整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期66追隨著記憶的車輪，我們走進《論語》

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)追隨著記憶的車輪，

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章67

一讀課文：注意聽要求讀準字音和停頓人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)

一讀課文：注意聽人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(68讀準字音

論語不亦說乎人不知而不慍不亦樂乎學而不思則罔思而不學則殆lúnlèyuèyùnwǎngdài三省xǐng傳不習乎chuán十有五yòu逾矩jǔ一簞食dān知之者不如好之者hào肱gōng篤志dǔ吾wú人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)讀準字音論語不亦說乎人不知而不慍不亦樂乎學而不思則罔69子：古代對人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學問的人：孔～。先秦諸～《論語》中指孔子。曰（yuē）：說“子曰”是什么意思？人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子：“子曰”是什么意思？人教部編版七年級上冊第11課《論語十70

子曰：“學∕

而時習之，不亦

∕說乎？有朋∕自遠方來，不亦∕樂乎？人不知∕而不慍，不亦∕君子乎？”按時復習先生，指孔子yuè“悅”的古字，愉快生氣，發怒指道德上有修養的人代指學習的內容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間間去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？志同道合的人表順接表轉折人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“學∕而時習之，不亦∕說乎？按時復習71課文探究第1句講第2句講第3句講學習方法交友之道個人修養人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究第1句講學習方法交友之道個人修養人教部編版七年級上冊72曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而不信乎？傳∕不習乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠，誠實老師傳授的知識復習zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”謀劃，商量辦法曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不我每天泛指多次反省自己73課文探究本章強調治學的人重視道德修養課文探究本章強調治學的人重視道德修養74子曰：“吾十有五∕

而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳順，七十∕而從心所欲，不逾

矩。”同“又”順承迷惑、疑惑獨立做事情不能為人力所支配的事情越過、超過規范能聽得進不同意見我十五歲開始立志學習，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應了自然規律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規矩。子曰：“吾十有五∕而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五75課文探究本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。1、從本章來看，學習和修養的過程可分為幾個階段？十五歲到四十歲：學習領會五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識和做人規則融合為一課文探究本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。76課外小常識二十歲——弱冠(男)、桃李年華（女）三十歲——而立四十歲——不惑五十歲——知天命六十歲——花甲(耳順之年)七十歲——古稀八九十歲——耄耋(màodié)一百歲——期頤（yí）課外小常識二十歲——弱冠(男)、桃李年華（女）77課外小常識不滿周歲——襁褓；2~3歲——孩提；女孩7歲——髫年；男孩8歲——齠年；幼年泛稱——總角；10歲以下——黃口；13~15歲——舞勺之年；15~20歲——舞象之年；12歲（女）——金釵之年；13、14歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄（jī）之年；16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華；20歲（女）——桃李年華；24歲（女）花信年華；至出嫁——梅之年；至30歲（女）——半老徐娘；課外小常識不滿周歲——襁褓；2~3歲——孩提；女孩7歲—78課文探究2、道德修養的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺遵守道德規范，而不是勉強去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養并非一朝一夕可以完成，要經過長時間的學習，循序漸進。課文探究2、道德修養的最高境界是怎樣的？79子曰:“溫故∕而知新,可

以∕為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識溫習可以憑借表承接孔子說：“溫習舊的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這成為老師。”子曰:“溫故∕而知新,可以∕為師矣.”做,成為得到80課文探究本章談學習方法。（強調“溫故”，還要能“知新”）人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章談學習方法。（強調“溫故”，還要能“知新”）人教81子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”表轉折，卻迷惑轉折迷惑孔子說：“只學習不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學習，就會有害。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”表轉折，卻迷惑轉折82課文探究本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關系。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關系。人教部編版83子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人∕不堪其憂，回也∕不改其樂。賢哉，回也！”品質高尚忍受樂趣孔子說：“顏回的品質是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚啊！”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人∕不堪其84課文探究本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。（學習態度）人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。（學習態度）85子曰：“知之

者∕不如好之者，好之者∕不如樂之者。”代詞，學問……的人喜歡、愛好以……為樂趣名詞意動孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“知之者∕不如好之者，好之者86課文探究本章闡述了學習態度：以學習為快樂這一段運用了什么修辭？頂真講學習的三個層次：知、好、樂，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章闡述了學習態度：以學習為快樂人教部編版七年級上冊87子曰：“飯

疏食∕飲水，曲肱

∕

而枕之，樂∕亦在∕其中矣。不義∕而∕富且貴，于我∕如浮云。”吃飯名詞作動詞粗糧冷水彎著胳膊順承樂趣正當手段對于孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。”

人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“飯疏食∕飲水，曲肱∕而枕之，樂∕88課文探究本章講人的道德修養人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講人的道德修養人教部編版七年級上冊第11課《論語89子曰：“三人行，必有∕我師焉。擇其善者∕而

從之，其不善者∕而改之。”幾個在其中順承跟從、學習走路一定選擇好的方面，優點孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優點向他學習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子曰：“三人行，必有∕我師焉。擇其善者∕而從之，其90課文探究本章講學習態度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)課文探究本章講學習態度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，91子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”河、河流流逝這舍棄孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)人教部編版七年級上冊第11課《論語十二章(》課件共56張PPT)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”河、河流流逝這舍棄孔子92課文探究本章講時光易逝，應珍惜時間。本章運用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。課文探究本章講時光易逝，應珍惜時間。93子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也。”軍隊普通人孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。”子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也。”軍隊普通人孔子說94課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。95子夏曰：“博學∕而

篤志，切問∕

而近思，仁在其中矣”廣泛并列堅守懇切仁德并列子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。”子夏曰：“博學∕而篤志，切問∕而近思，仁在其中矣”96課文探究本章講堅定信念、廣泛學習。課文探究本章講堅定信念、廣泛學習。97全文思想內