第26頁共26頁乘和諧之風，讓生命遠航的演講稿〔共12篇〕篇1：乘和諧之風讓生命遠航尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：大家好！在這綠意濃濃、繁花似錦的七月，在這和諧之花如火如荼開放的時節，可以有幸與大家相聚一堂，就關于“愛崗敬業、和諧向上”的主題傾吐心聲，暢談理想，我感到非常沖動。我的演講題目是《乘和諧之風，讓生命遠航》。法國偉大的文學家雨果曾說：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”可見和諧是文明的標志，是社會的理想！當光陰的金足踏進新時代，全民共創和諧社會的氣氛正如火如荼！作為金融行業的排頭兵，作為社會大家庭中的一員，創立和諧中行，是我們中行人義不容辭的責任。那么作為一名*行人，到底該如何擔負起自己的職責呢？我的答案就是立足本崗，快樂地工作。我國著名文學家季羨林先生曾說：“我們講和諧，不僅要人和人的和諧，人與自然的和諧，還要人內心的和諧。”是的，構健和諧社會，首先就要從自身做起，要從內心開場。一個內心和諧的人，必然能與周圍的環境和諧相處。而快樂，該是內心和諧最真實的表達、最完美的境界。因為一個內心充滿快樂的人，他不會因憂慮而困惑，不會因沮喪而悲觀，不會因恐懼而喪失判斷力，從而可以將自身溶入到一個更加廣闊的世界中去。在生活中，我們也常常發現，那些不以工作為苦、反以工作為樂的人，會以一種與眾不同的耐心與執著對待工作，以一份明朗而溫順的態度對待同事，以一種關愛與感恩的情懷對待生活，更會以一種主人翁的精神對待企業與社會。同外界繽紛的天地相比，銀行工作似乎總有統計不完的數據，理不完的帳，整點不完的錢，每天的工作千篇一律，周而復始，但我們在奉獻中有所得，在效勞中有所樂。還記得，由于崗位性質特殊，運營部全體同事每天都要比別部室早到晚走，局部同事因為業務需要全年都沒有休息日，但他們沒有任何怨言，默默無聞地為中行各項業務順利運轉奉獻著自己的青春。還記得，為了我市幾家著名醫藥企業的股份制改造，為了把幾千萬的現金的及時回籠，運營部的回大偉在身體極其虛弱的情況下，在同事們的配合下，硬是用人力把近兩噸重的現金平安地送交人行，當現金平安入庫的時候，自己已經極近暈倒，是他用自己的汗水和真誠贏得了客戶的信任。也正是大家細致耐心的工作態度，默默無聞的奉獻精神，時時感動著我，鼓勵著我，鞭策著我，使我時刻將愛崗敬業、無私奉獻、二線為一線效勞的信念牢記心中。并在這信念的驅動下，不斷提升自己專業程度，把運營部當舞臺，以資金的平安性和效益性為軸心，轉動效勞的輪盤，用周到、真誠的效勞換取客戶的信賴；用自我的熱心、細心和耐心，換取客戶的安心、放心和舒心！為建立和諧中行添磚加瓦！朋友們，讓我們從如今起，學習著、進步著，工作著且快樂著！乘著和諧之風，讓生命遠航！我的演講完畢，謝謝大家！篇2：乘和諧之風，讓生命遠航的演講稿乘和諧之風，讓生命遠航的演講稿尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：大家好！在這綠意濃濃、繁花似錦的七月，在這和諧之花如火如荼開放的時節，可以有幸與大家相聚一堂，就關于“愛崗敬業、和諧向上”的主題傾吐心聲，暢談理想，我感到非常沖動。我的演講題目是《乘和諧之風，讓生命遠航》。法國偉大的文學家雨果曾說：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”可見和諧是文明的標志，是社會的理想！當光陰的金足踏進新時代，全民共創和諧社會的氣氛正如火如荼！作為金融行業的排頭兵，作為社會大家庭中的一員，創立和諧中行，是我們中行人義不容辭的責任。那么作為一名*行人，到底該如何擔負起自己的職責呢？我的答案就是立足本崗，快樂地工作。我國著名文學家季羨林先生曾說：“我們講和諧，不僅要人和人的和諧，人與自然的和諧，還要人內心的和諧。”是的，構健和諧社會，首先就要從自身做起，要從內心開場。一個內心和諧的人，必然能與周圍的環境和諧相處。而快樂，該是內心和諧最真實的表達、最完美的境界。因為一個內心充滿快樂的人，他不會因憂慮而困惑，不會因沮喪而悲觀，不會因恐懼而喪失判斷力，從而可以將自身溶入到一個更加廣闊的世界中去。在生活中，我們也常常發現，那些不以工作為苦、反以工作為樂的人，會以一種與眾不同的耐心與執著對待工作，以一份明朗而溫順的態度對待同事，以一種關愛與感恩的情懷對待生活，更會以一種主人翁的`精神對待企業與社會。同外界繽紛的天地相比，銀行工作似乎總有統計不完的數據，理不完的帳，整點不完的錢，每天的工作千篇一律，周而復始，但我們在奉獻中有所得，在效勞中有所樂。還記得，由于崗位性質特殊，運營部全體同事每天都要比別部室早到晚走，局部同事因為業務需要全年都沒有休息日，但他們沒有任何怨言，默默無聞地為中行各項業務順利運轉奉獻著自己的青春。還記得，為了我市幾家著名醫藥企業的股份制改造，為了把幾千萬的現金的及時回籠，運營部的回大偉在身體極其虛弱的情況下，在同事們的配合下，硬是用人力把近兩噸重的現金平安地送交人行，當現金平安入庫的時候，自己已經極近暈倒，是他用自己的汗水和真誠贏得了客戶的信任。也正是大家細致耐心的工作態度，默默無聞的奉獻精神，時時感動著我，鼓勵著我，鞭策著我，使我時刻將愛崗敬業、無私奉獻、二線為一線效勞的信念牢記心中。并在這信念的驅動下，不斷提升自己專業程度，把運營部當舞臺，以資金的平安性和效益性為軸心，轉動效勞的輪盤，用周到、真誠的效勞換取客戶的信賴；用自我的熱心、細心和耐心，換取客戶的安心、放心和舒心！為建立和諧中行添磚加瓦！朋友們，讓我們從如今起，學習著、進步著，工作著且快樂著！乘著和諧之風，讓生命遠航！我的演講完畢，謝謝大家！篇3：讓普通話之風吹遍校園(演講稿)讓普通話之風吹遍校園(演講稿)讓普通話之風吹遍校園(演講稿)福建省泉州德化縣

龍潯中心小學5〔2〕

鄭婉萍各位領導、老師、同學們：你們好！今天，我要演講的題目是《讓普通話之風吹遍校園》。當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學會了語言，學會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，答復老師的問題時，都要講普通話。為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩

子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出

門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，假如我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語言標準的普通話’。講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當前經濟文化建立和社會開展的迫切需要,所以,我們應該從小學普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰場。不錯！我們學校很早就向師生們建議，老師上課應講普通話，師生間，學生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，進步自己講普通話的程度，養成講普通話的習慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學術還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準還很多，甚至會鬧出許多笑話。記得上學期，我們班新轉來一個學生，叫，他來自上涌鎮。可能是剛來不習慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的王勇同學不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為同學撿起東西。可是沒想到同學馬上叫住王勇：“不用你ma,還是我自己來，你

不好。”王勇莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma就是不好嘛。”說完，就顧著撿起他的'東西了。氣得王勇不快樂地走開了。過后有人問，為什么無緣故地罵王勇的媽媽？還不理解，他說：“我沒罵他媽呀！”其實，撿東西‘撿’字，上涌話是說ma，一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了王勇的誤會。這學期開學的第一天，老師民現我班的強強同學的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。同學們，以上例子中以證明，學普通話，講準確的普通話是非常重要的，普通話講不準會經常鬧笑話的。所以，我們要創立一個團結文明、務實創新、高效民主的校風，就必須把講普通話作為我們的一種語言習慣，營造講普通話的氣氛，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧！篇4：《讓夢想遠航》小學生放飛夢想演講稿《讓夢想遠航》小學生放飛夢想演講稿尊敬的各位領導，在座的各位同仁，大家下午好!我是，我演講的題目是：《讓夢想遠航》，夢想，是對美妙生活的憧憬;夢想，是理想的翅膀，擁有夢想才能擁有將來。呀呀學語時，爸媽會問，你長大了想干什么?步入學堂時，老師會問，你的夢想是什么?那時的答復，雖有些遙遠，也有些虛無，但是卻喚醒了我心中那顆夢想的種子，那就是成為一名平凡的老師，默默無聞的演繹著不平凡的人生，為了實現這個夢想我一直努力著。一份耕耘一分收獲。如今的我已經是一名小學老師，但生命不息奮斗不止，假如有人問我如今的夢想是什么，我會堅決地說：窮盡我所有的努力和智慧，來幫助孩子們安康快樂的成長，讓他們在求學的路上走得更遠飛得更高。我相信在座的各位也和我一樣，都在用自己的方式，竭盡全力，澆灌著祖國那些幼小的花朵，從而讓這些花朵開遍祖國的大江南北，志存高遠應當腳踏實地。在新鋼一小這所迷人的校園里，我將奉獻我全部的愛，給那些活潑得意的孩子們。千里之行始于足下，那就從如今的點點滴滴做起、從日常的教學工作做起、從孩子們的習慣養成做起,努力做好孩子們心中那盞引路明燈。曾幾何時，當孩子們哭著跑來告訴我，同桌拿走了他心愛的玩具時，此時的我要像一位大姐姐一樣替他討回公正;曾幾何時，當孩子們滿腹委屈的對我訴說著她們心中的.煩惱時，此時的我要像一位擅長傾聽的心理咨詢師一樣耐心的開導著她們;曾幾何時，當孩子們在學習上遇到困難時，此時的我要做好一名良師不厭其煩的給他們一一講解。是啊，這都是一些很瑣碎的事情，但就是在這眾多的瑣碎中，我陪著孩子們快樂的成長著，從而也成就了我心中那顆愛的夢想。也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的內心鋪滿陽光，但我會一直努力，同時我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮他們前行的路，并化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向將來。你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的榮耀!你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢!篇5：讓和諧之風開花,讓奉獻成為禮儀勵志作文讓和諧之風開花,讓奉獻成為禮儀勵志作文淡淡的清風伴著一抹陽光，徐徐越過大地，催促著貪睡的小草早些起床,尉藍的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺給云兒們展示舞藝。清晨的露珠淘氣的跳動，落在指間，不禁想要贊嘆，這落于指間的竟是如此溫暖的感受。一天一天，一年一年，這，便成了生命的延續，四季的輪回。放眼望去，這世間是這般美妙，這世間最無私，最仁慈的一切原來一直在我們身旁。是一群不為利益，不為金錢，不為揚名，卻將愛的種子撒在了世界的角角落落，哪里有困難，哪里便有他們聲影足跡，他們，就是志愿者。從玉樹到舟曲，從國內到國外，從大事到小事，每一個需要他們的地方都有著他們的身影。他們如同大海中的水滴，雖然很微小，但是他們團結，凝成了一股力量，無私的滋潤著世間的萬物。我也曾向往做一名志愿者。我的第一次志愿義務勞動是在小學。我參加了同學們組織的.公益活動。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說話、聊天，幫他們做些生活上的小事，給她們唱唱歌，或是一個熱情的擁抱。就是因為這樣，讓我們第一次感受到了奉獻的快樂與自豪。那是我至今難忘的。后來又參加過大大小小的屢次義務活動。每當看到自己也是可以幫助別人時。心里總是如吃了密一般甜。在平時，每當看到需要幫助的人，心中總會有一股意識，情不自禁地幫助幫們。也是這每一次的微小付出都會讓我驚喜不已，都會讓我更加堅決自己的信念。我一定要做個志愿者。關心保護，幫助理解那些需要幫助和關心的人。是的，這世間最美妙的就是奉獻，愛的奉獻，奉獻別人讓世界充滿愛。奉獻如攜著陽光的清風一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛心，在奉獻中感受快樂。奉獻著并快樂著。一切生物均有生命。樹木的枝葉茂盛為世界奉獻了氧氣；春蠶的化蛹為蝶為人類奉獻了美麗。它們的生命都有意義，因為它們都為人類、為世界作出了奉獻。生命因奉獻而精彩，我為奉獻的人生喝彩篇6：生命至上，平安和諧演講稿老師、同學們：大家好!我今天在國旗下講話的題目是《生命至上，平安和諧》。今年11月9日，是世界消防日，今年世界消防日的主題是：生命至上，平安和諧。秋風送爽，丹桂飄香。生命就如同這秋天的田野一樣美麗！我們熱愛生命，因為生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們歌頌生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發出灼灼榮耀。“生命至上”，一個多么鮮活的詞語；“平安和諧”，一個多么美妙的境界！在我們蹣跚學步的時候，母親會充滿關愛地指點，在我們背起書包上學的時候，父親會語重心長地叮嚀。是呀，父母時時刻刻關心著我們的生命和平安。生命至上，平安和諧是人們共同的期盼。消防平安，重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體乃至社會的最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。面對生活、學習中可能存在的火災隱患和潛在的意外，你是否意識到了火災可能帶來的嚴重后果？你是否已經盡最大努力去防止意外的發生？我們的生活和學習環境中仍然存在火災隱患：克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海；湖南長沙的一家幼兒園發生火災，共有百多個幼兒死傷；汕頭電視臺《今日視線》報道的煤汽泄汽事故引發火災等等。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的'容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的。痛定思痛，我們要敲響平安警鐘，警鐘長鳴。為此，我向大家發出建議：一、加強宣傳教育。我們要開展以“生命至上，平安和諧”為主題的平安教育，增強消防意識，懂得火災預防，積極開展消防宣傳，進步我們的平安意識，讓平安走進我們的生活。二、學會自護自救，進步防御才能。學會簡易的防護自救方法，掌握一些火場逃跑的方法，在困境中獲得活力。詳細做到：1、學會火災報警方法，學會使用滅火器。2、從生活細節入手，平時用火、用電必須注意平安，不吸煙、不玩火，不接近高壓電線，不亂接電或亂拉電線，不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內使用充電器、熱得快等電器。3、要保護各種消防設施和器材。“生命至上，平安和諧”是我們的共同目的。同學們，讓我們攜起手來，更加關注生命，更加關注消防平安，從我做起，為保護自己和別人的平安幸福，共同保護好我們美麗的生命而共同努力吧。謝謝！篇7：讓普通話之風吹遍校園小學生演講稿讓普通話之風吹遍校園小學生演講稿各位領導、老師、同學們：你們好！今天，我要演講的題目是《讓普通話之風吹遍校園》。當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學會了語言，學會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，答復老師的問題時，都要講普通話。為什么要講普通話呢？因為我國是一個多族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，假如我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語言標準的.普通話’。講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當前經濟文化建立和社會開展的迫切需要,所以,我們應該從小學普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰場。不錯！我們學校很早就向師生們建議，老師上課應講普通話，師生間，學生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，進步自己講普通話的程度，養成講普通話的習慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學術還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準還很多，甚至會鬧出許多笑話。記得上學期，我們班新轉來一個學生，叫，他來自上涌鎮。可能是剛來不習慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的王勇同學不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為同學撿起東西。可是沒想到同學馬上叫住王勇：“不用你ma,還是我自己來，你不好。”王勇莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma就是不好嘛。”說完，就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不快樂地走開了。過后有人問，為什么無緣故地罵王勇的媽媽？還不理解，他說：“我沒罵他媽呀！”其實，撿東西‘撿’字，上涌話是說ma，一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了王勇的誤會。這學期開學的第一天，老師現我班的強強同學的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。同學們，以上例子中以證明，學普通話，講準確的普通話是非常重要的，普通話講不準會經常鬧笑話的。所以，我們要創立一個團結文明、務實創新、高效主的校風，就必須把講普通話作為我們的一種語言習慣，營造講普通話的氣氛，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧！篇8：讓生命和使命同行演講稿〔藝體中心演講一等獎張愛慧〕做為社會中的人，誰不希望自己的社會地位高一些，誰不希望自己的福利待遇好一些，而所有的這一切不是憑空想像可以得來的，也不是守株待兔可以盼來的，這都是從我們的工作單位所得來的。這正是應了那句俗語“大樹底下好乘涼”.有了這棵大樹的庇護，才有了我們今天的一切，或許它給我們的不是最好的，但沒有它我們將一無所有。當然在乘涼的同時，我們也要知道，這棵大樹不是一天可以長成了，它的成長的過程也需要施肥、澆水，也需要百般呵護，只有這樣，它才能茁壯成長，枝繁葉茂，只有這樣它才能為我們遮風擋雨，我們才能在它下面尋找到屬于自己的一片綠蔭，假如我們每個人只想一味乘涼，坐享其成，而不想為這棵樹做點什么，那么再大的樹，終究有一天它也會枯萎，這是大家都不希望的結果。美國總統肯尼迪曾經說過這樣一句話“不要問我們的國家給了我什么，而首先要問我為我的國家做了什么”,同樣地站在一中這棵大樹之下，我們也要問一下自己，我為一中做了什么。老一輩的奉獻者，用他們的青春創造了一中不朽的輝煌，今天這份重任落在了我們的肩頭，為讓一中蓬勃開展，為讓一中重塑輝煌，更為讓我們每個人都有美妙的明天，同樣需要我們，繼往開來，拼搏進取。重塑一中的輝煌，需要我們做好自己的本職工作。我們的工作沒有太大的事情，僅僅是備好課，批好作業，管好學生，把每天的事做到細處，落到實處。日復一日，我們做著同樣的事情，雖平凡，但我們決不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一種不平凡，把每一個細節做好，照樣是一種偉大。而一中的開展，正需要這種平凡中的偉大。重塑輝煌需要我們的無私奉獻。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒有每一份奉獻撐不起美妙事業的藍天。是一滴水我們就應去滋潤那一寸土地，是一縷陽光我們就應照亮那一分黑暗。盡自己所能才能體會到“化作春泥更護花”的人生況味。在重塑一中的道路上，已經涌現出許多立足本職，無私奉獻的一中人，他們是一中二次創業的先鋒。我的身邊就有這樣的人，李映輝老師，一周三十二節課，課時量居全校之首，不上課時就坐在教室里，無聲地踐行著我校以校為家、蹲盯靠的奉獻精神；孫國富老師，無論晴天、陰天，無論嚴寒、酷暑，訓練場上，有學生的地方就有孫老師的身影；孟迎秋老師在看到北體成績的時候不無感慨地說：“帶上一級學生的時候兩側的頭發白了，帶完這一級頭頂又白了。”一個三十歲的老師，累得頭發都白了，他這不是在夸耀，而是為同學們的成績而快樂，為自己的付出終有回報而欣慰。這些只是一中人奉獻一中的小小縮影，看著以他們為代表的優秀老師在用行動召喚我們，我們應該做些什么？我們都有自己的夢想，今天一中這個廣闊的天地，就是我們放飛夢想的舞臺。假如說今天的一中是一個充滿希望的田野，我們就應是那撒播種子的使者。在這片孕育無限活力的土地上，我們撒下嶄新的希望，歷經數年、數十年的耕耘，我們成為了幸運的收獲者，看到自己用汗水培育的果實，那一刻，夢想變成了現實，我們就是新時代的創始者。這個過程，或許我們成不了偉人，也干不出什么驚天動地的大事，但縱使我們平淡一生，這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，在一中璀璨的光輝照射下，我們每個人都將榮耀無比。當浮華褪盡，我們可以自豪地回味這一生，在困難困苦中，我們玉汝于成，在塑造一中的同時，我們成就了自己的人生。最后讓我用汪國真的一首詩完畢今天的演講，“我們像一只響箭，一往無前的出征，我們出征，讓生命與使命同行！”〔藝體中心演講一等獎張愛慧〕篇9：讓生命和使命同行演講稿當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新穎、好奇。“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和活力；“老師，再見。”給我又留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個老師所有的幸福和快樂。我們以為這本該是充滿榮耀、驕傲和喜悅的奧運年。因為我們等了太久太久，就是為了給世界一個驚喜，就像我的`孩子們給我的驚喜一樣，是那樣的幸福和快樂。我們看到的是中華民族走向世界的自主和自豪。我們懷揣著奧運的夢想，一步一步向前邁進。但是啊，但是！一場大地震卻把神州大地狠狠地撼動了！當興隆的縣城頃刻之間變成廢墟，當鮮活的生命在地獄般的黑暗中苦苦呻吟，當鄉村山脈變成死亡的禁地，當尸橫遍野的恐懼彌漫在四川的上空……我們震撼了，悲哀了，迷惘了……是怎么了？我們的奧運年是怎么了？我們所期待著的歡樂與祥和，都到哪兒去了？譚千秋是一名普通老師，當救援人員發現他的時候，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而他卻失去了生命，譚千秋用他的生命去完成了他的使命。像他這樣無私的愛就像種子一樣開場發芽，感染著無數的老師和國人。“災難”不再可怕，反而讓我們凝聚人心，眾志成城；生命不再脆弱，使命感讓我們不屈不撓。“愛”于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻，“愛”有可能失去鮮活的生命。這種愛是穩固的、深沉的，是與老師所肩負的使命感嚴密相連的。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到孩子們溫馨的祝福和問候的時候，當我看到孩子們安康成長的時候，我不再僅僅覺得是付出和收獲的關系，我熱情四射的生命擁有了老師的使命感。一個人的生命是有限的，但我的幼教事業卻是無限的，我的生命和譚千秋同樣，在我的學生身上延續，我的價值在我的學生身上表達……老師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。讓生命和使命同行，用我們的愛心去呼喚災區的人們和我們一起去迎接奧運，完成中國對世界的承諾，完成中國人的神圣使命吧！篇10：讓生命出彩的演講稿親愛的老師、同學們：植物的生命力是頑強的，動物地生命是追求自由的，人的生命力是堅強英勇的。在我家的花盆中無意吹進來一粒小種子，于是在花盆那個不引人注意的角落生根發芽。過了幾周，它長出了一片又大又綠的葉子，那綠葉綠得非常耀眼，被對面的鴿子盯上了，于是，鴿子啄下了它的一局部的苗和葉。可憐的小苗只剩下一小段白白的莖了。可令人驚訝的是它并沒有死去。過了幾天，它的“傷口”漸漸愈合，又長出了那段被啄去苗和葉。但還能在莖上看見“傷口”留下的“傷疤”，小草這樣強烈的生命力量，這令我極為震撼。后來的幾天里，天氣極為炎熱，而且，沒有降過一滴雨，我們家都熱得開起了空調。我以為小草一定熱得“垂下”了“頭”，可出乎意料的是：小草不僅沒有“倒下”，而且又長出了幾片新葉。這個弱小的生命竟然一次又一次地創造出了生命的奇跡，真讓人震驚。這是植物頑強的生命力。在一個炎熱的夏日，我急急忙忙回到家翻開空調。只聽“啪”“的一聲，我回頭一看，只見一只金魚躺在地上。原來，是桌上魚缸里的金魚跳了出來。剛好跳出魚缸，越過桌沿，重重地摔在了地上。白白的肚皮朝著天花板，尾巴還在不停地拍打著地板，身體扭動著，想翻過身來。但不管金魚怎樣奮力掙扎地，都躺在地上無法翻轉。過了十幾分鐘，金魚終于沒有力氣掙扎了，我以為金魚已經死了，便準備用筷子把金魚夾起來丟掉，可筷子剛碰到金魚的肚子，金魚便一躍而起，在空中拍打著尾巴，然后又一次重重地摔在地上。我嚇得連忙后退了好幾步。過了一個小時左右，媽媽才回來把金魚放進了魚缸。金魚竟然活著，它在魚缸里自由自在地游動呢!這是追求自由的生命力。在205月12日14時28分，中國四川汶川地區遭遇8級大地震，六萬同胞遇難，三十余萬人受傷，數百萬人流離失所。有的人失去了”心靈的窗戶“，隔離了光明;有的人失去一只乖巧的雙手;有的人失去了雙腿……在這生命的絕境，誰也不放棄，誰也不讓生命白白流失。這是堅強英勇的生命力。每個生命體都只有一次生命，誰都不愿意放棄自己獨一無二的生命，不讓生命白白流失。無論什么生命體，都希望自己的生命多姿多彩，所以大家要熱愛生命，珍惜生命，用生命做更多有意義的事，在歷史上留下軌跡。篇11：讓生命出彩的演講稿親愛的老師、同學們：今天我演講的題目是《平安護航，創輝煌;春風作伴，讀書忙》。開學了，當我們背上書包，踏上新的征程時，有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?那里面裝滿了全家人的期望!平安是天!因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己珍貴的生命。珍惜生命首先要注意平安。在學校里，平安的環境是我們平安學習、生活的前提和保障。校園平安與我們每個師生親密相關，它關系到同學們能否安康地成長，能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個平安的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“平安無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。千萬不要等到事故發生了，平安失去了，才發現它的珍貴!為了進一步做好我校的平安教育工作，再次提出以下幾點要求：1、注意校內平安：要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電插座，不要用濕布擦電器開關，學習平安用電、并養成“人走斷電”好習慣;信息及實驗課上要按規定程序操作電腦和實驗設備;掌握必要的防火知識，認真參加防火逃生演練;要擅長保護自己的財物，注意財物平安。2、注意交通平安：同學們在上學放學途要中注意交通平安，不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。3、注意飲食平安：同學們購置食品要看清楚消費日期、保質期、消費廠家及地址，不購置“三無”食品;一定在校內食堂就餐，絕不要隨意出入